時(shí)間：2023-03-14 14:50:03
導(dǎo)語：在初中畢業(yè)總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
初中畢業(yè)的了，就要升高中了，你的自我鑒定準(zhǔn)備好了嗎，今天小編就給大家分享一下畢業(yè)生自我鑒定，不會(huì)的要多學(xué)習(xí)哦
初中畢業(yè)生鑒定總結(jié)參考本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。
有關(guān)初中畢業(yè)生鑒定總結(jié)初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
表達(dá)初中畢業(yè)生鑒定總結(jié)我歷任班干部職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。
此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時(shí)間的排球隊(duì)長，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。我關(guān)心了解時(shí)事，具有國家和民族自豪感，遵紀(jì)守法，舉止文明，正直守信，有團(tuán)隊(duì)精神，熱愛勞動(dòng)，樂于幫助他人，并自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
（一）20*年全市一律實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(以下簡稱學(xué)業(yè)考試)制度。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，考試結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
(二)學(xué)業(yè)考試的科目、分值和時(shí)間見下表。
（2）語文、社會(huì)政治兩科在試卷中適當(dāng)延伸一些與必學(xué)課文程度相當(dāng)?shù)牡胤秸n程內(nèi)容（從《人自然社會(huì)》、《薪火相傳》中選取），其分值占本學(xué)科3-5分左右。
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試采用分?jǐn)?shù)制，考試時(shí)間安排在6月中旬，具體考試時(shí)間由市招辦另行通知。
（三）省教研室編制的《20*年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》是考試命題和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的依據(jù)，是試卷質(zhì)量分析評(píng)價(jià)和各地復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。要加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，體現(xiàn)新課程改革的理念，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握情況，重視知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀等三維目標(biāo)的考核，嚴(yán)格控制考試試題難度，適當(dāng)控制題量，既反對(duì)單純考核機(jī)械記憶的內(nèi)容，又要杜絕技巧性、競賽類的偏題、難題，學(xué)業(yè)考試的難度系數(shù)控制在0.75左右。
(四)初中畢業(yè)升學(xué)工作由市招生委員會(huì)、市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，命題、組考、閱卷等考務(wù)工作由市招辦會(huì)同教研室組織實(shí)施，試卷卷首統(tǒng)一冠以“浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（*市卷）”。普通高中、職業(yè)高中的招生工作分別由基教處、職成教處會(huì)同招辦組織實(shí)施。市區(qū)（含柯城區(qū)、*區(qū)，下同）由市教育局統(tǒng)一組織閱卷。學(xué)業(yè)考試成績不及格的學(xué)生補(bǔ)考，由縣（市、區(qū)）自行命題，初中學(xué)校組織考試和閱卷。
(五)考試形式要多樣化。社會(huì)政治科目采用開卷考試的形式；英語科目安排聽力測試；數(shù)學(xué)和科學(xué)科目的考試允許使用符合教學(xué)要求的計(jì)算器，根據(jù)浙教基[20*]233號(hào)和浙教基[20*]109號(hào)文件精神，要求使用列入省教育廳教學(xué)用書目錄的科學(xué)計(jì)算器。
二、指導(dǎo)思想
初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革，應(yīng)有利于全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，不斷提高教育質(zhì)量；有利于切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于建立和完善我市基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測與評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)*基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
按照衢市教基〔20*〕273號(hào)文件精神執(zhí)行。
四、高中招生制度改革
（一）高中階段學(xué)校招生要堅(jiān)持全面衡量、綜合評(píng)價(jià)、尊重選擇、適者錄取的原則，改變以學(xué)科考試成績作為高中招生唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。招生中既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要依據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
（二）將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。要求升入省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，其綜合素質(zhì)測評(píng)各項(xiàng)目必須全部合格，且在此基礎(chǔ)上獲得2A以上；要求升入其余普高的學(xué)生，其綜合素質(zhì)測評(píng)各項(xiàng)目必須全部合格。高中階段學(xué)校在達(dá)到綜合素質(zhì)測評(píng)等第要求的考生中，根據(jù)其志愿、學(xué)業(yè)考試成績、綜合評(píng)語和《學(xué)生成長記錄冊(cè)》，進(jìn)行全面衡量、擇優(yōu)錄取。在同等條件下，綜合素質(zhì)測評(píng)項(xiàng)目獲A等多者優(yōu)先錄取。
（三）繼續(xù)推行在發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究、體育、藝術(shù)等方面有特殊才能并取得突出成績的學(xué)生免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)的招生改革試驗(yàn)。推薦錄取的比例控制在該校招生數(shù)的5%以內(nèi)。推薦錄取的條件為：
1、初中階段被縣級(jí)及以上黨委、政府表彰的模范人物；
2、初中階段參加市及以上比賽達(dá)到國家二級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生；
3、初中階段獲小發(fā)明、小創(chuàng)造省二等獎(jiǎng)及以上或浙江省學(xué)生藝術(shù)特長水平測試A級(jí)證書的學(xué)生；
4、初中階段在浙江省初中數(shù)學(xué)、自然科學(xué)競賽，浙江省中小學(xué)電腦制作比賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）競賽，全國中小學(xué)教育創(chuàng)新作品邀請(qǐng)賽中獲省一等獎(jiǎng)以上的學(xué)生；
其中3、4二條中兩人及兩人以上的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，只限第一作者。
各初中學(xué)校依據(jù)上述條件，在學(xué)生本人申請(qǐng)、任課教師推薦、經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定推薦名單。高中學(xué)校應(yīng)認(rèn)真審查推薦學(xué)生的材料，并可通過面試、研究性學(xué)習(xí)成果答辯等形式，對(duì)符合條件的學(xué)生進(jìn)行綜合測試，主要考查學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。高中學(xué)校確定的正式名單經(jīng)公示無異議后在20*年6月10前報(bào)主管教育行政部門審批，市教育局備案。
特長生和特長班的招生由招生學(xué)校提出方案，報(bào)市教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。
（四）為推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，扶持薄弱學(xué)校，各縣（市、區(qū)）要繼續(xù)實(shí)行省重點(diǎn)中學(xué)招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的改革試驗(yàn)。20*年省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)應(yīng)拿出50％的指令性計(jì)劃指標(biāo)，依據(jù)辦學(xué)水平和初中畢業(yè)生數(shù)等因素分解到各初中，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T根據(jù)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，納入各地計(jì)劃內(nèi)錄取工作統(tǒng)一進(jìn)行，實(shí)行分校錄取。各地應(yīng)于20*年3月15日前向市教育局上報(bào)招生方案和招生計(jì)劃，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后方可組織實(shí)施（普高招生計(jì)劃由教育、財(cái)政、物價(jià)部門審批）。不允許高中學(xué)校在4月份以前招收新生，也不允許任何學(xué)校或部門組織任何形式與招生有關(guān)的學(xué)科性紙筆測試。
（五）改革高中招生加分政策。按照國家教育部和省教育廳的有關(guān)規(guī)定精神，取消各類學(xué)科競賽在高中招生時(shí)的優(yōu)惠加分政策。政策性加分和體育競賽獲獎(jiǎng)?lì)惣臃值木唧w規(guī)定如下：
1、下列考生，可加5分投檔，由學(xué)校審查錄取：
獲市（地）級(jí)體育競賽第三名優(yōu)勝者［市運(yùn)會(huì)、市青少年體育傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽或由市體育局、教育局聯(lián)合舉辦的列入計(jì)劃的市中小學(xué)生中長跑錦標(biāo)賽、市青少年跆拳道比賽、市中小學(xué)生籃球、排球、足球比賽暨體傳校比賽，所有比賽不足4隊(duì)（人）遞減一名記成績，作加分依據(jù)；市中小學(xué)生籃球、排球、足球比賽暨體傳校比賽兩賽合一記成績，作加分依據(jù)。下同］。
2、下列考生，可加10分投檔，由學(xué)校審查錄?。?/p>
（1）少數(shù)民族考生，歸僑、華僑、臺(tái)胞子女和臺(tái)灣省籍考生；
（2）殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級(jí)至四級(jí)殘疾軍人子女；
（3）獲市（地）級(jí)體育競賽第二名優(yōu)勝者。
3、下列考生，可加15分投檔，由學(xué)校審查錄?。?/p>
（1）獲市（地）級(jí)體育競賽第一名優(yōu)勝者；
（2）獲省級(jí)體育競賽四至六名優(yōu)勝者［省運(yùn)會(huì)比賽或由省級(jí)及以上教育、體育行政部門聯(lián)合舉辦的體育競賽，獲獎(jiǎng)證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章，所有比賽不足7隊(duì)（人）遞減一名記成績作加分依據(jù),下同］。
4、下列考生，可加20分投檔，由學(xué)校審查錄?。?/p>
（1）烈士子女；
（2）駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊(duì)確定的特、一、二類島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女；
（3）獲國家、省級(jí)體育競賽前三名優(yōu)勝者。
凡獲得多項(xiàng)優(yōu)惠加分的考生，以最高分為限，各項(xiàng)不得累加。各類獲獎(jiǎng)證書的有效期限為2004年9月1日至20*年5月31日。
（六）各地要根據(jù)實(shí)際制定控制重復(fù)教育的政策措施，體現(xiàn)義務(wù)教育的公平性。20*年開始所有往屆初中畢業(yè)生均以社會(huì)考生身份單獨(dú)報(bào)名參加學(xué)業(yè)考試，高中學(xué)校優(yōu)先錄取應(yīng)屆初中畢業(yè)生。20*年開始省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)不得錄取在校就讀的初中復(fù)讀生，2009年開始省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)不得錄取在校就讀的初中復(fù)讀生。
五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我市初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革順利進(jìn)行
(一)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革是中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的重要組成部分，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。各級(jí)教育行政部門要高度重視，明確程序，細(xì)化環(huán)節(jié)，建立制度，規(guī)范操作。要及時(shí)做好相關(guān)的資料整理、數(shù)據(jù)分析、案例收集和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。各級(jí)教研室要加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的研究和指導(dǎo)。其他有關(guān)部門要積極配合，確保初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革順利進(jìn)行。
