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行政督導(dǎo)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-19 01:51:49

導(dǎo)語(yǔ):在行政督導(dǎo)工作計(jì)劃的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃

第1篇

編者按:

您在企業(yè)的運(yùn)作中以及在日常的管理過(guò)程中遇到哪些困惑,可以和我們聯(lián)系(zhaomin@thinktank.省略)或登陸中國(guó)管理傳播網(wǎng)(省略.cn),您的問(wèn)題將成為案例樣本,由黑鉆顧問(wèn)親自為您“出謀劃策”,和您共同分享管理經(jīng)驗(yàn)。另外,如果您有好的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也可以對(duì)其他讀者提出的問(wèn)題給予意見(jiàn)。凡是參與此互動(dòng)欄目的讀者,將可能獲得由《新智囊》派送的管理圖書,包括“黑鉆顧問(wèn)”的系列產(chǎn)品。

能夠熟練地掌握“五線譜”定音、“管弦樂(lè)”協(xié)奏、“作曲家”指揮這三點(diǎn),將會(huì)對(duì)計(jì)劃工作有極大幫助

讀者的來(lái)信:

黑鉆顧問(wèn),您好!

我在一家高科技電子產(chǎn)品制造企業(yè)做了5 年的技術(shù)工作。去年11 月,企業(yè)從培養(yǎng)復(fù)合型人才戰(zhàn)略出發(fā),將企業(yè)9個(gè)部門的經(jīng)理做了崗位交流,我由副總工程師的崗位變更到人事行政部經(jīng)理的位置。工作重點(diǎn)發(fā)生了變化,辦文、辦事、做服務(wù)成了工作的主軸,各類文案“鋪天蓋地”,讓我應(yīng)接不暇。特別是年初,企業(yè)年度工作計(jì)劃搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,又沒(méi)有現(xiàn)成的工作計(jì)劃讓我“套用”,好不容易拼湊了一稿,總經(jīng)理認(rèn)為工作計(jì)劃不完整、結(jié)構(gòu)有缺陷;再改二稿,又因目標(biāo)空洞、不具備操作性,被退回。計(jì)劃、計(jì)劃,讓我無(wú)計(jì)可施、謀劃無(wú)法,我連一點(diǎn)自信心都沒(méi)有了,坦誠(chéng)地講,做技術(shù)工作我“美聲通俗”樣樣精,但做文案工作卻“吹拉彈奏”難下手,眼看年關(guān)將至,我卻心中無(wú)“譜”,懇請(qǐng)黑鉆顧問(wèn)幫幫忙吧。

讀者建議:

廣泛動(dòng)員(綜合部經(jīng)理,女,35 歲)

做文案是個(gè)辛苦活,一個(gè)人累不如大家忙,把你的人事行政部文員都調(diào)動(dòng)起來(lái),分工協(xié)作,一人做幾部分內(nèi)容,或者讓平行的其它部門分頭寫,然后你再“串”起來(lái),會(huì)形成一個(gè)很完整的年度工作計(jì)劃。

投石問(wèn)路(行政助理,女,28 歲)

在撰寫計(jì)劃前先將計(jì)劃提綱列出來(lái),與總經(jīng)理溝通,根據(jù)總經(jīng)理提出的意見(jiàn)再進(jìn)行修改和整理,這樣可以少走很多彎路。如果你不了解他的意圖,年度計(jì)劃很難搞定。

超前思考(總經(jīng)理,男,52 歲)

人事行政部經(jīng)理是企業(yè)老總的參謀助手,這就要求你凡事要走在前面,制定年度計(jì)劃也是一樣,超前預(yù)想,站在老總的角度思考明年工作,進(jìn)行資料收集和調(diào)研,有了素材量的積累,再整理出基本的結(jié)構(gòu)框架,不怕訂不出好計(jì)劃。

黑鉆顧問(wèn)的回答:

年關(guān)將至,首先向您致以新春的祝福!履新伊始對(duì)崗位工作都會(huì)有個(gè)適應(yīng)過(guò)程,但做好工作計(jì)劃確實(shí)是行政管理者必備素質(zhì)之一,企業(yè)搞崗位交流恰恰是為給你創(chuàng)造了提升的條件和成長(zhǎng)的空間。

其實(shí),做工作計(jì)劃決不是做文案,如果你把它看做是做文案的話,那么是決做不好工作計(jì)劃的。工作計(jì)劃的本質(zhì)在于理清工作思路,明確工作目標(biāo)。文字是對(duì)工作計(jì)劃的呈現(xiàn),是較為次要的東西。你最大的困惑是缺乏對(duì)工作計(jì)劃本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

做工作計(jì)劃經(jīng)常在三個(gè)方面出現(xiàn)問(wèn)題:一是結(jié)構(gòu)缺損。造成結(jié)構(gòu)框架的短缺,計(jì)劃的全面性和完整性受到影響。二是內(nèi)容冗長(zhǎng)。工作任務(wù)重疊,文字哈嗦,不能清晰說(shuō)明內(nèi)容或重復(fù)闡述,計(jì)劃簡(jiǎn)潔性和價(jià)值性受到影響。三是要素錯(cuò)位。計(jì)劃與要求之間缺乏相互支持,執(zhí)行難度大或不可操作,計(jì)劃嚴(yán)密性和操作性受到影響。

你的情況表現(xiàn)在第一、三種上,但根本原因在于思路不通,出路受阻。那么怎樣才會(huì)使你做出高質(zhì)高效的工作計(jì)劃呢?為你準(zhǔn)備了三招僅供參考:

首先,“五線譜”定音。讓思路清晰起來(lái)有很多的辦法,其中最為實(shí)用和簡(jiǎn)單的方法就是使用工具――規(guī)范化的工作計(jì)劃模版。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的計(jì)劃模版包括五部分,我們習(xí)慣稱羅其為“五線譜”(見(jiàn)下圖):

時(shí)間線指工作計(jì)劃的進(jìn)度安排;事件線是將工作計(jì)劃細(xì)分為若干目標(biāo)以及為達(dá)成目標(biāo)要做的事情;部門線包括計(jì)劃執(zhí)行部門、配合部門以及對(duì)執(zhí)行過(guò)程的監(jiān)管部門;資源線是指完成目標(biāo)及事件所需財(cái)力、物力的配備情況;預(yù)案線是指遇突況實(shí)施的替代方案。通過(guò)這樣一個(gè)表格把漫無(wú)邊際的思路填入格子,強(qiáng)制你的思維聚焦在表格內(nèi)。

其次,“管弦樂(lè)”協(xié)奏。光有工作計(jì)劃模版是不夠的,還要區(qū)分工作計(jì)劃要素的輕重緩急。其中最重要的要素是目標(biāo),目標(biāo)是由一系列的行為構(gòu)成的,這些行為我們稱做事件。目標(biāo)與事件存在著因果關(guān)系,這就需要在做計(jì)劃時(shí)用不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求它們,而且要素之間要實(shí)現(xiàn)互為支持。

目標(biāo)要分輕重。要明確什么是核心目標(biāo)和重要目標(biāo),認(rèn)清它們與其它目標(biāo)的主次關(guān)系,同時(shí)要用事件來(lái)支持目標(biāo),目標(biāo)的落實(shí)一定是從做事開始的。比如,“提高企業(yè)管理者執(zhí)行能力”的目標(biāo),通過(guò)接受“中基層管理者執(zhí)行力風(fēng)暴軍訓(xùn)營(yíng)”培訓(xùn)以及“百日培訓(xùn)成果督導(dǎo)活動(dòng)”兩個(gè)事件來(lái)完成。

事件要看緩急。急事先做,慢事緩做,不以重要與否為做事先后的標(biāo)準(zhǔn),如事件之間存在因果關(guān)系,先做“因”事,后做“果”事。事件的達(dá)成離不開(財(cái)、物)資源和部門(能力)這兩個(gè)要素,當(dāng)兩個(gè)要素都具備了就會(huì)“成事”。

第2篇

一、基本原則

(一)堅(jiān)持政府主導(dǎo),加強(qiáng)衛(wèi)生行政部門領(lǐng)導(dǎo),多部門密切配合,因地制宜探索開展多種形式的醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作模式。

(二)醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)合理分工、密切協(xié)作,引導(dǎo)廣大居民充分、合理使用城市社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生資源,滿足群眾基本醫(yī)療服務(wù)需求。

二、工作目標(biāo)

