摘要：應(yīng)用型人才與傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式不同,地方本科院校應(yīng)從應(yīng)用型人才的規(guī)格設(shè)計、應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案的制定、應(yīng)用型人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的設(shè)計、校企協(xié)同育人機(jī)制的建立等四個方面予以實施,以達(dá)到規(guī)格嚴(yán)格,功夫到家的人才培養(yǎng)目標(biāo),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。