（二）要嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，切實(shí)做好考試各環(huán)節(jié)的安全保密工作。要切實(shí)做好命（審）題人員的資格認(rèn)定和培訓(xùn)工作，命題人員與審題人員要嚴(yán)格分開，不得“命審合一”。命題期間，命題組織單位要與每個(gè)參與命題的人員(命題人員、審題人員和其他工作人員)簽訂保密合約，并對(duì)保密合約進(jìn)行公證。施考期間，要加強(qiáng)監(jiān)考工作，加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)的巡視與管理，防止發(fā)生各種泄密、舞弊事件。作文閱卷要堅(jiān)持三人獨(dú)立閱卷制度；對(duì)具有開放性、探究性的主觀性試題，閱卷前要充分估計(jì)學(xué)生的答卷情況，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；閱卷后要組織復(fù)查，努力避免閱卷差錯(cuò)。要加強(qiáng)對(duì)考生的安全教育，制訂防范預(yù)案，周密防范，嚴(yán)格管理，切實(shí)保障師生安全，杜絕考試過程中發(fā)生師生傷害事故。
（三）要加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，不得過早結(jié)束新課；不得只抓少數(shù)“尖子”學(xué)生,特別要防止在考試復(fù)習(xí)階段放棄學(xué)困生的教育和管理，更不允許強(qiáng)迫這些學(xué)生提前離校放任自流；不得加班加點(diǎn)、搞“題海戰(zhàn)術(shù)”；不得擅自編印或要求學(xué)生訂購各種形式的考試說明和復(fù)習(xí)資料；不得進(jìn)行區(qū)域性的“抽測”、統(tǒng)考。要加大對(duì)違規(guī)教學(xué)行為的查處力度。要嚴(yán)格考試收費(fèi)及經(jīng)費(fèi)使用的管理。
（四）統(tǒng)一高中招生加分標(biāo)準(zhǔn)。為更好地體現(xiàn)公平、公正、公開原則，各縣（市、區(qū)）教育局要嚴(yán)格執(zhí)行市教育局制定的高中招生加分標(biāo)準(zhǔn)，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，各縣（市、區(qū)）及有關(guān)部門不得自行制定加分項(xiàng)目和加分值。
（五）做好分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。為進(jìn)一步做好高中招生考試制度改革，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，同時(shí)也為制定有關(guān)政策提供參考，考試結(jié)束后，各地要做好試卷的分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作，并于20*年7月底前提交相關(guān)材料報(bào)市教育局教研室。
(六)加強(qiáng)配套制度建設(shè)。實(shí)行嚴(yán)格的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度、培訓(xùn)制度和監(jiān)控評(píng)估制度等，確保考試、招生的公平公正，杜絕行業(yè)不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。
1、公示制度。各普通高中招生制度改革方案，以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序，考試費(fèi)用的收支，各類高中招生辦法等，應(yīng)及時(shí)告訴學(xué)生并向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。要加大宣傳力度，爭取學(xué)生家長和社會(huì)各界的理解與支持。
2、誠信制度。逐步建立初中畢業(yè)與升學(xué)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、成長記錄和高中招生的誠信機(jī)制。各級(jí)教育行政部門應(yīng)與參與命題、審題、閱卷、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、招生錄取的有關(guān)人員簽訂誠信協(xié)議并為其建立誠信檔案，要采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。
3、監(jiān)督制度。教育行政、紀(jì)檢、監(jiān)察、督導(dǎo)等部門應(yīng)對(duì)初中畢業(yè)與升學(xué)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及高中招生錄取工作進(jìn)行全程監(jiān)督，同時(shí)制定相應(yīng)措施進(jìn)行社會(huì)監(jiān)督。
關(guān)于優(yōu)秀誠信考試倡議書范文 同志們：
我們本屆初中畢業(yè)班的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì);有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展;有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可，家長的認(rèn)同;有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度。因此，初中畢業(yè)班工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們?nèi)＝搪毠す餐呢?zé)任,更是我們初中畢業(yè)班教師義不容辭的職責(zé)。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會(huì)功到自然成。下面我整體談?wù)勏乱浑A段我校初中畢業(yè)班的工作思路。
一、態(tài)度決定高度
影響初中畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初中畢業(yè)班工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，這是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們白湖中學(xué)全體員工對(duì)教育事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校多年傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師有豐富的初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)。我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，共同探討方法和策略，形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想?！叭耸且悬c(diǎn)精神的。”在我們構(gòu)筑的共同美景面前，我始終堅(jiān)信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位 。
教師是主導(dǎo)，學(xué)生的主體地位不能動(dòng)搖，這是我們學(xué)校初中畢業(yè)班工作的立足點(diǎn)。 從樹立信心著眼，營造初中畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點(diǎn);要建立初中畢業(yè)班班主任集體研究制度，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn)，它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì)，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會(huì)從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。教導(dǎo)處想法創(chuàng)設(shè)這種氛圍，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的初中畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、家長會(huì)、座談會(huì)等形式，強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。另外學(xué)校和班級(jí)要定期召開各種層次的學(xué)生大會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)。
第三、引導(dǎo)家長，形成有效的教育合力。
我們常說，升學(xué)率對(duì)于學(xué)?？赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初中畢業(yè)班工作中我們緊緊依靠家長，科學(xué)引導(dǎo)家長，利用家長這種特殊的外力，把家長調(diào)動(dòng)起來投入我們的初中畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。
教育學(xué)生要從教育家長做起，振作學(xué)生要從振作家長入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長的心。家長之力不可忽略!
二、管理決定成敗
1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任 。
班主任、教研組、教師、學(xué)生應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開展初中畢業(yè)班教學(xué)和管理工作。要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不留明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學(xué)校目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有初中畢業(yè)班的'階段性目標(biāo)。各班要圍繞目標(biāo)開展工作，召集教師反復(fù)研究落實(shí)。我衷心希望各班能結(jié)合學(xué)校的目標(biāo)，自定目標(biāo)，自加壓力，創(chuàng)造班級(jí)新輝煌!讓目標(biāo)成為初中畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用
一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是初中畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。為此，我希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導(dǎo);腿勤，多深入學(xué)生;腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生進(jìn)班之前到班，在學(xué)生離班之后離班，并且每天反復(fù)巡視班級(jí)(包括科任教師上課的時(shí)候)，一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的初中畢業(yè)班班主任帶完一屆初中畢業(yè)班后應(yīng)該、必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位。
3、充分發(fā)揮任課教師的配合作用
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)合作的教師群體。各科任課教師要精于業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生，只有大家密切配合，通力合作，不產(chǎn)生內(nèi)耗，才能取得初中畢業(yè)班工作的決定性勝利。
4、高度重視安全工作的保障作用
安全就是效益，安全就是質(zhì)量。各班、各位同志要堅(jiān)持安全工作重于一切的觀念，任何時(shí)候、任何地方、任何場景都不能有半點(diǎn)麻痹、絲毫松懈?？梢赃@樣說一句話：學(xué)校的管理和班級(jí)管理決定初中畢業(yè)班工作的成敗。
三、思路決定出路
(一)是寫好“五字文章”，落實(shí)初中畢業(yè)班工作的措施。
1、力求一個(gè)“早”字。初中畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計(jì)劃謀略早，問題解決早，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服初三畢業(yè)工作的困難。實(shí)現(xiàn)“一步為先，步步領(lǐng)先”。
2、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字。即必須依據(jù)教材和各科考試說明，對(duì)準(zhǔn)中考要求。初三工作的脈絡(luò)要號(hào)準(zhǔn)，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)方向要認(rèn)準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認(rèn)真做到家底清、情況明、方法對(duì)、人頭準(zhǔn)。
3、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。即堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)管理要?jiǎng)?wù)實(shí)，計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實(shí)，各項(xiàng)工作要做實(shí)，切實(shí)做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作。管理教學(xué)，后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作都要講究真實(shí)效果，實(shí)際效益。
