摘要：百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。為造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,落實立德樹人根本任務(wù),建設(shè)教育強國,必須全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革,多措并舉提升教師專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)今教師專業(yè)素養(yǎng)提升最直接、最有效、最普遍的抓手舉措就是教學(xué)技能大賽。文章基于教育學(xué)、心理學(xué)基本理論,探討了教學(xué)大賽活動對于教師專業(yè)化發(fā)展的心理干預(yù),以期對教師專業(yè)成長研究與實踐提供參考。