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模仿學習

摘要：這次帶的小（6）班真是讓我百感交集：既有天真的美好，更有無語的無奈。以前的帶班經(jīng)驗此時都不管用，心里的火急火燎也不能在臉上顯露，否則會把孩子們嚇壞，第二天就哭著鬧著不來了。

關鍵詞：
  • 初等教育  
  • 教學方法  
  • 模仿學習  
  • 兒童  
作者：
叢敏
單位：
江蘇省南京市實驗幼兒園
刊名：
學前課程研究

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社

期刊名稱：學前課程研究

學前課程研究雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：34-1031/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創(chuàng)辦于2007年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。