摘要：隨著語言服務(wù)行業(yè)的快速發(fā)展,培養(yǎng)更高層次、應用型語言服務(wù)人才勢在必行,目前我國的翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)尚不能滿足社會對于該類人才的需求。設(shè)置翻譯博士專業(yè)學位(DTI)需要反復精心論證。本文通過考察我國其他專業(yè)博士學位在培養(yǎng)目標、學制、課程設(shè)置、師資建設(shè)、入學要求、實習實踐等方面的做法與特點,總結(jié)可資借鑒之處,以期為我國翻譯博士專業(yè)學位的設(shè)置提供參考。