摘要：本文對國際貿(mào)易實訓(xùn)課程的考核方式進行了研究,主要分析國際貿(mào)易實訓(xùn)課程傳統(tǒng)考核方式存在的諸多弊端,并對其進行了改革。這不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的實踐能力、對英語學(xué)習(xí)的重視度、學(xué)生就業(yè)率,還可以提高教師的授課水平,真正達到教學(xué)相長。通過教師調(diào)整授課方式,以及校企合作,共同完成項目等途徑達到考核方式的創(chuàng)新與實踐。