時間：2024-01-20 16:58:00
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such+名詞性詞組+that…
So+形容詞/副詞+that…——如此……以致……
例如：(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一個好老師，我們都愛她。
(2)It was such a hot day that they didn’t go out for a walk as usual.這么熱的天氣，他們沒有像往常一樣去散步。
注意點：
1.such+a+形容詞+名詞+that…，可以改寫成：so+形容詞+a+名詞+that…，例句(1)可以改寫成：She is so good a teacher that we all love her.
2.在such+形容詞+名詞復數或不可數名詞+that…結構中，形容詞如果是many/few或much/little時，用so不用such，即：so+many/few+可數名詞復數+that…，so+much/little+不可數名詞+that…
(1)There are so many people in the room that I can’t get in.房間里人太多，我進不去。
(2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有錢，他能買一輛小汽車。
句型(二)
There be…，either…or…，neither…nor…，not only…but also…
例如：(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的鉛筆盒里有一支鋼筆和兩支鉛筆。
(2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都沒有去過長城。
(3)Either you or I am leaving for Shanghai.要么你去上海，要么我去上海。
(4)Neither you nor he is right.你和他都不對。
(5)Both Jack and Tim are English.
Jack和Tim是英國人。
注意點：
當這幾個句型連接主語時，謂語動詞的人稱和數要考慮“就近原則”，對比both…and… 來記憶，both…and…連接主語時視為復數。
句型(三)
Enough+名詞+to do…——有足夠的……做某事
形容詞/副詞+enough+to do …——足夠……做某事
例如：(1)There is enough room to hold these people to have a meeting.有足夠的地方容下這些人開會。
2)The boy is strong enough to carry the heavy box.這個男孩力氣夠大，能搬動這只箱子。
注意點：
enough做副詞修飾形容詞或副詞時，放在所修飾詞的后面，句子可以用so…that…句型改寫。例句(2)可以改寫為：The boy is so strong that he can carry the heavy box.這個男孩力氣很大，能搬動這只箱子。
句型(四)
too+形容詞/副詞+to do…——太……以致不能……
例如：(1)I was too excited to say a word.我激動得一個字也說不出來。
(2)Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了，拿不到那個蘋果。
注意點：
這是一個否定句型，不能在不定式前加 not，可以用so…that…結構改寫，例如例句(1)可以改寫成：I was so excited that I couldn’t say a word.
句型(五)
So that …——以便/以致……
例如：(1)They studied hard so that they could pass the exam.他們學習很努力，為了能通過考試。
(2)They started early so that they caught the early bus.他們起得很早，結果趕上了早班車。
注意點：
在例句(1)中,是引導目的狀語；在例句(2)中，是引導結果狀語。一般來講，從句中含有情態(tài)動詞的，為目的狀語。無情態(tài)動詞的，為結果狀語。
句型(六)
祈使句+then/or/and+陳述句
例如：(1)Work hard,and/then/and then you will live a happy life.努力工作，你就會過上幸福生活。
(2)Hurry up, or we will be late for school.快點，否則我們上學就遲到了。
注意點：
以上句型都可以用條件狀語從句來改寫。例句(2)可以改寫成：If we don’t hurry up,we’ll be late for school.
句型(七)
(1)It’s time for sth.是干某事的時間了。
It’s time (for sb) to do sth.該干某事了。
It’s time thatdid sth.該干某事了。
例如：(1) It’s time for the meeting.該開會了。
(2)It’s time for us to go to school.我們該上學了。
(3)It’s high time that you went to bed.你該上床休息了。
注意點：
在句型(3)中，可以在time前加rush、 high等修飾詞，這個句型是虛擬語氣的一種，含有“稍遲一點”的含義。而(2)則是“正是干某事的時候”。
句型(八)
(1)It takes sb. Some time to do sth.干某事花某人一些時間
(2)sb. spend some time on sth./(in) doing sth.某人花時間在某事上/花時間干某事
(3)spend some money on sth./(in) doing sth.花錢在某物上/花錢干某事
(4)sth. cost sb. Some money——某事花某人一些錢
(5)pay some money for sth.為某事(物)付錢
例如：(1)It took me two hours to write the letter.寫這封信花了我兩小時的時間。
2)He spends half an hour (in) reading English every morning.他每天早上花半小時讀英語。
(3)He spends one hour on the housework every day.他每天花一小時做家務。
(4)The bike cost me 298 yuan.這輛自行車花了我298元。
(5)I spent 298 yuan on the bike.我買這輛自行車花了298 元。
(6)I paid 298 yuan for the bike.我花了298元買這輛自行車。