4、體現(xiàn)一個(gè)“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活?；A(chǔ)知識(shí)要使活，典型講評(píng)要講活，信息、資料、經(jīng)驗(yàn)要用活。在以“不變應(yīng)萬變”的同時(shí)，也要做到以變應(yīng)變。
5、突出一個(gè)“新”。本屆初中畢業(yè)班所面臨新形勢(shì)、新要求、新任務(wù)，我們必須要有開拓的精神，創(chuàng)新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機(jī)制、運(yùn)用新方法、解決新問題、努力創(chuàng)造出新經(jīng)驗(yàn)、新業(yè)績。既不因循守舊、固步自封，也不條條框框，不作繭自縛。敢于迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。
( 二)是落實(shí)“五個(gè)全面”，整體推進(jìn)初三畢業(yè)工作。
1、全面摸清情況：所有涉及抓初中畢業(yè)班工作的同志，尤其是分管校長、教導(dǎo)主任、班主任與學(xué)科教師一道下“深水”，沉到初三年級(jí)之中，全面摸清初中畢業(yè)班工作的情況，全面指導(dǎo)初中畢業(yè)班工作，為有針對(duì)性地、及時(shí)及早地解決初中畢業(yè)班工作中可能存在或出現(xiàn)的問題，掌握第一手材料。
2、全面整合資源：初中畢業(yè)班工作成績是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶，是學(xué)校所有資源協(xié)調(diào)作用的效果。要充分利用學(xué)校所有可能對(duì)初三工作可用有用的人力、物力、財(cái)力、信息等資源，全面整合，合理的運(yùn)用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。
3、全面貫徹方針：我們并不諱言質(zhì)量，相反我們持之以恒地追求高質(zhì)量，初三工作如此，其它工作亦然。但我們所求的質(zhì)量是全面的質(zhì)量，因此我們必須全面貫徹教育方針，追求全面的質(zhì)量管理，力求質(zhì)量全面提高。即便看做起來似乎單純教學(xué)過程，也不僅是單純地人文知識(shí)傳授，而是綜合了知識(shí)與能力，方法與過程，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的過程。是全面育人的過程，必須把教育方針落實(shí)在初三畢業(yè)工作的每一節(jié)、每一環(huán)。
4、全面(全員、全程)質(zhì)量管理：質(zhì)量含義的廣泛性與提高質(zhì)量的艱巨性決定了質(zhì)量管理的科學(xué)性。因此，著力提高初三質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中，必須加強(qiáng)質(zhì)量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監(jiān)控、全員跟蹤、全面提升，以提高質(zhì)量管理的功率。
5、全面整體進(jìn)步：學(xué)生個(gè)體的差異是客觀存在，著力提高升學(xué)率也沒錯(cuò)，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生，“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，應(yīng)該成為包含初三工作在內(nèi)的所有學(xué)校工作的理念，應(yīng)該作為初三后期教學(xué)管理的行動(dòng)準(zhǔn)則。因此，我們應(yīng)該以著眼于未來，著眼于對(duì)每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，在努力實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生成功的同時(shí)，以人為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制度的、機(jī)制的、人的(師生的)、管理的全面諧調(diào)發(fā)展，整體進(jìn)步。
總之，圍繞“各科提高，總體提升”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以人為本，整體協(xié)調(diào) ，合力攻堅(jiān)，打好學(xué)校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立全面提高初三年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的歷史責(zé)任感與政治意識(shí)是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。 初中畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。學(xué)校把初中畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。讓我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，再鑄白湖中學(xué)的新輝煌。
關(guān)于優(yōu)秀誠信考試倡議書范文 親愛的同學(xué)們：
你痛恨劣質(zhì)的商品嗎？你對(duì)社會(huì)上弄虛作假的現(xiàn)象深惡痛絕嗎？時(shí)光飛逝，隨著一學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，隨著期末考試的臨近，你想好怎么做了嗎？
孔子曰“君子以誠為貴”，孟子亦曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。德國偉大詩人海涅也曾經(jīng)說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！蓖瑢W(xué)們，沒有誠信，個(gè)人將無法立足；沒有誠信，校園將無法發(fā)展；沒有誠信，國家和社會(huì)將不能進(jìn)步國家倡導(dǎo)誠信，社會(huì)呼喚誠信，校園需要誠信，人人需守誠信。誠實(shí)守信是人類基本的價(jià)值規(guī)范，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人做人的基本道德準(zhǔn)則。勤奮學(xué)習(xí)，誠信考試，不僅是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)也是中學(xué)生誠實(shí)作風(fēng)的最直接體現(xiàn)。弄虛作假，考試作弊，則是對(duì)自己實(shí)力的否定和輕視，更是對(duì)我們學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的褻瀆。同學(xué)們，面對(duì)考試，我們學(xué)過的知識(shí)或許可能遺忘，但我們誠信的美德和做人原則卻永遠(yuǎn)不能丟棄！“生命的本質(zhì)從真實(shí)開始，人格的尊嚴(yán)從誠信起步”。在此，校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、端正態(tài)度，正確面對(duì)
期末考試是一個(gè)收獲喜悅的時(shí)刻，也是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。期末考試既是對(duì)我們一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的檢驗(yàn)。我們不但要把自己的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給自己的老師、同學(xué)、父母，更要把道德與誠信的優(yōu)秀答卷交給自己！
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考
“一分耕耘，一份收獲”。我們?cè)谧⒅仄綍r(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還應(yīng)該利用期末寶貴的時(shí)機(jī)，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)每門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問題，有針對(duì)性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不抱有任何僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。
三、嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考
“千里之行，始于足下”。良好的學(xué)風(fēng)、文明的考風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己、從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。每次考試自行攜帶所需考試用品；服從監(jiān)考教師安排，嚴(yán)格遵守學(xué)?？荚嚰o(jì)律；嚴(yán)格約束不良的思想觀念，堅(jiān)決杜絕任何作弊行為；弘揚(yáng)誠信品質(zhì)，與不良風(fēng)氣作斗爭，勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為。
四、客觀分析，總結(jié)得失
“鑒諸往，知來者?！蓖瑢W(xué)們，不要為一時(shí)的考試失利而悲觀失望，也不要為一次取得優(yōu)異成績而沾沾自喜。一次失敗不等于全部失敗，一時(shí)勝利不等于永遠(yuǎn)勝利。人生的本質(zhì)，不是沒有失敗，而是如何面對(duì)失敗并走出失敗。人生的意義，不是陶醉于一時(shí)勝利，而是保持清醒的頭腦，不斷地奪取新的勝利。
親愛的同學(xué)們，讓我們共勉、互勵(lì)、共進(jìn)，自覺遵守學(xué)?？荚嚰o(jì)律和有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕考試作弊，用誠信撐起一片潔凈的藍(lán)天，讓舞弊行為遠(yuǎn)離校園，讓誠信常駐心間。用扎實(shí)的知識(shí)、求實(shí)的態(tài)度、頑強(qiáng)的拼搏精神，向自己、老師、父母交一份完美的答卷，還考場一片潔凈的天空，為自己贏得真實(shí)的進(jìn)步。
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉米罾硐氲某煽儯?/p>
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
關(guān)于優(yōu)秀誠信考試倡議書范文
親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)校精神就是一個(gè)“實(shí)”字，實(shí)驗(yàn)的實(shí)，誠實(shí)的“實(shí)”。讓誠實(shí)成為我們血液的一部分，讓誠實(shí)成為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園一縷沁人心脾的芬芳，讓誠實(shí)成為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)人的標(biāo)志，讓誠實(shí)成為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)文化傳承的精髓！在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。
2、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生。我們要以誠信的態(tài)度對(duì)待每一場考試，考出真實(shí)水平。
3、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。
4、弘揚(yáng)誠信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
5、“文明考風(fēng)、誠信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。
誠信是我們的傳統(tǒng)美德。生意因誠信而愈加興隆，社會(huì)因誠信而愈加和諧，國家因誠信而愈加強(qiáng)盛，而個(gè)人也會(huì)因誠信才能立足社會(huì)。否則，人就會(huì)像漂浮在江面上的一支蘆葦，找不到自己的方向，得不到別人的信任和關(guān)愛。
孟子曰：“誠者，天之道也；誠者，人之道也。”西塞羅曾說：“沒有誠信，何來尊嚴(yán)？”誠實(shí)是最基本的人格要素，也是做人最基本的道德要求。成功往往與誠實(shí)結(jié)伴而行。誠實(shí)無價(jià)，它比金子還要珍貴，是心靈最圣潔的鮮花。而誠信考試是學(xué)生最基本的行為規(guī)范，是學(xué)生應(yīng)具有的道德素質(zhì)。我們要正確認(rèn)識(shí)到考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。
誠信考試，公平競爭就是我們誠實(shí)做人的第一步。如果不正確對(duì)待考試，背離誠信，那么，考試的作用就無從體現(xiàn)，考試帶給我們的就僅僅是一個(gè)空洞的分?jǐn)?shù)，或是老師的一句表揚(yáng)，或是一個(gè)較好的名次。這些都是過眼風(fēng)云，作弊時(shí)的僥幸和欺騙會(huì)影響你的一生！
同學(xué)們，讓我們互勵(lì)共進(jìn)，用真誠的心態(tài)面對(duì)自己，用實(shí)力和負(fù)責(zé)的態(tài)度向自己、父母、老師、學(xué)校交上一份滿意的答卷。讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，為校園帶來一股清新的誠信之風(fēng)吧！最后，衷心祝愿同學(xué)們能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中參與競爭，在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
為了落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》（國發(fā)〔2001〕21號(hào)）、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（教基[2001]17號(hào)）和我廳《關(guān)于實(shí)施教育部〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）〉的意見》（浙教基〔2002〕156號(hào)），積極推進(jìn)初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革，發(fā)揮考試的正確導(dǎo)向作用，建立旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評(píng)價(jià)與考試制度，現(xiàn)就*年我省初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革工作提出如下指導(dǎo)意見：
