時(shí)間：2022-08-23 01:50:02
導(dǎo)語：在學(xué)生自檢自查報(bào)告的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
隨著教育產(chǎn)業(yè)化的辦學(xué)理念在我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，教育資源的競爭越發(fā)激烈。搶占生源是發(fā)展的前提，沒有生源根本談不上發(fā)展。今年在學(xué)院七屆五次教代會精神的指引下，高職院招生辦以年初制定的招生計(jì)劃為重點(diǎn)，積極落實(shí)完成招生計(jì)劃。為保證年初計(jì)劃順利的完成我們主要做了如下工作：
一、擴(kuò)大教育市場和合作辦學(xué)情況
為保證我省煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展對人才的需求，同時(shí)也為更好的發(fā)揮我院在礦業(yè)學(xué)科的特有優(yōu)勢，充分利用教育資源，擴(kuò)大教育市場，拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，我們先后到內(nèi)蒙古教育廳、哈爾濱市煤炭工業(yè)公司、雞西礦業(yè)集團(tuán)及所屬建井處、地測處、租賃站及城市規(guī)劃局等多家企事業(yè)進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)企業(yè)科技人才極大短缺，大量技術(shù)人員需要在職提高，考慮到企業(yè)發(fā)展對人才的需要和我院教育資源的實(shí)際情況，我院先后與上述單位簽定人才培養(yǎng)協(xié)議，滿足了企業(yè)人才培養(yǎng)的需要。今年我們重新在佳木斯建立了辦學(xué)點(diǎn)，同時(shí)在鞏固以有函授站的基礎(chǔ)上，我們積極聯(lián)系新的合作伙伴，我們?nèi)ツ档そ毠ご髮W(xué)聯(lián)系合作辦學(xué)，得到了對方的認(rèn)可，而且對合作辦學(xué)很有誠意，下一步工作是根據(jù)牡丹江地區(qū)的實(shí)際需求設(shè)置招生專業(yè)，與牡丹江職工大學(xué)的合作將為我院在牡丹江地區(qū)的招生工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、成人招生計(jì)劃落實(shí)情況
05年省廳批準(zhǔn)我院成人招生計(jì)劃為1470人，比04年增加22.5%。我院實(shí)際共錄取本、?？?923人，超計(jì)劃30.8%。2006年我院成人教育擬招生1800人，其中專升本計(jì)劃招生800人，?？朴?jì)劃招生1000人。今年我院成人高等學(xué)歷專升本新增專業(yè)：金屬材料工程、電子商務(wù)、市場營銷、城市規(guī)劃。專科新增專業(yè)：工商企業(yè)管理、會計(jì)電算化、應(yīng)用俄語、物流管理、金屬材料與熱處理技術(shù)、供用電技術(shù)、煤田地質(zhì)與勘查技術(shù)、固體礦床露天開采技術(shù)。
三、高職6個(gè)專業(yè)及成人的招生策略及宣傳情況
根據(jù)近幾年成人教育生源變化形勢，今年我們緊緊抓住振興東北老工業(yè)基地的大好時(shí)機(jī)，加大招生工作力度。
一是普通高職專科招生與企業(yè)互動(dòng)，先后跟雞西礦業(yè)集團(tuán)、哈爾濱市煤炭工業(yè)公司、內(nèi)蒙大雁礦物局簽約定向訂單式培養(yǎng)人才協(xié)議，為今年普通高職招生開辟了新的途徑。今年我院普通高職?？朴?jì)劃招生140人，在原有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)英語、電子商務(wù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理四個(gè)熱門專業(yè)的基礎(chǔ)上，增加了礦山機(jī)電、煤礦開采技術(shù)兩個(gè)熱門專業(yè)。為順利完成今年普通高職?？频恼猩ぷ?，我們將在近期著手，帶領(lǐng)招辦的同志到各高中宣傳，招收普通高職學(xué)生。同時(shí)我們會認(rèn)真分析往年的生源分布，抓住重點(diǎn)地區(qū)、學(xué)校，有中心、有層次地開展好招生工作。
二是為保證我院成人教育招生工作的可持續(xù)發(fā)展，我們在鞏固已有教學(xué)站點(diǎn)的基礎(chǔ)上，積極依托煤炭行業(yè)和省內(nèi)工業(yè)企業(yè)，我們主動(dòng)出擊，深入到企事業(yè)單位，了解他們的需求，送教上門，我們的實(shí)際行動(dòng)使他們深為感動(dòng)，先后與內(nèi)蒙教育廳、哈爾濱市煤炭工業(yè)公司、雞西礦業(yè)集團(tuán)及所屬建井處、地測處、租賃站及城市規(guī)劃局等達(dá)成共識，為其培養(yǎng)采礦工程、電氣工程及其自動(dòng)化等專業(yè)的專門人才，為他們解決了人才緊缺的需要，同時(shí)也為我院今年成人教育的招生工作開創(chuàng)了好的開端。
三是招生宣傳工作方面，我們總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，變階段招生為全年招生，為確保生源入口繁榮，我們給自己做了如下要求：一要善于總結(jié)，摸索招生宣傳的最佳時(shí)機(jī)、最佳切入點(diǎn)，借助報(bào)紙、電視、宣傳版、各類招生簡章等方式加大對我院普通高職、成人教育招生宣傳力度，擴(kuò)大我院的影響力；二要進(jìn)一步理清招生宣傳工作思路，力爭在宣傳形式上有所創(chuàng)新；三要利用好今年我們有高三畢業(yè)生的條件，穩(wěn)定四個(gè)長線專業(yè)的部分生源；四要在學(xué)院營造全員參與招生宣傳的氛圍，動(dòng)員全校教職工、學(xué)生共同參與招生。目前，我們已在普通專科計(jì)劃下來的最短時(shí)間內(nèi)，制作了普通高職專科的各類宣傳簡章，下一步我們將深入到學(xué)校，我們的策略是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，走一個(gè)學(xué)校，就把這個(gè)學(xué)校的工作做好。招生工作是龍頭，宣傳工作更是重中之重，我們將積極充分準(zhǔn)備，為今年及以后的招生工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、存在的問題
我院下設(shè)教學(xué)站已23個(gè)，但發(fā)展不平衡，有的明顯生源不足，要根據(jù)今年招生情況，進(jìn)行調(diào)整、鞏固和提高。
五、下一步的工作重點(diǎn)
1、做好普通高職?？频男麄鞴ぷ鳌?/p>
一、今年以來的工作情況
今年以來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市衛(wèi)生工作精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展全局，著力加強(qiáng)縣、鄉(xiāng)、村公共衛(wèi)生事業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，深入開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，加快重點(diǎn)項(xiàng)目和災(zāi)后重建項(xiàng)目建設(shè)，各項(xiàng)衛(wèi)生工作穩(wěn)步推進(jìn)。
（一）加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院班子建設(shè)，調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部15名。在選任基層班子成員過程中，注意堅(jiān)持干部標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格干部任用程序，充分走群眾路線，注重人品、注重能力、注重社會公論。同時(shí)，積極深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人事分配制度改革，打破工資分配上的平均主義和“大鍋飯”，調(diào)動(dòng)了廣大醫(yī)護(hù)人員對工作積極性。
（二）新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作運(yùn)行良好。今年收繳參合基金4761.6萬元，參合率91.2%。1—4月份全縣參合農(nóng)民住院報(bào)銷17685人，住院補(bǔ)償1588.42萬元，享受年度1.5萬元封頂線36戶。
（三）公共衛(wèi)生工作有序開展。一是疾病預(yù)防控制工作不斷加強(qiáng)。投資10萬元配設(shè)儀器30臺（件），進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室改造建設(shè)；加強(qiáng)了手足口病、甲型H1N1流感等傳染病預(yù)防監(jiān)測工作，并做到了早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早確診、早治療。二是婦幼工作以婦幼健康檢查為重點(diǎn)，積極開展孕婦免費(fèi)分娩工作。三是衛(wèi)生執(zhí)法工作以食品安全和醫(yī)療安全為重點(diǎn)，堅(jiān)持著力開展了兩個(gè)市場衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法檢查整治活動(dòng)。
（四）重點(diǎn)項(xiàng)目和災(zāi)后重建項(xiàng)目建設(shè)正在加快進(jìn)行。投資3100萬元建設(shè)13層1.35萬平方米的縣人民醫(yī)院綜合住院大樓，初設(shè)工作已完成；投資1400萬元建設(shè)11層1萬平方米的縣中醫(yī)醫(yī)院住院大樓，已完成施工圖設(shè)計(jì)，可望近期動(dòng)工。投資3736萬元，建設(shè)27723平方米、維修2115平方米的25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院災(zāi)后重建項(xiàng)目，23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院已完成初設(shè)，正在報(bào)批；2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院正在積極協(xié)調(diào)征地。
（五）醫(yī)療設(shè)備條件進(jìn)一步改善。向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室配備445萬元醫(yī)療設(shè)備，目前已到位200多萬元。
（六）愛衛(wèi)工作以省級衛(wèi)生縣城迎驗(yàn)為契機(jī)，積極推進(jìn)農(nóng)村改廁工作，每年任務(wù)2000套，已明確落實(shí)到村組。加大對病媒生物防治力度，降低“四害”密度，開展了多種形式的健康教育活動(dòng)。
（七）順利完成省政府對我縣省級衛(wèi)生縣城復(fù)核工作。
（八）精神文明建設(shè)有序推進(jìn)，積極開展技術(shù)比武、崗位練兵等競賽活動(dòng)，院風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)健康發(fā)展。全系統(tǒng)干部、職工思想統(tǒng)一，敬業(yè)奉獻(xiàn)，彰顯了衛(wèi)生隊(duì)伍的新風(fēng)貌。
二、學(xué)習(xí)收獲