注意點：cost主語一般為物；spend、pay主語一般為人。例(1)中it 用做形式主語，動詞不定式為真正主語。
句型(九)
(1)Why not do…?為什么不干某事？
(2)Let’s do …讓我們干某事吧。
(3)Shall we do …?我們干某事好嗎？
(4)Would you like something/to do sth.…?你想要什么嗎？你想要干…嗎？
(5)Will you please do …?請你干某事好嗎？
(6)What (How) about doing…?干某事怎么樣？
例如：(1)Why not go and ask our teacher?Good idea!Let’s go.為什么不去問問老師？好主意！走吧！
(2)Shall we go out for a walk?No, let’s go to the zoo.我們去散步怎么樣？不，我們去動物園吧。
(3)Will you please fetch some chalks for me?請你給我拿些粉筆，好嗎？
(4)What about singing an English song? Wonderful!唱首英語歌曲怎么樣？好極了！
注意點：這些句型都是表示“建議”的句子，可視為同義句。
句型(十)
(1)Let’s go out for a walk,shall we?讓我們出去散步，好嗎？
(2)Read the book carefully,will you?認真讀書，好嗎？
注意點：在這兩個句型中，(2)所代表的祈使句，一般用will you構成反意疑問句。在(1)中Let’s表示包括“我”在內，用shall we，但若是let us，表示不包括“我”在內，則用will you。
例如：Let us go out for a walk,will you?你讓我們出去散散步，好嗎？
句型(十一)
So+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語——也……
Neither/Nor+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語——也不……
例如：(1)He can sing a lot of English songs,so can she.他會唱很多英語歌曲，她也是。
(2)She speaks English very well,so do I.她英語說得好，我也是。
(3)Li Lei hasn’t read this book,neither has Lin Feng.李蕾沒看過這本書，林風也沒看過。
注意點：這兩個句型都表示和前面所陳述的內容相同，用倒裝句。要注意和 “so+主語+be/助動詞/情態(tài)動詞——確實是”相區(qū)別，試對比一下例(2)：
A：She speaks English very well.她英語說得很好。
B：so she does.確實是這樣。
句型(十二)
I don’t think his answer is right.我認為他的答案不對。
例如：(1)I can’t believe she is right.我相信她是不對的。
化學實驗是中學化學課程內容不可缺少的重要組成部分，是學生認識化學科學知識的重要環(huán)節(jié)。在多年的教學實驗中，筆者覺得在實驗教學中必須正視和處理好以下四個問題。
1.實驗內容的選擇問題
目前初中化學教材版本很多，實驗內容豐富多彩，為學生開展實驗提供了很好的素材。教師要學會選擇。以魯教版教材為例，涉及到的實驗有：分組實驗32個、演示實驗29個、課外實驗1個。這就要求教師在每學期開學之初和實驗員一道對本學期將要開展的實驗內容進行選擇列表，寫好計劃，有步驟地去實施。在課堂之外，可適時提出讓學生做一些“綠色化學”實驗、“微型”實驗、家庭小實驗、趣味小實驗，讓化學實驗綠色化、經濟化、趣味化。
2.實驗人員的組織問題
演示實驗大多由教師完成。那些以學生操作為主的科學探究實驗，大多以學生分組實驗的形式進行。按照實驗內容的不同，可以2人或4人為一小組，任命好小組長，負責小組的管理、實驗報告的填寫和收發(fā)。在實驗前的準備階段，教師首先要向學生強調遵守實驗室守則和實驗規(guī)律的重要性，讓學生養(yǎng)成有組織、有紀律的良好實驗習慣。既要激發(fā)學生的好奇心，又要克服畏懼心理，還要讓學生預習實驗內容，讓每個學生閱讀了解每個實驗內容、操作步驟、注意事項、實驗目的和每個實驗的全過程。
3.實驗中的安全問題
3.1儀器和藥品的本身安全；在各種化學實驗中，使用最多的就是玻璃儀器。玻璃儀器的優(yōu)點很多，如耐酸堿腐蝕、容易加工、價廉物美，但有一個致命的缺點，那就是容易破碎，它經不得驟然的冷或熱，經不得碰撞和摔打。例如，“H”型電解水器操作很容易損壞，實驗室制二氧化碳的裝置由于重心較高操作時容易歪倒；學生在連接撥插玻璃儀器時用力的不當會導致儀器的破損和身體上的外傷等。
化學藥品的存放時間較長，可能會變質失效，影響使用和使用的效果，大多數藥品有毒，不能品嘗或接觸皮膚、衣物，對在實驗過程中產生的有毒物質也要有所認識、有所防范，實驗結束后的廢液廢渣要妥善處理，防止毒性污染。 實驗結束后養(yǎng)成清點儀器和藥品的習慣，防止個別學生帶出。
3.2操作規(guī)范的安全；伽利略說過：“科學的真理不應該在古人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找?！蔽覀冊谄綍r的教學中倡導科學探究，在大力開展科學探究的實驗過程中，學生的參與愿望得到空前的滿足，學習的積極性也得到了很大的提高，同時又鼓勵學生開展課外實驗、家庭實驗。以上的這些活動中，如果實驗操作規(guī)范缺乏，很容易造成儀器損壞、藥品中毒、失火爆炸、廢物污染等問題。一方面，要鼓勵學生搞探究，自己設計實驗，自己完成實驗；另一方面，又要對學生的實驗進行監(jiān)督，特別是安全方面，不能有一絲的馬虎?！鞍踩涤谪熑?、責任重于泰山?！薄柏熑味嘁环郑[患少十分?！苯⒔∪鞣N安全制度很有必要，學生實驗設計要經得起老師的安全論證，實驗過程中教師要巡回監(jiān)督和指導，杜絕或減少事故的發(fā)生。
3.3實驗室設施的安全；儀器藥品保管室、實驗室門窗堅固，要有防盜、防撬、報警等功能，藥品的入庫、消耗、報廢做到帳冊清楚，水路、電路能正常安全使用，通風設施完善、消防器材不過期使用，各種安全管理制度上墻、張貼有序。劇毒物品接受公安部門監(jiān)督。
4.實驗中的測評問題
關鍵詞：橋梁；施工；常見問題
中圖分類號：TU
文獻標識碼：A
文章編號：1672-3198（2012）08-0189-01
近年來隨著國內基礎設施加快建設，質量問題也日益成為人們關注的焦點，對于橋梁工程而言很多施工質量問題都具有很大的危害性和頑固性，因此對橋梁施工常見問題進行研究并預防具有非常重要的意義。
1 明挖基坑通病處理
明挖基坑在開挖過程中由于水作用和土體堆放關系以及施工機械作用可能會出現塌方現象，根據塌方位置可用土袋(或砂袋)進行筑填，必要時可采用簡易支撐加固或采取適當放寬開挖面積，放緩坡度。由于基坑受水浸泡和放樣不當產生超挖現象，此時嚴禁用土回填，應采用道砟、碎石或礫石砂回填，并夯實?；臃e水時，應在基坑邊緣開挖排水溝和集水井，使水集中后抽水外排。