一、進(jìn)一步明確改革的指導(dǎo)思想
初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革應(yīng)有利于貫徹國家的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量；有利于中小學(xué)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
二、推進(jìn)升學(xué)考試與招生制度的改革
1．在初中升高中的考試和招生中，要考慮學(xué)生的整體發(fā)展，改變將分?jǐn)?shù)簡單相加作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。錄取標(biāo)準(zhǔn)除考試成績外，可參考其它結(jié)果，各地要積極探索對(duì)學(xué)生多方面能力和素質(zhì)發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)方法。繼續(xù)實(shí)行并完善重點(diǎn)普通高中招收保送生和部分招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校，以及職業(yè)高中直升等制度和辦法。鼓勵(lì)各地進(jìn)行特長測試加分和對(duì)在發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究及其它方面有特殊才能并取得突出成績的學(xué)生免試進(jìn)入高中階段學(xué)校學(xué)習(xí)的改革試驗(yàn)。隨著高中教育的發(fā)展和基本普及，逐步擴(kuò)大高中學(xué)校的招生自，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色。
2．考試的組織方式由各市教育行政部門決定。畢業(yè)考試與升學(xué)考試可以分開進(jìn)行，也可以兩考合一進(jìn)行，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行畢業(yè)考試與升學(xué)考試分開考試。為了確?？荚嚨馁|(zhì)量，升學(xué)考試以及兩考合一的考試由市教育行政部門組織；畢業(yè)考試由學(xué)校組織。
3．升學(xué)考試的科目設(shè)置要求全省統(tǒng)一。*年的升學(xué)考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、自然科學(xué)、社會(huì)·政治、體育和自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查。原則上各科的滿分值為：語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語100分（含聽力測試20分）、自然科學(xué)150分、社會(huì)·政治80分、體育30分、實(shí)驗(yàn)操作考查10分。兩考合一的考試科目及滿分值為：語文150分、數(shù)學(xué)150分、英語120分（含聽力測試25分）、自然科學(xué)200分、社會(huì)·政治100分、體育30分、實(shí)驗(yàn)操作考查10分。語文是否測試聽力，英語是否增設(shè)口試，以及是否增加"特長項(xiàng)目測試"或音樂、美術(shù)與勞技測試等內(nèi)容，由各市教育行政部門確定。
4．初中畢業(yè)、升學(xué)考試的命題應(yīng)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的基本要求；應(yīng)注意加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力；應(yīng)與地區(qū)文化和教育發(fā)展相適應(yīng)，堅(jiān)持考試為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的導(dǎo)向；應(yīng)采用形式多樣的考試方法，使學(xué)生能夠用多種方式將自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)呈現(xiàn)出來。
5．社會(huì)·政治學(xué)科的考試采用開卷考試的形式；各科考試允許使用計(jì)算器。
6．改進(jìn)命題技術(shù)。目前特別要重視控制試卷難度，難度系數(shù)要求控制在0.7以上。要適當(dāng)減少題量，增加主觀題的權(quán)重，給學(xué)生留有思考的時(shí)間和發(fā)揮創(chuàng)造力的空間。要克服試題"能力技能化"的傾向。試題要靈活開放，積極探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、態(tài)度、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力等方面考查，試題的編制，不出繁、偏、怪題。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理
1．初中畢業(yè)、升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的重要考試，對(duì)推進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育具有積極的導(dǎo)向作用，同時(shí)，它還關(guān)系到廣大學(xué)生和家庭、學(xué)校和教師的切身利益。各地要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究這項(xiàng)改革所涉及的各個(gè)環(huán)節(jié)。要從本地實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的*年本地區(qū)工作方案，并在政策、管理、人員和經(jīng)費(fèi)上予以保障，確保初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2．"考試說明"規(guī)定考試的目標(biāo)和性質(zhì)、各學(xué)科考試內(nèi)容及要求、考試方式、試卷結(jié)構(gòu)等，它"對(duì)考試起著法定文件的約束作用"。制定考試說明是一項(xiàng)極其嚴(yán)肅的工作，教育部基礎(chǔ)教育司《關(guān)于印發(fā)〈2001年全國初中畢業(yè)、升學(xué)考試管理和試卷評(píng)價(jià)報(bào)告〉的通知》（教基司函〔2002〕42號(hào)）指出："為了保證初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革的健康發(fā)展，建議省級(jí)教育行政部門加強(qiáng)對(duì)''''考試說明''''編制權(quán)限的管理。原則上考試說明應(yīng)由省級(jí)教育行政部門或委托教研部門組織研究編制并向社會(huì)公布。各地對(duì)于考試改革的設(shè)想、舉措，應(yīng)當(dāng)上報(bào)省級(jí)教育行政部門，經(jīng)批準(zhǔn)后統(tǒng)一編入考試說明，作為考試的依據(jù)"。為加強(qiáng)考試管理，保證考試說明的科學(xué)性和權(quán)威性，我廳委托省教研室根據(jù)修訂后的省義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃和各學(xué)科指導(dǎo)綱要編制《*年浙江省初中畢業(yè)、升學(xué)考試說明》，經(jīng)審定后頒布。要求各地盡早研究確定*年考試改革的設(shè)想和舉措，并于2002年10月底前報(bào)我廳基教處。個(gè)別市級(jí)考試組織單位要求獲得編制考試說明的資格，應(yīng)報(bào)我廳審核批準(zhǔn)。
3．嚴(yán)格對(duì)命（審）題、施考和閱卷等工作的管理。要繼續(xù)開展對(duì)各命題單位負(fù)責(zé)人及學(xué)科命（審）題組長的培訓(xùn)。各地要盡快建立命題人員資格認(rèn)定制度，實(shí)施對(duì)所有命（審）題人員的培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)，確保命題質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)閱卷人員的培訓(xùn)、閱卷復(fù)查和登分統(tǒng)計(jì)等方面的工作，落實(shí)對(duì)作文三人獨(dú)立閱卷的要求，加強(qiáng)對(duì)主觀題，特別是開放性試題閱卷的復(fù)查。省教研室承擔(dān)對(duì)命（審）題、閱卷工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和服務(wù)等任務(wù)。要嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，切實(shí)做好考試各環(huán)節(jié)的安全保密工作。預(yù)防和嚴(yán)肅查處各種泄密、舞弊行為。充分保障學(xué)生安全，堅(jiān)決杜絕考試過程中學(xué)生傷害事故。
4．建立和完善試卷質(zhì)量與考試管理的評(píng)價(jià)制度。考試組織單位和命題單位要及時(shí)對(duì)考試管理、試卷及其使用效果等進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和工作總結(jié)，組織專家和教研員進(jìn)行試卷分析，認(rèn)真撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告。我廳將組織專家對(duì)各地試卷質(zhì)量、使用效果及考試管理進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)報(bào)告。
各縣區(qū)教育局，市經(jīng)開區(qū)分局，市直有關(guān)學(xué)校：
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于2018年初中學(xué)業(yè)水平考試的通知》(皖教基〔2018〕7號(hào))精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就做好2018年全市初中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱“中考”)有關(guān)工作通知如下：
一、考試報(bào)名
2018年中考報(bào)名工作由各縣區(qū)教育局統(tǒng)一組織。應(yīng)屆畢業(yè)生由就讀學(xué)校根據(jù)本校學(xué)籍管理系統(tǒng)在籍在校學(xué)生名單組織集體報(bào)名。歷屆生或同等學(xué)力者，到各縣區(qū)招辦報(bào)名。在我市的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女根據(jù)本人意愿，可在流入地就讀學(xué)校報(bào)名參加考試錄取，也可回戶籍所在地報(bào)名參加考試錄取。在縣區(qū)外接受并完成義務(wù)教育的我市戶籍學(xué)生，自愿回我市縣區(qū)報(bào)考升學(xué)的，到戶籍所在縣區(qū)報(bào)名參加考試錄取。各縣區(qū)教育行政部門須集中設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，接受回戶籍所在地參加中考的學(xué)生報(bào)名。
市直有關(guān)學(xué)校及市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校初中畢業(yè)生中考報(bào)名工作今年仍納入譙城區(qū)統(tǒng)一管理。
二、考試辦法
(一)命題
2018年全省統(tǒng)一中考命題由省教育廳根據(jù)《2018年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要》統(tǒng)一組織。
(二)考試科目與分值
由省統(tǒng)一命題考試的科目為：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、物理、化學(xué)。具體分值：語文150分，數(shù)學(xué)150分，英語150分(其中聽力測試30分)，思想品德與歷史合卷共150分，物理與化學(xué)合卷共150分。語文、英語、數(shù)學(xué)、物理與化學(xué)實(shí)行閉卷考試。思想品德與歷史實(shí)行開卷考試，允許攜帶教科書等相關(guān)材料。語文考試允許使用正版學(xué)生字典。各學(xué)科考試均不允許使用計(jì)算器。
2018年初中畢業(yè)體育考試和理科實(shí)驗(yàn)操作考試滿分值分別為60分、15分，考試成績均計(jì)入中考總分。
2018年安慶市國學(xué)經(jīng)典教育考試滿分值為100分，按考生考試得分的10%折算成績，計(jì)入中考總分，具體事宜按《安慶市教育局關(guān)于做好2018年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試(中考)國學(xué)經(jīng)典教育考試工作的通知》(教基〔2018〕100號(hào))執(zhí)行。
生物和地理學(xué)科結(jié)業(yè)考試由市教育局統(tǒng)一組織，安排在5月20日前后進(jìn)行，具體要求另行通知。
聽力殘障學(xué)生中考免試英語聽力的有關(guān)規(guī)定具體如下：
1.免試對(duì)象。500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結(jié)果為每側(cè)耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝〈HL〉的聽力殘障考生。
2.申請(qǐng)程序。(1)學(xué)生本人提出免試書面申請(qǐng)(一式兩份，申請(qǐng)表見附件1);(2)縣區(qū)中考體檢指定醫(yī)院出具聽力檢測證明;(3)學(xué)校核實(shí)簽署意見;(4)縣區(qū)教育局審核批準(zhǔn)。
經(jīng)縣區(qū)教育局審核批準(zhǔn)后的考生可免試英語聽力?？h區(qū)教育局要將免試的考生名單登記造冊(cè)(見附件2)，于5月25日前報(bào)市教育局基教科備案。
3.聽力免試后英語成績折算方法?？忌⒄Z考試成績=考生英語筆試項(xiàng)目成績×英語總分值與筆試項(xiàng)目分值的比值，2018年免試聽力考生的英語成績=考生英語筆試項(xiàng)目成績×1.25。
(三)考試時(shí)間