全縣開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，我也積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)論述，受益匪淺，主要收獲：一是對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解進(jìn)一步深刻全面。二是思想觀念得到進(jìn)一步提高，對加快衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)有了更高的認(rèn)識。三是深感衛(wèi)生工作任重道遠(yuǎn)，正遇很好的發(fā)展機(jī)遇期，因而，清醒地認(rèn)識到作為一名“班長”，必須敬業(yè)實(shí)干，才會不辱使命和責(zé)任。四是進(jìn)一步增強(qiáng)了改革和創(chuàng)新意識。只有摒棄以往的思維定勢，加大創(chuàng)新、改革力度，才會使衛(wèi)生事業(yè)充滿生機(jī)和活力。
三、存在的主要問題
一是思想解放還不夠，科學(xué)發(fā)展的意識還不夠強(qiáng)。解放思想是改革開放、加快發(fā)展的根本動(dòng)力。對此，局領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)識上是明確的，但在實(shí)際工作中，特別是自己作為班長視野不寬，習(xí)慣于用行政手段辦事，憑老經(jīng)驗(yàn)解決問題，思想不夠解放，有些工作超前謀劃不夠，創(chuàng)造性不夠強(qiáng)，衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展還不夠快。
二是平時(shí)忙于面上的工作，深入基層調(diào)查研究、解決實(shí)際問題不夠。下基層檢查指導(dǎo)工作，聽匯報(bào)的多，實(shí)地檢查的少；同領(lǐng)導(dǎo)接觸的多，同干部職工交流的少，了解掌握情況不夠全面，研究問題還不夠深刻。
三是在堅(jiān)持黨的宗旨和群眾觀點(diǎn)方面存在問題，主要是看病貴、服務(wù)質(zhì)量等方面的問題。雖然反映在醫(yī)療單位，但作為行政局在此方面監(jiān)管不力有一定關(guān)系。
四是加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)還不夠。縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)人才老化問題比較突出，人才隊(duì)伍梯隊(duì)出現(xiàn)斷檔。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中高級衛(wèi)生技術(shù)人員缺乏，呈現(xiàn)出醫(yī)療技術(shù)力量明顯不足，服務(wù)水平還有待提高。
四、存在問題的主要原因
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。領(lǐng)導(dǎo)班子成員忙于部門業(yè)務(wù)的時(shí)間多,對理論學(xué)習(xí)僅停留在一般了解,特別是對科學(xué)發(fā)展觀缺乏深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，存在著各取所需的實(shí)用現(xiàn)象。這直接制約了我們處理衛(wèi)生改革與發(fā)展中的重大問題的深度和超前性。
二是對黨的宗旨和群眾路線貫徹落實(shí)得還不夠，對科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心落實(shí)得還不力。在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中出現(xiàn)的服務(wù)質(zhì)量不高、增加群眾負(fù)擔(dān)、傷害群眾利益的問題，從表面上看是管理不到位的問題，但根本原因是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的宗旨意識有所淡化，群眾觀念和以人為本的理念有所淡薄的具體表現(xiàn)。
三是思想解放不夠?；仡櫺l(wèi)生事業(yè)的發(fā)展歷程，全縣衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與人民群眾的需求不相協(xié)調(diào)的主要原因，是我們對實(shí)際把握不準(zhǔn)，思想沒有放開，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展不夠。
五、今后努力和整改的方向
一是切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治和業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，堅(jiān)決糾正因忙于日常事務(wù)而放松理論學(xué)習(xí)的問題。今后要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性和實(shí)效性上下工夫，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子理論水平，增強(qiáng)全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅(jiān)定性和自覺性，增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)衛(wèi)生工作的能力。特別是自己，更要在繁忙工作之余，或擠時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，靈通上下信息，增強(qiáng)發(fā)展改革的意識和創(chuàng)勁。:
二是著力理清發(fā)展思路，積極構(gòu)建衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。我們要以全國醫(yī)改工作為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，加快全縣衛(wèi)生改革創(chuàng)新，重點(diǎn)抓好改革“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制，合理調(diào)整人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，深化醫(yī)療機(jī)構(gòu)人事和分配制度改革等工作。
學(xué)校概況
浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)座落于杭州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)翠苑四區(qū)內(nèi)。學(xué)校創(chuàng)建于1992年9月，原名為杭州市翠苑第三小學(xué)，2003年4月更名為浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)，并成為浙江省新課程改革實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)?？傉嫉孛娣e15畝，建筑面積3542平方米，學(xué)校有“口”字型教學(xué)樓一幢，南面大樓為四層，北面大樓為三層，共有教室22個(gè)。學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育設(shè)施齊全。1994年學(xué)校自建房屋400平方米，配有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室等專用教室。教學(xué)樓南面有5000平方米的大操場，內(nèi)有200米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道，標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場，雙杠、單杠、云梯、乒乓球臺等各種體育器械設(shè)備；2002年，寶潔公司又捐助了價(jià)值十萬元的寶潔娛樂體育器材，為學(xué)生鍛煉和活動(dòng)提供了豐富的物質(zhì)保障。經(jīng)過十一年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善，儀器和電教設(shè)備已達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并于2002年建成了校園網(wǎng),大大推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化管理。今年暑假，學(xué)校又投入60余萬元裝修了教學(xué)樓，使學(xué)校的整體環(huán)境又有較大的改善。
省教研室附小在1992年9月創(chuàng)建時(shí)只有1個(gè)班，學(xué)生26人，教師5人。如今學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，541名學(xué)生，37名教職工。其中專任教師36名，小學(xué)高級教師13名，占教師數(shù)30％，大專以上學(xué)歷25名，占教師數(shù)67.6％。學(xué)校有一支事業(yè)心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍。其中有1人被授予省“春蠶獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號，4人被評為市優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師，2人被評為市教壇新秀、市教改之星，9人獲得區(qū)教壇新秀榮譽(yù)稱號。
幾年來，學(xué)校堅(jiān)持全面貫策教育方針，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量，三屆畢業(yè)生均得到社會的認(rèn)可和上一級學(xué)校的贊賞。2000年起學(xué)校開始進(jìn)行小班化教育的研究，并成為杭州市小班化教育研究課題的骨干學(xué)校。學(xué)生整體素質(zhì)逐年提高，并在全國、省、市、區(qū)各類比賽中獲得較好的成績。堅(jiān)持依法治校，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好校風(fēng)、校紀(jì)、校貌，搞好校園文化建設(shè)。我校的辦學(xué)目標(biāo)是：逐步把浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量全面、團(tuán)結(jié)向上、和諧文明、社會信任、家長放心、學(xué)生喜愛的學(xué)校。我們的校風(fēng)是“勤奮、進(jìn)取、和諧、向上”。 學(xué)校曾被評為區(qū)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)單位，區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部，區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部，區(qū)檔案先進(jìn)集體，區(qū)讀書活動(dòng)先進(jìn)集體，區(qū)“綠色學(xué)?！保瑓^(qū)滿意單位，杭州市文明單位。
創(chuàng)建工作回顧
當(dāng)今世界，可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)已成為人類的共識，綠色技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)、綠色消費(fèi)已日益被人們所接受，全球正在掀起綠色的浪潮，二十一世紀(jì)將是充滿希望的“綠色世紀(jì)”，作為培養(yǎng)未來“綠色世紀(jì)”主人的“綠色學(xué)校”越來越受到人們的鐘情和青睞。
