摘要:單元整體教學(xué)能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)整體語言學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐操作可以采用如下方法:整體解讀教材與學(xué)情,落實(shí)教學(xué)的有效性;整體設(shè)計(jì)話題與板塊,落實(shí)教學(xué)的漸進(jìn)性;整體設(shè)計(jì)目標(biāo)與過程,落實(shí)教學(xué)的可操作性;整體設(shè)計(jì)評價(jià)與作業(yè),落實(shí)教、學(xué)、評一致性的任務(wù)。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社