2 預應力結構孔道壓漿不實與橋梁伸縮縫處理
由于灌漿強度低，在孔道內填充不飽滿，易產生預應力鋼筋的銹蝕，對于通過灌漿握裹鋼材來傳遞預加應力給結構混凝土的作用將有所削弱，故施工時應采取以下方法進行控制：灌漿用的水泥應是新出廠的；灰漿的配合比，必須結合施工具體情況靈活選取；灌注前應檢查灌注通道的管道狀態(tài)是否通暢，對孔道應在灌注前用壓力水沖洗。張拉后應盡早進行孔道壓漿，壓漿應緩慢、均勻、連續(xù)進行。各項目施工、監(jiān)理單位要加強預應力結構張拉后管道壓漿的施工管理和控制。
由于橋頭填土的沉降與橋臺沉降有差異，以及伸縮縫、橋頭搭板做得不好，在橋臺處形成臺階，影響行車的舒適和安全，并對橋梁產生很大的沖擊力。因此，在施工過程中橋臺后背填土應選用排水和壓實性能好的回填材料，以達到最好的壓實度，減少路堤填土的沉降量。對于樁柱式橋臺，應先填方，待填方充分沉降后，再修建樁柱式橋臺，從而減少結構物與填土的沉降差。選用性能好的伸縮縫，并精心施工，以保證橋面伸縮縫處的平整完好。采用有效措施盡量減少橋面鋪裝層的裂縫。
3 沉井所遇到的質量問題及處理
（1）偏斜。井筒偏斜，致使其有效壓面積減少。其中心線與刃腳中線不垂直，使井頂部出現水平偏差。導致偏斜的原因一般有很多種。如果發(fā)現偏斜要及時處理，可采取如下措施：初沉階段豎直方向的正位作業(yè)，對初沉的偏斜可用在高側多挖土，低側少挖土的辦法糾正；終沉或其他階段的偏斜，可用井外射水或噴氣破壞高一側土層進行糾偏；根據偏斜的具體情況，因地制宜地采取糾偏的可行措施。
（2）停沉。沉井遇到障礙停止下沉的原因一般是：偏斜或者開挖面深度不夠，正面阻力大；遇到障礙物或堅硬巖層和土層；井壁無減阻措施或泥漿套、空氣簾等遭受破壞；井筒在軟粘性土層中因故停沉時間太長，側摩擦力恢復增大等。大致可采取如下措施處理：增大開挖范圍及深度，提高井筒或加載助沉；對刃腳下局部未能挖除的土體用機具(如擴孔鉆頭)破除；必要時用爆破，排除巖石或其他障礙物；修復泥漿套、空氣簾等減阻設施或輔以射水、射風下沉等。
（3）突沉。在瞬時間井筒下沉量突然增大，有時伴隨偏斜而使地面塌陷，產生這種突沉的原因有：塑流出現，井筒在軟土層中，因挖土較深或刃腳失穩(wěn)而產生的大量沉降而致使內、外土壓力不平衡；刃腳鍋底較深，粘土被水浸泡而失穩(wěn)，特別是不排水開挖時突然排水迫沉尤為嚴重；挖土太深，導向裝置松開后突沉。至于漏砂或嚴重塑流險情出現時，可改為不排水開挖沉井。在其他情況下主要是控制挖土深度，或增設底面提高支撐力的措施。
4 鉆孔灌注樁通病處理
（1）坍孔處理。少量坍孔可加大泥漿稠度，繼續(xù)鉆進。連續(xù)大量坍孔應停止鉆進，回填粘土、砂礫，待沉淀密實重新鉆孔。護筒坍塌下沉，首先解決好地面排水，重新埋設護筒或加深護筒，并用粘土夯實護筒四周。水頭過高，孔壁漏漿造成反穿孔而坍方，應減少水頭，放慢鉆進速度。在粉細砂、流砂中鉆孔，應放慢鉆進速度，加大泥漿稠度，當使用沖擊鉆時應投入碎石，擠入孔壁起到加固作用。
（2）鉆孔偏斜處理。鉆孔不深，偏斜接近于1%，應校正鉆機，吊起鉆錘反復掃孔，使鉆孔垂直。鉆孔偏斜超過1%，應回填重鉆。遇傾斜的巖層會造成偏斜孔，應放慢鉆進速度，減壓鉆進，通過傾斜巖層再正常鉆進。
（3）擴孔、縮孔處理。由于坍方造成的少量擴孔，可不進行處理。坍孔嚴重應回填重鉆。由于鉆桿、鉆錐擺動過大，應調整鉆壓，防止鉆桿彎曲，造成擴孔。縮孔一般由于鉆錐磨損嚴重，應進行補焊。在軟土中鉆進應增加泥漿稠度，適當加大水頭。在遇水膨脹的粘土中，鉆孔應采用失水率小的優(yōu)質泥漿，已發(fā)現縮孔，應上下反復掃孔、擴大孔徑。
（4）糊鉆、埋鉆的處理。糊鉆、埋鉆多發(fā)生于正反循環(huán)鉆機和沖擊鉆機，其原因是泥漿稠度過大，排渣量不夠或因泥漿供應不足，如鉆桿內徑過小，泥漿在鉆桿內流速不足。發(fā)現上述情況應控制鉆進速度，糊鉆嚴重者應停止鉆進，清除鉆桿，降低泥漿稠度。因鉆孔坍方埋鉆，可用空氣吸泥或高壓射水松動鉆錐，提出鉆錐。
此外，卡鉆多發(fā)生在沖擊鉆機，不可強提鉆錘，防止坍孔或掉鉆，可采用晃動大繩、沖水、吸渣等方法使鉆錘活動后提出。
參考文獻
關鍵詞：火電廠 土建 施工管理
中圖分類號：TM621 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）10（b）-0084-02
火電廠土建施工建設是一項技術和資本相融的建設工程，它的工作性質系統(tǒng)且復雜。在施工建設的過程中，會遇到許多問題。如多種質量影響因素，火電廠的質量沒有保障，運行安全性降低等。為了避免以上問題的出現，保證在火電廠建設施工中做好施工質量的管理，就需要加強對火電廠設施建設中的管理，對其施工質量以及運行穩(wěn)定性有一個顯著的提高措施。
1 火電廠土建施工的特點
火電廠土建是一項特殊的地下工程，它具備施工強度大、高聳建筑物多、單體的工程散亂和繁多的特點。除此之外，土建工程安裝交叉作業(yè)多且安裝工藝對土建要求又高，這成為了土建工程里最大的挑戰(zhàn)。就目前的情況來看，火電廠主廠房的基礎，大多是打入樁或灌注樁為主。主廠房上部結構所占比重較大，上部結構柱距離大在8.0 m以上，6.0 m以上層高。多層現澆框架總高度達45.0 m左右。對第一次參加火電廠建設的工程人員來說是一項極大地困難，所以第一步要求參加的工程師做好準備工作，根據其特點提出合理建議。
2 火電廠土建施工中所存在的問題
2.1 基礎施工問題
火電廠廠房施工中的一項重要內容就是基礎施工，基礎施工質量對火電廠施工質量有著重要的作用。從國內目前的火電廠建設的情況來看，火電廠基礎施工還存在重大隱患。例如施工裂縫、基礎麻面、蜂窩等等。火電廠施工質量因為這些問題的存在而受到影響，其中最大的問題是基礎裂縫。當裂縫寬度達到40 mm及以上時，基礎結構內部鋼筋徹底顯露，導致工程一遇到雨水，就發(fā)生侵蝕的問題，侵蝕后易發(fā)生銹蝕。這使得鋼筋混凝土結構的強度和耐久性大大降低，火電廠的基礎受到大的損壞。另外，混凝土因其體積較大的緣故，所以在施工或澆筑工藝時，一定要嚴格按照標準實施，否則混凝土表面會容易收縮產生裂縫。表面的浮漿度增加且分裂縫加深，這些問題是澆筑后很容易出現的情況，這些問題對混凝土的耐久性和強度提出了大的挑戰(zhàn)。火電廠主廠的面積相對較大，如主廠施工發(fā)生質量問題，后期混凝土就會受到影響，造成基礎位移，嚴重的還會出現火電廠基礎塌陷。
2.2 上部現澆框架施工問題
上部現澆框架施工問題是火電廠廠房會存在的施工質量問題，現澆框架施工工藝復雜、底層框架層較高、上部荷載承受力較大的原因，導致在施工的過程中需要注意很多事項。支撐系統(tǒng)會出現位移的情況，往往在承受荷載力之后。這一問題導致部分部位框架梁底出現下沉，載澆筑混凝土之后。局部框架柱往往很容易產生爛根、漏振以及夾層的問題。表面橫向垂直裂縫，在拆模之后很容易產生?？蚣軡仓д`，會導致火電廠廠房主體結構，受到重大的損害，因此必須重視火電廠框架現澆問題，防止廠房倒塌。如遇到火電廠廠房、儲煤倉等結構施工時，現澆框架高度必須在6 m以上，為了保證結構穩(wěn)固，一定要提高混凝土強度，加密鋼筋箍筋。
