時(shí)間：2023-03-01 16:22:25
導(dǎo)語(yǔ)：在愛(ài)心衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1209班小分隊(duì)，人數(shù)5人。
組長(zhǎng)：陸舜
組員：祝明岐 唐嘉俊 楊照之 尹卓能
一、活動(dòng)時(shí)間：2013.8.1
二、活動(dòng)計(jì)劃：
① 吃過(guò)早過(guò)早餐后，早上7：00在學(xué)校對(duì)面的人人樂(lè)超市門(mén)口集
② 預(yù)計(jì)7:00——7:10左右一同前往隨手公益志愿者之家。
③ 預(yù)計(jì)11:00結(jié)束活動(dòng)，所有組員在12：00之前回到家，保證安全
注意事項(xiàng)：因?yàn)檫B續(xù)40來(lái)天高溫，天氣炎熱，請(qǐng)大家?guī)Ш妹弊?、水，注意防暑?/p>
三、活動(dòng)目的：
8.1日是建軍節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，隨手公益湖南省志愿者之家要發(fā)送一批衣物到雙牌縣幾個(gè)敬老院。我們5個(gè)同學(xué)去志愿者之家?guī)兔φ硪挛锖蜁?shū)籍，并將各種衣物整理歸類(lèi)、消毒、折疊、打包，發(fā)往雙牌縣。
四、活動(dòng)過(guò)程：
氣溫39°，連續(xù)40多天的高溫，阻擋不住我們前往隨手公益湖南志愿者之家的腳步。7:30，大家?guī)е?a href="http://m.kcge.org.cn/haowen/24156.html" target="_blank">捐贈(zèng)的衣物、書(shū)籍，踏著晨曦、烈日，興高采烈的來(lái)到志愿者之家。因?yàn)榻裉煲l(fā)送一批衣物去雙牌縣的幾個(gè)敬老院，我們來(lái)不及休息，就開(kāi)始投入了緊張的工作中，第一步先把桌子抬出來(lái)，等下好擺放清理好的衣物。
我們把要整理的消過(guò)毒的衣物放在一起，為了方便、有序的整理，并把今天的任務(wù)給大家進(jìn)行了說(shuō)明：
1.陸舜負(fù)責(zé)整理褲子；祝明岐負(fù)責(zé)整理棉衣；（）唐嘉俊負(fù)責(zé)整理外套；楊照之負(fù)責(zé)整理夏裝；尹卓能負(fù)責(zé)整理毛衣。
2. 整理完同學(xué)們一起打包，分類(lèi)裝衣物，寫(xiě)明數(shù)量及品種。
3. 大家一起在打好包的袋子上寫(xiě)發(fā)往地的地址、姓名、電話。
4. 幫助他人將打包好的衣物送上貨運(yùn)車(chē)
我們邊整理，邊打包，按照棉衣5件、毛衣10件、秋衣10件、褲子10條一摞各打好包。同學(xué)們清理的可仔細(xì)了，生怕弄錯(cuò)了哦。
把消毒后的衣物分類(lèi)整理、打包后，我們開(kāi)始把衣物按類(lèi)別裝入隨手公益特制的編織袋里。又開(kāi)始分工了，兩個(gè)扯袋子，一個(gè)裝衣服，一邊記下裝入衣物的數(shù)量。然后，我們就在打包好的編織袋上寫(xiě)下要寄往的地址、接收人的姓名、電話。這個(gè)可不能寫(xiě)錯(cuò)，也不能涂改哦，大家都寫(xiě)得非常認(rèn)真、工整！
雖然天氣炎熱，我們平時(shí)也沒(méi)做過(guò)這些事情，但大家都干得很認(rèn)真，看著整理好的衣物，雖然很累但也很開(kāi)心！想著我們親手整理的衣物即將發(fā)送到需要人的手中，內(nèi)心激動(dòng)啊。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
@隨手公益：隨手公湖南志愿者之家的工作人員還給我們的這次活動(dòng)發(fā)了新浪微博，非常感謝我們捐贈(zèng)的衣服和書(shū)籍，并積極參與這次將各種衣物整理歸類(lèi)、消毒、折疊、打包，發(fā)往雙牌縣敬老院的活動(dòng)，還傳了我們認(rèn)真整理、打包衣服的系列照片。
今天我們將整理的衣服通過(guò)市忠彪貨運(yùn)有限公司發(fā)往雙牌塘底鄉(xiāng)敬老院的衣服是： 毛衣55件、外套40件、棉衣25件、夏衣130件、褲子75條，共325件，5包（編號(hào)0008651-5）。雙牌縣上梧江鄉(xiāng)敬老院的衣服是：毛衣60件、外套50件、棉衣20件、夏衣140件、褲子70條，一共是340件，5包（編號(hào)0008652-5）。
**鎮(zhèn)是一個(gè)高寒邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，教育基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，辦學(xué)條件差、學(xué)生入學(xué)難一直困擾著龍坪教育的發(fā)展。**鎮(zhèn)中心學(xué)校以“一切為了學(xué)生辦教育”為目標(biāo)，克難勇進(jìn)，改革創(chuàng)新，在解“三難”和提高教育教學(xué)水平上做了大量有益的工作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得好，吃得好，玩得好。讓他們感到學(xué)校有家的溫馨，也能得到父母般的關(guān)愛(ài)。
