導(dǎo)語：在農(nóng)村教師事跡材料的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

一、致富

提起民安鄉(xiāng)柞木村的葡萄，在周邊地區(qū)可算是小有名氣，說起張興福知道的人未幾，一個(gè)不著名的村支部書記卻帶著全村黨員和群眾走出了柞木村自己特色的致富之路。

柞木村人口7*人，土地面積1600畝，水田660畝，資源條件差，以往種植品種單一效益低，村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，是一個(gè)貧困村。張興福是93年走馬上任當(dāng)上了村支部書記，面對(duì)村貧窮落后狀況，怎么辦?“農(nóng)民離不開土地，在土地上下功夫，有干頭。”他想。那幾天他看著村里的幾百畝荒山荒地直發(fā)呆，之后又帶領(lǐng)村干部到處尋問，多方打聽，了解情況，還請(qǐng)了專家進(jìn)行實(shí)地考察，最后把利用本村荒山荒地資源發(fā)展葡萄、果樹做為全村致富的突破口。

發(fā)展果品業(yè)說起來輕易，做起來卻很難。首先老百姓不認(rèn)可，覺著果品生產(chǎn)周期長，見效慢，一般都得3年后才能見效益，這年頭3年后的事誰敢說。其次，前期生產(chǎn)投進(jìn)大資金籌集困難，不懂技術(shù)，荒山承包的時(shí)間和用度不好計(jì)算。針對(duì)這些老百關(guān)心的難點(diǎn)題目，村里召開多次會(huì)議，制定和出臺(tái)了相應(yīng)的政策。可是群眾的積極性還是不高，甚至有個(gè)別人有抵觸情緒，新官上任“三把火”，一個(gè)小支部書記還想弄點(diǎn)政績出來，老百姓要是真賠了咋辦，誰管?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部，干部看支書?！崩习傩盏男乃?，張興福心里明白的很，這一年春張興福硬拉著幾個(gè)村干部承包了50畝荒山，50畝荒地，親身干了起來。

一個(gè)人憋足了勁想干成一件事的時(shí)候，心中的掛念幾乎到了極點(diǎn)。三年一千多個(gè)日晝夜夜沒有哪一天張興福不在琢磨著他那葡萄和果園。葡萄園、果園里竟是他的身影，仿佛長到地里一樣。全村700多雙眼睛在看著他和他的葡萄，執(zhí)著、辛勞，有多少人能知道老膀敦實(shí)身體里的這顆蹲實(shí)的心?葡萄果園終于見到了效益，群眾看到了?？矗鰪?qiáng)了信心，紛紛投資建園。這個(gè)時(shí)候的老膀心中的掛念更高了。葡萄園、果園到處是他的身影，但卻不是在自家的園里。很快柞木村的葡萄生產(chǎn)達(dá)到了一個(gè)*。又經(jīng)過幾年的發(fā)展，柞木村果品種類適銷對(duì)路，共發(fā)展生食葡萄141畝，釀酒葡萄220畝，磁犁60畝。葡萄畝產(chǎn)值3000元，磁犁每畝產(chǎn)量達(dá)到500公斤。且口感好、耐保存，經(jīng)濟(jì)效益非?？捎^。柞木村春天鳥語花香，秋天碩果累累，每一個(gè)果園、葡萄園都傾注了老膀的心血。昔日的荒山荒嶺如今變成寶地。正是這些寶地使柞木村經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，村民富裕了，走出自己特色的致富之路。

二、建設(shè)

村集體經(jīng)濟(jì)狀大了，張興福的威信進(jìn)步了。而他卻把村民對(duì)他的這種信任和支持轉(zhuǎn)化到帶領(lǐng)全村黨員干部加強(qiáng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上來。從96年開始一直到現(xiàn)在投資16萬元，加強(qiáng)了村里水利基礎(chǔ)設(shè)施徒設(shè)；投資3.9萬元完成村里的低壓網(wǎng)改造；投資2萬多元加強(qiáng)通訊、閉路電視等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?，F(xiàn)在全村都能看上閉路電視，四分之三農(nóng)戶裝上程控電話。20*年又投資6萬元對(duì)村主干路和巷道的邊溝進(jìn)行了硬化、美化、綠化。同時(shí)在村主干路安裝了路燈，老百姓說：“咱農(nóng)村晚上也能亮起來了?！?0*年又投資40萬元，實(shí)現(xiàn)柞木村首先戶戶通水泥路。這些基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善，使村容村貌發(fā)生很大的變化，極大大方便了村民的生產(chǎn)生活。

