摘要：在數(shù)學(xué)教學(xué)中,數(shù)軸有著舉足輕重的作用,貫穿了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小學(xué)和中學(xué)階段。在小學(xué)階段的教學(xué)中,借助數(shù)軸這個橋梁,可以溝通整數(shù)與小數(shù)、分數(shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系,建立數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò),從而提升學(xué)生對數(shù)的感知,在“頓悟”中產(chǎn)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,培養(yǎng)學(xué)生“知其然更要知其所以然”的初步科學(xué)研究興趣,領(lǐng)會內(nèi)在的數(shù)學(xué)思想方法。