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機械CAD與測繪實訓“理實一體化”教學的實踐探索

摘要:"理實一體化"教學是職業(yè)教育的一種先進教學模式。在中職教學中,根據(jù)職業(yè)教育的課程觀和學生的認知規(guī)律,以學生為中心,進行機械CAD和測繪實訓一體化教學,探索機械CAD和測繪實訓"理實一體化"教材和教學方法,彰顯職業(yè)教育的特色,培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力、自學能力和團隊合作精神。

關鍵詞:
  • 機械cad  
  • 測繪實訓  
作者:
朱斌
單位:
江蘇省南通中等專業(yè)學校
刊名:
中等職業(yè)教育

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

期刊名稱:中等職業(yè)教育

中等職業(yè)教育雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:33-1380/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于2008年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。