建立和完善具有可持續(xù)性的醫(yī)院支持社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的長(zhǎng)效工作機(jī)制,逐步提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的醫(yī)療服務(wù)能力和管理能力。

三、工作任務(wù)

(一)地方衛(wèi)生行政部門工作任務(wù)

1.省級(jí)衛(wèi)生行政部門制訂完善醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作方案和長(zhǎng)效工作機(jī)制。鼓勵(lì)和支持城市醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)建立多種形式的聯(lián)合與合作。

2.市級(jí)衛(wèi)生行政部門根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門的要求和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的實(shí)際需求,提出醫(yī)院支援轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的具體方案,并督導(dǎo)計(jì)劃的落實(shí)。

(二)醫(yī)院工作任務(wù)

1.根據(jù)衛(wèi)生行政部門要求,制訂醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的年度和中長(zhǎng)期工作計(jì)劃。承擔(dān)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)支持、人才培養(yǎng)等任務(wù)。

2.落實(shí)支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的相關(guān)部門和衛(wèi)生技術(shù)人員,保證外派支援人員的原工作崗位、待遇等不受影響。

(三)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作任務(wù)

1.根據(jù)自身需求,提出醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的需求及協(xié)作計(jì)劃。

2.為醫(yī)院在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的支援活動(dòng)提供工作條件。

3.制訂合理的綜合能力提高計(jì)劃,有效利用醫(yī)院的支持資源。

四、主要措施

1.醫(yī)院要根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的需求,制訂支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的年度工作計(jì)劃,培訓(xùn)、安排具有相應(yīng)工作資歷的有關(guān)專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員定期和不定期到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)出診、會(huì)診并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),接受、安排社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生技術(shù)、管理人員到本醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修、學(xué)習(xí)。

2.鼓勵(lì)離退休衛(wèi)生技術(shù)人員到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作,原單位要保持其離退休待遇不變。

3.各地市級(jí)地方衛(wèi)生行政部門要指定有條件的綜合醫(yī)院、中醫(yī)院等,負(fù)責(zé)轄區(qū)社區(qū)醫(yī)療與護(hù)理的培訓(xùn)工作。

第3篇

一、學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的范圍內(nèi)容

督導(dǎo)評(píng)估是收集、整理、處理、分析所得信息的一個(gè)過(guò)程,是在監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上利用某一現(xiàn)象發(fā)生及發(fā)展到什么程度所提供的信息來(lái)作出的判斷。學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估是指按照一定的督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校的發(fā)展變化及構(gòu)成其變化的諸因素所進(jìn)行的評(píng)估判斷。學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估也叫學(xué)校評(píng)價(jià),它是教育督導(dǎo)評(píng)估的一個(gè)組成部分,督導(dǎo)評(píng)估的根本標(biāo)準(zhǔn)是看培養(yǎng)人才的質(zhì)量與數(shù)量。對(duì)學(xué)校自身來(lái)說(shuō),通過(guò)對(duì)學(xué)校教育成果和教育過(guò)程的科學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,可以使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師全面認(rèn)識(shí)自己學(xué)校的辦學(xué)宗旨、資源配置、學(xué)校管理、教學(xué)水平、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、各項(xiàng)規(guī)章制度等因素在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)中所起的作用,從而找到改進(jìn)工作的途徑與方法;對(duì)教育行政主管部門來(lái)說(shuō),全面督導(dǎo)評(píng)估基層單位的教育工作質(zhì)量,對(duì)進(jìn)一步貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,提高本地區(qū)教育質(zhì)量,進(jìn)行正確的指導(dǎo),合理的調(diào)配,做好宏觀教育管理有尤為重要的作用。

1、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校奮斗目標(biāo) 學(xué)校的奮斗目標(biāo)是學(xué)校的總綱領(lǐng),是學(xué)校根據(jù)黨的教育方針?biāo)岢龅霓k什么樣的學(xué)校?培養(yǎng)什么樣的人才?是辦學(xué)宗旨的具體化,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)具體工作起指導(dǎo)作用,所以督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校首先要對(duì)學(xué)校的奮斗目標(biāo)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估;2、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校工作計(jì)劃 “思路決定出路”。學(xué)校工作計(jì)劃是學(xué)校的總思路、總部署、總安排,是學(xué)校實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)、完成教育任務(wù)、提高教育質(zhì)量的具體體現(xiàn),督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校工作計(jì)劃既要看全面性、科學(xué)性,又要看具體性、效用性。督導(dǎo)評(píng)估時(shí)要特別關(guān)注是否體現(xiàn)教育公平和教育創(chuàng)新;3、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校管理 對(duì)學(xué)校管理水平的督導(dǎo)評(píng)估是督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校的重要方面之一,學(xué)校管理水平對(duì)學(xué)校教育資源的充分利用,經(jīng)費(fèi)、圖書、設(shè)備等效益的發(fā)揮,具有決定意義。4、督導(dǎo)評(píng)估校風(fēng) 校風(fēng)是全校師生員工精神面貌的綜合體現(xiàn),要對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)作出評(píng)估;5、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校德育工作 俗話說(shuō):“文化不行成次品,道德不行成廢品”。對(duì)政治課教學(xué)、班主任工作、全校性的安全、法制、禁毒等教育活動(dòng)、日常思想政治工作、共青團(tuán)和少先隊(duì)工作,以及學(xué)校與家庭、社會(huì)相配合的教育情況、愛(ài)心救助、關(guān)注弱勢(shì)群體等方面作出評(píng)估;6、督導(dǎo)評(píng)估教學(xué)工作 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,而教學(xué)是學(xué)校的中心工作,督導(dǎo)評(píng)估的重點(diǎn)是看教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,遵照教學(xué)大綱,完成教學(xué)任務(wù)的水平及教學(xué)效益;7、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校美育和衛(wèi)生工作 查看學(xué)校音樂(lè)課、體育課、美術(shù)課的教學(xué)、校園文化和快樂(lè)校園建設(shè)、文體衛(wèi)生工作的開展等,對(duì)陶冶學(xué)生情操,提高審美能力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面作出評(píng)估;8、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校職業(yè)技術(shù)教育和開展第二課堂活動(dòng)工作 對(duì)學(xué)校職業(yè)技術(shù)課教育,按規(guī)定組織學(xué)生參加課外社會(huì)實(shí)踐、科技競(jìng)賽、文娛體育、社會(huì)性公益、勤工儉學(xué)等作出評(píng)估;9、督導(dǎo)評(píng)估教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生整體 對(duì)學(xué)校教師整體的學(xué)歷、職稱、業(yè)務(wù)能力、年齡等方面結(jié)構(gòu)的合理配置、職業(yè)道德水平、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和學(xué)生的文明禮貌、整體水平作出評(píng)估;10、督導(dǎo)評(píng)估校長(zhǎng) 校長(zhǎng)是學(xué)校的管理人、責(zé)任人、決策人也是指揮者,一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。要對(duì)校長(zhǎng)的政策水平、獻(xiàn)身精神、創(chuàng)造意識(shí)、知識(shí)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、領(lǐng)導(dǎo)魄力等作出評(píng)估。如此說(shuō)來(lái),如何對(duì)學(xué)校進(jìn)行客觀、公平、公正、全面的督導(dǎo)評(píng)估?要采用什么樣的方式方法來(lái)督導(dǎo)評(píng)估?

