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從“兒科停診”看中國式醫(yī)學教育困境及對策

摘要:隨著中國經濟和社會的發(fā)展進步,醫(yī)療需求的快速增長和醫(yī)務人員、醫(yī)療服務的供給相對不足的矛盾漸趨激烈。其原因包括醫(yī)學教育、人文教育,經濟發(fā)展不平衡,制度安排錯位等多方面;中國醫(yī)療改革也漸入深水區(qū),醫(yī)療改革需要從多個方面和層次尋求突破。

關鍵詞:
  • 醫(yī)學教育  
  • 醫(yī)學人文  
  • 繼續(xù)教育  
  • 規(guī)范化培訓  
作者:
劉金波; 李亞萍; 韓淼
單位:
鄭州大學:第一附屬醫(yī)院; 河南鄭州450052; 高校輔導員培訓和研修基地; 河南鄭州450001
刊名:
西北醫(yī)學教育

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

期刊名稱:西北醫(yī)學教育

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