摘要：近年來,我國高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)、技能型專業(yè)人才,對高等教育大眾化作出了重要貢獻,豐富了高等教育體系結(jié)構(gòu),順應(yīng)了人民群眾接受高等教育的強烈需求。目前,高職院校面臨發(fā)展機遇的同時,也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。因此,高職院校應(yīng)該依據(jù)自身具體情況改革專業(yè)課程與人才培養(yǎng)模式。從實際效果來看,基于就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式效果最佳。以就業(yè)為導(dǎo)向就是以市場需求為導(dǎo)向,按照崗位群進行專業(yè)課程設(shè)置,根據(jù)崗位知識與技能要求進行課程教學與實踐訓(xùn)練,提高學生的職業(yè)能力與專業(yè)素養(yǎng),提升學生的就業(yè)競爭力,實現(xiàn)基于一流專業(yè)建設(shè)的課程改革目標。據(jù)此,本文對基于一流專業(yè)建設(shè)的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)課程改革進行了深入探究。