摘要：在所有的文學體裁中,詩歌特點最為鮮明,追求以少勝多、以一概萬的境界.從某種程度上來說,詩歌的閱讀就是讀者尋求情感交流的平臺,形成精神上的解脫,獲取審美的意趣.因此,詩歌教學就需要以領悟意境為基準,讓學生在詩歌的審美中不斷生長.
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