作為一所普通小學(xué)，我們沒有底蘊(yùn)，沒有資本，如何發(fā)展？我們以現(xiàn)代人本主義教育理論為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，以“辦學(xué)人性化，管理柔性化，教育開放化”為學(xué)校追求的目標(biāo),并確立了“以人為本”的辦學(xué)理念，具體來說，就是：“以學(xué)生的發(fā)展為本，充分地尊重每一個(gè)學(xué)生，全面地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，真正從學(xué)生的需要出發(fā)，創(chuàng)造一種適應(yīng)學(xué)生的教育，使學(xué)生能夠獲得和諧、持續(xù)的發(fā)展，從而主動(dòng)地適應(yīng)未來?！鞭k學(xué)以來，我們認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，確立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，并以創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次和水平。我們高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，在2001年5月，我校被評定為西湖區(qū)“綠色學(xué)?！焙?，又積極投入到市“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建中去，盡管沒有取得成功，但是依然得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評與熱情幫助，全校上下堅(jiān)持以“以人為本”貫穿“創(chuàng)綠”工作的全過程，立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會，并取得了一定的成績。
一、建立領(lǐng)導(dǎo)體制，明確運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)筑保障體系
相對于環(huán)境來說，人既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。從生產(chǎn)者的角度來說，人對于環(huán)境具有主觀能動(dòng)性，可創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，也可以破壞環(huán)境，并使之日益惡化；說人是消費(fèi)者，即人可以從優(yōu)美環(huán)境中得我們所需要的動(dòng)力，享受環(huán)境帶來的快樂?；诖苏J(rèn)識，學(xué)校黨總支和行政非常重視環(huán)境保護(hù)和教育工作，把環(huán)保教育列為學(xué)校重要的議事內(nèi)容。建立領(lǐng)導(dǎo)體制，確定運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)筑保障體系，是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實(shí)施的前提和條件。
（一）建立領(lǐng)導(dǎo)體制。
綠色學(xué)校要充分重視環(huán)境教育的組織管理工作，搞好學(xué)校的環(huán)境教育，關(guān)鍵在于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長擔(dān)任組長，
副校長為副組長，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人為成員的省教研室附小創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?；顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。制定學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，不定期召開創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的動(dòng)員宣傳會，小結(jié)會和環(huán)境教育工作的研討會，總結(jié)得失，及時(shí)掌握校內(nèi)外動(dòng)態(tài)，調(diào)整工作思路和修訂計(jì)劃，以更好地開展活動(dòng)，使環(huán)境教育落到實(shí)處，取得更大的效果,同時(shí)協(xié)調(diào)各部門工作，體現(xiàn)環(huán)境教育管理網(wǎng)絡(luò)化。
（二）確定運(yùn)行機(jī)制。
學(xué)校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實(shí)際制訂了切實(shí)可行的《省教研室附小環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展教育工作計(jì)劃》，同時(shí)每年度均有環(huán)境教育實(shí)施的具體措施。根據(jù)計(jì)劃各部門分工明確，管理到位。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實(shí)必修課、選修課、活動(dòng)課的實(shí)踐和研究；科研室負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和提高；大隊(duì)部組織學(xué)生開展系列活動(dòng)和社會宣傳；總務(wù)處負(fù)責(zé)環(huán)境規(guī)劃，環(huán)境設(shè)備器材到位。內(nèi)容細(xì)致到年級組、教研組、班級、教師、學(xué)生的具體工作或行為。學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行環(huán)境教育等專題講座和學(xué)習(xí)，并邀請環(huán)保專家到校給師生上環(huán)境教育課，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認(rèn)識環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，從而調(diào)動(dòng)教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺性，推動(dòng)學(xué)校的“綠色”活動(dòng)。同時(shí)設(shè)計(jì)了一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，在不同層面的活動(dòng)中，使學(xué)生樹立環(huán)境意識，理解和鞏固環(huán)境知識，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。
（三）構(gòu)筑保障體系。健全制度：
（1）建立會議制度；
（2）形成學(xué)習(xí)制度；
（3）設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度；
（4）制訂經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ弥贫?。在學(xué)校開展環(huán)境教育內(nèi)容過程中要求做到四落實(shí)：即
計(jì)劃落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、總結(jié)落實(shí)。
二、大力拓展環(huán)境教育渠道，構(gòu)建多樣教育載體
小學(xué)環(huán)境教育應(yīng)通過課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外形式多樣的教育、教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會一些環(huán)境科學(xué)、環(huán)境法規(guī)的基本常識，逐步培養(yǎng)環(huán)境道德及倫理觀念，養(yǎng)成較好的環(huán)境行為習(xí)慣。
（一）以CIS導(dǎo)入，整體設(shè)計(jì)學(xué)校環(huán)境教育理念，視覺聽覺識別系統(tǒng)，以塑造學(xué)校形象。
1、MI，學(xué)校教育理念識別。為了使環(huán)保教育深入人心，學(xué)校特提出十六字口號“珍
愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠”。
2、BI，學(xué)校行為識別。學(xué)生不僅要掌握一定的環(huán)保知識，同時(shí)在日常生活中要有環(huán)
保行為。為此，學(xué)校啟動(dòng)“綠色”工程，鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保志愿者，學(xué)校每
年對環(huán)保做出一定成績的同學(xué)給予表彰，發(fā)給“綠色證書”。
3、VI，學(xué)校視覺識別。發(fā)動(dòng)全校師生，共同設(shè)計(jì)了具有我校特點(diǎn)的環(huán)保教育標(biāo)志：
標(biāo)志的含義為：綠色是生命的顏色，蔥郁的樹木，豐茂的花草是美麗的外衣，生活在省小的學(xué)生是自由飛翔在天空的小鳥，他們將掬翠而起，結(jié)伴在藍(lán)天碧水之間，為地球抹上亮麗的一筆。
4、AI，學(xué)校聽覺識別。由我校音樂教師高華老師填詞創(chuàng)作的《同唱一首歌》，在全體師生中廣為傳唱。它唱出了全體師生共同的心聲，唱出了大家對美好家園的向往，唱出了現(xiàn)代文明人強(qiáng)烈的環(huán)保意識。同時(shí)，綠色還被定為我校的標(biāo)準(zhǔn)色。
（二）學(xué)科滲透
學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。為了提高師生關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識和自身環(huán)境意識，我校每學(xué)期都組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)。還要求各教研組組織教師根據(jù)大綱和教材編列了環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識要點(diǎn)。做到立足課堂，依靠各學(xué)科教科書，盡量發(fā)掘，找出那些與環(huán)境教育有聯(lián)系的課文，采取融合、引伸、擴(kuò)展的方法將環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容滲透進(jìn)去，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)融合為一體，相得益彰。現(xiàn)行小學(xué)教材中有很多課文是與環(huán)境保護(hù)有聯(lián)系的。例如：語文教材中的《秋天》、《森林老爺爺》、《美麗的小興安嶺》等；自然教材的《水域的污染和保護(hù)》、《空氣的污染和保護(hù)》、《土壤的保護(hù)和改良》、《保護(hù)大自然》等等都是很好的環(huán)保教材。在課堂教學(xué)中對可以進(jìn)行環(huán)境滲透教育的課文可采用感官啟發(fā)式教學(xué)法。在把握好教材中心內(nèi)容的同時(shí)，注意找好滲透結(jié)合點(diǎn)，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育緊密結(jié)合在一起。結(jié)合新課程改革的要求，我們大膽改革課堂學(xué)習(xí)形式，采用研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行環(huán)境教育。如科學(xué)課研究《操場的昆蟲》，教師帶著孩子來到有生機(jī)勃勃的竹林，有著各種果樹的芳草園，讓學(xué)生觀察昆蟲，了解生命的意義；語文課根據(jù)《廬山的云霧》的課文內(nèi)容和學(xué)生的興趣研究讓學(xué)生收集資料研究廬山云霧的形成原因；綜合實(shí)踐活動(dòng)課《美麗的樹葉》讓學(xué)生置身于大自然，觀察各種樹葉，說說自己的發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；在“人類只有一個(gè)地球”的愛國主義教育課上，學(xué)生各抒己見，暢所欲言，把他們關(guān)心地球，愛護(hù)地球的感情表述得淋漓盡致，更有一番改造地球的雄心壯志。學(xué)生在作文《我給地球披衣裳》中寫到：我為地球媽媽設(shè)計(jì)的這件衣裳是一個(gè)人造‘臭氧層’，人們就再也不用為空氣污染而憂心忡忡了。通過該活動(dòng)不僅引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考，還啟發(fā)學(xué)生改善環(huán)境的信念?？紤]到環(huán)境保護(hù)工作和環(huán)境科學(xué)的新穎性，多學(xué)科性和邊緣性、綜合性，單一依靠課堂進(jìn)行環(huán)境教育還存在著一定的局限性。學(xué)校還根據(jù)自身場地優(yōu)勢，在操場南面專門開辟了900平方的“芳草園”，供學(xué)生觀察、研究和種植實(shí)踐，增強(qiáng)了環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識。此外，我校特將金家浜居民區(qū)和金家浜干休所，翠苑第四社區(qū)、城西花鳥市場、省立同德醫(yī)院、省自然博物館、杭州四堡污水廠、杭州植物園等多家單位定為環(huán)?；兀瑸閷W(xué)校環(huán)境教育開辟了一塊新場所，以便開展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)。從而形成學(xué)校與社區(qū)有機(jī)結(jié)合，密切協(xié)同的關(guān)系和機(jī)制。這樣一來，使得學(xué)校的環(huán)境教育有目標(biāo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開展起來。