二、學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的方式方法

第4篇

計(jì)劃要有科學(xué)性、嚴(yán)肅性。在計(jì)劃面前不斷的妥協(xié),會(huì)讓人喪失信心和斗志,會(huì)形成松散的工作作風(fēng),會(huì)養(yǎng)成沒(méi)有責(zé)任感的不良品質(zhì)。所以,重視計(jì)劃的人,一定是工作出色的人;一定是目標(biāo)明確、有事有條理的人。讓計(jì)劃和管理來(lái)規(guī)范我們的工作,我們就是一道美麗的風(fēng)景,因?yàn)橛?jì)劃讓我們知道大海的方向。小編為大家準(zhǔn)備了村衛(wèi)生室健康教育工作計(jì)劃,供大家閱讀。

村衛(wèi)生室健康教育工作計(jì)劃一

20xx年我村衛(wèi)生室各項(xiàng)工作,將在鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞全鎮(zhèn)公衛(wèi)工作和20xx年度各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及加大公衛(wèi)工作宣傳力度,確保我村公衛(wèi)工作各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)全面落實(shí),現(xiàn)將工作計(jì)劃提出如下:

一、行政管理:

1、年初有工作計(jì)劃,年中有自查報(bào)告和半年總結(jié),年終有總結(jié)和考核自查報(bào)告。

2、每月向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一次,各種制度上墻,按時(shí)完成各種材料上報(bào)工作。

3、使用國(guó)家統(tǒng)一基本藥物、特殊人群管理、疾病預(yù)防控制、婦幼保健、健康教育、食品安全、等工作及登記表、卡、冊(cè)、檔案規(guī)范管理。

4、積極開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳及醫(yī)療服務(wù)工作,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及鄉(xiāng)村一體化管理內(nèi)容。

5、按時(shí)參加例會(huì)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),并作好學(xué)習(xí)筆記。

二、特殊人群管理:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊人群的管理及宣傳工作,按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

2、入村小組核實(shí)特殊人群基本信息、核實(shí)聯(lián)系電話,同時(shí)進(jìn)行多樣式宣傳。

3、積極真實(shí)、可靠完成全年4個(gè)季度特殊人群隨訪工作,讓群眾得實(shí)惠。

三、疾病預(yù)防控制:

1、認(rèn)真作好疾病預(yù)防控制的健康教育宣傳工作,嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,按時(shí)上報(bào)疫情,報(bào)告率100%,嚴(yán)防傳染病的發(fā)生及爆發(fā)流行。

2、計(jì)劃免疫工作:按時(shí)通知和督促接種對(duì)象進(jìn)行疫苗接種,按計(jì)劃完成各苗的接種任務(wù)。

3、積極參加上級(jí)安排的計(jì)劃外各種疫苗活動(dòng)。

4、按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

5、認(rèn)真作好結(jié)核病人治療的全程督導(dǎo),督導(dǎo)率100%。

6、及時(shí)上報(bào)本村死亡人員、發(fā)熱病人。

四、婦幼保健工作:

1、及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)本村的孕婦數(shù)及出生情況,認(rèn)真填寫及開展高危孕婦的篩查,確保各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的全面完成。

2、認(rèn)真做好婦幼衛(wèi)生知識(shí)及降消項(xiàng)目的宣傳工作,村宣傳覆蓋面達(dá)100%,孕婦知曉率100%(外出除外)。

3、按時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種報(bào)表,資料存根等進(jìn)行歸檔保存。

4、做好孕產(chǎn)婦的轉(zhuǎn)診工作。

五、醫(yī)療工作:

1、遵守職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范以及村衛(wèi)生室的各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格按照操作規(guī)程開展醫(yī)務(wù)服務(wù)工作。

2、處方書寫規(guī)范,用藥、收費(fèi)合理,配伍正確,并有病情和治療記錄。醫(yī)療垃圾及時(shí)正確處理并完善記錄備查。

3、熱情接待病人,不得推諉病人和拒絕出診,做好病人的轉(zhuǎn)診工作。

4、做好農(nóng)村新型合作醫(yī)療籌資工作的宣傳動(dòng)員工作,讓群眾得實(shí)惠。

5、認(rèn)真執(zhí)行基本藥物制度和藥物零差價(jià)銷售。

六、健康教育:

1、認(rèn)真做好本村的健康教育和健康咨詢工作,制定好全年的健康工作安排,做到工作有計(jì)劃,做后有總結(jié)。

2、針對(duì)重點(diǎn)人群有針對(duì)的慢性病進(jìn)行講解,讓老百姓了解一些慢性病和常見(jiàn)病的預(yù)防和治療情況。

3、對(duì)季節(jié)性的疾病做好預(yù)防工作,特別是一些具有傳染性的疾病,讓老百姓增強(qiáng)傳染病的認(rèn)識(shí)和懂得一些防治知識(shí)。

4、加強(qiáng)學(xué)校和公共場(chǎng)所的健康宣傳。

我衛(wèi)生室工作計(jì)劃有所不周,以及在以后的生產(chǎn)實(shí)踐中會(huì)存在許多不足之處,望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加以指正及督導(dǎo)。

村衛(wèi)生室健康教育工作計(jì)劃二

一、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求,做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動(dòng)。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國(guó)預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好針對(duì)村民的艾滋病結(jié)核病防治項(xiàng)目宣傳.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,開展群眾性的健康安全和防范教育,提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè),促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

1、舉辦健康教育講座

每季度定期開展健康教育講座,全年不少于4次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容,按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行的內(nèi)容。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知,在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料,盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。

2、開展公眾健康咨詢活動(dòng)

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題,開展健康咨詢活動(dòng),并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、辦好健康教育宣傳欄定期對(duì)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。每年度不少于6次。將季節(jié)多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中,豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。

4、發(fā)揮取閱架的作用

衛(wèi)生室設(shè)健康教育取閱架,每月定期整理,將居民需要的健康教育材料擺放其中,供居民免費(fèi)索取。

三、健康教育效果評(píng)估

對(duì)轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識(shí)知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評(píng)估。設(shè)計(jì)健康教育調(diào)查方案、調(diào)查問(wèn)卷、評(píng)估總結(jié)等工作。

四、健康教育覆蓋

計(jì)劃于20xx開展的`健康教育講座、公眾健康咨詢活動(dòng)、發(fā)放健康教育資料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的50%以上,爭(zhēng)取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí),從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力,促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

村衛(wèi)生室健康教育工作計(jì)劃三

一、工作目標(biāo)

通過(guò)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化村衛(wèi)生室,進(jìn)一步建立健全農(nóng)村醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)底,全面推行鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理,村衛(wèi)生室工作計(jì)劃。使全縣村級(jí)衛(wèi)生室服務(wù)能力明顯提升,醫(yī)療活動(dòng)明顯規(guī)范,公益性質(zhì)得到體現(xiàn)。為實(shí)施新農(nóng)合門診統(tǒng)籌奠定基礎(chǔ),從而滿足人民群眾預(yù)防保健及基本醫(yī)療服務(wù)需求。

二、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“預(yù)防為主、以農(nóng)村為重點(diǎn)”的衛(wèi)生工作方針,深化農(nóng)村衛(wèi)生體制改革,優(yōu)化農(nóng)村衛(wèi)生資源配置,逐步縮小城鄉(xiāng)衛(wèi)生差距,滿足農(nóng)民不同層次的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求,從整體上提高農(nóng)民的健康水平和生活質(zhì)量。

三、建設(shè)范圍

全縣所有尚未建成標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室的行政村,原則上均應(yīng)按“一村一室,”的'要求,全面建設(shè)規(guī)范化村衛(wèi)生室。未設(shè)置村衛(wèi)生室的行政村,其基本醫(yī)療、防、保健服務(wù)由衛(wèi)生(分)院或相鄰村衛(wèi)生室提供。人口超過(guò)1000人,且交通不便的行政村,可增設(shè)一個(gè)衛(wèi)生室。

四、創(chuàng)建方式

(一)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范化村衛(wèi)生室醫(yī)療用房使用面積不低于60平方米,實(shí)行診室、藥房、治療室和觀察室四室分開。

(二)選址要求。規(guī)范化村衛(wèi)生室應(yīng)建在人口集中、交通方便、便于群眾就醫(yī)的處所,原則上設(shè)在村部或?qū)W校附近。以當(dāng)?shù)厝罕姴叫?0分鐘能到達(dá)為宜,醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間應(yīng)保持適當(dāng)距離。

(三)運(yùn)行管理。規(guī)范化村衛(wèi)生室為非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu),由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照“八統(tǒng)一、兩獨(dú)立”的原則,對(duì)其人員、業(yè)務(wù)、藥品、財(cái)務(wù)等實(shí)行一體化管理,即:統(tǒng)一機(jī)構(gòu)設(shè)置、統(tǒng)一房屋建設(shè)、統(tǒng)一人員準(zhǔn)入、統(tǒng)一藥械購(gòu)銷、統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)一業(yè)務(wù)管理、統(tǒng)一制度建設(shè)、統(tǒng)一檔案規(guī)范、財(cái)務(wù)獨(dú)立核算、責(zé)任獨(dú)立承擔(dān),工作計(jì)劃《村衛(wèi)生室工作計(jì)劃》。規(guī)范化村衛(wèi)生室經(jīng)考核合格,可確定為新型農(nóng)村合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

五、工作步驟

(一)試點(diǎn)階段(20xx年2月至20xx年5月)

縣衛(wèi)生局選擇一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)試點(diǎn),并總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。

(二)全面建設(shè)階段(20xx年5月至20xx年)