一、著力營(yíng)造優(yōu)越的環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)校有“家”的感覺(jué) 在**小學(xué)，鎮(zhèn)中心學(xué)校投入20余萬(wàn)元建設(shè)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、花園、學(xué)生餐廳、水塔，對(duì)校舍實(shí)行“三新”建設(shè)，對(duì)師生住房進(jìn)行了裝修，整個(gè)校園達(dá)到“新”、“美”，成為一所花園式學(xué)校。自2005年始，學(xué)校實(shí)行學(xué)生吃飯“排餐制”，家長(zhǎng)輪流作莊，學(xué)生頓頓吃席，徹底告別喝稀粥、吃冷菜的時(shí)代，師生生活達(dá)到舒適，安全，這一做法得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的關(guān)注和好評(píng)。今年6月27日，縣教育局機(jī)關(guān)30多名黨員來(lái)到**小學(xué)，學(xué)校良好的辦學(xué)條件、優(yōu)美的校園環(huán)境、齊全的教學(xué)生活設(shè)施、科學(xué)的教學(xué)管理、優(yōu)良的服務(wù)意識(shí)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，生動(dòng)地展示了?？瞪絽^(qū)教育事業(yè)的發(fā)展速度和辦學(xué)水平。許多黨員干部是第一次來(lái)參觀學(xué)習(xí)，對(duì)邊遠(yuǎn)高寒地方的村小辦得好感到非常驚訝， 無(wú)不稱(chēng)贊，紛紛表示不虛此行，使他們受到了一次心靈和精神的洗禮。據(jù)了解，基層學(xué)校提供這么大規(guī)模的學(xué)習(xí)場(chǎng)所在?？悼h尚屬首例。 在**小學(xué)，學(xué)校想盡辦法，解決學(xué)生吃飯問(wèn)題，利用門(mén)衛(wèi)房為學(xué)生加工熱菜，實(shí)行學(xué)生就餐“票餐制”，避免學(xué)生吃冷菜、壞菜。去年中心學(xué)校協(xié)調(diào)好相關(guān)農(nóng)戶(hù)，完成了征地工作，并拆除了原有廁所，投資10萬(wàn)元征地新建了廁所。今春投資25萬(wàn)元完成學(xué)生食堂建設(shè)，秋季，可投入使用，徹底解決了學(xué)生吃飯難的問(wèn)題。
我們?cè)谧ズ脤W(xué)校新建工作的同時(shí)，堅(jiān)持搞好房屋設(shè)施的改造和維修，近兩年來(lái)，我們投入6萬(wàn)余元對(duì)中心學(xué)校、**小學(xué)樓頂加蓋了防水層，解決了學(xué)校屋頂滲水問(wèn)題，投入4萬(wàn)多元對(duì)各學(xué)校供水管道進(jìn)行了更換和維修，每一學(xué)期對(duì)學(xué)校照明電路進(jìn)行一次全面的檢修，保證學(xué)校正常、安全用電。
二、密切關(guān)注學(xué)生身心健康，讓學(xué)生在學(xué)校有“愛(ài)”的溫暖
**鎮(zhèn)貧困學(xué)生較多，入學(xué)難是多年來(lái)困擾教育發(fā)展的一大痼疾。為切實(shí)解決貧困學(xué)生入學(xué)，**鎮(zhèn)中心學(xué)校多方奔走呼吁，爭(zhēng)取支持援助，使大批貧困學(xué)生得以入學(xué)就讀。 三是聯(lián)系社會(huì)救助：一是繼續(xù)爭(zhēng)取部門(mén)救助，一年來(lái)，清華大學(xué)、康明斯、卡蒂諾、**集團(tuán)等共捐贈(zèng)救助資金近1萬(wàn)元，使50余名貧困生受益；同時(shí)，縣直各部門(mén)也給予了大力救助，縣建設(shè)局、新華書(shū)店、農(nóng)業(yè)局、畜牧局、煙草局等單位共捐贈(zèng)救助金約9000元，救助貧困生40余人。二是與**公司取得聯(lián)系，救助了中小學(xué)貧困生11人；另外，我們還與《**晚報(bào)》取得聯(lián)系，刊發(fā)了《孤苦的孩子早當(dāng)家》一文，介紹了喬家群、姜金龜、劉琴等三名礦難遺孤的事跡，他們的事跡見(jiàn)報(bào)后，立即受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，**市富躍實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理林華書(shū)等人與他們結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行“一對(duì)一”幫輔，一年來(lái)，累計(jì)救助資金7100元（不含物資）。
四是發(fā)動(dòng)干部職工，結(jié)對(duì)子獻(xiàn)愛(ài)心。今年，全鎮(zhèn)黨員干部主動(dòng)與貧困農(nóng)戶(hù)家庭結(jié)成對(duì)子，幫撫貧困生，一般教職工也各自確定了幫撫對(duì)象，一年來(lái)，共捐贈(zèng)現(xiàn)金3000余元，衣物100余件，米面近1000斤，使100多名貧困學(xué)生受到救助。