（三）豐富多彩、形象生動(dòng)的環(huán)保課外活動(dòng)
當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中尚缺少較適宜的環(huán)境教育課本，多是參考性的宣傳材料；有關(guān)學(xué)科中雖也有所滲透但不失“零碎”。而豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但可以鞏固學(xué)生對課堂知識的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。綜上原因，我校開展形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)來充實(shí)環(huán)境教育內(nèi)容。
1、講課、參觀、實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。
在環(huán)保課外活動(dòng)當(dāng)中，把活動(dòng)內(nèi)容變成計(jì)劃，每隔2周到3周就進(jìn)行一次參觀或?qū)嶒?yàn)；組織學(xué)生參觀花圃、文明街區(qū)等。并結(jié)合這些參觀和實(shí)驗(yàn)請環(huán)境專家進(jìn)行具體的環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，組織環(huán)保小論文評比、手抄報(bào)評比，使學(xué)生的環(huán)境意識逐步由感性認(rèn)識走向理性認(rèn)識。學(xué)生就“一次性用品好嗎？”這一問題進(jìn)行了一次家庭調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)家庭圖方便，熱衷于使用一次性用品，如一次性杯子、筷子，一次性洗發(fā)精，對此學(xué)生發(fā)起倡議“少用一次性物品，從我做起”。少先隊(duì)大隊(duì)部，組織學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)的科學(xué)環(huán)保調(diào)查統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，通過對臨近水域或資源；學(xué)校、家庭居住周圍垃圾的調(diào)查；極大地豐富和提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，同時(shí)學(xué)校還向家長、周圍居民致信發(fā)出倡議——?jiǎng)?chuàng)造美好環(huán)境，共同護(hù)綠家園。大隊(duì)部致西湖區(qū)全體少先隊(duì)員《爭做文明小市民倡議書》，動(dòng)員全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來，共創(chuàng)杭城美好的未來；《致家長朋友的一封信》，請家長共同承擔(dān)起創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的任務(wù)；《致鄰居朋友的公開信》，讓周圍居住戶攜起手，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)清潔、美好、高尚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、環(huán)境教育與國情教育相結(jié)合。
在環(huán)境教育中，注意讓學(xué)生了解我國的自然環(huán)境、地理環(huán)境和豐富的物產(chǎn)蘊(yùn)藏等情況，使他們?yōu)槲覈奈锂a(chǎn)豐富而感到自豪，對我國名山大川，名勝古跡無限向往，從而激發(fā)起學(xué)生對祖國大好河山的熱愛。在晨會講話上，團(tuán)員老師以《地球我們的家園》、《海洋生命搖籃》、《杭州我們可愛的家園》等為主題進(jìn)行了生動(dòng)地講解和介紹。同時(shí)，為了讓學(xué)生了解到由于我國人口眾多，人均資源數(shù)量少，環(huán)境污染嚴(yán)重，水土流失，沙漠蔓延，森林銳減，野生動(dòng)物滅絕等等令人擔(dān)憂的狀況，大隊(duì)部組織學(xué)校各年級各班，召開多場環(huán)保主題班會并出版一系列的班級教育?？?，如《保潔大家談》、《地球上的生物》、《節(jié)約用水》、《保護(hù)母親河》、《幸福的兒童重環(huán)?！贰ㄟ^國情教育，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，使他們?yōu)樽鎳那熬皳?dān)憂，產(chǎn)生憂患意識，從小就把保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己的責(zé)任，積極參加社會的各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)。學(xué)校成立了環(huán)境保護(hù)志愿者小組，并配備了輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)?；顒?dòng)。通過開展“綠色志愿者在行動(dòng)”的活動(dòng)，引發(fā)了全校學(xué)生愛綠護(hù)綠的熱情，涌現(xiàn)出多位綠色之星、環(huán)保小天使。每逢節(jié)假日來臨或有重大校園活動(dòng)，都組織全校同學(xué)共同開展校園大清潔活動(dòng)，在活動(dòng)中，通過切身的勞動(dòng)感受，教育學(xué)生要注意環(huán)境衛(wèi)生的保持與清潔。參與校園綠化、美化、凈化勞動(dòng)。每周大掃除時(shí)，有專門的廢紙收集員上門收取垃圾，既節(jié)約用紙又保護(hù)環(huán)境。
3、環(huán)境教育與法制觀念相結(jié)合。
環(huán)境保護(hù)是我國的三大基本國策之一。1998年12月26日，我國通過并頒布了《環(huán)境保護(hù)法》，使我國的環(huán)境保護(hù)有了法律依據(jù)。學(xué)校在第二課堂或“國旗下講話”活動(dòng)中把《環(huán)保法》教育編入計(jì)劃，并在校園網(wǎng)中專門編制了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的政策法規(guī)，使學(xué)生逐步地了解到《環(huán)境保護(hù)法》等內(nèi)容，了解到我國“以防為主”、“誰污染、誰治理”的基本策略，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保法制觀念。同時(shí)還在校園網(wǎng)中專門編制了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的政策法規(guī)，如《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣防治污染法》等。
4、環(huán)境教育與學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境美的教育相結(jié)合。
全體師生員工是保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的主力軍，各班分有衛(wèi)生文明管理區(qū)，他們既要負(fù)責(zé)此區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，又要負(fù)責(zé)環(huán)境保持和管理。每遇植樹節(jié)、愛鳥周等特殊日子，還開展專題活動(dòng)，提高環(huán)保意識。校園內(nèi)的污染源主要是生活垃圾。學(xué)校在校內(nèi)全面實(shí)施袋裝垃圾行動(dòng)，取消垃圾堆，垃圾箱，衛(wèi)生環(huán)境大為改善。同時(shí)組織學(xué)生注意觀察自己身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境的變化，開展“你的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境好嗎？”，“為環(huán)境出點(diǎn)力”等活動(dòng)。讓學(xué)生觀察自己的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，并對這些現(xiàn)象提出自己的看法及改進(jìn)意見，從而加深學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。讓他們明白“愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己”、“從我做起，美化家園”、“愛護(hù)環(huán)境是你我共同的責(zé)任”等道理，并通過多角度、多方式的參與和實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在感性認(rèn)識和自身活動(dòng)中，主動(dòng)樂意、輕松自然地接受變?yōu)樽杂X行為。每個(gè)班級都有自己開展環(huán)境教育的主陣地，“小小生物角”、“環(huán)保知識窗”等，利用這些資源開展“記環(huán)保日記”，寫“調(diào)查環(huán)境研究報(bào)告”等活動(dòng)；更有班級環(huán)境布置體現(xiàn)環(huán)保意識，使用工具體現(xiàn)環(huán)保意識，行為語言體現(xiàn)環(huán)保意識。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識。日常生活中可以滲透環(huán)境教育的機(jī)會也很多，關(guān)鍵在于教師要做“有心人”，要求學(xué)生平時(shí)輕聲走路，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。日常生活中教師就要注意觀察，隨時(shí)加以引導(dǎo)，并把學(xué)生的認(rèn)知接受與行為糾正有機(jī)結(jié)合。因此，我們除了積極利用環(huán)境向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育外，還努力創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。開展“校園規(guī)化整治” 專題活動(dòng)，通過辯論會、演講會的熱烈討論，通過勞動(dòng)技能課讓學(xué)生親身參與校園環(huán)境整治如設(shè)計(jì)林蔭小路，垃圾箱造型及擺放等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，同時(shí)也開展素質(zhì)教育和精神文明教育。讓學(xué)生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關(guān)，讓他們通過自己的努力來美化自己，進(jìn)而美化整個(gè)校園環(huán)境。