*年鄉(xiāng)里修水泥路，柞木村需要集資13萬元，村里承擔(dān)7.8萬元。20*年鄉(xiāng)里修水泥路，村里全部承擔(dān)投資5.2萬元。直接減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。20*年修巷道，村里全部際擔(dān)修泥路款15萬元。明年村里還預(yù)備籌集資金，新蓋一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)村部。

三、貼心

老膀不僅能干，還是一個(gè)有情有義的熱心人。

村里有個(gè)困難戶叫劉慶勇，老伴長年生病，臥床不起。老膀就幫助他協(xié)調(diào)貸款，解決生產(chǎn)資料等困難。到了春節(jié)，老膀從他自己兜里拿出100元錢給劉慶勇，這一給就是三年。問到劉慶勇此事，劉的眼睛紅了，老半天說不出話來。

村里有個(gè)叫遲廣軍的村民，刑滿剛開釋不久，回來后想養(yǎng)幾頭牛致富，缺資金需要貸款?？墒侨逭l都不敢給他擔(dān)保。張興福知道后二話不說出面擔(dān)保給他貸款1萬元。

20*年因工作需要張興福兼任鄉(xiāng)敬老院院長。固然敬老院在柞木村，但他晚上卻很少在家里住。有一段時(shí)間家里的米、油、蔥、面不知怎么地總是少，老膀的愛人說：肯定又是老膀拿往敬老院了。20*年因整體布局的需要，敬老院與砬門水心敬老院合并。老人們臨走時(shí)看著張興福掉下了眼淚。這時(shí)，老膀自己拿出450元給每一個(gè)老人兜里揣上50元錢，然后說：固然那邊條件好，但剛到外面不習(xí)慣，給你們幾個(gè)壓包錢，想買點(diǎn)啥就買點(diǎn)啥，我以后會(huì)經(jīng)常往看你們的。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，老膀的眼睛也有淚花轉(zhuǎn)動(dòng)。

96年村里老有人縱火，影響村民的生產(chǎn)生活。于是老膀帶著人蹲了四天晚上。這段時(shí)間，他的姑父往逝了，按說又當(dāng)書記又是晚輩的他應(yīng)該到場，可是他卻在抓縱火犯。韓春才，這一個(gè)被老膀抓到的縱火犯在梅河監(jiān)獄服刑期間，老膀多次往看看他。“放心吧，家里那邊都安排好了，好好改造，你出來我往接你?！边@是老膀探監(jiān)時(shí)其中的一段話。20*年6月5日，老膀親身將刑滿開釋的韓春才接了回來?；貋砗髱退一罡桑€幫他解決一些實(shí)際困難。

今年村里有一個(gè)外來戶蓋屋子。本來外來戶與張興福不熟悉，可上架子那天老膀放下手頭上的活，最先到場。那戶人家的支屬朋友過來趕禮，看到村支書親身幫助張羅，臉上露出對(duì)外來戶的羨慕之色。在農(nóng)村普通老百姓辦事情，村官能到場算是一件非常有臉面的事。那天結(jié)束后，外來戶握著老膀的手許久才松開。

