時間：2022-03-11 15:10:41
導(dǎo)語：在學(xué)校扶貧總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
（2020年上學(xué)期）
職務(wù)：督導(dǎo)主任
2020年上學(xué)期，我擔任督導(dǎo)主任。主要負責(zé)學(xué)校各項工作的督促、指導(dǎo)；教師職稱評定；學(xué)生精準扶貧；黨支部組織委員。一個學(xué)年的工作接近尾聲，現(xiàn)在，進行回顧總結(jié)。
我們學(xué)校規(guī)模大，事務(wù)多。每一塊都非常重要。督導(dǎo)工作不可或缺。平時，我深入老師、學(xué)生中，有空就在學(xué)校、特別是教學(xué)樓巡查，發(fā)現(xiàn)好的方面、不好的方面、需要改進的地方，都一一記下來。好的人和事，就積極推崇、表揚，彰顯正能量。不好的方面就及時中肯的指出來。在督導(dǎo)工作中，我特別注意方法。有什么情況，我都是第一時間和各部門負責(zé)行政溝通，親切的和他們談心、交流，及時肯定成績，有問題也不含糊，督促改進。本期，聯(lián)合李校長、年級行政，重點督查了三、四、六年級，進行了中肯的指導(dǎo)，效果顯著。為學(xué)校的良性健康發(fā)展作出了非常積極的貢獻。
本學(xué)期的職評工作也全面鋪開，有條不紊。重點是崗位設(shè)置，因為有老師晉級，出現(xiàn)了崗位異動。按照設(shè)崗定級的制度，進行了崗位的合理調(diào)整。因為堅持原則，做到了公平、公正、公開，老師們對崗位調(diào)整非常滿意，沒有意見。
學(xué)生的精準扶貧工作，上級相當重視，也非常重要。這項工作，都沒有經(jīng)驗，操作程序也比較多。我和··老師，認真學(xué)習(xí)，反復(fù)研讀文件，虛心跟兄弟學(xué)校同行交流，迅速熟悉業(yè)務(wù)流程。學(xué)校大，情況復(fù)雜。對扶貧對象反復(fù)摸底、排查，確保一個不多、一個不少。全校有67個精準扶貧對象，有建檔立卡、特困、低保、殘疾、事實無人撫養(yǎng)，都收好了身份證復(fù)印件，督促扶貧家庭完全按要求，辦好了農(nóng)村商業(yè)銀行的明白折，并收好了復(fù)印件。對已經(jīng)脫貧的貧困生家庭，及時收取“放棄補助承諾書”，履行了相關(guān)手續(xù)。分門別類的填好了各類扶貧表冊，扶貧對象及時的進行了公示。按照上級要求及時的更新了一單式 精準扶貧系統(tǒng)、精準扶貧全國資助系統(tǒng)的全部信息。我校的精準扶貧工作越來越精細化、常態(tài)化。本期，迎接了省、市、縣、鎮(zhèn)等各級的檢查，獲得好評。
不讓一個貧困學(xué)生因貧失學(xué)輟學(xué)，不讓一個家庭因?qū)W致貧返貧。做到全鎮(zhèn)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均達到100%，堅決完成不讓任何一名學(xué)生因貧失學(xué)，不讓一個家庭因?qū)W致貧的工作總目標。
現(xiàn)將2021年上半年開展的扶貧工作總結(jié)如下：
一、寧平鎮(zhèn)中心校高度重視，全體教職員工全力配合， 為了抓好扶貧工作，各學(xué)校開學(xué)之初成立了扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每校下設(shè)扶貧辦公室，強化組織分工，細化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各學(xué)校校長擔任扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)組組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及本村教育村長任成員，學(xué)校各班主任具體落實工作，廣大教育村長和學(xué)校教師積極響應(yīng)上級號召，先后開展貧困生摸底工作多次，通過調(diào)查統(tǒng)計全鎮(zhèn)共有戶籍人口六萬五千人，貧困戶2319戶，在讀學(xué)生8697人，其中在寧平各學(xué)校就讀貧困家庭學(xué)前段學(xué)生239人，小學(xué)段453人，住宿生小學(xué)段學(xué)生116人，初中段貧困住宿生102人,寧平戶籍貧困幼兒共計268人，寧平鎮(zhèn)戶籍寄宿生共計1287人；同時摸清了貧困生家庭狀況，做好了貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、寧平鎮(zhèn)加大了教育政策的宣傳力度，提高了廣大群眾對國家教育扶貧政策的知曉率和滿意度。
