摘要：本文以“BIM計(jì)量計(jì)價(jià)技能”就業(yè)需求導(dǎo)向,以開展工程造價(jià)技能創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目為案例,使大學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目結(jié)合起來,旨在提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,增加學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心。進(jìn)而探索實(shí)施校企合作,為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)搭建系列平臺(tái),開拓多種培養(yǎng)途徑和方法的雙創(chuàng)教育改革。