2.3 金屬結構、預埋鐵件安裝中的問題
金屬結構和預埋鐵件的安裝中問題包括：鋼材采購計劃不準確、接頭位置設置不合理的狀況。這些問題是因為施工設計過程中對現場的接料問題的調查不夠詳細造成的。這在很大程度上，會造成材料浪費、材料不足，結構尺寸較大等問題。預埋鐵件不能放進結構內的情況，原因在于對結構部位鋼筋密集狀況的認識不夠清楚，造成螺旋孔偏移，以及沒有嚴格按照規(guī)定和實際放大樣，很大程度上影響了對工程的質量。
2.4 安全管理與施工質量監(jiān)督問題
安全問題一直是所有問題的重點。施工企業(yè)中，施工人員安全監(jiān)督意識薄弱，這種現象都是極為常見的。施工企業(yè)在獲得眼前的經濟效益和對施工人員的安全培訓工作的問題上，施工企業(yè)往往選擇前者，極盡的追求眼前的既得利益，忽視對于施工人員的安全培訓工作。與此同時，土建施工單位對安全責任機制觀念淡薄。在火電廠土建施工過程中，施工管理普遍存在著混亂的現象。其質量問題主要包括質量檢查不合格、應急措施不到位、施工設計方案不合理等。土建施工和常規(guī)企業(yè)相比，存在一定的差異，如沒有穩(wěn)定的相應的工作環(huán)境與生產設備，固定、系統(tǒng)的作業(yè)流水線沒有形成。這些問題都會導致按照相關的程序，開展相應的工作的困難性，進而對施工的順利產生一定的影響。
3 施工優(yōu)化措施
3.1 基礎施工問題預控措施
3.1.1 編制具體施工預案
面對基礎施工中存在的問題，預控措施和其他的方案完全可以消除這些隱患。編織好具體的施工方案，作好緊急預備方案，在面對重要的基礎性工作時，這些都是首要事情。只有把前期工作做好了，后期在實施對大體積混凝土澆筑的工作就更加高效了。
3.1.2 做好施工準備工作
火電廠土建施工過程準備工作，裂縫是基礎施工中存在的問題。大量大體積的混凝土在基礎施工中被應用，在澆筑施工時間上必須嚴格控制。為了混凝土不出現裂縫，必須連續(xù)澆筑。做好對大體積混凝土澆筑的控制工作，混凝土澆筑的連續(xù)性得到保證；對澆筑質量的管理做到最好，混凝土現場拌制的質量一定要得到保證。同時為避免混凝土裂縫現象，還需要全方位防控，應提前做好準備工作，尤其在施工方案中的編織過程中，給予混凝土攪拌車、砂石和其他原材料的及時供應。為了強化表面抹壓，對于表面出現的浮漿現象，可以考慮在初凝時，在其表面撒一些碎石骨料。為了將基礎底板筋和表層筋的端頭液噶接起來，就需要在現場確認和加工短對拉螺桿。這樣既可以有效利用現結構配筋，還可以使拉桿筋的耗用量減少。為了避免將下面的墊塊壓碎，就需要利用短鋼筋頭，來替換混凝土墊塊。因為它的荷載過大，壓碎的墊塊又會導致底板筋局部塌陷，所以一定要做好防范措施。
3.2 上部現澆框架施工問題預控措施
混凝土的稠度一般都很高，容易掛在箍筋之間，從而對振搗棒形成阻礙。這一設計在于考慮到火電廠主廠房的框架一次性澆筑的高度較高，一般都在6 m左右，使用的混凝土強度等級普遍較高，箍筋間距較小等原因。為了保證振搗棒能正常插入，在混凝土的級配比上就應該考慮其有較好的流動性。在澆筑過程中，一次澆筑到頂和中間的停歇都是不被允許的。另外，在計算梁底支撐桿間距的時候，要考慮各種因素，例如，土體變形、間距適量的縮小，這樣可以減少單根桿豎向荷載值。加厚墊木和增加掃地桿都是支撐墊木的方式。為防止樓面出現裂縫，就應該在找平施工時，在樓面上放上防止破碎的鋼板網面。
3.3 金屬結構、預埋鐵件安裝問題預控措施
屬結構、預埋鐵件安裝問題預控措施，主要包括對采購計劃提出定尺長度，鋼材的接料。為了避免造成結構垮塌和鋼材出現冷脆，在嚴寒的地區(qū)，到現場后，為了避免由于埋件放不進去，而造成的工期延誤和返工浪費，所以提前確認好吊車梁、鋼屋架和其他大型預埋軟件。
3.4 安全文明施工，并加強施工質量監(jiān)督管理
在建筑工程中最為關注的問題就是安全問題，應按照一定的安全標準，著裝要求統(tǒng)一，安全帽必須佩戴好。上層領導也好做好本職工作，定期開展安全宣傳工作，安全措施有一定保障，開展講座以此提高員工的安全意識，在施工過程中提高整體施工進度，整體效益有一個大的提高。在火電廠土建施工過程中，一定要作出合理的火電廠建設方案，并將方案做到規(guī)范化和合理化。單獨對施工操作、安裝操作、工藝改造以及質量控制進行分析，做到合理化和規(guī)范化。對工程質量進行定期的管理和監(jiān)督工作，在工程建設過程中設立專門的機構，以報告的形式將其進度報告給工程監(jiān)理人員，和工程負責人。
4 工程實例分析
4.1 工程概況
主廠房區(qū)域主要包括：主廠房毗屋、底渣倉（基礎）、石灰石倉（基礎）、汽機房、汽機房2臺行車軌道、鍋爐房（基礎、封閉）等。A列外區(qū)域：變壓器（基礎）、進線架構、變壓器事故油坑、絕緣郵箱（含箱罐）、汽機事故油池、網絡繼電器室。爐后區(qū)域：煙道、引風機檢修框架、電袋除塵器（基礎）、干灰?guī)斓?。全部的完整的卸煤、貯煤、運煤系統(tǒng)（包括老廠的改造但下面的選項不再其中）：各轉運站、粗碎機室、細碎機室、入爐煤采樣間、入廠煤取樣間、干煤棚、擋風抑塵器、退煤機庫、煤泥沉淀池以及煤水處理的設施等。A標段區(qū)域內的廠區(qū)性勾道、綜合管架、除灰管架等。
4.2 質量通病預防措施
定位軸線、高程控制點、主要尺寸線等軸線錯位，在進入下部工序施工時，必須經過四級驗收合格。對監(jiān)督檢查和過程控制力度一定要嚴格控制，對箍筋彎鉤處與主筋環(huán)保不到位，鋼筋綁扎不牢固的問題一定要加強監(jiān)督。外觀工藝存在的問題較多，有蜂窩、麻面、空洞、露筋、縫隙夾渣層、裂縫、埋件不平等。測溫工作的管理力度一定要加強，混凝土振搗由專人負責。預埋件（管、螺栓）精度不足包括：埋設的位置線必須得到三級驗收，對其所有的埋件都要進行100%的四級驗收。
5 結語
安全問題和質量問題是火電廠土建施工工程中最需要考慮的問題，安全得到了保障，施工質量才能得到保障。施工質量得到保障，施工進度才能得到保障。所以說，火電廠土建施工的主要目標就是安全問題，為了建立安全可靠的火電廠，就要將其質量作為根本要求。在火電廠的土建建設中，如果在面對土建施工中出現的問題，需要不斷完善和再創(chuàng)新，創(chuàng)造更可觀的經濟效益和社會效益。
參考文獻
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關鍵詞：給排水施工；常見問題；處理對策
我國是一個人口大國，水資源相對匱乏，并且存在著嚴重浪費的問題，致使水資源利用率較低。自改革開放以來，我國城市化建設進程發(fā)展不斷加快，人們生活質量也在不斷提高，給排水系統(tǒng)作為城市建設的基礎設施，與整個城市的發(fā)展以及居民的日常生活有著直接的關系。因此，在城市建設中，一定要重視給排水施工，確保給排水施工的順利完成。
一、城市給排水施工中的常見問題
（一）排水管道堵塞問題