在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,全面進(jìn)行規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè),12月份推行鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作,使全縣三級(jí)醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)走上標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的軌道。為全面推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌奠定基礎(chǔ)。

六、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)是縣委、縣政府堅(jiān)持“預(yù)防為主、以農(nóng)村為重點(diǎn)”衛(wèi)生工作方針,關(guān)心農(nóng)民健康、保護(hù)農(nóng)村生產(chǎn)力的具體體現(xiàn),各地、各有關(guān)部門要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度,充分認(rèn)識(shí)做好規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè),推行鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理的重要性和必要性,高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)任務(wù)如期完成。

(二)明確職責(zé)。規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)是衛(wèi)生民生工程的重要組成部分,涉及面廣,工作量大,時(shí)間緊,任務(wù)重,各地、各有關(guān)部門要相互協(xié)調(diào),相互配合??h衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)制訂全縣規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)總體規(guī)劃和鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作制度,指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)工作。負(fù)責(zé)制訂轄區(qū)內(nèi)規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)具體規(guī)劃,并組織落實(shí)規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)工作,及時(shí)解決規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。各村民委員會(huì)要為規(guī)范化村衛(wèi)生室提供良好環(huán)境。

第5篇

一、繼續(xù)加強(qiáng)教育地方性法規(guī)建設(shè)。積極配合省人大、省政府法制辦公室做好修訂《陜西省實(shí)施辦法》的立法調(diào)研和草案起草工作。國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》出臺(tái)后,適時(shí)啟動(dòng)修訂《陜西省教育督導(dǎo)規(guī)定》的立法調(diào)研和草案起草工作。

二、積極推進(jìn)政務(wù)公開。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》和《陜西省政府信息公開規(guī)定》,按照《陜西省教育廳政務(wù)信息公開實(shí)施辦法(試行)》的規(guī)定,切實(shí)做好依申請(qǐng)公開政務(wù)信息工作,提高機(jī)關(guān)工作的透明度。進(jìn)一步完善《陜西省教育廳行政管理事項(xiàng)工作規(guī)程》,并切實(shí)抓好實(shí)施工作。

三、深化行政審批制度改革。不斷完善審批程序、方式,提高審批效能,逐步實(shí)行一個(gè)部門的行政審批一個(gè)窗口對(duì)外。廳監(jiān)察室要加大對(duì)行政審批的監(jiān)管力度,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)擅自設(shè)立行政審批事項(xiàng)、改變行政審批條件、增加行政審批環(huán)節(jié)以及“批而不管”等行為的監(jiān)督。

四、不斷完善行政執(zhí)法責(zé)任制。按照《陜西省教育廳關(guān)于推行行政執(zhí)法責(zé)任制的實(shí)施意見(jiàn)》(陜教政[2006]19號(hào)),繼續(xù)深化行政執(zhí)法責(zé)任制,規(guī)范和提高行政執(zhí)法水平。各處室(單位)要把行政執(zhí)法責(zé)任制落到實(shí)處,工作到人,責(zé)任到人,依照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力,履行職責(zé)。

五、認(rèn)真做好規(guī)范性文件備案工作。切實(shí)落實(shí)《陜西省規(guī)范性文件監(jiān)督管理辦法》的各項(xiàng)規(guī)定,不斷完善規(guī)范性文件的制定審核、備案審查、公示制度,提高規(guī)范性文件質(zhì)量,維護(hù)法制統(tǒng)一。

六、做好教育行政復(fù)議工作。認(rèn)真履行行政復(fù)議職責(zé),積極受理行政復(fù)議申請(qǐng),依法辦理行政復(fù)議事項(xiàng)。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)行政機(jī)關(guān)的復(fù)議決定。

七、切實(shí)做好法律事務(wù)辦理工作。充分發(fā)揮法律顧問(wèn)作用,積極辦理有關(guān)訴訟和非訴訟法律事務(wù),促進(jìn)機(jī)關(guān)依法行政,維護(hù)機(jī)關(guān)合法權(quán)益。

第6篇

省衛(wèi)生廳:

自活動(dòng)開展以來(lái),按照衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳部署,我所緊密結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督工作實(shí)際,堅(jiān)持以人民群眾滿意為目標(biāo),認(rèn)真扎實(shí)地開展了“三好一滿意”活動(dòng),全面落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)措施,取得了階段性成果。7月份以來(lái),我們按照省衛(wèi)生廳要求,進(jìn)行了深入的自查自糾工作,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

一、基本情況

我所高度重視“三好一滿意”活動(dòng),把這項(xiàng)工作作為統(tǒng)領(lǐng)衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)全局性、基礎(chǔ)性的重要工作來(lái)抓,將活動(dòng)開展納入全所xx工作計(jì)劃和xx考核目標(biāo),先后多次召開專門會(huì)議,對(duì)活動(dòng)組織、發(fā)動(dòng)和落實(shí)等事項(xiàng)進(jìn)行專題研究,努力將“三好一滿意”活動(dòng)開展成為我所“品牌工程”。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

成立了由所主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng),各科室主要負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和督導(dǎo)。設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,具體負(fù)責(zé)“三好一滿意”活動(dòng)日常工作。

二是制定方案。

制定印發(fā)活動(dòng)方案和工作配檔表,明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體要求、目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間安排及保障措施等;并根據(jù)活動(dòng)不同階段的要求,隨時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和部署。在方案的制訂與實(shí)施過(guò)程中,堅(jiān)持活動(dòng)開展與業(yè)務(wù)落實(shí)并列、穿插、結(jié)合進(jìn)行,真正做到以活動(dòng)開展推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí),以工作成效檢驗(yàn)活動(dòng)成果,實(shí)現(xiàn)兩不誤、兩促進(jìn)。

三是搞好宣傳。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組先后多次召開中層干部會(huì)、全體職工大會(huì)進(jìn)行部署、推進(jìn);在山東衛(wèi)生監(jiān)督網(wǎng)站和所內(nèi)宣傳欄開設(shè)了

“三好一滿意”專欄,建立了活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)和信息報(bào)告制度。通過(guò)深入動(dòng)員、認(rèn)真學(xué)習(xí),干部職工對(duì)活動(dòng)重要性和必要性認(rèn)識(shí)更加深刻,立足本職爭(zhēng)優(yōu)秀、深挖潛力創(chuàng)先進(jìn)的主動(dòng)性和積極性更加高漲,在全所形成了活動(dòng)開展的濃厚氛圍。

四是強(qiáng)化督導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室經(jīng)常對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正。根據(jù)查找的突出問(wèn)題,制定整改方案,提出整改措施,限定整改時(shí)限,落實(shí)整改責(zé)任,扎扎實(shí)實(shí)把整改工作落到實(shí)處。

二、主要做法及成效

第7篇

計(jì)劃一:行政專員工作計(jì)劃

1、完成各部門所需人員的增補(bǔ),滿足人力資源需求,并通過(guò)各種渠道招聘人員,計(jì)劃人員招聘數(shù)量達(dá)500人左右。針對(duì)現(xiàn)階段人員流失較為頻繁的現(xiàn)象作出相應(yīng)的對(duì)策及措施,查找出原因并進(jìn)行改善,盡量穩(wěn)定員工。

2、 部門人員的實(shí)際需要,有針對(duì)性、合理地招聘一批員工,以配備各崗。

3、做好人員流動(dòng)率的控制與辭工人員糾紛與處理。既保障員工合法權(quán)益又維護(hù)公司的形象和根本利益。

4、規(guī)范各部門的人員檔案并建立存好檔案,嚴(yán)格審查全體員工檔案,對(duì)資料不齊全的一律補(bǔ)齊。

5、作為行政人事部的一員,應(yīng)以身作則,這樣才能保證在人員偏緊的情況下,大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作,使公司各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。

6、配合采購(gòu)和財(cái)務(wù)部門,嚴(yán)格把好促銷員的進(jìn)、出關(guān)。

7、開始對(duì)員工宿舍5S進(jìn)行定期檢查并評(píng)分,以提高宿舍管理及衛(wèi)生清潔。

最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我這份工作,使我有機(jī)會(huì)和大家共同提高、共同進(jìn)步;感謝每位同事在這一年來(lái)對(duì)我工作的熱情幫助和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺,但我相信,勤能補(bǔ)拙,只要我們彼此多份理解、多份溝通!也希望今后通過(guò)自身的努力和公司給予的平臺(tái)能創(chuàng)造和發(fā)揮出更好的水平,希望公司在2019年豐收更大的喜悅,吸納更多的人才!相信公司明天會(huì)更好!