（四）利用校園網(wǎng)、廣播、集會、墻報(bào)進(jìn)行宣傳
在進(jìn)行環(huán)境教育的過程中，充分利用校園網(wǎng)、廣播、集會、墻報(bào)這些宣傳工具。學(xué)校規(guī)定每周必須有一天進(jìn)行環(huán)境知識的宣傳廣播，定期出好墻報(bào)。在進(jìn)行升旗儀式時(shí)，也適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些環(huán)境知識的宣傳和發(fā)動(dòng)，使環(huán)境教育的開展有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的宣傳陣地。在此同時(shí)，學(xué)校的《星星河》、《信息報(bào)》也為環(huán)境教育開辟了天地，不時(shí)登載一些環(huán)保知識和環(huán)保活動(dòng)掠影。今年我們又在校園網(wǎng)專門開辟了“校園天地”欄目，分設(shè)“綠色家園”、“組織管理”、“環(huán)保教育網(wǎng)”、“環(huán)保資料庫”、“綠色行動(dòng)”、“班級綠網(wǎng)”、 “環(huán)保留言板”7個(gè)小版塊。每個(gè)班級都有自己的綠色規(guī)劃、有自己的綠色之星?！熬G色天地”的建立極大地方便了師生學(xué)習(xí)環(huán)保政策、法規(guī)；為教師開展學(xué)科滲透，查詢、了解環(huán)保信息和知識提供了方便，也為孩子提供了一片綠色的精神家園。
（五）以環(huán)境課外活動(dòng)小組為中心，推動(dòng)全校環(huán)?；顒?dòng)的開展
歌德說過：“演奏笛子單靠吹氣是不行的，還必須使用手指頭?！?nbsp;單純的課堂教說，如不結(jié)合實(shí)際，沒有的活動(dòng)載體，總是顯得蒼白無力。課學(xué)教育和課外活動(dòng)及日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，才能使學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育取得預(yù)期效果。學(xué)校專門設(shè)立環(huán)保興趣小組，并特派工作責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展環(huán)?；顒?dòng)（一周一次）。在這一過程中，學(xué)校利用每年的環(huán)境日和每個(gè)學(xué)期市、區(qū)組織的環(huán)境活動(dòng)，以校環(huán)境課外活動(dòng)小組為中心，廣泛地發(fā)動(dòng)學(xué)生參與這些環(huán)境活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中不斷地加深對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。中隊(duì)召開以“環(huán)?！睘橹黝}的隊(duì)會；校大隊(duì)部和城建學(xué)校團(tuán)委共同在學(xué)生中舉行“回收廢舊電池”的活動(dòng)，學(xué)生紛紛把家中和親戚朋友家中的廢舊電池拿到學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一收齊和城建學(xué)校團(tuán)委學(xué)生一起送有關(guān)單位統(tǒng)一處理，通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生對廢舊電池的危害有了深刻的認(rèn)識，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識；“天人合一”人和自然和諧相處既是社會文明的重要標(biāo)志，又是現(xiàn)代人應(yīng)有的良好的素質(zhì)，“地球是我們共同的家園”，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境，要愛護(hù)地球就要從我們身邊做起。大隊(duì)部組織學(xué)生開展了主題為“童言來提醒，護(hù)綠我家園”的活動(dòng)。通過讓學(xué)生悉心觀察自己的生活、學(xué)習(xí)等周邊環(huán)境，并對所見現(xiàn)象提出自己的看法及改進(jìn)意見。這不，一句句稚嫩的童言中，無不閃現(xiàn)著小小環(huán)保衛(wèi)士的身影：“少一個(gè)腳印，多一份綠色”、“讓我們呼喚藍(lán)天，把握生命的脈搏”、“今天浪費(fèi)的一滴水，將是地球明天的眼淚”、“保護(hù)動(dòng)植物＝保護(hù)自己＝保護(hù)未來”、“芳草青青，踏之何忍”、“多種一棵樹，讓大自然多一份潔凈”、“要綠化，靠大家，齊動(dòng)手，花草笑”。同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來，把這些標(biāo)語牌安插到了校園里，居民區(qū)內(nèi)，同時(shí)，大家穿梭于居民區(qū)的綠化帶，清除著白色垃圾，用自己的行動(dòng)喚起市民們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、義務(wù)感。大隊(duì)部還組織學(xué)生開展了“認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)和各居民區(qū)小樹”的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻(xiàn)。結(jié)合春、秋游活動(dòng)開展“綠色自愿者在行動(dòng)”和向游客贈(zèng)送環(huán)?？ǖ然顒?dòng)，綠色志愿者們拿著在藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)的環(huán)保作品，來到物美超市進(jìn)行畫展，起到了很好的環(huán)保宣傳效果。最近學(xué)校秋游組織了主題為“小手動(dòng)一動(dòng)，扮靚新西湖”活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻(xiàn)。結(jié)合夏令營開展《尋訪自然——千島湖夏之旅》活動(dòng)。此外，大隊(duì)部還組織學(xué)生參加翠苑街道組織的環(huán)保教育的一系列活動(dòng)：世界環(huán)境日，科普周組織學(xué)生對市民宣傳環(huán)境保護(hù)知識，義務(wù)擦崗?fù)?，為居民區(qū)綠化帶、金家浜干休所搞衛(wèi)生，成立綠化小衛(wèi)士等，與教育基地“城西花鳥市場”共同開展了以環(huán)保、自然、生命為主體的繪畫比賽，豐富多彩的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)為學(xué)校環(huán)境教育注入無限活力。
三、增加經(jīng)費(fèi)投入，美化校園環(huán)境
創(chuàng)辦“綠色學(xué)校”應(yīng)高度重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)。要認(rèn)識到學(xué)校是師生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場所，它的質(zhì)量好壞直接影響師生的身心健康及整體素質(zhì)的發(fā)展，直接影響到“綠色教育”的實(shí)施。因此，學(xué)校把“建設(shè)潔凈、文明、規(guī)范的校園”作為每年的中心工作之一。校園內(nèi)專門設(shè)有宣傳環(huán)境保護(hù)的櫥窗，有“只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境、從我做起”、“珍惜資源、節(jié)約用水”等有關(guān)環(huán)保的宣傳畫、大幅標(biāo)語和圖文并茂、色彩鮮明的墻報(bào)。通過植樹栽草，使校園內(nèi)可綠化地均得到綠化，所有花草樹木均掛牌保護(hù)。公共區(qū)從教職工的各科室到學(xué)生各班級實(shí)行分片包干，校園內(nèi)明令禁止吸煙。學(xué)校還添置常用的、初級的單項(xiàng)監(jiān)測設(shè)備，用以環(huán)境監(jiān)測，購買資料用于環(huán)境教育活動(dòng)。我校提出校園環(huán)境力求做到三化一控制：三化即綠化、美化、凈化；一控制是控制污染。
校園綠化美化即指校園環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率達(dá)40％以上，逐步實(shí)現(xiàn)立體化和平面綠化。2001年學(xué)校投入近60余萬元資金，建造了塑膠跑道，塑膠籃球場，操場里面、周圍種植了草坪，還在操場四周種了各種樹木，既增加了學(xué)校的綠地面積，又美化了校園環(huán)境。校園美化注重兒童化、教育化的效果。學(xué)校在2001年12月正式建造“芳草地”公園，該園地占地900多平方米，開辟了“果樹園”、“蔬菜地”、“花卉苑”等場所，學(xué)生可以自由獲取知識。學(xué)校還在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上加大了投入，給校內(nèi)水管道進(jìn)行了全面改造，提高了供水能力，學(xué)校電網(wǎng)連接了雙電源，2003年學(xué)校又投入近60余萬元對教學(xué)樓進(jìn)行了裝修。
校園凈化即指學(xué)校按照《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》進(jìn)行衛(wèi)生管理，經(jīng)常保持校園及課堂的干凈、整潔。學(xué)校食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。今年學(xué)校又對所有的廁所進(jìn)行全面裝修，并加強(qiáng)廁所、垃圾桶管理，每處都貼環(huán)保標(biāo)語，做到廁所少臭味，垃圾無落地，水電資源無浪費(fèi)。學(xué)校努力控制污染物。
遠(yuǎn)景展望
人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時(shí)刻影響著人類的生活。近幾年隨著環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，環(huán)保問題已成為一個(gè)全球關(guān)注的問題。環(huán)境保護(hù)不僅關(guān)系到我們的生存和發(fā)展，它還是關(guān)系到我們下一代能否擁有真正的綠色家園，能否健康成長的重要因素。環(huán)保意識作為一種重要的公民意識，不僅教師要意識到，更重要的是要在我們的小公民的大腦中打下深深的烙印，讓我們的下一代從小就樹立保護(hù)綠色地球的信念！
為了更好地把學(xué)校環(huán)境教育辦出特色，辦出成效，我們希望在今后建立起環(huán)保實(shí)驗(yàn)室，配備適合學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)的食品及常用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，與國外或國內(nèi)有關(guān)學(xué)校建立正常的環(huán)境教育信息交流……
消防安全自查報(bào)告一為進(jìn)一步更好貫徹落實(shí)省、市、區(qū)政府及教育局冬季消防安全工作指示精神，樹立安全第一思想觀念，防患于未然，將可能發(fā)生的消防隱患消滅在萌芽之中，我校在自檢自查過程中做了以下工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
