摘要：'大語文'觀作為一種新的育人理念,強(qiáng)調(diào)的是通過各類人文素質(zhì)課教學(xué)培植大學(xué)生的人文核心素養(yǎng),以此彌補(bǔ)目前《大學(xué)語文》課的不足。相對于其它課程,書法以其獨(dú)特性與包容性在與《大學(xué)語文》合力構(gòu)建人文核心素養(yǎng)方面有著天然的優(yōu)勢。故應(yīng)重新審視大學(xué)書法課的課程價(jià)值及落實(shí)途徑,積極融入'大語文'的體系架構(gòu)。