計(jì)劃二:行政專員工作計(jì)劃

細(xì)數(shù)行政的工作,可說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,我努力強(qiáng)化自我工作意識(shí),注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜處理各項(xiàng)事務(wù),力求周全、準(zhǔn)確、適度,避免疏漏和差錯(cuò)。

現(xiàn)結(jié)合本人現(xiàn)狀對(duì)20xx年的行政工作做如下計(jì)劃:

制度的完善與落實(shí)

根據(jù)公司發(fā)展的實(shí)際情況,制定出合乎公司現(xiàn)狀的規(guī)章制度,收集合理化建議意見(jiàn),并在公司的發(fā)展中及時(shí)調(diào)整和完善,使制度更加規(guī)范和合理,提高制度的可執(zhí)行性和有效性,切實(shí)可行地提高員工工作的主動(dòng)性和規(guī)范性。加大行政督導(dǎo)的執(zhí)行力度,有效地實(shí)施行政制度及監(jiān)管,及時(shí)調(diào)整管理方式、方法,建立和諧的工作氛圍與高效運(yùn)作的工作效率。

加強(qiáng)部門間的溝通與協(xié)調(diào)

愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)格要求自己,擺正工作位置。以“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度開展每項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行自己的崗位職責(zé)。充分了解近期的工作重點(diǎn),準(zhǔn)確理解公司領(lǐng)導(dǎo)意圖,做好上情下達(dá),下情上傳的工作。以主動(dòng)謙虛的態(tài)度與其他部門人員充分溝通,盡可能及時(shí)了解各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況,并將信息及時(shí)整理反饋給部門負(fù)責(zé)人,有效地協(xié)助上級(jí)推進(jìn)工作。在日常的工作中,注意與其它部門和同事的協(xié)作,協(xié)調(diào)與各部門之間的關(guān)系,建立服務(wù)意識(shí)。

加大企業(yè)文化建設(shè)的力度

加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)體系創(chuàng)新,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、知識(shí)型企業(yè)。根據(jù)公司的實(shí)際情況,利用一切有利資源,加大全員培訓(xùn)力度,緊貼工作和崗位需求。認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)需求分析工作,做好培訓(xùn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。將實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)和滿足員工個(gè)人發(fā)展需要結(jié)合起來(lái)。重點(diǎn)加強(qiáng)轉(zhuǎn)變思維方式和思想觀念,傳遞企業(yè)文化與價(jià)值觀等知識(shí)的培訓(xùn),做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實(shí)施。加大優(yōu)秀員工的宣傳力度,適時(shí)舉辦員工文化活動(dòng)(每月一次)號(hào)召公司全體員工參與,活躍公司氣氛,讓員工時(shí)刻感受到公司給予的關(guān)注和支持,讓員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感。

日常管理

工傷管理:積極協(xié)助生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人對(duì)全體員工進(jìn)行安全培訓(xùn),最大程度減少工傷事故的發(fā)生,對(duì)發(fā)生工傷事故的員工積極慰問(wèn),勞動(dòng)能力鑒定結(jié)果下達(dá)后及時(shí)與其商談賠付問(wèn)題,在賠付問(wèn)題上嚴(yán)格參照長(zhǎng)沙市社保局的賠付標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賠付,將公司損失降到最低。及時(shí)與協(xié)議醫(yī)院進(jìn)行溝通,將工傷醫(yī)藥費(fèi)降到最低。

保安管理:增強(qiáng)保安員的團(tuán)隊(duì)精神與紀(jì)律約束性;讓每一名保安員認(rèn)清小集體思想與團(tuán)隊(duì)精神的概念,對(duì)于違背團(tuán)隊(duì)精神,嚴(yán)重違反公司制度,影響員工團(tuán)結(jié),對(duì)集體榮譽(yù)產(chǎn)生影響者,嚴(yán)格按《保安日常管理制度》予以嚴(yán)懲。建立保安員的激勵(lì)機(jī)制,結(jié)合日常工作表現(xiàn)及綜合個(gè)人素質(zhì),每月評(píng)出一名優(yōu)秀隊(duì)員,給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),最大潛力地發(fā)揮所有保安員的工作積極性。

車輛管理:公司行政用車嚴(yán)格實(shí)行“派車單”制度,且一車一派車單,所有需用車員工應(yīng)認(rèn)真填寫“派車單”,交由所在部門負(fù)責(zé)人簽字同意后發(fā)可用車,且各部門可開車人員需交人力資源部備案。若有預(yù)計(jì)用車需要的部門,應(yīng)提前提交“派車單”。憑單開具“用車申請(qǐng)表”,無(wú)此單據(jù)的車輛一律不予出廠。所有行政車輛實(shí)行出車換車驗(yàn)車制度,若發(fā)現(xiàn)車輛有較為嚴(yán)重的損傷時(shí),及時(shí)定責(zé)并按相關(guān)制度進(jìn)行處理。適時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行清洗與保養(yǎng),以延長(zhǎng)車輛的使用壽命。

工程方面:對(duì)廠內(nèi)所有公共設(shè)施進(jìn)行定時(shí)檢查,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。對(duì)廠內(nèi)的環(huán)保工程項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向負(fù)責(zé)人反應(yīng),并督促施工方嚴(yán)格按合同要求施工。

第8篇

 

 

公司行政人事部門工作計(jì)劃1    一、行政人事部戰(zhàn)略目標(biāo)

   結(jié)合國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)及酒店的實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況,20XX年行政人事部的戰(zhàn)略定位為“內(nèi)部整休、管理提升、加強(qiáng)執(zhí)行力”,圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略定位,201x年度人力資源的戰(zhàn)略目標(biāo)為提升企業(yè)人力資源的整體素質(zhì),形成一個(gè)具有核心價(jià)值理念、專業(yè)技能突出、管理能力強(qiáng)、有序流動(dòng)的企業(yè)人力資源團(tuán)隊(duì),突顯企業(yè)在“人才”方面的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

   二、人力資源發(fā)展規(guī)劃

   (一)企業(yè)內(nèi)部的有序人才梯隊(duì)的培養(yǎng)與形成。

   充分挖掘內(nèi)部員工的潛能,通過(guò)2—3年時(shí)間的大力度培養(yǎng)內(nèi)部員工,集中培養(yǎng)管理崗位和專業(yè)技能崗位。員工的發(fā)展通道為管理崗位和技能崗位的雙通道。技術(shù)型崗位通過(guò)星級(jí)服務(wù)員的鑒定來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的突破。關(guān)鍵管理崗位的增補(bǔ)以內(nèi)部增補(bǔ)為主,即出現(xiàn)崗位空缺,通過(guò)內(nèi)部梯隊(duì)選拔的方式甄選出同崗位相匹配的人選,激勵(lì)酒店員工的工作積極性,激發(fā)員工自我學(xué)習(xí)、提升的激情,從而提升團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì),創(chuàng)造出學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)氛圍,人人爭(zhēng)先恐后,相互趕超,積極上進(jìn)。

   (二)政策、制度及項(xiàng)目支持。

   1、制定與實(shí)施餐飲和客房的星級(jí)服務(wù)員的評(píng)定。

   2、招聘與培訓(xùn)發(fā)展。

   (1)招聘。

   20XX年招聘的主要目的為企業(yè)有計(jì)劃的人員調(diào)整后的增補(bǔ),招聘的主要途徑為內(nèi)部員工推薦、校園招聘、網(wǎng)絡(luò)資源、招聘宣傳及其它招聘渠道,以免費(fèi)或低成本投入為主;

   A、出現(xiàn)崗位空缺,行政人事部在酒店內(nèi)部崗位增補(bǔ)的通知,員工可推薦符合崗位要求的人員應(yīng)聘或者自薦;

   B、校園招聘的優(yōu)勢(shì)為資源集中,投入少,具有增值效應(yīng),20XX年將作為招聘工作的一個(gè)重點(diǎn);

   C、網(wǎng)絡(luò)招聘主要通過(guò)朝陽(yáng)人事人才網(wǎng)招聘信息,重點(diǎn)增補(bǔ)基層服務(wù)人員和專業(yè)技能型人才;

   D、招聘宣傳工作將作為招聘工作的另一項(xiàng)重點(diǎn),以傳單和廣告的方式來(lái)做宣傳,這樣即能起到一個(gè)招聘的宣傳工作也能對(duì)酒店有一個(gè)很好的宣傳。