首先，建立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由副校長為副組長，由各位班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，從講政治的高度出發(fā)，以對廣大師生負(fù)責(zé)的精神，把做好學(xué)校冬季消防安全工作擺到重要位置。其次，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，按著誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則。第三，逐級簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，層層分解工作指標(biāo)，形成縱到底，橫到邊的冬季消防安全工作目標(biāo)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，做到各項(xiàng)制度到位，責(zé)任到人。
二、加強(qiáng)宣傳，警鐘長鳴
從整體上學(xué)校利用廣播對學(xué)生進(jìn)行冬季消防安全學(xué)習(xí)講座，從局部上利用班級黑板報(bào)進(jìn)行冬季消防安全普及，從個(gè)體上樹立安全第一思想觀念，把安全第一深深刻在每個(gè)人的腦海之中，讓不安全事故不發(fā)生，出現(xiàn)不安全事故能及時(shí)應(yīng)對。
第一，學(xué)校組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全手冊里的內(nèi)容，讓消防、交通、衛(wèi)生、治安等安全常識走進(jìn)課堂，從根本上增強(qiáng)廣大師生員工的安全防范意識，提高自我保護(hù)和自救能力，高度重視國家安全教育和三防教育，做好未來可能發(fā)生的災(zāi)難性或突發(fā)性事件的安全教育。
第二，學(xué)校已在10月末組織了一次安全疏散大演練，培養(yǎng)學(xué)生上下樓時(shí)有秩序，避免因擁擠造成的安全事故。后勤指派專項(xiàng)負(fù)責(zé)人時(shí)常對各項(xiàng)器械進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修或更換，徹底消除不安全因素。
第三，學(xué)校建立正常的安全工作信息報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件，必須立即向校長報(bào)告。
三、完善設(shè)施，改造環(huán)境
學(xué)校教學(xué)用房、生活用房通道暢通，未發(fā)現(xiàn)在通道內(nèi)堆放雜物，教學(xué)用房周邊未發(fā)現(xiàn)堆放可燃雜物情況。其中對重點(diǎn)區(qū)域及各科室進(jìn)行了檢查和清理。同時(shí)為消除隱患，老化的線路重新進(jìn)行了更換，消防器材及時(shí)進(jìn)行了增補(bǔ)，在原有28個(gè)滅火器的基礎(chǔ)上新增加15個(gè)滅火器，并且在學(xué)校的一些關(guān)鍵部位還新增加了一些滅火器專用箱，檢查了樓內(nèi)應(yīng)急燈、樓梯口安全出口指示牌。
四、重點(diǎn)部位，重點(diǎn)檢查
各科室尤其是用電量較大的地方，各科室負(fù)責(zé)人都進(jìn)行了認(rèn)真排查，后勤人員也不定時(shí)進(jìn)行檢查，保障無漏電現(xiàn)象，不超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。
以上是我校在自檢與自查過程中所做的具體工作，在以后工作中我們會一如既往，完善各項(xiàng)安全制度，完善檢查機(jī)制，定期進(jìn)行安全排查、進(jìn)行安全疏散演練，對于發(fā)現(xiàn)的漏洞及時(shí)彌補(bǔ)，讓不安全隱患沒有立足之地。
消防安全自查報(bào)告二20xx年以來，我局消防工作遵循預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》、《公安部、監(jiān)察部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)消防工作責(zé)任制的若干意見》和《石城縣人民政府關(guān)于落實(shí)消防安全責(zé)任制的意見》，嚴(yán)格落實(shí)消防工作目標(biāo)責(zé)任制的責(zé)任要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，取得了較好成效。
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
局領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作予以高度重視，將消防安全工作納入平安石城的重要組成部分，成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長溫小碧任組長，副局長蘭謨洋副組長。下設(shè)辦公室，由劉敏同志任辦公室主任，并抽調(diào)有關(guān)股站同志具體負(fù)責(zé)。同時(shí)，各股站長作為本股站消防工作的第一責(zé)任人。
二、認(rèn)真制定年度工作計(jì)劃
每年年初，我局都會制定年度消防工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，在每年初召開的領(lǐng)導(dǎo)班子成員會上把消防安全工作和其它農(nóng)業(yè)工作一并進(jìn)行研究部署。每逢五一、十一、元旦等重大節(jié)假日也都及時(shí)對消防安全工作進(jìn)行安排部署強(qiáng)調(diào)，督促整改消除火災(zāi)隱患，確保安全歡度節(jié)假日。
三、切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制
按照《石城縣人民政府關(guān)于落實(shí)消防安全責(zé)任制的意見》，明確管理職責(zé)和工作分工，狠抓消防安全責(zé)任制的落實(shí)，不斷改善消防安全環(huán)境，切實(shí)加大消防監(jiān)督力度，有效地預(yù)防和抑制了事故的發(fā)生，營造了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
四、建立健全管理制度
建立健全單位消防安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，建立健全各環(huán)節(jié)、各崗位消防安全質(zhì)量工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范單位人員消防安全行為，加強(qiáng)消防隊(duì)伍建設(shè)，積極改善消防設(shè)施，逐步建立起管理自主、隱患自除、責(zé)任自負(fù)的內(nèi)部消防安全管理機(jī)制。
五、積極開展宣傳教育
在縣公安消防部門的指導(dǎo)下定期或不定期地組織義務(wù)消防隊(duì)開展滅火演練。組織全局干部、職工參加學(xué)習(xí)觀摩119消防安全日的消防演練，參觀了消防車輛和裝備器材、火災(zāi)案例圖片展覽，聽取了消防法律法規(guī)和消防安全知識講授。同時(shí)，組織干部、職工聽取了消防工作中的一些好的經(jīng)驗(yàn)做法以及熱心消防、見義勇為的先進(jìn)事跡報(bào)告，從正面引干部職工自覺遵守消防法律、法規(guī)和規(guī)章，大力營造消防工作人人有責(zé)的良好氛圍。通過接受扎實(shí)有效的消防安全培訓(xùn)和宣傳教育，提高了我局干部職工的消防知識和消防安全意識，增強(qiáng)了抗御火災(zāi)的綜合能力。
六、加大消防投入力度
一是加大經(jīng)費(fèi)投入，確保消防工作正常開展。二是加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè)。
存在不足和下一步工作打算盡管我局的消防安全工作取得了一定成效，但仍存在一定的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是雖經(jīng)大量的宣傳教育，仍有少數(shù)干部職工防火意識不強(qiáng)，消防安全知識了解不多;二是由于資金等原因，消防裝備和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金依然不足。針對存在的問題和不足，我們將在下步工作中采取切實(shí)有效的措施認(rèn)真加以解決。
1、進(jìn)一步完善消防安全工作責(zé)任制。一是繼續(xù)把消防工作納入年度民政工作計(jì)劃，列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。二是進(jìn)一步明確我縣民政系統(tǒng)的消防安全工作職責(zé)，確保責(zé)任落實(shí)到位。三是加強(qiáng)消防安全管理，建立和完善消防安全責(zé)任人制度，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制和崗位防火安全責(zé)任制。
2、切實(shí)抓好消防設(shè)施建設(shè)。一是加大消防設(shè)施投入，確保消防設(shè)施建設(shè)、維護(hù)資金落實(shí)到位。
3、加強(qiáng)消防宣傳教育，提高抗御火災(zāi)的綜合能力。堅(jiān)持群防群治原則，讓廣大干部職工積極投身入消防工作，人人有責(zé)。
根據(jù)大學(xué)安全防火工作的精神，我院安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門的會議，對防火工作做了認(rèn)真、細(xì)致的部署，明確分工，落實(shí)了責(zé)任。同時(shí)結(jié)合學(xué)院安全防火工作的具體情況，細(xì)致檢查，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)匯報(bào)如下：
1.健全和完善安全防火領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期召開專項(xiàng)工作會議，明確責(zé)任，落實(shí)到人，使學(xué)院教師和廣大學(xué)生不斷提高安全防火工作的認(rèn)識程度。
2.嚴(yán)格執(zhí)行值班、執(zhí)宿制度，結(jié)合考勤制度發(fā)現(xiàn)漏崗情況，學(xué)院根據(jù)崗位津貼制度將采取一定的處罰措施，并取消一切評優(yōu)資格。
3.學(xué)院對實(shí)驗(yàn)室、資料室進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，消防器材保存完好，沒有丟失現(xiàn)象。
4.對學(xué)生加強(qiáng)了安全教育，使他們明確了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”這句話的含義。
學(xué)院安全防火領(lǐng)導(dǎo)小組在檢查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)院各個(gè)辦公室的門窗損壞嚴(yán)重，給防火、防盜工作帶來了隱患，希望能與以盡快解決。
中心學(xué)校：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)大檢查的通知文件精神，全面落實(shí)好學(xué)校安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校所布置的安全教育具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特對我校的安全教育進(jìn)行自檢自查，報(bào)告如下：
一、落實(shí)工作