四、根基

在抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，張興福還狠抓精神文明建設(shè)。首先抓村班子建設(shè)，村黨支部是村*心骨，而黨員干部的形象直接影響黨在人民群眾心目中的形象。在發(fā)展村經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，帶好班子、管好黨員隊(duì)伍作為一切工作的條件，對(duì)黨員干部嚴(yán)格要求，使村班子更加團(tuán)結(jié)干事。在黨員治理教育方面，認(rèn)真堅(jiān)持執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，支部定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)帶領(lǐng)黨員到先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，開闊視野，解放思想。今年又結(jié)合縣委實(shí)施的“帶動(dòng)工程”，讓每個(gè)黨員都確立了自己發(fā)展項(xiàng)目，都學(xué)會(huì)1—2門手藝，同時(shí)建立了幫扶對(duì)子7對(duì)，又將能人和黨員分別列為黨員和村干部的培養(yǎng)對(duì)向象，加大對(duì)全村貧困戶的幫扶力度，在個(gè)人生活上張興福嚴(yán)格要求自己，十幾年來不打麻將、不吸煙、不飲酒?？h里歷行對(duì)村里賬目進(jìn)行審計(jì)，沒有發(fā)現(xiàn)任何題目。有一次，村里搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)金打不開點(diǎn)，需借資9600元，張興福墊付一年后，本應(yīng)給利息，但他卻一分錢也沒要。和平年代，很少有血與火的考驗(yàn)，而張興福在95年特大洪水中舍身搶險(xiǎn)抗洪，被通化市政府評(píng)為搶險(xiǎn)三等功。張興福就是這樣以身作則，帶出了柞木村的好村風(fēng)，打下了好根基。

五、進(jìn)取

要想更好占領(lǐng)市場，取得更高的經(jīng)濟(jì)效益，就得把這項(xiàng)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，做出自己的特色，所以，張興福與村干部們不斷探索發(fā)展新思路，研究增加果樹種植的技術(shù)含量，擴(kuò)大規(guī)模，并敢于走出往，引進(jìn)來，多次帶領(lǐng)村干部到遼寧省熊岳市九壟地鎮(zhèn)學(xué)習(xí)葡萄冬儲(chǔ)技術(shù)，又帶領(lǐng)村委會(huì)成員、全體黨員、部份村民代表到長春節(jié)參加農(nóng)博會(huì)，后又到*嶺實(shí)地考察葡萄新品種，現(xiàn)在柞木村將一些市場遠(yuǎn)景不看好的葡萄品種全部淘汰，從新栽上新品種早熟葡萄“京亞”200畝，同時(shí)柞木村還成立了葡萄協(xié)會(huì)，同一種種植、銷售、貯存葡萄，這些舉措極大的增強(qiáng)柞木村葡萄果樹的競爭力，現(xiàn)在全村農(nóng)戶都參加這項(xiàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時(shí)輻射到四周村屯。

第2篇

申報(bào)五一巾幗標(biāo)兵小學(xué)教師事跡材料

滴滴汗水，誠滋桃李滿天下,點(diǎn)點(diǎn)心血，教育英才澤神州。她只是一名普通的農(nóng)村教師，從民辦到轉(zhuǎn)正，**年心系教育，是她無悔的選擇。

她愿做一名普通的農(nóng)村教師，用最淳樸的心教育最淳樸的孩子，情蔭鄉(xiāng)村是她終生的追求。她就是在工作中永不疲倦，樂觀頑強(qiáng)，唯有“奉獻(xiàn)”不變的**小學(xué)教師——**。

**，**年參加工作，成為了一名民辦教師。**年趕上黨的好政策順利成為了一名公辦教師。在過去的**年里，輾轉(zhuǎn)從教于幾所農(nóng)村小學(xué)。可無論身處何處，無論是民辦還是公辦教師，無論生活經(jīng)歷了怎樣的變故，不變的是她扎根農(nóng)村小學(xué)的決心，不變的是她**年如一日愛生如子的母愛情懷以及一切以工作為重、學(xué)生為先的信念。

一路艱辛一路淚

**年，年僅**歲的她踏上了教書育人的道路，來到了**村小。說是村小，其實(shí)連一間像樣的校舍都沒有，孩子們上課的地點(diǎn)就在一戶農(nóng)家廢棄的院子里。沒有黑板，沒有講臺(tái)，更別提各種教學(xué)設(shè)備了，連孩子的課桌都搖搖晃晃、破舊不堪。教孩子寫字有時(shí)都需要寫在地上，而且當(dāng)時(shí)村里的孩子輟學(xué)現(xiàn)象也很嚴(yán)重。**老師接過二年級(jí)的一個(gè)班級(jí)時(shí)，該班本就不多的學(xué)生平均分僅有37.2分。艱苦的條件、對(duì)教育的不重視并沒有讓她放棄當(dāng)老師的念頭，她憑著年輕人的熱情，從基礎(chǔ)做起，一步步帶領(lǐng)孩子們前進(jìn)。

