摘要：如何正確處理收入不平等與經(jīng)濟增長之間的關(guān)系,是我國社會和經(jīng)濟發(fā)展面臨的主要難題。文章使用1998-2015年省級面板數(shù)據(jù),并把教育投入分為政府教育投入和家庭教育投入兩種類型,構(gòu)建多重中介效應(yīng)模型探討收入不平等對經(jīng)濟增長的影響。實證結(jié)果表明:教育投入的兩種類型可以解釋收入不平等對經(jīng)濟增長的影響;收入不平等程度擴大不利于經(jīng)濟增長,且對政府教育投入產(chǎn)生負(fù)向影響;收入不平等程度上升,將導(dǎo)致家庭教育投入提高,較高的家庭教育投入會減緩經(jīng)濟增長,即使政府教育投入對經(jīng)濟增長有利,但長期收入不平等對經(jīng)濟增長是不利的。文章研究發(fā)現(xiàn),政府教育投入對家庭教育投入具有擠出效應(yīng),政府教育投入對中低收入家庭的教育投入的替代作用更強。穩(wěn)健性分析驗證了以上結(jié)論。