2018年全省統(tǒng)一命題科目的考試時(shí)間是：6月14日至16日。具體日程安排如下：
6月14日上午8:30—11:00語文
下午3:00—5:00物理和化學(xué)
6月15日上午8:30—10:30數(shù)學(xué)
下午3:00—5:00思想品德和歷史
6月16日上午8:30—10:30英語
三、考試成績呈現(xiàn)方式及運(yùn)用
2018年我市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績以分?jǐn)?shù)和等級(jí)相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，分?jǐn)?shù)附等級(jí)作為高中錄取的主要依據(jù)。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理與化學(xué)(合卷)、思想品德與歷史(合卷)、體育、理科實(shí)驗(yàn)操作等考試成績均采用等級(jí)與分?jǐn)?shù)共同呈現(xiàn)的方式。學(xué)生每科目成績(含體育和理科實(shí)驗(yàn))以縣區(qū)為單位劃分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，其中排名為前15%(含15%)的考生成績?yōu)锳等，前15%—40%(含40%)的考生成績?yōu)锽等，前40%—70%(含70%)的考生成績?yōu)镃等，前70%—95%(含95%)的考生成績?yōu)镈等，余下的考生成績?yōu)镋等。
四、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及運(yùn)用
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要以思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面內(nèi)容為依據(jù)，全面反映初中生發(fā)展?fàn)顩r。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果以等級(jí)方式呈現(xiàn)，評(píng)價(jià)內(nèi)容的5個(gè)方面均分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，其中A為優(yōu)秀等級(jí)，D為不合格等級(jí)。初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果既是衡量學(xué)生是否完成九年義務(wù)教育的依據(jù)，也是高中階段學(xué)校錄取的參考。各縣區(qū)教育局要按照準(zhǔn)考證號(hào)碼從小到大的順序?qū)⒖忌木C合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果以Excel電子文檔形式刻錄成光盤，并在5月25日前報(bào)市教育局基教科。
五、閱卷工作
我市中考閱卷工作由市教育局統(tǒng)一組織，實(shí)行網(wǎng)上閱卷，市、縣區(qū)教研部門具體實(shí)施。由市教科所牽頭，統(tǒng)一制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則和操作辦法，確保閱卷質(zhì)量和效益。中考結(jié)束以后立即開始組織閱卷。各縣區(qū)閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)、公布分?jǐn)?shù)及查卷工作必須于6月30日前結(jié)束,并向市高中階段招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)提交中考成績。市教科所要加強(qiáng)對(duì)中考閱卷工作的總結(jié)和試卷分析，在考試結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)向市高中階段招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交試卷分析報(bào)告及相關(guān)材料。
六、有關(guān)要求
1.加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，規(guī)范過程管理。市教育局成立中考中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在市中考中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)職能科室分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)。招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)研究解決中考過程中出現(xiàn)的問題，形成工作方案，由招生部門具體實(shí)施。市教育局將依法建立中考中招工作目標(biāo)責(zé)任制，完善激勵(lì)和約束機(jī)制;建立健全中考宣傳機(jī)制，提高工作的透明度，爭取多方理解和支持;認(rèn)真制定中考實(shí)施方案，及時(shí)、全面向社會(huì)公布。各縣區(qū)教育局要建立相應(yīng)組織，切實(shí)負(fù)起中考中招的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任，對(duì)中考要做到組織嚴(yán)密、管理科學(xué)、操作規(guī)范。各縣區(qū)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中考改革工作的宣傳，要及時(shí)將省、市中考有關(guān)文件精神傳達(dá)到各中心學(xué)校、初中、完中。
在認(rèn)真總結(jié)20*年初中學(xué)業(yè)考試和高中招生工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)省、市教育廳（局）有關(guān)20*年考試和招生工作的原則意見，聯(lián)系*區(qū)實(shí)際，特制定20*年初中學(xué)業(yè)考試與高中招生工作意見
指導(dǎo)思想：有利于全面貫徹黨的教育方針，深化基礎(chǔ)教育課程改革，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量；有利于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，淡化升學(xué)競爭，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，加快高中教育的普及；有利于逐步完善我區(qū)的基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
一、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
1.初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（以下簡稱“學(xué)業(yè)考試”），其結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
2.學(xué)業(yè)考試的對(duì)象為受完規(guī)定年限義務(wù)教育的具有本區(qū)常住戶口的初中學(xué)生。（非本區(qū)戶籍的浙江省內(nèi)學(xué)生原則上回
戶口所在地求學(xué)。已在我區(qū)初中借讀、要求在我區(qū)高中借讀的，由本人提出申請(qǐng)，原借讀學(xué)校核實(shí)并統(tǒng)一報(bào)教育局普教一科審批后方能參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試，錄取后收費(fèi)與*戶籍考生相同。）非本省戶籍的學(xué)生不得報(bào)考我區(qū)普通高中。
3.學(xué)業(yè)考試命題由*市教育局統(tǒng)一組織，命題將根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)試題和社會(huì)實(shí)際、學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況，特別是在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能分析和解決問題的能力，將嚴(yán)格控制試題難度，不設(shè)置偏題、怪題。難度系數(shù)仍然控制在0.75左右．
4.學(xué)業(yè)考試的組織、報(bào)名、施考、閱卷和成績?cè)u(píng)定，由我區(qū)統(tǒng)一組織實(shí)施。學(xué)業(yè)考試成績不及格的學(xué)生，可參加由各初中學(xué)校自行命題、組織和閱卷的補(bǔ)考。補(bǔ)考成績不作為升學(xué)成績。
5.學(xué)業(yè)考試的科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、政治社會(huì)（包括思想品德、歷史與社會(huì)）等五科，考試安排在20*年6月中旬進(jìn)行；體育測試時(shí)間安排在4月上旬，測試成績滿分為30分，并計(jì)入招生考試總分，具體時(shí)間另行通知?？荚嚳颇克脮r(shí)間、卷面分?jǐn)?shù)、考試形式見（暫定）：
*
6、學(xué)業(yè)考試成績以分?jǐn)?shù)制和等級(jí)制兩種方式同時(shí)呈現(xiàn)，等級(jí)分為A、B、C、D、E五級(jí)，分別代表“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”，其中“優(yōu)秀”為15%左右，“良好”為20%左右，E控制在5%以內(nèi)。
二、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
1.對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，是全面檢測初中畢業(yè)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成狀況的重要手段。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是高中招生錄取的重要依據(jù)。
2.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的對(duì)象和學(xué)業(yè)考試的對(duì)象相同。
3.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)做到過程與結(jié)果相結(jié)合。學(xué)校應(yīng)當(dāng)為每位學(xué)生建立《學(xué)生成長記錄冊(cè)》，全程、全面記錄學(xué)生在初中階段各方面的成長狀況，內(nèi)容包括各學(xué)期的狀況、學(xué)習(xí)成績、社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)、獎(jiǎng)勵(lì)情況、反映個(gè)人特長和才能的成果、作品和獲獎(jiǎng)證書等。20*年應(yīng)屆畢業(yè)生要求建立三年（20*、20*、20*學(xué)年）的學(xué)生成長記錄。
4.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果由“綜合評(píng)語”和“測評(píng)等第”兩部分組成。
綜合評(píng)語：主要對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行定性描述，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長和潛能，也為后續(xù)的針對(duì)性教育提供參考。綜合評(píng)語應(yīng)當(dāng)在學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、任課老師評(píng)價(jià)、征求家長意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合《學(xué)生成長記錄冊(cè)》反映的情況，由班級(jí)評(píng)定小組討論，初三班主任撰寫，學(xué)校評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。
測評(píng)等第：主要對(duì)能夠體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項(xiàng)目進(jìn)行定量測評(píng)，即：審美與藝術(shù)；運(yùn)動(dòng)與健康；勞動(dòng)與技能；探究與實(shí)踐。測評(píng)等第的認(rèn)定和具體操作過程如下：
（1）審美與藝術(shù)（音樂、美術(shù)）
學(xué)校根據(jù)學(xué)生初中三年音樂課、美術(shù)課的出勤情況，參加活動(dòng)記錄、學(xué)具準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)態(tài)度、作品獲獎(jiǎng)等情況，依據(jù)全區(qū)統(tǒng)一的測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，通過查看《學(xué)生成長記錄冊(cè)》，給予學(xué)生音樂、美術(shù)兩項(xiàng)測評(píng)等第P或E（P為合格，E為不合格），如果兩項(xiàng)中有一項(xiàng)為E者，則審美與藝術(shù)為E級(jí)。在獲得審美與藝術(shù)合格的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以自選強(qiáng)項(xiàng)（音樂、美術(shù)兩項(xiàng)中任意選擇一項(xiàng)），參加全區(qū)統(tǒng)一組織的A級(jí)（優(yōu)良級(jí)）測評(píng)。測評(píng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)教研室統(tǒng)一制定，測評(píng)獲得A級(jí)者，則審美與藝術(shù)為A級(jí)。為鼓勵(lì)學(xué)生積極參加平時(shí)的音樂、美術(shù)等活動(dòng)，對(duì)初中三年學(xué)習(xí)階段中符合下列條件之一者，可憑有關(guān)證明，經(jīng)區(qū)教育局認(rèn)定，直接確定審美與藝術(shù)為A級(jí)：
①參加浙江省教育廳藝術(shù)教育委員會(huì)組織的《浙江省中小學(xué)生藝術(shù)特長測試》，并獲得A、B級(jí)者；
②參加*區(qū)及區(qū)級(jí)以上藝術(shù)節(jié)比賽的學(xué)生；
③經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)在各輔導(dǎo)站組織的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（比賽）中，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生。