為勸說輟學(xué)的小洪剛返校，她五次進(jìn)行家訪，終于打動(dòng)了家長和孩子;為了照顧留守兒童小西，她數(shù)次墊錢給孩子買學(xué)習(xí)用品;為了打好學(xué)生的基礎(chǔ)，每個(gè)周末她都免費(fèi)為學(xué)生輔導(dǎo)。兩年下來，學(xué)生四年級(jí)期末考試成績平均分達(dá)到了85.6分，在領(lǐng)導(dǎo)眼里他又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。還記得那是一個(gè)雷電交加的下午，大雨滂沱，她不放心學(xué)生們自己走泥濘的路，決定把學(xué)生們一個(gè)個(gè)送回家。當(dāng)她送回了最后一個(gè)學(xué)生時(shí)，才想起幼小的女兒還一個(gè)人在家。顧不得多想，她急急忙忙趕回家：漆黑的屋內(nèi)，沒有一點(diǎn)聲響，“孩子，你在哪?媽媽回來了!”她大叫。“媽媽……”炕角傳來女兒泣不成聲的呼叫——可憐的孩子，抱著枕頭，蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖……

**年的民辦教師生涯，每天超強(qiáng)度的工作，每月微薄的工資，家里還有70歲高齡的患有高血壓的婆婆，老人均常年用藥，生活起居都需要人照顧。生活的重?fù)?dān)并沒有壓垮她，畢竟那是她的追求。**年，她順利轉(zhuǎn)為公辦教師，生活待遇的提高更加激勵(lì)了她投身教育的熱情，激勵(lì)著她為教育奉獻(xiàn)終身的決心。她主動(dòng)買來教學(xué)書籍學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，充實(shí)自己，用她的話說“要給學(xué)生一杯水，自己光有一桶水也是不夠的，得有長流水，才能源源不斷的澆灌這些祖國的花朵，讓他們茁壯成長”。隨著新課改的不斷推進(jìn)，為了不斷提升自己的教學(xué)水平，為了不愧對(duì)學(xué)生，**老師自學(xué)了大專課程，這對(duì)于一名老民辦教師來說，是多么大的毅力和自我超越。在她的影響下，兩個(gè)孩子都很努力，也很懂事，學(xué)習(xí)上比學(xué)趕超，先后都考上了大學(xué)，一個(gè)現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，另一個(gè)至今還在北京航空航天大學(xué)讀研究生。

當(dāng)**老師把更多的精力奉獻(xiàn)給她所摯愛的學(xué)生的時(shí)候，家庭卻出現(xiàn)了變故。**年，丈夫不幸遭遇車禍，腿部截肢，生活完全不能自理。這對(duì)于她無異于晴天霹靂，婆婆高血壓嚴(yán)重、丈夫身心受重創(chuàng)、父親臥床不起……所有的擔(dān)子都?jí)涸诹怂@個(gè)柔弱女人的肩膀，心力交瘁的她忍受著常人難以忍受的巨大壓力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)在不忍心看她日漸憔悴下去，特意準(zhǔn)了她一個(gè)月的假期，讓她在醫(yī)院一心一意地照顧丈夫，幫助丈夫早日走出陰霾。然而，半個(gè)月不到，還沒等丈夫出院她就返校了，只因?yàn)榘嗬锏膶W(xué)生自發(fā)組織去醫(yī)院看望她，聽著孩子們那一句句“老師，我們都想你了，您什么時(shí)候回來?”看到學(xué)生們對(duì)老師崇拜的眼神，再看看兩個(gè)還正在上學(xué)未成年的孩子對(duì)媽媽依賴的目光，她擦干眼淚后下定決心，一定要重新振作起來!因?yàn)榧彝バ枰?，學(xué)校的孩子們需要她，她要成為孩子的依靠，成為學(xué)生的支柱。