三、各項工作落實到人，溫暖送進家庭 各學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各位教育村長，各個班級、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖，享受到政府的資助和黨的關(guān)懷。通過開展大摸底大排查工作找出了各學(xué)校，個自然村的建檔立卡及扶貧幫困對象。各學(xué)校教育村長和任課教師自愿與本校貧困學(xué)生逐人逐戶結(jié)對，在生活、學(xué)習(xí)等各個方面幫扶他們，結(jié)對幫扶教師不僅為貧困學(xué)生購買了學(xué)習(xí)用品，并且利用課余時間到家庭了解貧困學(xué)生的具體情況，每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。貧困家庭父母對結(jié)對幫扶教師的支持和幫助表示連聲感謝。貧困學(xué)生也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報答學(xué)校、社會和父母的關(guān)愛。
四、各學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時，對上報的所有學(xué)生都進行了具體細致地調(diào)查。通過家訪，電話回訪等形式如實地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況。另外，各學(xué)校還根據(jù)他們貧困的不同程度對其進行了不同方式的資助，對家庭特別困難、無固定經(jīng)濟來源的實施學(xué)校生活費全免；對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時全鎮(zhèn)要求教育村長每周必須與結(jié)對家長進行家訪或電話聯(lián)系一次，及時了解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些實際問題。
五、健全拓展扶貧幫困的重大意義，形成幫困“人文化”，通過多次組織扶貧幫困活動后，各學(xué)校全體師生的熱情很高，出手大方，為此我們中心校校提出了“人文幫困”的理念，要進一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學(xué)生這些需求的滿足，有時比提供物質(zhì)幫困更重要，因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長。為此，要求各單位從事心理咨詢的教師，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，進行貧困生心理輔導(dǎo)，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想，樹立宏偉目標和遠大理想，爭做社會主義的有志青年。
六、各單位要認真抓好“控輟保學(xué)”工作，確保無一人輟學(xué)。落實目標責(zé)任制，明確責(zé)任人、細化分工。圍繞2021年扶貧目標任務(wù)，實現(xiàn)了我鎮(zhèn)學(xué)前、義務(wù)教育有保障，確保適齡兒童少年全部接受并完成義務(wù)教育。爭取整合各方力量拓展扶貧助學(xué)途徑與方法。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校、縣管學(xué)校：
接市教育局通知，10月18日至31日，省教育廳將對各縣教育脫貧攻堅工作落實情況進行專項督查。各單位要高度重視，認真對照《2018年全省教育脫貧攻堅專項督查工作表》內(nèi)容，做好相關(guān)迎檢準備工作。需要準備內(nèi)容如下：
一、工作匯報
