摘要：單元是高中數(shù)學(xué)整體架構(gòu)中相對獨立的部分,單元教學(xué)既要完成知識能力目標(biāo),還要擔(dān)負培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的任務(wù).數(shù)學(xué)學(xué)科包括六大核心素養(yǎng),不同單元課程內(nèi)容不同.教學(xué)設(shè)計時關(guān)注的核心素養(yǎng)側(cè)重點也不同.筆者以“圓錐曲線”單元教學(xué)設(shè)計為例,分析知識結(jié)構(gòu)、能力和核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo),以及教學(xué)實施過程中如何落實目標(biāo).
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