摘要：通過分析職業(yè)生涯教育的含義及其主要特征,結合當前大學生敬業(yè)精神的主要體現,以職業(yè)生涯教育為指導,從職業(yè)觀念的樹立、專業(yè)課程的打造、職業(yè)教育的規(guī)劃、教育機制的整合、實踐活動的引領以及社會氛圍的改善等六個方面提出學生敬業(yè)精神培育策略,以期確保大學生能夠形成正確的職業(yè)價值觀。
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