在給排水施工中存在著很多的問題，其中室內排水管道堵塞問題尤為嚴重，特別是室內衛(wèi)生間排水管與地漏部分。產生此種情況的原因主要就是很多管道在安裝之后，經常會用水泥漿進行管道口封堵，然而人們卻要強行打開，用以排除地面污水，隨著固體垃圾的不斷增加，最后堵塞了排水管道。盡管排水管道堵塞現象不嚴重，但是也需要進行人工疏通，必然會浪費了一些勞動力與時間，在嚴重的情況下，還需要鑿開地面，予以二次施工。除此之外，在一些給排水施工中，因為排水管道內部存在一些雜物，導致堵塞，在進行試水的時候，沒有及時發(fā)現，導致在投入使用之后，出現了嚴重堵塞情況，影響了居民的日常生活。
（二）管道滲漏問題
在城市給排水施工中，管道滲漏也是一個非常常見的問題。產生此類問題的原因有很多，其關鍵在于給排水施工的核心環(huán)節(jié)。為了防止出現滲漏問題，在整個施工過程中，一定要嚴格保證給排水管道的嚴密性，保證工程使用效率。針對管道滲漏問題而言，其產生原因主要就是材料質量與施工操作。首先，針對材料質量而言，當出現管道滲漏問題的時候，可能是因為管材質量與管件強度沒有達到工程設計標準，導致出現質量問題。一般而言，較為常見的質量問題就是劣質鍍鋅鋼管彎頭的使用，因為此種彎頭的外弧處壁厚較薄或者存在砂眼，很難被肉眼發(fā)現，這樣在使用的時候，就會出現滲漏問題。其次，在材料質量合格的情況下，發(fā)生了管道滲漏問題，可能是施工人員操作不當引起的。比如，在進行鍍鋅鋼管螺紋加工的時候，存在著不合格情況，導致滲漏問題發(fā)生；管道接口連接不嚴密，導致出現滲漏問題。通常情況下，管道接口滲漏問題較少發(fā)生，如果出現此類情況，主要就是因為施工人員操作不當，在連接管道的時候，沒有保證插入深度滿足設計要求，進而出現了滲漏問題。
（三）閥門選用與安裝問題
在城市給排水施工中，閥門選擇不當也是非常重要的問題，閥門類型和管道系統(tǒng)功能以及壓力的不匹配，也就是閘閥與截止閥的混用，球閥與蝶閥的混用，暗桿閥與明桿閥的混用，閘閥與柱塞閥的混用等，均會導致運行與維修存在一定的障礙，進而限制了給排水工程的全面應用。
（四）噪音問題
在城市給排水施工中，普遍存在著噪音問題，產生此種問題的主要原因就是給水管道壓力超過了0.3-0.4MPa，而給水管道管徑又沒有超過20mm，并且管道路線較長，在高速水流動力與管道系統(tǒng)發(fā)生共振的情況，出現了給水管道的振動與嘯叫，進而產生了一定的噪音。除此之外，在重力流狀態(tài)與水流不充足的情況下，也會出現一定的噪音。并且管道材質對噪音大小也有著一定的影響作用。在安靜度要求較高的場所，選用一些柔性連接鑄鐵管，并且進行芯層發(fā)泡隔音，可以發(fā)揮良好的隔音效果，但是其造價較高。
二、城市給排水施工問題的處理對策
（一）排水管道堵塞問題的處理對策
要想有效解決排水管道的堵塞問題，就一定要明確產生問題的原因。在安裝管道之前，必須確保管道的順暢，清除管內的雜物，并且結合施工要求正確使用排水構件。在管道安裝中，必須保證其坡度合理，嚴格按照設計規(guī)范標準予以施工。與此同時，排水管口不僅要用水泥砂漿予以封堵，還要采取一些技術措施予以防范，避免出現堵塞問題。因為城市建筑結構的需求，在使用立管上設置乙字管，并且嚴格按照有關規(guī)范標準，在乙字管上設置檢查口與檢修口。在設計沒有特殊要求的情況下，需要結合驗收標準，在不低于3個衛(wèi)生器具或者不低于2個大便器的污水橫管上設置清掃口。在轉角低于135°的污水橫管上設置清掃口或者檢查口。在安裝排水管道的時候，暫時不需要對排出管、立管進行連接，可以在立管檢查口管插端，用托板或者其它方式進行支牢，保證立管的有效穿越，在確認位置合理之后，進行有效的固定，最后拆除托板或者其它支撐物。
（二）管道滲漏問題的處理對策
發(fā)生管到滲漏問題的主要原因就是材料質量不合格。為此，在實際施工中，一定要嚴格控制采購環(huán)節(jié)，綜合材料市場情況，選擇物美價廉的材料，不僅保證了施工的順利進行，也節(jié)省了施工成本；同時，加強對進場材料質量的檢驗，在進行堆放的時候，按照不同批次進行分類，及時發(fā)現問題，馬上予以處理。在敷設非直埋管的時候，需要充分考慮管道的熱脹冷縮，結合實際情況，提出有效的解決措施。在工程施工中，可以利用管道折角補償管道伸縮。在施工中出現滲漏問題之后，及時找到滲漏位置，分析滲漏原因，進而采取相應的處理對策，保證施工的順利完成。
（三）閥門選用與安裝問題的處理對策
在選用與安裝閥門的時候，一定要充分操作與維修，保證其具有足夠的發(fā)揮空間，同時注意安裝高度和手柄的朝向。在兩個閥門進行直接連接的時候，如果中間穿入的螺栓間隙不夠，可以在二閥間設置短管。在安裝止回閥的時候，一定要嚴格按照指示箭頭執(zhí)行，這樣才可以保證施工的順利進行，并且取得預期的施工效果。
（四）噪音問題的處理對策
在處理噪音問題的時候，可以采用綜合防治法。比如，適當增加管道直徑，或者使用撓橡膠予以接頭，并且可以利用橡膠墊對管道與支架接觸位置予以減壓。在實際操作中，值得注意的就是，減壓閥自身也具有一定的噪音，需要進行反復調試，盡可能降低噪音影響。隨著城市化建設進程的不斷加快，各種住宅小區(qū)的建設，城市給排水施工技術水平越來越高，為了避免噪音問題影響居民的正常生活，需要采取多樣化的控制方法，有效降低噪音影響，促進城市居民日常生活與生產的正常進行。
結束語：
總而言之，給排水工程作為城市基礎設施建設的主要構成環(huán)節(jié)，在城市功能發(fā)揮、城市道路建設、城市汛期安全、城市環(huán)境保護等方面發(fā)揮了至關重要的作用，一定要予以高度重視。為此，在城市給排水施工中，一定要深入了解施工中出現的常見問題，分析其產生原因，進而結合工程施工的實際情況，提出有效的處理對策，保證給排水施工的順利完成，促進城市建設的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻：
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【關鍵詞】建筑工程；現場管理；措施
建筑工程的現場管理工作是整體工程管理工作中的重心，現場管理工作的成果直接影響到施工進行的工期、質量以及施工成本的控制問題，直接關系到建筑企業(yè)的經濟效益。
一、工程現場管理中存在的問題與不足
1.管理人員的素質不足 對于建筑施工的現場管理首先涉及到的就是管理人員的素質，在目前的施工管理人員中，很多管理人員并不具備相應的素質，不是缺乏專業(yè)素養(yǎng)，就是缺乏安全意識，嚴重不符合現代管理對管理人員的要求。管理人員素質不足會對工程造成很多負面影響，首先是工程質量，管理人員素質不高必然會影響施工的秩序，施工的進度，還有工程的完成情況；其次是施工安全，管理人員沒有很好的安全管理理念，施工人員也就很難秉持安全理念，在施工中必然會存在很多安全隱患，這二者對工程的成敗都至關重要。
2.施工技術與質量管理工作不足 施工現場的管理工作中，缺乏對技術與質量管理工作的重視。工程現場的質量管理工作需要對高程的校對、施工放樣、房建實體、尺寸等不同的方面進行檢查，保證其符合相應的質量標準。在部分施工單位的現場管理中，不重視對施工的質量管理工作，從而造成不合格的工藝得到應用，引發(fā)質量問題的出現。在施工技術的管理上，由于缺乏專業(yè)管理人才進行管理，從而出現施工技術人員對于施工應用的材料與相關工藝不了解、不熟悉圖紙的情況；再加上施工過程中技術人員的責任心不強，就會經常發(fā)生違規(guī)的情況出現。
