摘要：默讀是語文閱讀的一種重要手段,也是學(xué)生學(xué)習(xí)文章內(nèi)容和獲得文章中心思想的最基本的方法,按理來說老師應(yīng)該對學(xué)生的默讀能力進行經(jīng)常性的訓(xùn)練,但是目前很多老師都忽視了培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。本文將對小學(xué)語文默讀教學(xué)的現(xiàn)狀和策略進行探討。