摘要:教教材為主的"教課文"必須轉到用教材教為主的"教語文"。而轉變的一條重要途徑就是將純單篇學習目標和大單元學習目標有機對接,細化落實。
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中學語文教學雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:11-1277/H。堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于1979年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。