3.施工現場材料管理工作不足 對于施工現場的材料管理也是工程管理中一個重要的環(huán)節(jié)，而且地位也不低，加強對材料的管理可以提高材料的利用率，避免浪費，節(jié)約資金。但是，在目前的項目施工中，管理人員對材料的管理還存在很多不足之處，浪費現象嚴重，而且材料的存放混亂，沒有一定的秩序，有時會造成材料的混用。此外，在材料的管理中還存在違規(guī)違紀的行為。
4.文明施工不能得到保證 施工現場的文明施工是現代工程項目的重要要求，如果不能認識到文明施工的重要性，就會影響工程進度，增加各種管理問題，影響企業(yè)的自身形象。目前，很多施工單位的施工現場都存在一定的臟亂差的現象。施工管理部門不能進行及時的解決，降低了施工現場的衛(wèi)生水平，影響周邊環(huán)境。不能對施工現場進行有效的管理，也會產生很多垃圾不能進行妥善的處理，為工程項目周邊的居民造成很多麻煩。另外，部分建筑企業(yè)在追求利潤的前提下，過分的壓低施工成本，使施工設備投入不足，整體設備水平過于陳舊，最終造成安全隱患。
5.人員管理的不足 建筑施工中，會涉及到很多施工人員，施工工序又極其瑣碎，只有做好對人員的管理工作，整個施工才能保持良好的進行狀態(tài)。但是，現在建筑施工現場對人員的管理還存在很大的不足，主要體現在以下幾個方面：首先施工人員的整體素質水平較低，影響施工的質量；其次施工人員缺乏專業(yè)技能，施工過程不規(guī)范；再次施工現場缺乏專業(yè)的電力管理人員，很多工作人員對電力知識了解不足，又缺乏防范意識，容易發(fā)生觸電的情況。
二、加強工程現場管理工作的途徑
1.完善施工方案的編制 施工方案對于施工的進行是非常重要的，也是施工組織設計中的重要內容。良好的施工方案對于整體工程的進行有著良好的指導意義，并且規(guī)定了工程的性質、結構、規(guī)模、工期要求、施工難度、周邊條件等各種內容，可以合理的對施工中的人力資源、物力資源、財力資源等多方面的資源進行優(yōu)化分配，有效的控制工程成本，從而增加工程的效益。施工組織設計對于工程管理工作有著重要的影響，在工程初始階段，工程管理人員要與施工一線技術人員進行合理的交流，提高施工方案的可行性，并且根據實際工程的情況進行修改。在執(zhí)行工程方案時，要保證方案得到充分的執(zhí)行。
2.加強人員管理 人員管理對整個施工項目至關重要，它直接關系到工程的進度和質量。一切的工程都是通過人來完成的，沒有人的參與，工程就不能完成，人如果不高質量的參與，工程就不能高質量的完成。加強人員的管理可以從以下方面入手：第一，加強團隊協作精神，通過平時的交流和活動，加強工作人員之間的互動，形成一種融洽的氛圍，并將這種氛圍帶到工作中去；第二，做好對工作人員的考核，建立上下班打卡制度，保證考勤，對于工作中的每項任務都建立一定的標準，按照標準進行工作；第三，確立工作問責制度，權責分明，當施工過程中出現了問題，可以盡快找到負責人，便于盡快了解情況，更快的解決問題。
3.加強施工技術管理 建筑工程中，由于施工環(huán)節(jié)眾多，并且施工中各方面的要求較高，施工工藝與相關材料的應用使得施工技術管理部門的管理難度不斷提高。在項目開始時，技術管理人員要對建筑工程進行全方面的調查與評估，并且做好充足的施工前準備。工程技術管理團隊是實現工程順利進行的重要基礎，也是保證工程技術符合相關的規(guī)范標準，是控制工程成本，提高工程質量的重要核心。工程技術管理人員要對施工中各個環(huán)節(jié)進行嚴格的監(jiān)督，并且做好相關技術交底工作，有效的實現施工技術控制的目的。
4.加強施工材料的管理 對于施工現場的材料管理也是工程管理中一個重要的環(huán)節(jié)，加強對材料的管理可以提高對材料的利用率，避免浪費，節(jié)約資金，提高工程的效益。對于施工材料的管理要從工程初始階段開始，工作人員根據項目需求收集施工材料的信息，登記需要的施工材料，做好詳細的記錄，為材料的采購工作做準備；在材料采購的時候，首先要建立一個專業(yè)的采購團隊，團隊成員要有豐富的專業(yè)知識和采購經驗，在保證原料質量的前提下，節(jié)約采購成本，其次對采購回來的原料要進行抽樣檢查，不合格的原料退回；確保材料全部合格以后，在材料運用到施工中去之前，再次對其進行檢查，保證符合要求以后，再用到施工中去；對于暫時用不到的原料，要做好保管工作，放在安全地帶，避免因為化學原因變質，保持不同材料的分區(qū)放置。
5.加強施工質量與安全管理 施工的質量控制工作是工程現場管理中的重要內容，做好施工現場的質量控制工作，可以有效的對整體工程的質量進行監(jiān)督和控制。建筑工程的質量關系到建筑交付使用后業(yè)主的日常工作與生活，關系到其生命財產安全。在施工過程中，影響工程質量的因素有很多，例如施工設計方案、施工設備、施工材料、環(huán)境因素等。施工過程中的質量保證工作需要以預防為主要方式，并且針對工程的特點做好施工質量控制的機制，對施工的各個環(huán)節(jié)進行質量把關，從而保證整體施工質量符合業(yè)主的要求與國家相關規(guī)范，達到設計的目的。建筑工程的安全問題一直是社會各界廣泛關注的重點問題，在施工現場管理當中，要做好工程安全控制工作。
三、結語
建筑工程項目管理是一項非常重要的工作，必須得到管理人員的足夠重視，因為這是提高企業(yè)經濟效益的關鍵。面對日益激烈的行業(yè)競爭，一個建筑企業(yè)想要更好的立足，獲取更大的利潤，提高競爭力，提高管理水平是必要的途徑。
參考文獻
[1]梁忠章.淺談建筑工程施工現場進度控制管理[J].科技創(chuàng)新與應用，2012（01）.
【關鍵詞】小型水庫；除險加固設計；問題；對策
小型水庫的供水安全直接影響著我國經濟與農業(yè)的發(fā)展，因此一定要保證小型水庫的質量安全。就目前小型水庫除險加固設計而言，還存在一定的問題，及時對其進行合理解決，才能保證小型水庫的供水安全，從而促進我國社會經濟的發(fā)展。
1 小型水庫除險加固設計方案
在進行小型水庫除險加固設計之前，要對該水庫進行全面勘察和測量，了解整個小型水庫的實際狀況，查清病害水庫的病害根源，根據勘察和測量參數進行除險加固設計，科學合理地設計除險加固措施，實現加固后的小型水庫更加安全可靠的目的。
小型水庫除險加固設計方案是后期除險加固施工的基礎，直接影響著后期除險加固施工質量，因此進行科學合理的除險加固設計尤為重要。在擬定小型水庫除險加固設計方案、遵循相關規(guī)定的同時還要結合小型水庫的實際情況及特點，分析小型水庫目前狀況，從而正確把握小型水庫存在的問題加以解決，提高小型水庫的抗風險能力。若除險加固設計方案擬定出現不合理的因素，不僅不能夠起到除險加固的作用，反而會增加小型水庫的險情，甚至造成一定的安全事故，可以說除險加固設計方案是出險加固施工的關鍵與核心。
