摘要：針對實習(xí)企業(yè)與學(xué)校合作關(guān)系不穩(wěn)定、部分實習(xí)計劃難以落實、實習(xí)內(nèi)容設(shè)計質(zhì)量欠佳等問題,提出了基于工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)范式的應(yīng)用型本科企業(yè)實習(xí)基地建設(shè)路徑。以PDCA質(zhì)量環(huán)為主體架構(gòu),實習(xí)內(nèi)容基于工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)范式進(jìn)行設(shè)計,采用BAG工作分析法進(jìn)行典型工作過程和工作能力分析,針對每個典型過程設(shè)置三個難易程度逐步遷移的學(xué)習(xí)情境,并在各個學(xué)習(xí)情境中采用六步教學(xué)法即“資訊-計劃-決策-實施-檢查-評價”。實踐證明,該方案在企業(yè)實習(xí)實施中,能夠提高企業(yè)實習(xí)質(zhì)量,取得良好的效果。