各中心學(xué)校、中小學(xué)校（含民辦學(xué)校、幼兒園）、縣管學(xué)校都需準備2018年度教育脫貧攻堅工作匯報，匯報材料要認真對照《工作表》中落實教育脫貧攻堅主體責(zé)任情況、實施全面覆蓋建檔立卡學(xué)生接受教育保障和資助制度情況、改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件情況、實施貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計劃情況、為貧困地區(qū)和貧困家庭脫貧致富提供人才和技術(shù)支持情況等5項主要內(nèi)容（第5項僅工藝學(xué)校需準備），匯報內(nèi)容要有具體數(shù)據(jù)支撐，確保真實準確。
二、政策明白人
各級各類學(xué)校校長是本校、本轄區(qū)的政策明白人，必須要對教育資助政策、學(xué)?；厩闆r、春期和秋期建檔立卡學(xué)生人數(shù)、建檔立卡學(xué)生接受資助情況等內(nèi)容做到“一口清”。
三、檔案建設(shè)
各級各類學(xué)校教育扶貧檔案要認真整理完善、裝訂整齊，要有封面、目錄及對應(yīng)內(nèi)容，使用同色抽桿夾、檔案盒保存。檔案內(nèi)容主要有以下幾個方面：
1.成立教育脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組情況、年度工作計劃、上級相關(guān)文件等；
2.教育脫貧攻堅工作問題整改落實情況；
3.建檔立卡學(xué)生資助情況；
4.建檔立卡學(xué)生受助情況溫馨告知書回執(zhí)卡；
5.教育資助政策“兩節(jié)課”制度落實情況。每學(xué)期兩次，含教案、照片、總結(jié)等內(nèi)容。
四、相關(guān)要求
各單位要高度重視此次教育脫貧專項督查工作，認真做好相關(guān)準備工作。各中小學(xué)校、幼兒園匯報材料經(jīng)校長簽字背書后報中心學(xué)校存檔，各中心學(xué)校、縣管學(xué)校匯報材料和秋期開學(xué)“兩節(jié)課”總結(jié)經(jīng)校長簽字背書后于10月22日下午下班前報教育扶貧專班辦公室，上報情況列入10月考評。
中南民族大學(xué)近日召開全校各級負責(zé)人會議，安排部署該校專門主動實施的以全面持久幫扶武陵山區(qū)11個重點貧困村脫貧致富為內(nèi)容的“1221”工程。此工程開創(chuàng)全國高校先河。
所謂“1221”工程，就是該校為幫助武陵山區(qū)貧困村脫貧致富，以派駐武陵山湖北片區(qū)一州11縣市（恩施州8縣市、宜昌市長陽、五峰、秭歸3縣）的12名聯(lián)絡(luò)員為紐帶，由一名校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)兩個學(xué)院、兩個職能部門，派駐得力管理干部和青年教師，到地方推薦或安排的一個貧困村蹲點，既給予其智力支持，幫助出謀劃策，也做實事，幫助解決實際困難和問題，每年向每個貧困村投入資金10萬元；做到精準對接，持續(xù)扶持，村不脫貧人不脫鉤。這樣一來，該校就將有11名學(xué)校班子成員、22個學(xué)院、24個職能部門的上百名干部和教師直接參與到對貧困村的幫扶工作中去；校黨委書記陳達云就親自掛帥，率領(lǐng)化材、兩個學(xué)院和組織人事、離退休兩處，聯(lián)系幫扶全國農(nóng)村綜合扶貧改革試點單位恩施市龍鳳壩鎮(zhèn)龍馬村。
中南民族大學(xué)一貫秉承“面向少數(shù)民族和民族地區(qū)，為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，歷來關(guān)注、重視以武陵山區(qū)為代表的少數(shù)民族貧困地區(qū)扶貧開發(fā)工作，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年都深入恩施、湘西、銅仁等少數(shù)民族貧困地區(qū)調(diào)查訪問，了解經(jīng)濟社會發(fā)展和人才需求情況；除鼓勵、引導(dǎo)教師積極申報相關(guān)科研課題，開展對少數(shù)民族貧困地區(qū)的調(diào)查研究、科學(xué)研究，承擔了數(shù)十項有關(guān)扶貧的國家級重大、重點課題，撰寫了多篇高質(zhì)量調(diào)研報告，并將成果推廣應(yīng)用于實踐外，還每年拿出150多萬資金，支持貧困縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，改善