   (2)培訓(xùn)發(fā)展。

   ①根據(jù)20XX年部門培訓(xùn)計(jì)劃,按時(shí)按量完成部門的培訓(xùn)工作,重點(diǎn)為:?jiǎn)T工職業(yè)素養(yǎng)、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

   ②建立培訓(xùn)管理體制。

   建立行政人事部培訓(xùn)管理體系,加強(qiáng)培訓(xùn)與培訓(xùn)管理,配合各部門組織建立起各部門的培訓(xùn)機(jī)制,實(shí)行部門自身培訓(xùn)與酒店培訓(xùn)相結(jié)合的方式,能讓員工處處享受培訓(xùn)、每天都能培訓(xùn),使得培訓(xùn)一體化、機(jī)制化、結(jié)構(gòu)化、有效化,行政人事部將積極的配合與監(jiān)督各個(gè)部門的培訓(xùn)工作,使得全體酒店員工在各個(gè)方面有一個(gè)質(zhì)的提升。

   三、人力資源管理體系的構(gòu)建

   (一)建立起人力資源各個(gè)模塊的規(guī)范體系,制定并完善各項(xiàng)操作流程,該項(xiàng)工作具有一定的周期性,通過(guò)一年左右的時(shí)間將各個(gè)模塊的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化;20XX年度重點(diǎn)系統(tǒng)規(guī)范招聘管理流程、人事檔案管理流程;完善酒店的規(guī)章制度:?jiǎn)T工休假管理規(guī)定、員工福利制度等。

   (二)協(xié)助各個(gè)部門制定和完善工作流程及工作標(biāo)準(zhǔn),明確各項(xiàng)工作的操作流程,提高工作效率和質(zhì)量,通過(guò)一年的系統(tǒng)梳理,使酒店各個(gè)部門的運(yùn)作更加暢順、高效。

   四、績(jī)效考核方面工作

   完善績(jī)效考核的正激勵(lì)加分項(xiàng)目,突出績(jī)效考核的正面激勵(lì)作用;重點(diǎn)突出人才培養(yǎng)方面及工作流程優(yōu)化方面的正激勵(lì)力度;同時(shí)對(duì)部門的人才梯隊(duì)培養(yǎng)關(guān)注力度不夠的部門加強(qiáng)督導(dǎo)。

   五、質(zhì)檢工作

   20XX年,行政人事部將建立完善的質(zhì)檢體系,對(duì)質(zhì)檢獎(jiǎng)罰細(xì)則,廣泛的征求意見(jiàn),進(jìn)行合理的修正和完善。克服質(zhì)檢人員少的困難,抓重點(diǎn),抓實(shí)際,培養(yǎng)部門質(zhì)檢骨干,增加質(zhì)檢的數(shù)量,擴(kuò)大覆蓋面,增加項(xiàng)目和內(nèi)容,向全面質(zhì)檢管理邁進(jìn)。

   六、企業(yè)文化建設(shè)

   行政人事部將建立員工業(yè)余生活計(jì)劃,如出游、生日會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等;行政人事部還將建立員工心聲計(jì)劃,及時(shí)、深入的了解員工心聲。

   七、后勤管理

   行政人事部將在20XX年度對(duì)酒店后勤板塊重新作出管理計(jì)劃與方針,特別是酒店員工宿舍和員工食堂的管理方面下足功夫。

   2XX我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),行政人事部將繼續(xù)堅(jiān)持總經(jīng)理對(duì)酒店的經(jīng)營(yíng)與管理的指導(dǎo)思想,完善部門各項(xiàng)工作,按照制定的部門目標(biāo),腳踏實(shí)地的完成各項(xiàng)任務(wù);同時(shí),要不斷地提高自己,及時(shí)學(xué)習(xí)更新,以使管理方法更加科學(xué)、合理。加強(qiáng)與各部門間的溝通與合作,促進(jìn)相互了解與協(xié)調(diào)發(fā)展??傊?,20XX年行政人事部將繼承并發(fā)揚(yáng)以往積極向上的工作熱情和團(tuán)隊(duì)精神,使行政人事部的工作要求走向正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化,使行政人事工作能繼往開來(lái),為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們已經(jīng)做好了迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

公司行政人事部門工作計(jì)劃2    以下是我公司人事部一個(gè)月的工作計(jì)劃:

   1. 負(fù)責(zé)建立、建全公司人力資源管理系統(tǒng),確保人力資源工作按照公司發(fā)展目標(biāo)日趨科學(xué)化,規(guī)范化。

   2. 負(fù)責(zé)公司勞動(dòng)人事管理制度的建立、實(shí)施和修訂,根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定人力資源計(jì)劃。

   3. 每年度根據(jù)公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及分公司人員需求計(jì)劃審核分公司的人員編制,對(duì)分公司增減人員進(jìn)行歸口管理。

   4. 定期收集公司內(nèi)外人力資源資訊,建立公司人才庫(kù),保證人才儲(chǔ)備。

   5. 負(fù)責(zé)辦理總部員工招聘、內(nèi)部選拔、聘用及解聘手續(xù)。參與分公司高級(jí)人才的招聘。

   6. 負(fù)責(zé)總部員工薪酬方案的制定、實(shí)施和修訂,并對(duì)各分公司薪酬情況進(jìn)行監(jiān)控。

   7. 負(fù)責(zé)總部員工的職稱評(píng)定工作,對(duì)各分公司職稱評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

   8. 負(fù)責(zé)制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃,全面負(fù)責(zé)公司管理層的培訓(xùn)與能力開發(fā)工作。并對(duì)各分公司培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督。

   9. 根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃,組織公司人力資源部門進(jìn)行職務(wù)分析,編制總部各職務(wù)的職務(wù)說(shuō)明書。

   10. 負(fù)責(zé)辦理分公司之間員工異動(dòng)手續(xù);負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)分公司之間人力資源管理工作有關(guān)事項(xiàng)。

   11. 建立員工溝通渠道,定期收集信息,擬訂并不斷評(píng)估公司激勵(lì)機(jī)制、福利保障制度和勞動(dòng)安全保護(hù)措施。

   12. 負(fù)責(zé)總部員工聘用勞動(dòng)合同的簽訂、人事檔案及勞工關(guān)系的管理,負(fù)責(zé)辦理總部員工各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)手續(xù)。

   13. 負(fù)責(zé)總部員工日常勞動(dòng)紀(jì)律、考勤、考評(píng)工作,并協(xié)助辦理員工晉升、獎(jiǎng)懲等人事手續(xù),對(duì)各公司中層以上干部的年度考評(píng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、評(píng)估。

   14. 逐步建立、完善員工職業(yè)生涯管理系統(tǒng)。

   15. 負(fù)責(zé)公司與外部各級(jí)組織、機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)聯(lián)系,負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)、對(duì)外勞資統(tǒng)計(jì)工作。

   16. 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

公司行政人事部門工作計(jì)劃3

   一、人員調(diào)配管理

   本年度重點(diǎn)做好新興工業(yè)園投運(yùn)期間的人員調(diào)配工作。

   1、根據(jù)公司新的體制設(shè)置及人員定編,抽調(diào)部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作,使技改項(xiàng)目投運(yùn)后,能夠正常的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

   2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況,隨時(shí)作好調(diào)配工作。及時(shí)、準(zhǔn)確下達(dá)人事調(diào)令和人事指令,力爭(zhēng)使人力資源達(dá)到最佳合理配置。

   二、勞動(dòng)合同管理

   做好勞動(dòng)合同的簽訂、解除及勞動(dòng)合同檔案管理等工作。本年度重點(diǎn)做好__年6月30日194人勞動(dòng)合同到期員工的續(xù)訂工作。針對(duì)本次續(xù)簽工作,在今年勞動(dòng)合同管理工作的基礎(chǔ)上,需進(jìn)一步運(yùn)作新的管理辦法,對(duì)生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期(2年)、短期(1年)合同,對(duì)部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。

   三、人事考核評(píng)價(jià)

   為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)員工在一定時(shí)期內(nèi)工作能力等方面的評(píng)價(jià),正確把握每位員工的工作狀況,建立公司正常、合理的人事考核評(píng)價(jià)制度,從而為員工的獎(jiǎng)懲、晉升、調(diào)整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,制定人事評(píng)價(jià)制度,進(jìn)行人事考核評(píng)價(jià)。對(duì)不合格人員實(shí)行在崗試用、待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗,以保證員工隊(duì)伍的高效率、高素質(zhì)。