作為校長，首先要明確自己出任安全工作的第一責(zé)任人，本著預(yù)防為主，防患未然的原則，向師生安全負(fù)總責(zé)。首先對此項(xiàng)工作做到了大力宣傳，利用學(xué)校晨會和間操時(shí)間向?qū)W生廣泛宣傳。使學(xué)生意識到安全的重要性，不但從校內(nèi)要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開家長會，讓家長與學(xué)校密切配合，確保學(xué)生在學(xué)校的安全。在社會上也讓學(xué)生有一種安全感。
二、檢自查情況
1、 組織健全、明確責(zé)任
①成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人抓，并且明確自己身上的職責(zé)，工作目標(biāo)明確。
組 長：李大兵
副組長：劉湘寧
組 員：姜延庫 ?！∮?/p>
劉 璐 徐 波
②我校建立了安全工作例會制度，每月例會一次，每次例會并備有詳細(xì)的記錄，要求教師同樣也備有詳細(xì)的記錄。除此之外我校還建立了課余活動(dòng)制度，飲食制度，課堂活動(dòng)制度，課間活動(dòng)制度，體育活動(dòng)制度。
③對學(xué)校安全教育工作，做到年初有計(jì)劃，專門圍繞安全教育的內(nèi)容布置詳細(xì)的內(nèi)容。同樣年終也做好總結(jié)。
2、 加大管理力度，校內(nèi)無重大案件發(fā)生。
我校全年無任何刑事案件，內(nèi)盜案件的發(fā)生，學(xué)校在放假期間安排值日與值宿教師的工作，并且備有學(xué)生護(hù)校隊(duì)，每天教師與學(xué)生并做有詳細(xì)的記錄。對學(xué)生的飲水問題，我校要求學(xué)生每天自帶一個(gè)干凈瓶子或小杯，到指定的飲水處去接水，放學(xué)回到家之后進(jìn)行消毒，最好從家?guī)?，避免了學(xué)生共用一個(gè)杯子喝水。并且與學(xué)校附近的商店簽下了責(zé)任狀，落實(shí)了責(zé)任。
3、 化安全及社會治安控制體系。
①我校安排每天值日教師，值宿教師由固定1人擔(dān)任，并建立值日值宿制度，在每天的工作中有詳細(xì)記錄，記下當(dāng)天發(fā)生的事情。
②在我校的微機(jī)室、電教室、圖書室都已裝上鐵門，并裝有鐵欄桿，避免了這些寶貴的公共財(cái)物的丟失。
③我校除了在假期安排護(hù)校生外，平時(shí)每天每班安排兩人對校內(nèi)的環(huán)境與學(xué)生課間的活動(dòng)進(jìn)行排查，并且安排值周生輪流站崗，對外來人員進(jìn)行登記，詢問。
4、 搞好宣傳教育，工作落到實(shí)處
我校為了做好宣傳教育活動(dòng)，充分利用晨會時(shí)間要求各班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育，確保學(xué)生知道什么活動(dòng)是安全的，讓學(xué)生自身樹立起安全意識，除些之外，我們還利用廣播與宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生最先知道、了解、排除隱患。
5、 為創(chuàng)建“和諧、平安校園”而共同努力。
學(xué)校與中心學(xué)校簽訂工作責(zé)任狀之后，同樣，學(xué)校與班主任、科任也簽訂安全工作責(zé)任狀，在加深教師對學(xué)校安全教育意識的情況下，同時(shí)，也讓他們深得自己身上的重任。我校在此項(xiàng)規(guī)定下制定了檢查，評比制度，各班的學(xué)生安全情況與班主任的年末考核相聯(lián)系。
三、存在的不足
我校從這一年來看，并沒有重大事故與案件發(fā)生，師生共同在安全，和諧的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)，但也存在著不足：
1、 家校聯(lián)系力度不夠，有個(gè)別學(xué)生無法保證放學(xué)回家路途中的安全。
1、認(rèn)真審議修訂各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際需要以及學(xué)制的調(diào)整情況，對部分專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
2、修訂完善教育教學(xué)各項(xiàng)管理規(guī)章制度以及函授學(xué)員學(xué)生守則。
3、2009年7月面授期間，認(rèn)真做好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)檢查。班主任每天上課前到位，檢查學(xué)生聽課出勤情況，教學(xué)管理科不定時(shí)組織教學(xué)巡查，對班主任履行職責(zé)情況、師生上課情況進(jìn)行督查和檢查，同時(shí)通過召開專題座談會或班會等形式，及時(shí)了解教學(xué)過程中存在的問題，并及時(shí)加以改進(jìn)。通過督導(dǎo)和檢查，師生能遵守教學(xué)紀(jì)律，教學(xué)秩序良好，各項(xiàng)教學(xué)順利平穩(wěn)運(yùn)行。
4、 做好考試管理。要求教師按照考試大綱認(rèn)真命題（A、B卷），嚴(yán)肅試題保
密和考試紀(jì)律，認(rèn)真做好考試考場安排，對教師監(jiān)考提出要求。對考試成績及時(shí)進(jìn)行分析、匯總，確定補(bǔ)考學(xué)生名單，及時(shí)安排學(xué)生補(bǔ)考。
5、做好教學(xué)檔案、教學(xué)檢查有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、情況分析等資料的收集、整理、存檔工作。
6、暑假面授期間，各函授站按照學(xué)院的部署，認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)自檢、自查，并寫出自查報(bào)告。
7、學(xué)校多次召開繼續(xù)教育座談會，就函授教育教學(xué)、繼續(xù)教育培訓(xùn)工作進(jìn)行交流和部署。會同組織了兩期繼續(xù)教育短期培訓(xùn)班，為以后各類培訓(xùn)班工作的開展，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
8、加強(qiáng)招生宣傳和招生組織工作。招生宣傳報(bào)名期間，組織各院和有關(guān)教學(xué)點(diǎn)積極進(jìn)行招生宣傳工作，擴(kuò)大了學(xué)校的影響，為我校招生規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，奠定了基礎(chǔ)，據(jù)初步了解，今年招生任務(wù)招生計(jì)劃應(yīng)該可以完成。
二、畢業(yè)班工作
1、做好畢業(yè)論文答辯的組織工作。對畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作統(tǒng)籌計(jì)劃，要求學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和工作崗位，結(jié)合指導(dǎo)教師論文命題，認(rèn)真調(diào)研、收集整理資料，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文，經(jīng)過指導(dǎo)教師二次審閱后定稿，按照畢業(yè)答辯工作部署，分五個(gè)小組進(jìn)行了畢業(yè)論文答辯。同時(shí)對各教學(xué)點(diǎn)本科畢業(yè)論文答辯進(jìn)行指導(dǎo)并要求各教學(xué)點(diǎn)及時(shí)將畢業(yè)答辯總結(jié)上報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院。從上報(bào)總結(jié)看，函授站工作比較扎實(shí)，指導(dǎo)教師責(zé)任心強(qiáng)，畢業(yè)答辯記錄較為詳細(xì)，多數(shù)學(xué)生論文修改在2次以上，保障了畢業(yè)論文的質(zhì)量。
2、認(rèn)真組織學(xué)位英語考試的報(bào)名、現(xiàn)場確認(rèn)、考場安排、監(jiān)考教師培訓(xùn)會、試題保密管理及考試前一切準(zhǔn)備工作?？荚嚻陂g嚴(yán)格考場紀(jì)律，考試秩序井然，確保了學(xué)位英語考試的順利進(jìn)行。
3、及時(shí)組織對年底畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)前考試和補(bǔ)考工作、電子圖像信息的采集、畢業(yè)生信息核對、畢業(yè)生各類登記表的完善補(bǔ)充等，確保畢業(yè)證工作順利開展。
三、問題和措施：
1、函授部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，出勤率較低，影響教師講課情緒和效果。以后應(yīng)加強(qiáng)函授課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師對學(xué)生加強(qiáng)管理，維持正常的課堂秩序，根據(jù)成人業(yè)余學(xué)生的特點(diǎn)加強(qiáng)考勤紀(jì)律方面的管理。
一、提高認(rèn)識，營造氛圍
3月7日， 我校劉校長參加了教育局組織的校園安全工作會議，會后馬上組織我校全體中層干部召開安全工作會議，傳達(dá)了林業(yè)局安全會議精神并宣讀了黑龍江省教育廳文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的通知》，校長提出進(jìn)一步的嚴(yán)格要求并對強(qiáng)化學(xué)校安全工作做了全面布署動(dòng)員，明確今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)安全工作的任務(wù)和方向。3月20日，教育局再一次召開了安全工作會議，傳達(dá)了四個(gè)文件，對學(xué)校的門衛(wèi)管理、安全自檢、衛(wèi)生防疫、食品安全進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和新的要求。為此學(xué)校首先制訂了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園安全工作實(shí)施方案》，在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領(lǐng)巾廣播站等各個(gè)平臺對學(xué)生進(jìn)行防火自救自護(hù)知識和技能的傳授與訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和救助能力。三是按照加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，防守結(jié)合，高效管理安全工作思路，成立了以劉曉英校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案，定期對學(xué)校重點(diǎn)部位、關(guān)鍵部門進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，對排查出的事故隱患及時(shí)整改，形成快速反應(yīng)機(jī)制。
二、健全制度，完善機(jī)制
我校注重發(fā)揮制度保障體系的作用，與以往與各個(gè)崗位負(fù)責(zé)人員簽訂《校園安全責(zé)任狀》的基礎(chǔ)上，完善了《外來人員來訪制度》《門衛(wèi)管理制度》《食品衛(wèi)生檢驗(yàn)制度》《應(yīng)急預(yù)案制度》《安全事故報(bào)告制度》《安全責(zé)任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項(xiàng)制度。學(xué)校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結(jié)、有記載、有考評。
三、明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任追究