（2）運(yùn)動(dòng)與健康（體育、健康）
學(xué)校根據(jù)學(xué)生初中三年上體育課，做廣播操、眼保操，參加課外活動(dòng)的出勤率及學(xué)習(xí)態(tài)度，查看《學(xué)生成長記錄冊(cè)》，根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》（教育部、國家體育總局制定）學(xué)生達(dá)到的等第和身體素質(zhì)測評(píng)成績，給予學(xué)生運(yùn)動(dòng)與健康A(chǔ)、P或E級(jí)評(píng)定。凡是要求繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生必須參加由區(qū)教育局統(tǒng)一組織的身體素質(zhì)測評(píng)，測評(píng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)參照*市教育局初三學(xué)生身體素質(zhì)測試的有關(guān)要求。測試項(xiàng)目分為三大類9項(xiàng)，學(xué)生從三大類中各選一項(xiàng)進(jìn)行測評(píng)。每項(xiàng)最高分為10分，滿分30分。全區(qū)測試成績匯總后由教育局統(tǒng)一劃定A、P級(jí)分?jǐn)?shù)線，（18分及以上者一定為P級(jí)）。為積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類體育活動(dòng)和比賽，對(duì)符合下列條件之一者，憑有關(guān)證明，經(jīng)區(qū)教育局認(rèn)定，直接確定運(yùn)動(dòng)與健康為A級(jí)：
①初三學(xué)年參加區(qū)級(jí)以上教育行政部門組織的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑項(xiàng)目比賽的隊(duì)員；
②獲國家體育部門認(rèn)定的等級(jí)運(yùn)動(dòng)員。
（3）勞動(dòng)與技能（勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)）
學(xué)校根據(jù)學(xué)生初中三年勞技課、信息技術(shù)課的出勤率、學(xué)具準(zhǔn)備、課堂參與度、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)態(tài)度、所取得的成果，依據(jù)勞技課、信息技術(shù)課測評(píng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，通過查看《學(xué)生成長記錄冊(cè)》，給予學(xué)生P或E的認(rèn)定。為積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類勞動(dòng)與技能活動(dòng)，對(duì)初中三年學(xué)習(xí)階段中符合下列條件之一者，憑有關(guān)證明，經(jīng)區(qū)教育局認(rèn)定，直接確定勞動(dòng)與技能為A級(jí)：
①省、市、區(qū)勞技創(chuàng)新操作大賽和科技創(chuàng)新大賽或競賽獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>
②*區(qū)及區(qū)級(jí)以上（包括假日活動(dòng)中心組織的“假日杯”）中小學(xué)科技節(jié)（包括勞技作品展，空模、海模、車模競賽，科技創(chuàng)新競賽等）獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>
③省、市青少年無線電測向和“電子百拼”錦標(biāo)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
④參加浙江省信息技術(shù)等級(jí)考試，考試成績以最好一次計(jì)算，獲得優(yōu)秀、良好級(jí)者。
⑤參加區(qū)級(jí)（假日杯）及區(qū)級(jí)以上信息技術(shù)各類競賽中獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
（4）探究與實(shí)踐（綜合活動(dòng)課程、實(shí)驗(yàn)操作）
綜合活動(dòng)課程（包括研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)服務(wù)、地方課程、學(xué)校課程等）：學(xué)校根據(jù)學(xué)生初中三年參加研究性學(xué)習(xí)的總課時(shí)及參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、學(xué)習(xí)和活動(dòng)的態(tài)度及獲得的成果，依據(jù)區(qū)統(tǒng)一測評(píng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，通過查看《學(xué)生成長記錄冊(cè)》，給予學(xué)生P或E的認(rèn)定。學(xué)生綜合活動(dòng)課程成績?cè)u(píng)定后，在達(dá)到P級(jí)的基礎(chǔ)上，又符合以下條件之一者，可認(rèn)定為A級(jí)：
①學(xué)校每學(xué)年制定的《學(xué)校課程實(shí)施方案》（含校本課程的課程計(jì)劃和實(shí)施綱要）需提交區(qū)教育行政部門審核。審核通過的學(xué)校具有校本課程學(xué)習(xí)學(xué)生素質(zhì)測評(píng)A級(jí)認(rèn)定資格，學(xué)校根據(jù)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，評(píng)出本屆學(xué)生總數(shù)5%以內(nèi)的學(xué)生為校本課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，給予A級(jí)認(rèn)定。
②初中階段三年學(xué)習(xí)過程中，參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門組織的研究性學(xué)習(xí)成果（論文）評(píng)比，獲合格論文及以上獎(jiǎng)項(xiàng)者，給予A級(jí)認(rèn)定。
③參加區(qū)團(tuán)委組織的青年志愿者活動(dòng)，并獲“優(yōu)秀青年志愿者”稱號(hào)者，給予A級(jí)認(rèn)定。
④參加區(qū)教育局組織的各項(xiàng)征文、讀書、演講等評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比活動(dòng)內(nèi)容與地方課程內(nèi)容相關(guān)的，并獲區(qū)教育局頒發(fā)的三等獎(jiǎng)及以上者，給予A級(jí)認(rèn)定。
實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)校根據(jù)學(xué)生初中三年實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備（預(yù)習(xí)）情況，實(shí)驗(yàn)課的出勤率，實(shí)驗(yàn)操作、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等情況。依據(jù)區(qū)統(tǒng)一測評(píng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，給予學(xué)生P或E的認(rèn)定。在學(xué)生獲得實(shí)驗(yàn)操作P級(jí)的基礎(chǔ)上，可自愿報(bào)名參加由區(qū)教育局統(tǒng)一組織的實(shí)驗(yàn)操作A級(jí)測評(píng)，其測評(píng)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、操作方法由區(qū)教儀站制定。
綜合活動(dòng)課程和實(shí)驗(yàn)操作考查兩項(xiàng)中，只要任意一項(xiàng)獲得A級(jí)（優(yōu)良級(jí)），其探究與實(shí)踐為A級(jí)。
5.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序等應(yīng)事先向?qū)W生及其家長公布，評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)告知學(xué)生本人及其家長，如有異議，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、處理。
6.區(qū)教育局負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案、機(jī)構(gòu)和相關(guān)政策的制定與解釋，并對(duì)全區(qū)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作之一，“等第測評(píng)”中優(yōu)良級(jí)的認(rèn)定工作，由我局委托各輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各初中學(xué)校要根據(jù)教育局的實(shí)施方案，建立由校長任組長的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專任教師、家長代表組成，校長對(duì)測評(píng)工作負(fù)全責(zé)。
三、高中招生錄取
1.高中階段學(xué)校招生的原則和依據(jù)
①原則：要堅(jiān)持全面衡量、綜合評(píng)價(jià)、尊重選擇、擇優(yōu)錄取的原則，改變以學(xué)科考試成績作為高中招生唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
②依據(jù)：A、學(xué)業(yè)考試成績（含加分），B、綜合素質(zhì)測評(píng)等第，C、綜合評(píng)語，D、《學(xué)生成長記錄冊(cè)》。
2.高中階段學(xué)校招生錄取的辦法
20*年，我區(qū)高中招生繼續(xù)分三類：即普通高中、職業(yè)高中、中專和技校。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)測評(píng)等第，確定報(bào)考類別和學(xué)校，普通高中、職業(yè)高中可以兼報(bào)、分批次錄取.第一批為公辦普通高中并軌生,第二批為公辦普通高中擇校生和國有民營、民營普通高中，第三批為職業(yè)高中（含我區(qū)技校）。*市的中專和技校的招生在招生計(jì)劃指令下達(dá)后再另行填報(bào)志愿。錄取時(shí)以綜合評(píng)語和《學(xué)生成長紀(jì)錄冊(cè)》作為必備條件，以綜合素質(zhì)測評(píng)等第作為前置條件，根據(jù)學(xué)生所填報(bào)志愿，按初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績（含加分）從高分到低分擇優(yōu)錄取。各級(jí)各類高中招生錄取的綜合素質(zhì)測評(píng)等第前置條件為：
①要求獲得省一級(jí)重點(diǎn)普高（*高級(jí)中學(xué)、*第二高級(jí)中學(xué)）保送生資格及省級(jí)重點(diǎn)普通高長生資格的、要求升入省級(jí)重點(diǎn)普通高中的學(xué)生，其綜合素質(zhì)測評(píng)各項(xiàng)目等第必須全部合格，且在此基礎(chǔ)上再獲得2A及2A以上。
②要求升入其余各普通高中的學(xué)生，其綜合素質(zhì)測評(píng)各項(xiàng)目等第必須全部合格，且在此基礎(chǔ)上再獲得1A及1A以上。
③要求升入省級(jí)及省級(jí)以上重點(diǎn)職業(yè)高中的學(xué)生，其綜合素質(zhì)測評(píng)各項(xiàng)目等第必須全部合格。
④除以上學(xué)校外，要求升入其余各學(xué)校的學(xué)生，其綜合素質(zhì)測評(píng)等第四大類項(xiàng)目中，必須有兩大類合格及以上。
3.根據(jù)省市教育廳（局）有關(guān)文件精神，20*年在各類高中招生中，將繼續(xù)保留體藝類、科技類加分，部分保留政策性加分。（具體辦法另行發(fā)文）
4.20*年，我區(qū)省一級(jí)重點(diǎn)普通高中（*高級(jí)中學(xué)、*第二高級(jí)中學(xué)）將繼續(xù)實(shí)行保送生制度。人數(shù)為400人左右、8個(gè)班級(jí)。（兩所學(xué)校均分）提前報(bào)到，單獨(dú)編班。為進(jìn)一步加強(qiáng)保送生工作的監(jiān)督和管理，今年將按保送生人數(shù)擴(kuò)大5%的額度分配到各初級(jí)中學(xué)，然后由各招生學(xué)校進(jìn)行非純文化課考試的綜合素質(zhì)測試，淘汰5%上報(bào)教育局批準(zhǔn)。具體分配依據(jù)和選拔辦法另行發(fā)文公布。
5.為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長和學(xué)校辦出特色，今年將進(jìn)一步擴(kuò)大各類高中學(xué)校自主招生權(quán)，繼續(xù)允許學(xué)校自主招收特長學(xué)生，省一級(jí)重點(diǎn)普通高長生人數(shù)控制在各校招生人數(shù)的7%以內(nèi)。省二、三級(jí)重點(diǎn)普通高長生人數(shù)控制在各校招生人數(shù)的5%以內(nèi)，其它普通高長生人數(shù)控制在各校招生人數(shù)的2%以內(nèi)，學(xué)生只能限報(bào)一所高中。各校必須在招生前制定本校特長生招生方案，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)后，向社會(huì)公布。
四、加強(qiáng)配套制度建設(shè)
初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革，應(yīng)通過制度創(chuàng)新體現(xiàn)公正、公平、公開，應(yīng)實(shí)行嚴(yán)格的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度、培訓(xùn)與考評(píng)制度等，杜絕腐敗現(xiàn)象。
1.公示制度
本方案及初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法、學(xué)生成長記錄冊(cè)的要求、保送生條件及選撥程序、考試費(fèi)用的收支、高中招生辦法等，應(yīng)提前向社會(huì)公示，通過教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)，使每一位教師、初三學(xué)生和家長都知曉《實(shí)施方案》，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。要加大宣傳力度，爭取社會(huì)各界對(duì)改革的理解和支持。
