摘要：針對先天論和經(jīng)驗涌現(xiàn)論的不足,O'Grady提出了加工提升假設:語言習得就是加工能力提升的結(jié)果。本文以轄域、照應和島嶼限制為例進一步闡述了該假設的要義:復雜句法現(xiàn)象的習得可以通過遵循效率優(yōu)先的線性加工機制來描述和解釋,未必需要借助普遍語法,語法可能只是研究者產(chǎn)生的幻覺。