摘要：通過對(duì)普通高校一線體育教師教學(xué)的研究,提出用創(chuàng)新教育的理念和分層教學(xué)的遞進(jìn)教學(xué)模式實(shí)施體育教育。教師利用分層教學(xué)的特有性質(zhì),對(duì)在實(shí)施創(chuàng)新教育過程中所遇到的問題進(jìn)行監(jiān)控,并對(duì)學(xué)生的體質(zhì)和健康狀況做出檢測(cè),從而為創(chuàng)新教育體系搭建一個(gè)更好的平臺(tái)。體育分層創(chuàng)新教育能依據(jù)高校學(xué)生的身心特點(diǎn),充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力,為社會(huì)培養(yǎng)出具有終身體育理念和身心協(xié)調(diào)發(fā)展的體育人才。