貧困村文化教育衛(wèi)生條件，組織專家學(xué)者到民族貧困地區(qū)開展企業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)、承接地方委托課題，積極參與湖北省組織實施的“616”112程（對口支援長陽縣）和對口幫扶三峽庫區(qū)（巴東縣），成立了中國武陵山減貧研究院和恩施發(fā)展研究院兩個針對武陵山區(qū)的區(qū)域扶貧研究機構(gòu)，有力助推了武陵山區(qū)的減貧事業(yè)，得到相關(guān)市州、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級政府和干部群眾一致好評。實施“1221”工程，是在上述工作的基礎(chǔ)上，進一步加大對武陵山片區(qū)精準扶貧工作支持力度的一項重要舉措。最近，該校還整合國內(nèi)武陵山研究各方力量，聯(lián)合多所高校、科研院所，在相關(guān)部門和地方支持下，共建“武陵山片區(qū)減貧與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”，以期為武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅提供更強大、更高端的智力支持。
校黨委書記陳達云指出，服務(wù)民族地區(qū)，尤其是貧困鄉(xiāng)村，與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，要把幫扶貧困村當著份內(nèi)的事，與學(xué)校、學(xué)院的教學(xué)科研有機結(jié)合，動真情，干實事。校長李金林認為，在武陵山區(qū)選擇11個貧困村建立扶貧聯(lián)系點，可以促使我們轉(zhuǎn)變科研和教學(xué)方式，積累寶貴的教學(xué)科研素材，使教學(xué)科研內(nèi)容更加貼近現(xiàn)實，要把貧困村建成科研跟蹤觀測站點和學(xué)生教學(xué)實習(xí)基地，通過解剖“麻雀”，對實踐加以概括總結(jié)，形成新的觀點、理論，乃至大學(xué)問，從而實現(xiàn)服務(wù)地方與學(xué)校發(fā)展的良性互動共贏。
根據(jù)該校制定的《幫扶貧困村工作方案》，11個幫扶工作組分赴各自對口的貧困村，首先熟悉情況，摸清家底，了解需求，找準貧困原因；然后與鄉(xiāng)村一起，對癥下藥，制定經(jīng)濟社會發(fā)展措施、方案，分步實施。這項扶貧工程，很好的詮釋了國家倡導(dǎo)的社會扶貧的善舉，體現(xiàn)了一所民族類大學(xué)的責(zé)任擔當與情懷。
學(xué)校抽派駐村干部個人工作總結(jié)
總結(jié)人：大鵬
我2019年1月1日由學(xué)校抽派至今駐田村。現(xiàn)在對2020年工作作如下總結(jié)。
我認真聽從、虛心接受，并不折不扣按時完成黨委政府及社區(qū)工作安排；積極響應(yīng)國家疫情防控和脫貧攻堅政策和方針，積極參加各種會議,認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟會議、文件精神和相關(guān)扶貧政策；吃住在村，積極宣傳和參加疫情防控活動。充分有效利用群眾農(nóng)閑時間，進寨入戶走訪群眾、開院壩會等了解寨情民意，宣傳扶貧政策，了解、核實、掌握貧困戶基本信息及變化，制定并落實切實可行的幫扶措施，進行動態(tài)管理，五檔合一；幫助應(yīng)享受教育資助貧困戶戶落實教育資助，幫助應(yīng)享受醫(yī)保補助的貧困戶享受醫(yī)保補助及報銷等，抓產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，讓貧困戶有產(chǎn)業(yè)鏈接，入股參加合作社，讓貧困戶有脫貧信心；按照“一達標，兩不愁，三保障”及相關(guān)脫貧政策要求成功幫助貧困戶致富穩(wěn)收鞏固了已脫貧戶度過穩(wěn)定期，無反貧現(xiàn)象；2020年完成了我村五組最后剩余貧困戶4戶16人徹底脫貧。圓滿完成國家脫貧成效普查驗收。業(yè)余不斷學(xué)習(xí)脫貧攻堅政策，不斷提高業(yè)務(wù)能力和完善自我。
本年度駐村工作，得到貧困戶和非貧困戶一致好評。本人自認為盡了一個駐村干部應(yīng)盡職責(zé)。
一、基本情況