從此以后，她每天都在家庭和單位來回穿梭，白天上班，下班后洗衣、做飯、照顧老人和丈夫成了她的必修課，絞盡腦汁為老人調(diào)理飯菜、洗衣打理，為丈夫做康復(fù)訓(xùn)練、平復(fù)心情。但面對(duì)孩子們求知的欲望和家長們望子成龍的心愿，她別無選擇。教學(xué)是她的責(zé)任，照顧親人是她的義務(wù),手心手背都是肉，她都不能放下，唯一能對(duì)不起的就是自己。

一路汗水一路情

生活中的種種無奈，帶給她的，或許并沒有太多的“痛楚”。畢竟她的生活因?yàn)楣ぷ鞫^緊湊，因?yàn)閷W(xué)生太過充實(shí)，沒有多少閑暇去體驗(yàn)?zāi)欠轃o奈。**年來，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線，除了一年擔(dān)任的是品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)外，其他時(shí)間都擔(dān)任的是主課，而且大都是低年級(jí)的語文。在教學(xué)中她從未因家庭而耽誤教學(xué)，影響工作，反而家庭的不幸更增強(qiáng)了她扎實(shí)工作的信心。憑著對(duì)工作的熱愛、責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的愛心，她每天天不亮就起床，料理家務(wù)，然后再按時(shí)上學(xué)。**年來，她所教的學(xué)科在每次統(tǒng)考中及格率都是**%，優(yōu)秀率都在**%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出省標(biāo)準(zhǔn)，她不光圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，還受到了老師、家長和社會(huì)的好評(píng)。每年分班，很多家長都托關(guān)系要把孩子調(diào)到**老師的班級(jí)。

記得她還在村小任教時(shí)，每接手一個(gè)新的班級(jí)體，她都要在第一天的班會(huì)上向?qū)W生承諾，每天6：30之前一定到校。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生少，年齡小，她每天都是第一個(gè)到校打掃清潔區(qū)，等師生們到齊了，她早已經(jīng)用整潔的環(huán)境高興地等在校門口，冬天下雪的時(shí)候她去的更早。在學(xué)校沒有暖氣那段時(shí)間，冬天取暖靠的是爐灶，因此，每天打掃衛(wèi)生、生爐子成了**老師的工作常規(guī)。她說：孩子只有在溫暖的教室里學(xué)習(xí)才會(huì)感到溫馨，才會(huì)有家的感覺;每個(gè)孩子都是家長的寶貝，只有把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子看待，孩子才會(huì)喜歡你，才愿意跟你學(xué)。

驀然回首**年，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，有多少個(gè)夜晚挑燈夜戰(zhàn)，有多少個(gè)黎明冥思苦想，也已記不清給多少個(gè)學(xué)生無償補(bǔ)過課。起初，家長感到過意不去，給她送紅包，但一個(gè)個(gè)都被她謝絕了。于是他們便用農(nóng)民特有的方式回報(bào)著她對(duì)孩子們的付出：冬天冷了，有人用塑料布把窗戶封好;哪家下來了新鮮的蔬菜，總會(huì)讓她第一個(gè)嘗鮮……而所有的這些，她都欣然接受，她盡情地享受著她所從事的職業(yè)給她的真誠的饋贈(zèng)……

一路鮮花一路歌

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，蔚藍(lán)奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你——我的學(xué)生?是一絲不茍的做事態(tài)度，是積極樂觀的生活觀念，是無私奉獻(xiàn)的高尚情操。

作為老師，她明白，她的一言一行一舉一動(dòng)都將影響著學(xué)生。所以她時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己，以身作則。大雨滂沱的早上，她總是早早到校，站在教室門前，迎接她的學(xué)生。她要用自己的言行告訴他們：不要因?yàn)樘鞖舛t到，甚至?xí)缯n當(dāng)了逃兵，老師在早早地等你。若是冬天下雪，她也要早早地來校，她會(huì)用手中的掃把，掃出一條通向教室的小道，引領(lǐng)他們走向家的懷抱。而在她的言傳身教中，學(xué)生懂事、明理，許多個(gè)別生也都得以轉(zhuǎn)化。