2.誠信制度
逐步建立初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、成長記錄和高中招生的誠信機(jī)制。參加組織施考、監(jiān)考、閱卷、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、招生錄取的有關(guān)人員，要簽定誠信協(xié)議，并建立誠信檔案；同時(shí)要采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。
3.培訓(xùn)制度
采取切實(shí)可行的措施，保證每位參與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的人員得到及時(shí)有效的培訓(xùn)，使有關(guān)人員明確各項(xiàng)目測評(píng)和綜合評(píng)語撰寫的內(nèi)容、基本程序和要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和尺度。總之，要通過各級(jí)各類培訓(xùn)，提高有關(guān)人員的職業(yè)道德水平和綜合評(píng)價(jià)能力，以確保評(píng)價(jià)過程和結(jié)果的公平、公正及權(quán)威性與可信度。
4.監(jiān)督機(jī)制
紀(jì)檢監(jiān)察、教育督導(dǎo)、教育行政等部門應(yīng)對(duì)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及高中招生錄取工作進(jìn)行全程監(jiān)督，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，同時(shí)制定相應(yīng)制度，實(shí)行社會(huì)監(jiān)督。
學(xué)生、家長、教師和其他社會(huì)人士對(duì)于初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高中招生中，可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對(duì)結(jié)果存在異議的，可向區(qū)教育局或其上級(jí)教育行政部門投訴。
《精騎集》序
秦觀
予少時(shí)讀書，一見輒能誦，暗疏之，亦不甚失。然負(fù)此自放，喜從滑稽①飲者游，旬朔之間②，把卷無幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。
比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾③，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩④時(shí)十一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終⑤，掩卷茫然，輒復(fù)不?。孰m有勤勞之苦，而常廢于善忘。
嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀《齊史》，見孫搴⑥答邢詞曰：“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬?！毙纳破湔f，因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”之可為文用者，得若干條，勒⑦為若干卷，題曰《精騎集》云。
噫！少而不勤，無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補(bǔ)之。
翻譯：
年輕時(shí)讀書，看一遍就能背誦，默寫它，也不會(huì)有多大的錯(cuò)誤。依仗這樣的本事就放任自流，喜歡和巧言善辯、喝酒的人交往，一個(gè)月，沒有幾天在看書。所以，即使有很強(qiáng)的記憶力，也常?；膹U在不勤奮上。近幾年來，非常勤奮，后悔以前的所作所為；然而聰明已經(jīng)耗盡，大概不如以前的十分之二，每看一件事，心中反復(fù)推敲幾遍，合上書還是感到茫然不知，就又不知道了。所以即使有勤奮刻苦的辛勞，卻常?；膹U在善忘，嗨！損害我的學(xué)業(yè)的，常常是這兩種情況。最近讀《齊史》，看到孫摩答邢詞中有這樣的句子：“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬?！?心中贊同喜歡這個(gè)說法，于是摘取了“經(jīng)”、“傳”、“子”、“史”中在寫文章時(shí)可以用到的語句，摘錄幾千條，編為幾卷，取名為《精騎集》。 ??！年輕時(shí)不勤奮，無可奈何啊。成年后善忘，也許可以用這個(gè)來補(bǔ)救吧。
【注釋】
①滑稽：詼諧戲謔的意思。
②旬朔之間：指十天一月之內(nèi)。
③懲艾：懲戒。
④曩：從前。
⑤尋繹數(shù)終：從頭到尾翻尋幾次。
⑥搴：讀qiān。⑦勒：編。
閱讀練習(xí)
小題1:對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)
殆不如曩時(shí)十一二
A．殆/不如曩時(shí)十一二
B．殆不如/曩時(shí)十一二
C．殆不如曩/時(shí)十一二
D．殆不如曩時(shí)/十一二
小題2:解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
(1)輒( )
(2)比( )
小題3:翻譯文中畫線句子。(2分)
我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬。
小題4:秦觀在少時(shí)讀書和后來治學(xué)道路上分別遇到了什么問題？(2分)
小題5:秦觀的經(jīng)歷給了你哪些啟示？(2分)
參考答案：
小題1:B
小題2: (1)立即，就，便(2)等到
小題3:我用三千精銳的騎兵，足以對(duì)抗你眾多疲弱的士兵。
小題4:少時(shí)讀書：“故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤”或“少而不勤”。后來治學(xué)：“故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘”或“長而善忘”。
小題5: (1)不能倚仗自己天資聰穎就不愿用功學(xué)習(xí)。(2)要注重后天的努力，勤于學(xué)習(xí)和總結(jié)，善于吸收前人智慧來提升自我。(3)學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)要主動(dòng)想辦法解決。(該題答出兩點(diǎn)即可。)
小題1:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)句讀的掌握，方法：要求學(xué)生熟讀該句，讀出含義，然后斷句?？煞g為：大概比不上從前的十分之一二
小題2:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記，方法：要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“輒”就之意，經(jīng)?？嫉?。
小題3:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)重要句子的翻譯和理解。方法：要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。把“三千”和“數(shù)萬”翻譯為“少量”和“眾多”也可。
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。小編為大家?guī)碜晕诣b定范文，歡迎大家閱讀借鑒。
自個(gè)在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，活躍向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好典范。
初中三年我學(xué)到了很多常識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自個(gè)的盡力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自個(gè)的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我信任只需克服這些問題，我就能做的更好。
自個(gè)能自覺遵守中學(xué)生守則，活躍參與各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于協(xié)助別人，勞作活躍肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參與并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
自個(gè)品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)能力和組織能力
學(xué)習(xí)之余，走出校門，自個(gè)珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自個(gè)近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的悲歡離合。
自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有杰出的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
自個(gè)思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的方針，重視個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成杰出的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，自個(gè)一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為厚實(shí)的基礎(chǔ)常識(shí)。由于有杰出的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)方針，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了杰出的學(xué)習(xí)典范。
在課余時(shí)間，自個(gè)活躍參與體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞作，活躍參與校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參與了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自個(gè)在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
根據(jù)省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，經(jīng)市政府同意，對(duì)今年初中畢業(yè)與升學(xué)考試和高中階段學(xué)校招生等工作，提出如下意見：
一、初中畢業(yè)與升學(xué)考試
初中畢業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試分為畢業(yè)考試、升學(xué)考試兩部分，原市區(qū)實(shí)行“兩考合一”，即升學(xué)考試科目不再組織畢業(yè)考試，升學(xué)考試成績也做為畢業(yè)考試成績；其它縣（市）區(qū)“兩考合一”或“兩考分開”由各縣（市）區(qū)自定。
（一）畢業(yè)考試科目設(shè)置及考試組織
畢業(yè)考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語（會(huì)話測試占40%，筆試部分占60%）、物理（含實(shí)驗(yàn)操作）、化學(xué)（含實(shí)驗(yàn)操作）、生物（含實(shí)驗(yàn)操作）、思想品德、歷史、地理。生物、地理學(xué)科的畢業(yè)考試成績按本課程內(nèi)容全部結(jié)束時(shí)的考試成績計(jì)算。
畢業(yè)考試的命題、考試由學(xué)校組織實(shí)施。各科考試成績的呈現(xiàn)可以采用百分制，也可以采用等級(jí)制。畢業(yè)考試需安排在20*年5月15日以后進(jìn)行，具體時(shí)間和組織形式由各縣（市）、區(qū)自定。
經(jīng)縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)已經(jīng)分流的九年級(jí)學(xué)生，其畢業(yè)考試按唐教字[2003]4號(hào)文件執(zhí)行。
（二）升學(xué)考試科目設(shè)置及考試組織
考試科目為6科，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、理科綜合（包括物理、化學(xué)兩門學(xué)科）、文科綜合（包括思想品德、歷史兩門學(xué)科）、體育，總分630分。
1、文化課考試總分600分。
⑴考試科目及分值：語文120分，數(shù)學(xué)120分,外語120分（聽力測試30分，筆試部分90分），理科綜合120分（物理55分、化學(xué)35分，綜合題30分），文科綜合120分（思想品德45分、歷史45分，綜合題30分）。
⑵考試形式。語文、數(shù)學(xué)、理科綜合為全閉卷形式；文科綜合為全開卷考試；英語含聽力考試。除語文外，其余四科試卷均采用分卷形式印制，即每科試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分，其中卷Ⅰ為選擇題，要求考生用2B鉛筆將答案填涂在答題卡上，采用機(jī)器閱卷；卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題，要求考生將答案直接書寫在試卷上，由人工閱卷。
在文科綜合開卷考試中，考生可攜帶相關(guān)課程的教科書進(jìn)入考場，其他資料不得帶入考場。答卷時(shí)可以查閱準(zhǔn)許攜帶的教科書，獨(dú)立答題，不得相互討論、互相抄襲和相互借閱教科書。
⑶考試安排。五年制師范（只招學(xué)前教育專業(yè)，下同）及五年一貫制和“3+2”高職、普通高中、中專、中技和職業(yè)高中招生仍使用同一試卷。考試時(shí)間為6月21日至22日，每科考試時(shí)限各為120分鐘，具體日程安排見附件一。
2、體育成績滿分30分。具體安排另行發(fā)文。
3、信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)操作、地理、生物等考試成績，原市區(qū)不計(jì)入中考升學(xué)總分，其它縣（市）區(qū)是否計(jì)入由各縣（市）區(qū)自定。
（三）升學(xué)考試的命題及其管理