2019-2020學(xué)年度全縣中小學(xué)校共17所，其中：小學(xué)15所，中學(xué)1所，九年一貫制學(xué)校1所；在校學(xué)生數(shù)4122人（小學(xué)生2686人，中學(xué)生1436人）；教師353人（小學(xué)教師264人，中學(xué)教師89人）；小學(xué)凈入學(xué)率99.8%，初中凈入學(xué)率98.7%，小學(xué)五年鞏固率96.98%，初中三年鞏固率112.02%；小學(xué)招生467人，初中招生501人。全縣幼兒園15所，在園人數(shù)1286人，教師54人。
二、重點工作
(一)嚴格落實控輟保學(xué)責(zé)任
繼續(xù)落實“六+二”長責(zé)任制”，建立完善“控輟保學(xué)”目標責(zé)任制和聯(lián)控聯(lián)保機制。受疫情影響，3個文化技能培訓(xùn)中心的100名輟學(xué)少年兒童于4月20日開學(xué)。落實輟學(xué)學(xué)生勸還、登記和書面報告制度。嚴格按照2018年縣制定并下發(fā)的《縣加強義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作實施方案》，簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書600余份。
（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
2020年計劃投入資金2400萬元。續(xù)建香格里拉鎮(zhèn)雙語幼兒園，目前完成工程總量的93%；投入資金2205萬元，續(xù)建24所鄉(xiāng)村幼兒園，投入資金225萬元，目前完成工程總量的50%；續(xù)建縣中學(xué)教學(xué)輔助用房、學(xué)生宿舍、廁所目前完成工程總量的90%；投入224萬元，續(xù)建巨龍中心校學(xué)生宿舍、食堂，目前完成工程總量的95%；投入170萬元。續(xù)建赤土中心校教學(xué)輔助用房，目前完成工程總量的90%；投入110萬元，續(xù)建貢嶺中心校教學(xué)輔助用房，目前完成工程總量的85%。
（三）落實教育惠民政策
1.穩(wěn)步推進免費教育。大力實施免費學(xué)前教育計劃，實施幼兒保教費，免費午餐補助計劃，認真落實義務(wù)教育階段“三免一補”政策，確保應(yīng)免盡免、應(yīng)補盡補。生均公用經(jīng)費4122人、351.3萬元，1-6月份完成撥付80萬元；幼兒保教費97.18萬元、1286人，1-6月份完成撥付53萬元;學(xué)生取暖費4122人、82.44萬元，1-6月份完成撥付38.19萬元；營養(yǎng)餐4122人、313.27萬元，1-6月份完成撥付75萬元；寄宿制生活補助3136人、533.12萬元，1-6月份完成撥付265萬元；午餐補助1265人、101.2萬元，1-6月份完成撥付47萬元。
2.大力推進職業(yè)教育。加大職業(yè)教育宣傳力度，加強招生統(tǒng)籌管理。2020年計劃招生“9+3”40名、中職20名；完成州上下達富民安康高中招生目標，目前正在開展中考政策宣傳。
（三）落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策
3.資助高校生完成學(xué)業(yè)。一是在線申請?zhí)貏e資助；對升入高職、?？祁A(yù)科、?？?、本科預(yù)科、一般本科到重本的非義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生資助，升學(xué)當年每人一次性資助500,1000、2000、3000、4000、5000元；從2016年秋季學(xué)期起，對全州建檔立卡貧困戶家庭新入學(xué)的全日制本?？茖W(xué)生（含高職、?？?、本科），按照每生每學(xué)年4000元的標準給予資助，連續(xù)資助直到學(xué)業(yè)結(jié)束。2020年計劃資助中職生200人、大專以上80人，資助金額42萬元。截止目前，完成春季中職學(xué)生資助157人，資金7.85萬元。大專學(xué)生資助時間9月份開學(xué)后開展工作；支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請大學(xué)生生源地助學(xué)貸款。2020年計劃完成生源地助學(xué)貸款60人，貸款金額42萬元，貸款時間9月份開學(xué)后開展工作。