   四、獎(jiǎng)懲管理

   結(jié)合公司實(shí)際,對(duì)在生產(chǎn)、科研、勞動(dòng)、經(jīng)營(yíng)管理等方面,成績(jī)突出、貢獻(xiàn)較大的,分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有違反勞動(dòng)紀(jì)律,經(jīng)常遲到、早退,曠工;完不成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的;不服從工作分配和調(diào)動(dòng)、指揮,或者無(wú)理取鬧,聚眾鬧事,打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會(huì)秩序等情況的員工,分別給予行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰。

   五、人才儲(chǔ)備工作

   根據(jù)公司現(xiàn)狀,結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),參加全國(guó)性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會(huì),直接引進(jìn)高層次、高學(xué)歷人才獲得技術(shù)過(guò)硬、品德優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。擬在__年招聘應(yīng)屆大學(xué)本科生10名左右,專業(yè)主要有:熱能與動(dòng)力專業(yè)5-7人,電氣專業(yè)2-3人,化學(xué)專業(yè)2-3人。

   六、員工職稱評(píng)定、職業(yè)資格證年審工作

   隨著對(duì)人才資源的進(jìn)一步重視,職稱評(píng)定等項(xiàng)工作已得到社會(huì)的普遍承認(rèn)與重視。

   1、做好__年度公司員工申報(bào)職稱工作的辦理,重點(diǎn)做好申報(bào)初級(jí)及中級(jí)職稱人員的手續(xù)辦理。

   2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動(dòng)部門要求,做好職業(yè)資格證書年審工作,同時(shí)根據(jù)實(shí)際適時(shí)做好職業(yè)資格證的申報(bào)及辦理。

   七、其他人事管理工作

   1、做好員工季度勞保及勞動(dòng)用品發(fā)放及管理工作,及時(shí)做好員工勞保用品的補(bǔ)充及相關(guān)制度修訂工作。

第9篇

關(guān)鍵詞:高職院校;教學(xué)督導(dǎo);思考

中圖分類號(hào):G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-5727(2012)11-0067-02

教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)管理系統(tǒng)的重要組成部分,對(duì)提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平有著極其重要的作用。特別是當(dāng)前我國(guó)高等職業(yè)院校正在進(jìn)行示范院校和骨干院校建設(shè),高職院校更應(yīng)提高認(rèn)識(shí),豐富教學(xué)督導(dǎo)理論,完善教學(xué)督導(dǎo)體系,加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作,以培養(yǎng)高職院校的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

高職院校教學(xué)督導(dǎo)的性質(zhì)

高職院校的教學(xué)督導(dǎo)是經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)授權(quán)的督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和人員,直接面對(duì)校內(nèi)教學(xué)雙方和教學(xué)過(guò)程,以專家身份對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)和指導(dǎo),并客觀、及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)行政管理部門以及教學(xué)雙方,以適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣虒W(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量等教學(xué)信息,并提出改進(jìn)教學(xué)工作和教學(xué)管理的建議。

高職院校教學(xué)督導(dǎo),是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授權(quán)的屬于學(xué)校內(nèi)部對(duì)教學(xué)工作的督導(dǎo)。它通過(guò)對(duì)校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行經(jīng)常性檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo),確保正常教學(xué)秩序,強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量,以及時(shí)獲得第一手信息,反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,使他們及時(shí)了解、分析教學(xué)情況和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)還可提出一些改進(jìn)建議,供領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門參考。

教學(xué)督導(dǎo)的工作范疇和內(nèi)容也僅限于教學(xué)工作以及相關(guān)的管理工作,督導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和歸宿是改善教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量??梢?jiàn),高職教學(xué)督導(dǎo)和教育主管行政部門在中、小學(xué)教育中實(shí)行的教育督導(dǎo),不但內(nèi)涵差異很大,而且性質(zhì)也完全不同。

教學(xué)督導(dǎo)著重在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教與學(xué)雙方的督導(dǎo),其中“督”是手段,“導(dǎo)”才是關(guān)鍵。由于高職教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制建立時(shí)間不長(zhǎng),也不健全,目前只能偏重“督教”,而對(duì)“督學(xué)”和“督管”還做得不多。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看,督教和督學(xué)、督管是分不開的。

高職院校教學(xué)督導(dǎo)的特征

高職院校教學(xué)督導(dǎo)借鑒了本科院校的一些做法,但根據(jù)其自身性質(zhì)和定位,又具有非常明顯的特點(diǎn)。

高職院校教學(xué)督導(dǎo)具有非行政職能性 高職院校的各個(gè)教學(xué)行政管理職能部門,如教務(wù)處、分院或系部等,都有十分明確的崗位職責(zé)和職權(quán),具有分工明確的管理任務(wù),有比較固定的工作方式和管理方式。但是,高職院校的教學(xué)督導(dǎo)工作則有所不同,教學(xué)督導(dǎo)一般是按領(lǐng)導(dǎo)的意圖進(jìn)行工作,是有計(jì)劃、有目的、有安排的。例如,當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個(gè)教師有違規(guī)行為或發(fā)生教學(xué)事故時(shí),教學(xué)督導(dǎo)沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)的處置權(quán),只能以規(guī)定的方式和途徑反映給校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)管理部門;對(duì)違規(guī)的學(xué)生也是如此。

高職院校教學(xué)督導(dǎo)具有權(quán)威性 教學(xué)督導(dǎo)是受聘的專家、教授,一般都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的道德素養(yǎng),在學(xué)生和教師中有較高的影響力,他們都能客觀、實(shí)際、公正、全面地了解問(wèn)題,反映問(wèn)題,實(shí)事求是地提出解決問(wèn)題的辦法和措施。所以,教學(xué)督導(dǎo)的權(quán)威性是在多年學(xué)術(shù)經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)督導(dǎo)過(guò)程中自然形成的,不是一紙行政授權(quán)所能形成的。

高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作具有一定的超脫性 高職院校教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)不像其他教學(xué)行政管理部門有大量的事物性工作,既受行政系統(tǒng)的指揮和控制,又要遵循崗位責(zé)任制,完成許多“硬”的工作指標(biāo)。督導(dǎo)人員受聘時(shí)學(xué)校都是按其勝任力安排督導(dǎo)工作的,彈性很大,一般都具有時(shí)間和人事關(guān)系等方面相對(duì)超脫的優(yōu)勢(shì),不會(huì)因他人的看法和個(gè)人的利害或功利關(guān)系而瞻前顧后。根據(jù)督導(dǎo)的任務(wù)和職責(zé),都可以獨(dú)立自主地開展督導(dǎo)工作,可以因時(shí)、因地、因人制宜,采用靈活的方式開展工作。

高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作具有相對(duì)獨(dú)立性 高職教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是一個(gè)獨(dú)立機(jī)構(gòu),它與教學(xué)管理行政機(jī)構(gòu)是脫離的,一般由院(校)長(zhǎng)或分管教學(xué)的副院(校)長(zhǎng)分管。院(校)長(zhǎng)往往通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)了解教學(xué)信息、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)督導(dǎo)反饋的信息也是院(校)長(zhǎng)決策的重要依據(jù)。

高職院校教學(xué)督導(dǎo)的策略與方法

教學(xué)督導(dǎo)工作的策略與方法,是指督導(dǎo)工作人員為完成既定的督導(dǎo)任務(wù)所選定的督導(dǎo)策略、模式、方式、方法、途徑等。這是教學(xué)督導(dǎo)工作過(guò)程一個(gè)極其重要的構(gòu)成要素。

