摘要：本文以高中數(shù)學(xué)人教B版教材新舊“集合”內(nèi)容為例,從欄目安排、內(nèi)容設(shè)置等方面進(jìn)行比較,將兩個(gè)版本教材的不同之處進(jìn)行表征,并總結(jié)了新教材的優(yōu)點(diǎn)。
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中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：61-1032/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1972年，雜志在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
