摘要：運用課程思政新教育理念,指導高職英語教學落實立德樹人根本任務意義重大。闡述課程思政的內涵和意義,分析高職英語教學課程思政的重要性,從第一、第二、第三課堂的角度對高職英語教學課程思政進行實踐探索,通過發(fā)掘教材正能量、開展社團活動、利用網(wǎng)絡平臺等載體和手段,引導學生樹立馬克思主義世界觀和正確的人生觀,踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)文化自信。實踐表明,學生的思想道德提升效果明顯。