在以往的小型水庫除險加固設計中，設計人員直接沿用以往除險加固設計的成功案例，將其應用到小型水庫中，然而卻沒有達到理想的效果，小型水庫中存在的問題并沒有得到合理解決。原因在于每個水庫都有其本身的特點，在設計中要根據小型水庫的實際情況進行設計，可以引用一些成功的設計方案，吸取其中的精華，但不可全搬。在進行除險加固方案設計時設計人員要對小型水庫進行分析討論，對其有一個正確的認識，準確找出其病害根源后，有的針對性地進行設計，這樣才能把握小型水庫問題的關鍵，才能從根本上治理小型水庫的問題。
2 小型水庫除險加固設計中的常見問題分析
雖然小型水庫除險加固設計已經得到相關工程企業(yè)的重視，并采取了一定的解決措施，但是就目前小型水庫的整體狀況而言，小型水庫除險加固設計中還存在一定的問題威脅著小型水庫的安全。以下是筆者針對小型水庫除險加固設計提出的幾點常見問題：
2.1 除險加固設計方案不夠合理
除險加固設計方案要考慮諸多因素，一個問題考慮不夠周全就極有可能影響整個除險加固設計方案的合理性。除險加固設計中首先要保證測量的精準性，然而在實際除險加固方案設計中設計人員會根據以往的設計經驗進行除險加固設計，根本就不考慮小型水庫的實際情況及特征，這樣一來不僅不能達到加固的目的，反而會增加小型水庫的險情，對人們的生命安全造成更大的威脅，給相關工程造成一定的經濟損失。另外，目前的除險加固方案設計中并沒有對加固材料進行嚴格要求，也是影響除險加固施工質量的因素之一。
2.2 水庫溢洪道的泄洪能力問題
在小型水庫除險加固設計中要對水庫溢洪道的泄洪能力進行精確計算，只有這樣才能保證小型水庫的整體加固設計施工質量，若水庫溢洪道的泄洪能力存在偏差，會對后期除險加固設計施工造成一定的影響。然而由于部分溢洪道的泄洪能力計算人員對工作不夠負責，并沒有對小型水庫的實際泄洪能力進行調查，影響了整個后期除險加固設計施工的安全及質量。
2.3 防滲透設施運用不當
防滲透設施是影響小型水庫除險加固設計的重要環(huán)節(jié)，目前小型水庫除險加固設計中對防滲透設施的重視力度不夠，一般情況下水庫的壩體不會出現該問題，滲透現象一般出現在大壩與水庫兩邊的結合處，主要是由于土工膜鋪設過短，沒有將其完全覆蓋造成的。另一方面還可能由于土工膜材料選用不當，對大壩沒有起到一定的保護作用。
2.4 缺少除險加固設計施工復查
除險加固設計中包含了諸多程序，需要對其進行全方面把握，與此同時還要對除險加固設計施工進行嚴格監(jiān)督，施工后要進行全方位復查，以免設計中出現某種問題，影響整個除險加固設計施工質量。在實際除險加固設計施工中，對于其施工復查環(huán)節(jié)，很多工程企業(yè)流于形式，并沒有對其進行嚴格檢查，沒有及時發(fā)現除險加固設計施工中不合理的部分。
3 完善小型水庫除險加固設計的應對策略
目前我國小型水庫除險加固設計中存在一定的問題影響了人民群眾的生病安全及社會經濟的發(fā)展，面對這一問題需要制定及時有效的應對策略解決這一威脅，以下是筆者提出的關于完善小型水庫除險加固設計中的策略：
3.1 進行科學合理地現場勘察
在制定除險加固設計方案前，對小型水庫進行有效勘察和地開測量，準確找出其危險點，根據現場實際情況確定地質勘察方案和測量方案，取得設計所需要的基礎數據。只有在取得第一手基礎資料的情況下，才能在進行小型水庫除險加固設計，才能準確分析危險源的成因，才能有的放失地進行處理，才能真正達到除險目的。
3.2 制定科學合理的除險加固設計方案
小型水庫其內部具有一定的復雜性，在進行除險加固方案設計之前，要充分了解小型水庫中存在的主要問題，有針對性的進行方案設計，從而制定科學合理的解決對策。對于小型水庫的大壩與洪道，要進行加高大壩及加寬洪道建設，在加固方案設計中要規(guī)定其具體的建設大小，降低小型水庫的險情，提高該水庫的防洪能力。
3.3 準確計算水庫溢洪道的泄洪能力
準確計算水庫溢洪道的泄洪能力是提高除險加固設計施工質量的關鍵，小型水庫中的溢洪道是不平整的，在計算水庫溢洪道的泄洪能力時有一定的難度，因此在測量計算時要合理分配每個人的工作，對于測量參數要詳細記錄，以便后期施工以作參考。對于小型水庫的激流擴散現象，應有針對性的測量，從而合理控制小型水庫水溢出現象，保證人民群眾的生活安全質量。
3.4 準確運用防滲透設施
防滲透設施中主要的應用材料是土工膜，它在防滲透中發(fā)揮著不可估量的作用，直接影響著除險加固設計施工中的防滲透能力，運用土工膜材料時要將其全面覆蓋于小型水庫大壩與兩邊，從而防止因兩者空隙而出現的滲透，另外應將土工膜的一端設置在山體里面，保持其穩(wěn)定性，起到防水滲透的作用。
3.5 嚴格執(zhí)行除險加固設計復查
除險加固設計施工程序具有一定的復雜性，當除險加固設計施工完成后要進行全方位的復查，把握加固設計施工中的各個環(huán)節(jié)，只有這樣才能確保除險加固設計施工的整體質量。對于除險加固設計中存在問題要及時進行解決，避免影響小型水庫的安全，實現防洪的目的。復查時相關負責人員要對每個人做好分工，保證復查各個環(huán)節(jié)的安全及質量。
4 總結
除險加固設計是除險加固施工的關鍵環(huán)節(jié)，科學合理的除險加固設計在一定程度上能夠防止洪水事故的發(fā)生，保證人民群眾的生命安全。在進行除險加固設計施工中，要以小型水庫的實際情況為基礎進行設計，準確計算水庫溢洪道的泄洪能力，從而提高除險加固設計水平，實現小型水庫的防洪措施。
參考文獻：
關鍵詞：語文教學 素質教育 興趣
一、知識貼近生活,培養(yǎng)學生的語文興趣
課本中有許多生活常識,這些字里行間的生活常識也正是作家們豐富閱歷的結晶。作為語文教師怎樣才能把書本上豐富生活常識傳授給學生呢?讓學生對生活產生興趣,對語文產生興趣?這就要求語文教師也要有較豐富的生活閱歷,用自己對生活的理解詮釋課本,教與學生。但這些生活常識在教學中常常會被教師忽略。
二、融進生活,提高學生對詞語的理解力
有些詞語粗略看來并沒什么好講解,似乎普通極了,但細心一分析里面可蘊藏許多生活常識呢!例如一位學生在作文中寫道:"今天,是星期日,我們全家一早就來到鼓山腳下準備登山。望著曲折延伸的樓梯,我心里特別激動……"這位學生將"臺階"誤為"樓梯"了,叫人看了好別扭。為了讓全體學生分辯清楚,我結合初中語文第三冊《從宜賓到重慶》中寫的"重慶的臺階特別多,好像是數不盡的鋼琴琴鍵。"及初中語文第四冊《理想的階梯》中寫的"奮斗,是實現理想的階梯。"讓學生查閱詞典、走進現實生活,分析"臺價"、"樓梯"、"梯子"、"階梯"的不同之處。并出了一道問答題:"重慶的臺階特別多,好像是數不盡的鋼琴琴鍵。"把"臺階"換成"階梯""樓梯"、"梯子"行嗎?為什么?經過對比分析,同學們弄清了"臺價"、"樓梯"、"梯子"、"階梯"的細微區(qū)別,知道了"臺階"指的是用磚、石、混凝土等筑成的一級一級供人上下的建筑物,多在大門前或坡道上;"樓梯"指的是架設在樓房的兩層之間供人上下的設備;"梯子"指的是便于上下的用具,一般用兩根長的竹子或木頭并排做幫,中間橫穿若干根短的竹子或木頭制成;而"階梯"是臺階和梯子的統(tǒng)稱,一般用于書面語。自此,可以說學生已得到了較完整的書面知識。但是否滿足了呢?我以為不能就此滿足。因為書面的知識雖精辟,但往往缺少相應的比對。學生常常只注意每個詞的實際解釋,很少將詞加以比較,因此所得的知識只是單一的、片面的,缺少完整性、系統(tǒng)性。就拿"臺階"與"樓梯"來說吧,它們雖都是"供人上下的"建筑物,但在實際日常生活與寫作中的應用是有所區(qū)分的。經過細細比較可發(fā)現書本外的知識:"臺階"用于室外的建筑物,一般不用竹木制造。而"樓梯"用于室內的建筑物,可由磚、石、混凝土、竹、木等制造。根據對比分析同學們清楚地得出了明晰的結論:鼓山上的、重慶市內常見的上下設備是在戶外山間開鑿石頭砌成或水泥等制成,所以得用"臺階"。而"奮斗,是實現理想的階梯。"中的"階梯"雖指的也是向上登攀的工具,但明顯是書面語,所以還是用"階梯"準確。一般地說"臺價"、"樓梯"、"梯子"、"階梯""臺階"各有所用,不可互換。學生弄清了這幾個詞語間的細微區(qū)別,分清了它們相應間的關系,因而在日后的語言表達與書面表達上就更加準確,少出笑話了。