4.發(fā)揮教育基金作用。推動教育扶貧基金發(fā)揮作用，對貧困家庭學(xué)生開展資助，確保解決貧困學(xué)生在享受有關(guān)資助政策外的就學(xué)困難問題。2020年計劃資助300名學(xué)前幼兒、義務(wù)教育、中職以上學(xué)生，撥付資金50萬元。截止目前完成學(xué)生資助224人（其中，學(xué)前教育36人，義務(wù)教育186人，受疫情影響，目前尚未開展中職以上學(xué)生資助工作），資金16.68萬元
(四)推動扶貧宣傳進校園活動
使中小學(xué)生充分認識開展扶貧工作的重要意義，了解扶貧工作的重要性和必要性，增強扶貧、脫貧意識。指導(dǎo)學(xué)校在不影響正常教學(xué)計劃的情況下，利用班會、團會等形式向中小學(xué)生講解扶貧工作的背景、基本形勢，政策，并通過學(xué)生向家長做好宣傳。
完成時限：常態(tài)化
（七）推進對口幫扶成效
1、瀘州市對口幫扶
（1）縣在崗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工程項目年度投入幫扶資金30萬元（含增量資金調(diào)增安排10萬元），組織縣中小學(xué)骨干教師10人次以上到瀘州市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)跟班觀摩教學(xué)，帶班實習(xí)；組織開展教育管理、教學(xué)專業(yè)人才培訓(xùn)4期100人次以上，推動幫受雙方教學(xué)交流學(xué)習(xí)等，受疫情影響推遲到9月份開展。（2）縣義務(wù)教育救助基金項目年度投入幫扶資金60萬元，用于資助約100名品學(xué)兼優(yōu)貧困農(nóng)牧民學(xué)生，解決與義務(wù)教育直接相關(guān)的特殊困難。目前尚未撥付。
（3）縣教師結(jié)對提升提能工程項目（全域結(jié)對項目），截止目前納溪區(qū)教育體育局選派送教送培人員共計17人，為我縣培訓(xùn)150余名管理干部與骨干教師，選派優(yōu)秀初中畢業(yè)生10人到瀘州納溪高中學(xué)習(xí)（招生工作未開始，9月份才能完成），創(chuàng)建了4個特色研修室與學(xué)校。
2、攀枝花機電學(xué)院對口幫扶
加強對接，攀鋼集團資助縣教育獎勵基金160萬元。
3、市對口幫扶
加強與市教育局對接，已選派1名優(yōu)秀教師到學(xué)校掛職學(xué)習(xí)?？h中與市十一中已結(jié)對，繼續(xù)做好學(xué)生聯(lián)誼和送教工作（疫情影響，該項工作未落實）。落實好援建項目建設(shè)資金，已達成15萬元資助意向。
（七）培訓(xùn)工作
加大教師培訓(xùn)力度，根據(jù)國家、省、州對培訓(xùn)的要求，2020年計劃完成教師國培、省培、州培、縣培300人次。目前完成培訓(xùn)400人次。
（八）信息化建設(shè)
持續(xù)開展遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，加力推廣智慧教育云平臺，加快資源引進與開發(fā)，利用多種媒體手段向邊遠農(nóng)牧區(qū)輸送教育資源。今年以來完成金珠鎮(zhèn)牧區(qū)重點寄宿制學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備采購與縣中學(xué)課桌椅采購項目招投標工作，兩個采購項目預(yù)算資金100萬元。
三、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。充實完善教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)各股室開展好教育扶貧工作。
(二)嚴格目標任務(wù)。嚴格按照方案中確定的目標任務(wù)，細化工作措施，列出時間路線圖，明確完成時限，責(zé)任落實到人，加快扶貧項目推進，確保任務(wù)順利完成。
一、抓組織，構(gòu)建扶貧長效機制
緊緊依托青年志愿者扶貧接力計劃，大力推進和完善志愿者注冊工作，大量吸收具有較高思想文化素版權(quán)所有質(zhì)和科學(xué)文化知識的青年志愿者，形成一支規(guī)模宏大、相對穩(wěn)定的志愿者隊伍。在此基礎(chǔ)上，分別建立科技扶貧志愿者隊伍、教育扶貧志愿者隊伍、衛(wèi)生扶貧志愿者隊伍，有重點、有針對性的自發(fā)的開展活動，并形成接力機制，長期地為科技強國、科技富民作貢獻。
