摘要：麻省理工學院是全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功實施的典范之一。經(jīng)過半個多世紀的探索,該校已初步形成了較為完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。對其課程設(shè)置進行系統(tǒng)的梳理和總結(jié),分析其主要特點,將為我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程建設(shè)提供重要的參考和借鑒。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
期刊名稱：高教探索
高教探索雜志緊跟學術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：44-1109/G4。堅持指導性與實用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1985年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