**鎮(zhèn)是一個(gè)外出務(wù)工勞力比例比較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，“留守生”也就比較多，這是一個(gè)特殊群體，也就需要我們給一份特殊的關(guān)愛(ài)。
一是建立健全“留守生”檔案，今年，我們層層調(diào)查摸底，建立了一套完整的“留守生”檔案，為跟蹤輔導(dǎo)提供了準(zhǔn)確依據(jù)；二是建立“留守生”心理輔導(dǎo)站，由政教主任馮寶華任組長(zhǎng)，定期舉辦“留守生”講座，解答他們心理方面的困惑。三是舉辦了一期“留守生”征文活動(dòng)，這次活動(dòng)，給他們提供了一個(gè)抒發(fā)、交流情感的平臺(tái)，使他們的心理壓力得到了一定程度的緩解，我們還擇優(yōu)推薦了8名同學(xué)的優(yōu)秀作品，參加省級(jí)征文競(jìng)賽。
三、全面提升教育教學(xué)水平，讓學(xué)生在學(xué)校有收獲的喜悅
為保證學(xué)生在學(xué)校學(xué)得好，我們加大了教學(xué)管理和教學(xué)研究力度，為教師提供教職工教學(xué)研究平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加教學(xué)研究活動(dòng)，取得了較好的收效。
一是深入開(kāi)展“課改狀態(tài)下的全員煉課”活動(dòng)。去秋，中心學(xué)校在縣教育室的具體指導(dǎo)下，制訂了《課改狀態(tài)下的全員煉課方案》，該方案去年十月在后坪召開(kāi)的全縣教學(xué)工作會(huì)議上進(jìn)行了交流，得到了與會(huì)教師的好評(píng)。學(xué)校按照方案布置，認(rèn)真開(kāi)展了“典型引路，范例切磋”、“課堂練功，自我提高”活動(dòng)，教導(dǎo)室認(rèn)真做好課堂教學(xué)和課后反思的指導(dǎo)，幫助教師更好地把握課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)的處理技巧，反思性文章觀點(diǎn)的提煉和謀篇布局等，要求教師們課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、方式方法、教師角色的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)換，反思性文章力求表達(dá)教學(xué)感悟和體會(huì)。同時(shí)把“兩個(gè)一”展示與全員煉課結(jié)合起來(lái)，有效提高教師的課堂教學(xué)能力和課后反思水平。中心學(xué)校積極組織教師按時(shí)參加“兩個(gè)一”展示活動(dòng)，英語(yǔ)組在今春的展示活動(dòng)中取得了全縣第一名的好成績(jī)。小學(xué)認(rèn)真開(kāi)展了教學(xué)視導(dǎo)、課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
一年來(lái)，在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，中心教研組長(zhǎng)深入各校，與他們共同謀劃提高教學(xué)質(zhì)量的途徑：在龍坪小學(xué)，重點(diǎn)對(duì)薄弱學(xué)科的老師進(jìn)行跟蹤幫撫；在大水小學(xué)，與教師們共同確立了“五個(gè)一”的教學(xué)策略——上好每一節(jié)課、批好每一本作業(yè)、關(guān)愛(ài)好每一個(gè)學(xué)生、搞好每一單元過(guò)關(guān)、完成好每一天教學(xué)任務(wù)；在朱砂小學(xué)，幫助學(xué)校和教師確立了教科研課題。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，中小學(xué)都制定了《新課改狀態(tài)下的全員煉課方案》，并報(bào)縣教研室審查通過(guò)?！斗桨浮返某雠_(tái)，為今后三年的教學(xué)教研工作構(gòu)建了整體框架，作了統(tǒng)一的布置安排，使“人人有課煉，科科有人煉”，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。同時(shí)，經(jīng)過(guò)層層選拔，推薦人員參加了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，**小學(xué)張賢華老師的自然課，游憶東老師的美術(shù)課均取得了全縣第二名的成績(jī)。在這項(xiàng)活動(dòng)的影響下，老師們積極動(dòng)筆，總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，不少作品在知名刊物和網(wǎng)站上公開(kāi)發(fā)表，姜楚華老師的論文《時(shí)間•人生》、《誰(shuí)讓他們沉默》，分別在《湖北教育》（教育教學(xué)）和《湖北教育》（時(shí)政新聞）上公開(kāi)發(fā)表，部分老師的反思性文章獲得縣教研室的獎(jiǎng)勵(lì)。
二是加強(qiáng)常規(guī)管理研究。我們注重通過(guò)活動(dòng)總結(jié)規(guī)律，開(kāi)展管理研究。為了真正達(dá)到“以研促教”的目的，今秋，我們還組織中小學(xué)教師確立了教科研課題，共有19個(gè)課題被縣教研室立項(xiàng)，全鎮(zhèn)一級(jí)達(dá)標(biāo)課教師課題立項(xiàng)率達(dá)到90%以上。