二、搞活動，豐富扶貧工作載體
科普宣傳、科技扶貧工作要取得實效，不僅要求有高素質(zhì)、專業(yè)化的工作隊伍，更要有豐富的利于廣大青少年和廣大農(nóng)民接受的活動載體，鑒于此，我們主要通過搞一系列的活動來推動科普宣傳、科技扶貧工作的實現(xiàn)。
（一）、成功承辦團中央“青少年科技創(chuàng)新論壇”。
在學(xué)校向廣大青少年宣傳科普知識，樹立科學(xué)創(chuàng)新意識，通過舉辦“青少年科技小發(fā)明展”，培養(yǎng)青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，提高青少年科技創(chuàng)新能力。
（二）、開展“青春助困創(chuàng)和諧”活動。版權(quán)所有
以下崗失業(yè)青年、殘疾青年以及社會各個領(lǐng)域的特殊、困難群眾為重點，廣泛開展志愿服務(wù)，以送文化、送知識、送健康為主要內(nèi)容，共舉辦科技講座5次，送出科技知識讀本400余套，舉行義診活動3次，1200余人次得享了志愿服務(wù)。
（三）、深化“農(nóng)村青年增收成才”行動。
以農(nóng)村青年為重點，利用青年志愿者的知識資源優(yōu)勢大力開辦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班，發(fā)展青年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范基地，帶動農(nóng)村青年群眾增收致富。共培訓(xùn)青年農(nóng)民2000余人次，建立了白色農(nóng)業(yè)示范基地，初步顯現(xiàn)了科技服務(wù)農(nóng)業(yè)的脫貧致富效果。
三、展成果，加強青年扶貧信心。
一、指導(dǎo)思想（本著的原則）12字
“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、服務(wù)到位”
二、常規(guī)工作
（一）綜合協(xié)調(diào)，及時準確。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，及時扭轉(zhuǎn)上級來文及校內(nèi)發(fā)文，加強與各處室的信息溝通。本年度共收到上級來文526件，校內(nèi)發(fā)文68件。
（二）人事管理，規(guī)范運行。協(xié)助校長室、校區(qū)做好人事及考勤工作。1、對今年新招聘教師，調(diào)動教師的入編、出編手續(xù)的辦理。采集了相關(guān)信息，補充了人事檔案。2、校區(qū)人員變動信息的完善。3、根據(jù)學(xué)校職稱實施方案，與教務(wù)處、工會一起，對申報職稱晉升的教師進行資格審核和積分考核，推薦申報，組織人員將申報人員材料送市東臺教育局、人社局、鹽城教育局過堂。4、赴省聯(lián)院參加“2019年度高等教育事業(yè)統(tǒng)計工作會議”及“2019年學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作會議”，在教務(wù)處及各相關(guān)部門（系部）的支持、配合下，按照省聯(lián)院信息采集工作要求，規(guī)范、細致地采集了相關(guān)的數(shù)據(jù)，按時報送省聯(lián)院。5、根據(jù)省廳及鹽城市教育局要求，報送2019年度學(xué)校質(zhì)量年報。6、根據(jù)市教育要求，做好人事編制年報。7、好年度優(yōu)秀及學(xué)期先進組織、匯總、報送工作。8、根據(jù)校區(qū)要求，強化教職工的考勤統(tǒng)計，切實保證每月在教職工代表監(jiān)督下讀取信息，按按月匯總、公布，確保公開透明。9、及時對教職工的請假情況進行統(tǒng)計匯總，并將請假手續(xù)存檔。
