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工科本科生科技文明類通識教育研究--以北京航空航天大學“失敗的邏輯”課程為例

摘要:科技文明類通識課程是工科本科生通識教育的重要組成部分。作為一門橫斷學科,可靠性系統(tǒng)工程是將來從事工程設計和工程管理等技術工作和科學研究的工科本科生所必備的科技文明類通用知識的一個部分。為了對工科本科生開展可靠性系統(tǒng)工程通識教育,使學生了解掌握工程領域中各類產品失效、系統(tǒng)故障、工程事故和項目失敗(統(tǒng)稱為失敗)的概念和規(guī)律,學會在各類工程領域中運用失敗分析和失敗預防等方法來避免工程失敗,在對工科本科生開展可靠性系統(tǒng)工程通識教育的教學思路、教學內容和教學方法進行研究基礎上形成了可靠性系統(tǒng)工程通識教育模式,取得了較好的教學效果,為高等工科院校開設類似科技文明類通識課程提供了借鑒。

關鍵詞:
  • 通識課程  
  • 工程教育  
  • 可靠性系統(tǒng)工程  
  • 知識體系  
  • 課程建設  
作者:
潘星; 康銳; 周晟瀚; 王立梅
單位:
北京航空航天大學可靠性與系統(tǒng)工程學院
刊名:
高等工程教育研究

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期刊名稱:高等工程教育研究

高等工程教育研究雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:42-1026/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于1983年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。