摘要：拓寬普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)渠道有利于改變目前普通高中教學(xué)重智輕德,學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力較為薄弱的現(xiàn)狀,有助于學(xué)生科學(xué)價(jià)值觀和理想信念的養(yǎng)成以及綜合素質(zhì)的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的能力。拓寬普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)渠道的路徑包括:通過學(xué)科課程積極開展課題研究、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)等跨學(xué)科綜合性教學(xué)以及實(shí)施獨(dú)立的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。策略主要有聚焦學(xué)生生活、社會(huì)發(fā)展以及時(shí)代命題,突出德育時(shí)代性;統(tǒng)籌課堂學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐,強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng);健全課程與教學(xué)管理制度,為課程實(shí)施提供動(dòng)力支持和資源保障;建構(gòu)與實(shí)施發(fā)展性課程評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)持續(xù)發(fā)展。