（三）黨建工作，扎實開展。1、根據(jù)上級要求，協(xié)助學(xué)校黨總支做好“不忘初心 牢記使命”主題教育。2、根據(jù)學(xué)校要求，協(xié)調(diào)做好“掃黑除惡”專項活動的宣傳、資料收集整理工作。3、指導(dǎo)我校3名預(yù)備黨員、3名發(fā)展對象填寫資格審核材料并報送市教育局。4、根據(jù)市扶貧辦要求，做好我校黨員干部結(jié)對幫扶困難農(nóng)戶工作，2019年度分四個時間節(jié)點走訪慰問了結(jié)對幫扶對象，并按要求將走訪照片等信息上傳鹽城扶貧網(wǎng)，學(xué)校結(jié)對幫扶資料每年扎口報送市扶貧辦。5、邀請學(xué)校離退休老黨員來校，開展“感受學(xué)校發(fā)展、追憶光榮歲月”主題活動。6、做好學(xué)校年度黨建工作總結(jié)及相關(guān)資料的匯總梳理扎口工作。
另外，1、學(xué)校微信報道的編排和上傳（2019年度共編排、推送報道438篇）。2、文明校園的創(chuàng)建（學(xué)?，F(xiàn)為鹽城市文明校園、東臺市文明校園；完成2017-2018鹽城市文明單位的復(fù)查驗收準備工作）。3、沿海校區(qū)補助的統(tǒng)計匯總。4、重大活動的接待。5、車輛的安排。6、印章的管理。7、與教務(wù)處、后勤處協(xié)同完成績效工資的核算、送審。8、行政會議的組織安排。9、學(xué)校重要檔案資料的歸檔。10、值班安排。11、其他臨時交辦事務(wù)。
三、重點工作
（一）規(guī)章制度的“廢改立”。辦公室對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行了分類統(tǒng)計匯總，督導(dǎo)室擬定了《關(guān)于學(xué)校有關(guān)制度的“廢、改、立”工作項目的思考和說明》，并提交校長室研究。
（二）校園文化建設(shè)。學(xué)校工會擬定了校園文化整合提升方案。
近日，為總結(jié)交流老區(qū)建設(shè)經(jīng)驗，迎接黨的十召開，記者隨茂名市老促會會長鄧剛、信宜市老促會會長張炳炎等領(lǐng)導(dǎo)一行，來到了信宜市北界鎮(zhèn)著名的羅漢老區(qū)村委會。
聽廣州市越秀區(qū)駐村干部朱亮榮和村支書潘振文介紹情況后，北界鎮(zhèn)長彭生暉等又領(lǐng)我們參觀了村集體的豬場、鴨場、茶油場、發(fā)電站和學(xué)校的電腦室、羅漢書屋等處。所見所聞，讓我們感受良多。
羅漢村是以羅漢烈士命名的老區(qū)村，位于信宜市西部，離信城30公里，有5個自然村2500多人，向來以老、山、窮著稱，沒有集體收入，村民年人均收入不足2000元。從2010年開始，由廣州市越秀區(qū)委組織部和大東街道辦事處對口扶持，兩年多來共投入207萬元，通過理念、產(chǎn)業(yè)、項目、就業(yè)、教育五大幫扶，扶貧扶到了點子上，使老區(qū)面貌煥然一新。
幫扶單位前后投入43萬元，興辦了三個集體產(chǎn)業(yè)。一是茶油場。已種下茶油樹81畝，今年已有少數(shù)掛果，預(yù)計明年開始有收成；二是養(yǎng)豬場。已飼養(yǎng)了三批商品豬，每批60頭，還飼養(yǎng)了母豬15頭，公豬1頭；三是養(yǎng)鴨場。每批養(yǎng)鴨1000只，第一批已開始出欄。隨著集體經(jīng)濟的發(fā)展，村委會年收入將超過3萬元。
幫扶單位前后投入84.8萬元，為貧困戶辦了六件實事：從2010年開始向農(nóng)戶發(fā)放了一批雜優(yōu)水稻種子，普遍提高了糧食產(chǎn)量；從2010年開始，幫扶每個貧困戶飼養(yǎng)1頭牛；向農(nóng)戶發(fā)放了三批豬苗，幫助貧困戶戶戶養(yǎng)豬；從2011年底開始，發(fā)放了80畝馬鈴薯種苗，幫助貧困戶戶戶都種馬鈴薯；從今年3月份開始，發(fā)放了茶油種苗1.2萬株，全村群眾已種下茶油樹120畝；幫助39戶住在低矮泥磚房的貧困戶改造舊房子，由省每戶補助1萬元，幫扶單位補助0.5萬元。由于幫扶到位，貧困戶已經(jīng)全部脫貧，已高出省要求的2500元，高的已達6000元以上。
幫扶單位前后投入42萬元，興辦了六個項目。一是擴建了事故頻發(fā)的六西橋；二是維修了嶺崗、東岸陂、禾沙陂、六西水根陂、門口垌攔水壩、良垌通東岸等6宗水利設(shè)施，還將在下步維修長下村、龍灣頭、長塘等3個水利項目；三是修建了每條自然村1個共5個垃圾池；四是安裝了從電站到村口的16盞路燈；五是鋪設(shè)改造了由村委會通往自然村的一段急彎村道；六是由力中集團捐資建起了一座15千瓦的小水電站，解決了村路燈、學(xué)校、村委會用電開支。該項目，同時又是一宗水利工程，解決了禾沙垌幾十畝農(nóng)田的灌溉用水問題。