正確處理常規(guī)督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)的關(guān)系 第一,高職院校的常規(guī)督導(dǎo)。指督導(dǎo)人員經(jīng)常性深入教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)(課堂、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、職場(chǎng)等)了解和調(diào)研教學(xué)狀態(tài)和教學(xué)實(shí)際情況和檢查、指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)管理等督導(dǎo)活動(dòng)。包括聽課評(píng)教和實(shí)踐教學(xué)調(diào)研。聽課評(píng)教是高等職業(yè)院校督導(dǎo)工作最普遍、最常用、最主要的督導(dǎo)方式。上課是教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié),是教學(xué)和育人的主渠道。根據(jù)聽課的實(shí)施形態(tài)和目的,可以把聽課再細(xì)分為:(1)隨機(jī)聽課。即事先不通知督導(dǎo)對(duì)象的聽課,俗稱為“推門聽課”,有的學(xué)校是隨機(jī)抽查式聽課,有的學(xué)校是每學(xué)期或每學(xué)年對(duì)每位任課教師至少聽課一次。(2)公開課聽課。即事先通知督導(dǎo)對(duì)象,組織專兼職督導(dǎo)人員、有關(guān)教學(xué)管理人員參與的聽課,有一定的計(jì)劃性,牽涉面廣,督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要事前精心準(zhǔn)備,聽課后要組織評(píng)課。(3)示范性聽課。這是為了推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)改革成果而進(jìn)行的有組織的聽課,組織和實(shí)施的計(jì)劃性強(qiáng),影響面、促進(jìn)面較大,有利于推廣先進(jìn)的教學(xué)模式、教學(xué)策略和教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。(4)競(jìng)賽性聽課。通過(guò)層層選拔,開展講課比賽,可以促進(jìn)教師樹立敬業(yè)創(chuàng)新精神、提高教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力,形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。實(shí)踐教學(xué)調(diào)研即指實(shí)踐教學(xué),包括實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課和實(shí)習(xí)課。對(duì)這些課程教學(xué)的調(diào)研,可以采取現(xiàn)場(chǎng)觀察、個(gè)別詢問(wèn)、座談會(huì)等多種形式,觀察教師示范操作、學(xué)生模仿操作,檢查學(xué)生報(bào)告等,了解學(xué)生對(duì)操作技能和技術(shù)知識(shí)的掌握情況,綜合評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程狀態(tài)和教學(xué)質(zhì)量。第二,高職院校的專項(xiàng)督導(dǎo)。專項(xiàng)督導(dǎo)是指對(duì)課程教學(xué)環(huán)節(jié)中的某一項(xiàng)工作或某一個(gè)問(wèn)題(如課程實(shí)驗(yàn)、課程作業(yè)、課程設(shè)計(jì)等),或者對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃中較大的環(huán)節(jié)(畢業(yè)設(shè)計(jì)/畢業(yè)論文)所進(jìn)行的專項(xiàng)檢查、調(diào)研、監(jiān)督、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)活動(dòng),這也是高職教學(xué)督導(dǎo)常用的方式。圍繞教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)人員常選擇某一專項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容開展調(diào)查研究,進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。專項(xiàng)督導(dǎo)就是抓住富有典型性和共性的專題進(jìn)行系統(tǒng)性的調(diào)研、分析、梳理、綜合,寫出書面報(bào)告,提出決策建議,供院領(lǐng)導(dǎo)決策參考。專項(xiàng)督導(dǎo)的特點(diǎn)是項(xiàng)目?jī)?nèi)容集中,焦點(diǎn)單一,只涉及某一方面或某一部分人員,易于組織實(shí)施,便于深入研討和鉆研,系統(tǒng)地了解信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。專項(xiàng)督導(dǎo)和常規(guī)督導(dǎo)各有側(cè)重、各有特點(diǎn),督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)人員應(yīng)根據(jù)實(shí)際靈活運(yùn)用,并且應(yīng)彼此聯(lián)系、相互補(bǔ)充,才能獲得更好的督導(dǎo)效果。比如,可以通過(guò)常規(guī)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)典型共性的問(wèn)題開展專項(xiàng)督導(dǎo),而專項(xiàng)督導(dǎo)又可以找出某些課程的教學(xué)問(wèn)題,促進(jìn)常規(guī)督導(dǎo)的深化。例如,針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫作中的規(guī)范化問(wèn)題,可以給高職語(yǔ)文課的教學(xué)內(nèi)容改革指出方向等。

正確處理一般督導(dǎo)與重點(diǎn)督導(dǎo)的關(guān)系 教學(xué)工作是高職院校的中心工作,它是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),既有靜態(tài)的因素,也有動(dòng)態(tài)的因素。包括各種結(jié)構(gòu)性要素和過(guò)程性要素,這就決定了高職教學(xué)督導(dǎo)的廣泛性、多樣性。高職教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)人員對(duì)教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量等各個(gè)方面都應(yīng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。一般督導(dǎo)比較廣泛地對(duì)各個(gè)方面的一般情況進(jìn)行督導(dǎo),體現(xiàn)教學(xué)督導(dǎo)的全面性和整體性。但一般督導(dǎo)有許多欠缺,即督導(dǎo)廣而不深,容易出現(xiàn)形式主義。因此,在督導(dǎo)實(shí)踐中,高職教學(xué)督導(dǎo)還要在一般督導(dǎo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo),做到點(diǎn)面結(jié)合,重點(diǎn)督導(dǎo)與一般督導(dǎo)相結(jié)合。所謂重點(diǎn)督導(dǎo),即指在督導(dǎo)活動(dòng)中選擇若干重點(diǎn)對(duì)象或重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的了解和深層次的分析,有針對(duì)性地實(shí)施督導(dǎo)。如高職教學(xué)督導(dǎo)有三大督導(dǎo)內(nèi)容,即督教、督學(xué)與督管。目前,各高職院校都在重點(diǎn)抓督教。

正確處理計(jì)劃性督導(dǎo)與靈活性督導(dǎo)的關(guān)系 為了使教學(xué)督導(dǎo)工作目標(biāo)明確并有計(jì)劃、有秩序地進(jìn)行,各高職院校督導(dǎo)機(jī)構(gòu)每學(xué)年、每學(xué)期初都會(huì)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要點(diǎn),找出督導(dǎo)工作的切入點(diǎn)、重點(diǎn),制定督導(dǎo)工作計(jì)劃,確定督導(dǎo)工作重點(diǎn)、工作日程、人員分工等事項(xiàng),使督導(dǎo)工作任務(wù)具體、要求明確、有的放矢、有條不紊、有效開展。如常規(guī)督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)的安排、重點(diǎn)督導(dǎo)和一般督導(dǎo)的安排等,使每位督導(dǎo)人員做到心中有數(shù)。但是,高職教學(xué)督導(dǎo)工作又具有超脫性和靈活性的特點(diǎn),它可以根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的需要或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的布置,臨時(shí)做一些計(jì)劃外的又適合督導(dǎo)機(jī)構(gòu)做的事情,工作內(nèi)容和方式都可以比較靈活,可以因時(shí)、因地、因人制宜,充分發(fā)揮督導(dǎo)工作的潛能。

正確處理分散督導(dǎo)與集中督導(dǎo)的關(guān)系 目前,高職院校都處在發(fā)展時(shí)期,教學(xué)工作又面臨深化改革時(shí)期,示范校建設(shè)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)和精品教材建設(shè),尤其是專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課由傳統(tǒng)學(xué)科型向現(xiàn)代職業(yè)課程轉(zhuǎn)型的課程開發(fā),可以說(shuō)是熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題集中,千頭萬(wàn)緒。督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)人員必須發(fā)揮超脫性、靈活性以及豐富經(jīng)驗(yàn),做到分散督導(dǎo)與集中督導(dǎo)相結(jié)合。對(duì)于需要重點(diǎn)督導(dǎo)的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,由于其影響面廣、作用大,必須組織較多的人力,進(jìn)行集中督導(dǎo),發(fā)揮群策群力的作用,使信息收集更全面、調(diào)研與分析更周到、解決問(wèn)題更快捷、效果更好。同樣,對(duì)于師生反映較多的教學(xué)問(wèn)題,也需要重點(diǎn)督導(dǎo),也必須組織群體聽課,集中集體智慧進(jìn)行集體診斷,判斷問(wèn)題的癥結(jié)、性質(zhì)和原因,選擇最恰當(dāng)?shù)姆答伜椭笇?dǎo)策略,使整個(gè)督導(dǎo)工作更有針對(duì)性、更有效果。

正確處理特長(zhǎng)督導(dǎo)與非特長(zhǎng)督導(dǎo)的關(guān)系 高職教學(xué)督導(dǎo)人員多是具有高級(jí)職稱的退休教師和教學(xué)管理者,盡管他們的學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富,但他們有所長(zhǎng),也有所短,各人的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)素質(zhì)結(jié)構(gòu)也各不相同。因此,可以根據(jù)督導(dǎo)對(duì)象不同和督導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容不同進(jìn)行合理分工,盡量發(fā)揮每個(gè)督導(dǎo)人員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),進(jìn)行特長(zhǎng)督導(dǎo)。這樣,可以使督導(dǎo)人員在督導(dǎo)實(shí)踐中能夠敏銳地、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,做出準(zhǔn)確的診斷,提出更切合實(shí)際、令人信服的意見(jiàn)和建議,使督導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。

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