現代文中的詞語有的還較貼近學生的生活實際,即使某些詞語一時不理解還可以通過手邊現有的工具書查閱。但在古文教學中,特別是古詩詞的教學中就不那么簡單了,因為古詩詞中每一個字詞都是經過作者深思熟慮填上的。它在相應的詩詞環(huán)境中常根據詩詞的意境有更深層的含義,要讓學生理解這深層次的含義,歷來是語文教學中的難點。但如果讓詩詞形象化就有助于學生的理解。什么是詩詞形象化呢?也就是利用美術繪畫的原理,讓學生邊理解詩詞內容,邊在頭腦里構圖,畫面可以是一幅,也可以是連環(huán)畫形式。
畫面的內容隨著對詩詞的理解不斷修改,以至完美。要讓畫面準確地反映詩詞的意境,就要注意理解詩詞中的"詩眼"、"詞眼"。所謂的"詩眼"、"詞眼"就是詩詞中關鍵的字、詞。例如初中語文第四冊二十九課《古代詩詞五首》中杜甫的《春夜喜雨》,最后一句:"曉看紅濕區(qū),花重錦官城"其中的"重"字,粗略一看只是"重量大"。而實際"重"寫出了成都一帶梅雨季節(jié)春花的特點――細細、密密久下不停的春雨蒙在花兒上,雨水慢慢聚集,久而久之匯成了小水珠,水珠滲入成瓢狀的花瓣內,待花瓣內盛滿了雨水,花就有了"沉甸甸"視感,因而顯得"重"。當然通觀全詩作者的用意很明顯,寫花的"重"是為了更好地表達詩人對春雨的喜愛之情。
一、初中古詩詞教學的現狀
1.初中古詩詞教學的背景
《語文課程標準》和語文教材關于詩詞教學的要求，主要有以下五點：欣賞詩歌，有自己的情感體驗；領略詩歌內涵，從中獲得對自然、對社會、對人生的有益啟示；對詩歌的思想感情傾向，能聯系文化背景做出自己的評價；對詩歌中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；能品味詩歌中富于表現力的語言。這些都是對語文教學中詩詞教學的具體要求?？墒?，初中生年齡較小、知識積淀少、生活體驗貧乏，要達到以上的要求確實不易，因此，中考語文卷中對這一部分的考查僅限于背誦默寫。這樣，勢必導致有些教師僅看眼前目標制定教學策略，而偏離了終極目標。
2.初中古詩詞教學的現狀
蘇教版初中語文課本的古詩詞教學內容主要集中在“誦讀欣賞”部分，另外也有專門的古詩詞精講課文，比如八年級上冊的古體詩《七律?》和《古詩四首》等。這些古詩詞在整個初中語文教學內容中占的比例還是相當大的，而且所選內容都是中華古典文化中的精華部分，著實應該讓每個國人熟讀成誦達到運用自如的程度?？墒窃谡n堂上，很多初中語文老師對于這一部分的教學僅停留在會背會默的階段，而沒有針對《語文課程標準》中的要求做細致深入的分析引導，教會學生體味古詩詞內涵、品味古詩詞語感的方法。
3.初中古詩詞教學現狀的原因分析
究其原因，我覺得有如下幾點：中考對于這一部分知識的考查僅限于默寫；初中生知識貧乏，生活經驗不足，情感體悟較困難；很多老師圖省時省力，不顧《大綱》的終極要求，只解決眼前應試問題。
二、解決初中古詩詞教學現狀的對策探究
1.營造氛圍
教師設計每一堂課的開場方法有很多種，如用故事、視頻、名句、圖片等引入式，也有開門見山直接點題式等。由于古詩詞的內容和作者生活的年代離學生較為久遠，我一般在教學開始都會營造一個合適的氛圍，將學生自然而然帶入詩詞意境。如教學陸游詩《十一月四日風雨大作》，我首先播放中華“孝”文化中一位孤獨老人周末盼子女回家，可是等來的卻只是子女“忙”無暇回家的電話，然后是老人一陣陣的失落。由此，學生體悟到“孝”的含義，更進一步引入詩歌教學：在年逾古稀的老人眼中，子女就是全部，可是本詩中68歲作者的全部是什么呢？引入詩歌學習，從而更刻骨地理解詩拳愛國之心。
2.多讀成誦
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！弊x也是一種熏陶，一種積累。讀到張口能誦、提筆能寫、別人講出上句我能對出下句的程度，表明你已有一定的文學能力。
教師在指點學生讀詩時也有技巧可遁，第一步是要讀準字音、句讀；第二步是要讀出感情。后者是詩詞教學中的重點和難點，要讀出感情非理解詩詞表達了什么不可。可是對于初中生來說，深刻理解詩詞內涵有點難度，要在老師的有序指導下才能完成。我就以我教學《十一月四日風雨大作》為例，淺談我在這方面的做法。
首先要了解寫作背景?？梢允菍W生課前動手搜集，教師課上補充。這首詩創(chuàng)作于宋光宗紹熙三年，時年詩人68歲，戎馬一生、文武全才的陸游閑居在故鄉(xiāng)山陰的一個偏僻山村。年齡大了，不能馳騁疆場為國效力，但詩人對祖國刻骨的愛、對收復失地的堅定決心令他夜不能寐，經深夜風雨的觸發(fā)而一發(fā)不可收拾，于是托夢境表達了他的心聲。了解了背景再來讀詩就能讀出一個孤苦無依、一心渴望祖國統(tǒng)一的愛國詩人的情感。
接著再指點學生抓住重點字句反復品讀。前兩句抓住“不自哀”和“尚思”，年雖老而情志愈篤；后兩句抓住“癡情化夢”的寫法特征。詩人收復國土的強烈愿望在現實中已不可能實現，在一個“風雨大作”的夜里，觸景生情，由情生思，在夢中實現了自己金戈鐵馬馳騁中原的愿望。相信學生抓住這些再來品讀本詩，一定會讀出不一樣的感覺。
最后提煉升華情感。學生可以結合陸游其它詩作，像《示兒》《游山西村》《釵頭鳳》等全面了解陸游，也可以與《過零丁洋》比較閱讀，在此基礎上提煉升華情感，讀出一個年近七旬的老人，一方面渴望萬里從戎以身報國，另一方面則是壯志難酬無路請纓，兩者相互激揚，這使得他的詩歌既熱情奔放，又深沉悲愴，從而全面了解陸游和他的詩作。
3.要增加知識儲備和生活積累
教師要教給學生押韻、平仄、意象等常識。尤其是古詩詞中常見的意象，老師要在平時的教學中指導學生理解并積累。如“桃”“菊”寓隱士情懷，超凡脫俗；“子規(guī)”“鷓鴣”表思鄉(xiāng)念國之情……了解這些常見意象，幫助理解詩詞含義。
文學作品來源于生活。要想真正理解距離我們如此久遠、表達如此含蓄的古詩詞，非要有生活體驗不可。如對《靜夜思》中“床”的理解，一般認為是睡覺的“床”，李白望月思鄉(xiāng)在室內，可是古代的床身兼數任 ――可坐、可臥、可讀書、可就餐等，大多數人比較傾向于“井床”之說，即“井口的欄桿”，如果這樣便將李白思鄉(xiāng)的空間由室內移到戶外，所見所為更符合生活一些。