摘要：根據(jù)幼兒教師職業(yè)崗位能力的要求,幼兒繪本導(dǎo)讀課程應(yīng)致力于培養(yǎng)、提高學(xué)生鑒賞幼兒繪本、講演幼兒繪本及設(shè)計(jì)幼兒繪本閱讀活動(dòng)方案的能力,努力實(shí)現(xiàn)與幼兒教師職業(yè)崗位的精準(zhǔn)對(duì)接。因此,應(yīng)從課程定位和課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練體系、教學(xué)模式和教學(xué)方法以及考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式等四個(gè)方面進(jìn)行整體設(shè)計(jì),構(gòu)建更科學(xué)的課程體系,以提升學(xué)生的職業(yè)崗位能力。