層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任追究。學(xué)校分別召開幼兒園教職工會議、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師、門衛(wèi)人員、宿舍人員、食堂工作人員會議，分部門傳達(dá)了上級文件精神與學(xué)校安全工作實(shí)施方案。在明確教職員工崗位安全責(zé)任制的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)劉曉英校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人;李曉平副校長為學(xué)校安全工作具體負(fù)責(zé)人;班主任是所在班級安全管理的第一責(zé)任人，對班級管理全面負(fù)責(zé);科任老師、班級干部要相互配合協(xié)調(diào)，具體負(fù)責(zé)所上的課和分管區(qū)域的安全責(zé)任;學(xué)生干部要注意課間和活動(dòng)課上同學(xué)的活動(dòng)安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào);學(xué)年組長、教研組長、各辦公室負(fù)責(zé)人是所分管區(qū)域的第一責(zé)任人，除管理好衛(wèi)生、公物外，對違規(guī)不安全行為要及時(shí)上報(bào)，要敢于同不安全行為作斗爭。
四、自檢情況：
我校于3月24日對全校各處進(jìn)行了安全自檢自查。
(一)、檢查方式
1、學(xué)校每個(gè)部門出一個(gè)負(fù)責(zé)人，成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉校長親自帶領(lǐng)，逐一對學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍樓、運(yùn)動(dòng)場、門衛(wèi)及重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、檢查與整改相結(jié)合。堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、學(xué)校全面清理衛(wèi)生。教室、辦公室責(zé)任到人。
(二)、檢查內(nèi)容及措施：
1、校園校舍管理工作：
我校因是20xx年重新裝修的樓體，因此，校舍安全系數(shù)比較高，尚未發(fā)現(xiàn)有危及師生員工安全的地方。
2、消防工作：
我校根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)要求，重點(diǎn)檢查了教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等房屋的用電情況，未發(fā)現(xiàn)問題。各處消火栓狀態(tài)良好。消防器材保管完好，數(shù)量、布局合理，消防用電管道通暢。宿舍樓應(yīng)急燈性能良好，教學(xué)樓樓道通暢，共計(jì)有東西兩處樓梯，2個(gè)安全門，處于無閉鎖狀態(tài)。疏散通道無堆積物，能夠保證學(xué)生學(xué)習(xí)。食堂供應(yīng)師生就餐與安全疏散條件良好。
3、值班工作：
值班人員上崗及時(shí)，檢查到位，記錄清晰。小學(xué)安全工作自檢自查報(bào)告。對學(xué)校關(guān)鍵部位更是重點(diǎn)防范，責(zé)任到人?；鹁?、盜警、單位聯(lián)系電話等已貼在值班室明顯位置。值班人員電話保持開機(jī)。
4、門衛(wèi)工作：
學(xué)校除幼兒園接送孩子的時(shí)間外，其余時(shí)間門衛(wèi)必須鎖門實(shí)行封閉式管理，并重新修訂了《外來人員登記表》，要求外來人員進(jìn)門要查證，無證件不允許入校，允許入校后必須到門衛(wèi)登記，留下有效證件號碼及聯(lián)系電話后方可入校。
5、食品衛(wèi)生工作：
對食品衛(wèi)生這一項(xiàng)，學(xué)校加大了力度。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度并張貼上墻。包括校領(lǐng)導(dǎo)日常檢查制度，食品衛(wèi)生安全制度，食堂管理制度，消毒制度等。二是嚴(yán)格控制進(jìn)貨渠道，認(rèn)真填寫進(jìn)貨記錄，索要相關(guān)產(chǎn)品合格證明，杜絕劣質(zhì)食品進(jìn)入校園，從源頭把好關(guān)。三是做好了學(xué)生飲用水與餐具消毒管理工作，保證學(xué)生喝開水，餐具每天消毒。四是消毒柜與蒸飯車內(nèi)要常清理，保持衛(wèi)生清潔。五是生熟食菜墩分開，不給學(xué)生吃剩飯菜，當(dāng)天處理。保證倉庫儲藏食品的擺放，防止鼠類爬過污染食物。七是保證每天對各處進(jìn)行噴灑消毒液體，進(jìn)行空氣消毒，保證室內(nèi)空氣通暢。
6、體育設(shè)施安全工作：
根據(jù)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，對體育場地和設(shè)施進(jìn)行了檢查，場地器材做到有管理制度，有領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)，同時(shí)進(jìn)行定期維護(hù)。
7、校園周邊環(huán)境治理工作：
我們對學(xué)校周邊的環(huán)境也進(jìn)行了檢查，未發(fā)現(xiàn)明顯問題。
五、存在問題及整改建議：
(一)我校通過全面檢查發(fā)現(xiàn)有如下問題，并制定相應(yīng)的整改措施
2、 學(xué)校校門附近小商小販較多，多為賣食品的，學(xué)校一方面積極教育學(xué)生注意食品安全，一方面積極配合相關(guān)部門加強(qiáng)對小商小販的管理，希望情況能夠有所改觀。
(二)建議：
1、寄宿制小學(xué)與幼兒學(xué)校是安全重地，是否能考慮給予我校門衛(wèi)及重要部門安裝攝像設(shè)備。
根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)施教育局關(guān)于開展主題教育的有關(guān)文件、通知精神，并制定具體的方案，按要求認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，效果良好。現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善制度機(jī)制
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)教育學(xué)習(xí)工作，把此項(xiàng)工作擺上議事日程，及時(shí)召開動(dòng)員會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)專題教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各種制度以噴繪的形式制成高標(biāo)準(zhǔn)的版面，明確主要目標(biāo)，即通過專題教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。致力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)年的建設(shè)。在教師政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)上，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上，在樹立教師的良好形象上有新的提升。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓好思想教育
我校積極開展學(xué)習(xí)，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強(qiáng)化教師教書育人意識，堅(jiān)定工作信念。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師行為八不準(zhǔn)》等政策文件。除學(xué)習(xí)規(guī)定篇目外，還組織教師學(xué)習(xí)“感動(dòng)人物”的先進(jìn)事跡，比如：堅(jiān)守在雪域高原上的支教者胡忠、謝曉君夫婦，跨越海峽的張平宜，雷鋒的傳人郭明義，一生奉獻(xiàn)給人民的好書記楊善洲以他們的動(dòng)人事跡增強(qiáng)了教師們做好教育教學(xué)工作的使命感和責(zé)任感。
為使學(xué)習(xí)活動(dòng)有成效，學(xué)校還制定“師德師風(fēng)建設(shè)”教育活動(dòng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，并做到“三有”：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會。每位教師都能按我校要求，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項(xiàng)要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學(xué)習(xí)不走形式，不擺花架子，收到了實(shí)效。我們還在學(xué)習(xí)過程中，穿差進(jìn)行了座談會、經(jīng)驗(yàn)交流等，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使廣大教師從思想深處認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。
三、查擺剖析，發(fā)現(xiàn)師德問題
為落實(shí)查擺剖析階段的工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對性、時(shí)效性，學(xué)校分層次認(rèn)真開展“兩查四反思”活動(dòng)，通過召開“師德師風(fēng)民主生活會”、 “師德師風(fēng)查擺剖析會”，教師分組 “師德師風(fēng)教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進(jìn)行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進(jìn)方向。還通過召開家長、學(xué)生座談會，發(fā)放調(diào)查問卷等形式，指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>
1、師德師風(fēng)活動(dòng)形式單調(diào)，缺乏多樣化，缺乏針對性和實(shí)效性，應(yīng)將師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。 2、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。
3、有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的話;有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng)，對教學(xué)工作精力投入不足。
4、有的教師缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過且過，滿足于一般性工作。
5、有的時(shí)候有些教師職業(yè)意識不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。
四、努力方向，提升師德水平
1、進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。通過走出去，請進(jìn)來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)校要加大管理力度，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評機(jī)制，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。
3、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志，不說不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對待。