摘要：在教學(xué)過(guò)程中,教師設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生變換不同角色以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)和積極的情感態(tài)度,使他們自覺(jué)自愿、全心全意地完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,并取得良好的學(xué)習(xí)效果。