具體要求按省教育廳冀教基[20*]7號(hào)文件執(zhí)行。
（四）評(píng)卷與登統(tǒng)
全市的評(píng)卷、登統(tǒng)工作由市招生辦統(tǒng)一組織和管理，評(píng)卷教師的培訓(xùn)和閱卷指導(dǎo)工作由市教育局中學(xué)教研室負(fù)責(zé)。
二、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及證書頒發(fā)
初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，修業(yè)期滿且成績達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)者準(zhǔn)予畢業(yè)，由就讀學(xué)校頒發(fā)初中畢業(yè)證書。
1、道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等七個(gè)維度的基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)評(píng)定達(dá)到C等級(jí)以上（含C等級(jí)）。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)文件另發(fā)。
2、畢業(yè)考試科目的成績合格。（畢業(yè)考試科目的成績不合格者可補(bǔ)考一次）
修業(yè)期滿但達(dá)不到以上標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)肄業(yè)證書。
三、高中階段學(xué)校招生
（一）招生計(jì)劃
今年我市初中畢業(yè)生預(yù)計(jì)為8.47萬人。五年制師范招生約590人，市屬高職（五年一貫制和3+2）招生約750人，市屬中專約4590人，省部屬高職約1000人，省部屬中專約5000人，職業(yè)中學(xué)（含中專部）招生約17800人，成人中專、民辦中專招生約4430人，技校招生約7100人。各類中等職業(yè)學(xué)校共招生約41260人，普通高中招生約40785人,全市高中階段學(xué)校共招生約82045人。
五年制師范、省市屬高職、省市屬中專、技工學(xué)校的具體招生計(jì)劃在考生填報(bào)志愿前向社會(huì)公布。
8縣（市）、豐南區(qū)、豐潤區(qū)原豐潤縣部分普通高中的招生工作由各縣（市）、區(qū)組織實(shí)施，原市區(qū)由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。
*十一中招收綜合高中班220人，參加普通高中會(huì)考，高三教學(xué)實(shí)行普職融通，學(xué)生自愿選擇參加普通高考或?qū)谏龑W(xué)，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)普通高中畢業(yè)證書或職業(yè)中專畢業(yè)證書。綜合高中班學(xué)生收費(fèi)按普通高中公助生對(duì)待，免收學(xué)費(fèi)。
開灤二中東校、*十六中、開平自強(qiáng)高中繼續(xù)舉辦宏志班，分別面向全市招生55人、50人和50人。*十中舉辦藝術(shù)宏志班，面向全市招生40人。宏志班錄取的新生免交三年學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，并給予一定生活補(bǔ)貼。公辦高中宏志班招生由市教育局下發(fā)具體招生辦法，統(tǒng)一組織實(shí)施，各相關(guān)學(xué)校不得自行招生。
海港中學(xué)無住宿條件，只招走讀生。
*一中、開灤二中、*二中、開灤一中招收原新區(qū)生源，市區(qū)其它公辦普通高中不再招收原新區(qū)生源；豐潤車軸山中學(xué)、豐潤二中招收部分原新區(qū)生源；*62中只招收豐潤區(qū)考生。
我市各國辦普通高中招生計(jì)劃（含音體美特長生）分為公助生和擇校生兩部分。公辦高中擇校生比例均為30%，公助生免收學(xué)費(fèi)（*戶籍），擇校生收費(fèi)與去年相同。
（二）報(bào)名
1、報(bào)名時(shí)間
今年繼續(xù)實(shí)行中考報(bào)名與填報(bào)志愿分開進(jìn)行的辦法。報(bào)名時(shí)間全市統(tǒng)一為4月17日至22日，逾期不再辦理。
2、報(bào)考條件
凡具有我市正式戶口的九年級(jí)在籍生、往屆初中畢業(yè)生和同等學(xué)力者，原則上年齡不超過18周歲（1990年9月1日后出生），均可報(bào)考高中階段招生學(xué)校。其他8縣（市）和豐南區(qū)、原豐潤縣的具體報(bào)考辦法，由各縣（市）、區(qū)教育局按省、市有關(guān)文件精神作出具體規(guī)定；原市區(qū)考生報(bào)考的具體要求如下：
①原市區(qū)范圍內(nèi)的考生必須具有原市區(qū)戶口。原新區(qū)與原豐潤縣考生資格的界定由豐潤區(qū)教育局確定。市區(qū)改制和民辦學(xué)校在原市區(qū)范圍以外招收的學(xué)生，須回本縣（市）、區(qū)參加中考。
②普通高中、五年制師范、“3+2”及五年一貫制高職只招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
③允許往屆初中畢業(yè)生，進(jìn)城務(wù)工人員（省內(nèi)、省外不限）及同等學(xué)力人員報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校，并取消年齡限制。
④外地來唐投資人員子女，須提供監(jiān)護(hù)人申請(qǐng)、臨時(shí)戶口、身份證明、注冊(cè)資金證明、近一年的完稅證明等文件（以上材料務(wù)于20*年5月23日前報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育處），經(jīng)市教育局審查批準(zhǔn)后，可在市區(qū)報(bào)名考試，并不受志愿限制。
其它特殊情況需在我市借考的，不允許報(bào)考第一、二批志愿學(xué)校。
凡戶口不在原市區(qū)的考生一律到各縣級(jí)教育部門指定的地點(diǎn)報(bào)名。
3、報(bào)名辦法
中考報(bào)名采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的辦法進(jìn)行。報(bào)名順序號(hào)以班為單位排序，不得打破班級(jí)混排（以便公示）。由學(xué)校組織考生本人錄入相關(guān)信息，圖象信息仍采用電子攝像方法進(jìn)行。各縣級(jí)招生部門要統(tǒng)一組織好初中學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名工作，同時(shí)要做好網(wǎng)上報(bào)名的指導(dǎo)工作，力求準(zhǔn)確無誤。電子攝像時(shí)間由各縣（市）、區(qū)教育局自定。
非應(yīng)屆初中畢業(yè)生，一律到縣級(jí)招生部門指定的地點(diǎn)報(bào)名。
原市區(qū)考生報(bào)名具體要求是:
①符合報(bào)考條件的考生，以九年級(jí)全學(xué)年所就讀的學(xué)校為中考報(bào)名學(xué)校，嚴(yán)禁各校為外來考生報(bào)名。
②在原市區(qū)以外學(xué)校借讀，回市區(qū)參加中考的學(xué)生，由戶口所在區(qū)教育局審核學(xué)籍、戶口、居住地，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后到管境學(xué)校報(bào)名。
③50中（*體校）九年級(jí)學(xué)生經(jīng)區(qū)教育局審核批準(zhǔn)，回學(xué)籍所在校報(bào)名。
報(bào)名結(jié)束后，各縣級(jí)招生部門要將考生報(bào)名信息分學(xué)校以班為單位打印，在學(xué)校校務(wù)公開欄張貼公示一周，并公布監(jiān)督舉報(bào)電話。嚴(yán)防不符合報(bào)名條件的學(xué)生報(bào)名。
其他縣（市）、區(qū)的具體報(bào)名辦法由各縣（市）、區(qū)自定。
考生報(bào)名時(shí)，要交驗(yàn)居民身份證或戶口簿以及初中學(xué)籍卡或其它相關(guān)學(xué)歷證明。
考生報(bào)名時(shí)，交報(bào)名考務(wù)費(fèi)每人55元。
4、開具享受照顧證明的手續(xù)
享受照顧的考生，需在5月16日前向?qū)W校交驗(yàn)原始證明、證書和證件，并提供相關(guān)復(fù)印件。學(xué)校必須對(duì)享受照顧加分的考生姓名、班級(jí)、加分原因等進(jìn)行不少于5天的公示，并公布學(xué)校和上級(jí)教育主管部門的監(jiān)督舉報(bào)電話，接受群眾監(jiān)督。經(jīng)公示確認(rèn)后，5月25日前學(xué)校將享受照顧的考生造冊(cè)登記，并經(jīng)校長簽字后報(bào)縣級(jí)招生辦，同時(shí)提供證明或證件復(fù)印件?？h級(jí)招生辦再次進(jìn)行核驗(yàn)，核驗(yàn)無誤后，經(jīng)辦人在證明或復(fù)印件上簽字，加蓋縣級(jí)招生部門公章，同時(shí)登記造冊(cè)，于5月31日前報(bào)市招生辦備案。享受照顧的考生，其加分信息由各縣級(jí)招生辦單獨(dú)錄入。正常辦理結(jié)束后再補(bǔ)辦的各類照顧手續(xù)一律無效。
體育類由市教育局和市體育局開具證明；歸僑、歸僑子女、華僑子女、僑眷高知子女由市僑辦開具證明；臺(tái)灣籍青年由市對(duì)臺(tái)辦開具證明；少數(shù)民族子女由各縣級(jí)民宗局開具證明；烈士子女持烈士證明書原件或各縣級(jí)民政局開具的證明；殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一至四級(jí)傷殘軍人子女和因公犧牲人民警察子女、一級(jí)至四級(jí)傷殘人民警察子女持因公犧牲證明書原件、傷殘證原件或由各縣級(jí)民政局開具證明；農(nóng)村戶口獨(dú)生子女由各縣級(jí)計(jì)生委（計(jì)生局）開具證明；教職工子女由父母所在單位開具證明，上級(jí)教育部門簽字蓋章（報(bào)考五年制師范用）；駐邊疆、邊遠(yuǎn)地區(qū)、海島部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女由所在部隊(duì)團(tuán)級(jí)政治部門開具證明信，并經(jīng)部隊(duì)駐地縣級(jí)民政部門和人武部分別簽署意見注明所屬地區(qū)類別并加蓋公章。
（三）填報(bào)志愿
1、填報(bào)志愿的時(shí)間
考生填報(bào)志愿的時(shí)間為6月9日至11日。
2、填報(bào)志愿的原則
全市高中階段招生統(tǒng)一分五個(gè)批次進(jìn)行。
（1）原市區(qū)（不含原新區(qū)）高中階段招生學(xué)校錄取批次如下：
第一批：*一中、開灤二中、五年制師范（只招學(xué)前教育專業(yè)）
第二批：*二中、開灤一中、*八中、*16中、*10中（含美術(shù)）、*11中（含綜合）、*23中
第三批：12中、五中、宏文、海港，河北省冶金高級(jí)技校（唐鋼技校）
第四批：省、市屬五年制（“3+2”）高職；*市勞動(dòng)高級(jí)技校（原機(jī)械技校）、*市技師學(xué)院、*機(jī)車車輛廠高級(jí)技校、開灤技校
第五批：?。ú浚僦袑?、市屬中專；古冶技校、公路技校、玉田技校、冶金礦山技校、天成技校、工貿(mào)技校、城建技校、唐海技校、九洲技校
職高、職專、成人中專、民辦中專等實(shí)行自主招生。
考生應(yīng)根據(jù)錄取批次和招生學(xué)校選擇填報(bào)志愿。
第一批錄取校中，五年制師范與普通高中不兼報(bào)，各普通高中之間互不兼報(bào)。
第二批錄取校中限報(bào)四個(gè)志愿，其中10中和11中不兼報(bào)。
第三批錄取校中限報(bào)一個(gè)志愿。
銀河、光明、民進(jìn)、惠德、自強(qiáng)、長寧、集才、博達(dá)等民辦高中實(shí)行自主招生。
第四、五批錄取校中，技校與高職、中?；ゲ患鎴?bào)。高職每一批次分省屬、市屬分別限報(bào)二個(gè)志愿，并填到具體學(xué)校和專業(yè)；技校限報(bào)二個(gè)志愿，并填到具體學(xué)校和專業(yè)。
實(shí)行自主招生的學(xué)校，考生直接到相關(guān)學(xué)校辦理招生入學(xué)手續(xù)。
*十中（河北*藝術(shù)高中）招收的藝術(shù)特長生（含影視編導(dǎo)專業(yè)）經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，物理、化學(xué)、生物三科免會(huì)考。
*五中被確定為“河北傳媒學(xué)院優(yōu)質(zhì)生源基地”，今年開設(shè)傳媒類特色班，學(xué)生按普通高中錄取后，經(jīng)自愿報(bào)名，學(xué)校面試，可進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)。
同一批次內(nèi)學(xué)校排名不分前后，按志愿優(yōu)先原則，以考生填報(bào)志愿的前后順序錄取。
（2）原新區(qū)學(xué)生錄取批次如下：
第一批：*一中、開灤二中、車軸山中學(xué)、五年制師范（限報(bào)一個(gè)志愿，不得兼報(bào)）
第二批：*二中、開灤一中、豐潤二中（限報(bào)二個(gè)志愿）
第三批：62中
其他類學(xué)校及批次與市區(qū)相同。
8縣（市）和豐南區(qū)、原豐潤縣錄取批次：五年制師范、高職、中專、技校應(yīng)與市區(qū)一致，普通高中由各縣（市）、區(qū)自定。
3、考生填報(bào)志愿的要求
填報(bào)志愿一律采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)填報(bào)的方法進(jìn)行?？忌鷳?yīng)根據(jù)*市中考招生計(jì)劃編碼表填報(bào)志愿。
考生報(bào)考普通高中學(xué)校志愿的，填到具體學(xué)校。報(bào)開灤二中的考生，要求在志愿欄內(nèi)選填“開二東?！被颉伴_二西?！钡拇a。*十一中普高班、綜合班分別各算一個(gè)志愿，分別填報(bào)。報(bào)考普通高中擇校生志愿，在該校志愿欄內(nèi)將擇校志愿信息選擇選中?？忌赏瑫r(shí)填報(bào)同一個(gè)學(xué)校的公助生和擇校生，也可只填公助生不填擇校生，是否填報(bào)擇校生要由考生及家長根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)條件等因素慎重選擇決定，錄取時(shí)依次錄取該校公助生和擇校生；該校錄取完畢，轉(zhuǎn)向錄取下一個(gè)學(xué)校?？忌坏┍讳浫。坏酶匿浧渌鼘W(xué)校（到自主招生學(xué)校的除外）。普通高中音體美特長生不單獨(dú)填報(bào)志愿，考生只要填報(bào)了某一學(xué)校就參加該校普通生和特長生兩次錄取。
提請(qǐng)考生及家長填報(bào)志愿時(shí)注意，從今年秋季開始，全市普通高中公助生一律免收學(xué)費(fèi)，擇校生繼續(xù)按原標(biāo)準(zhǔn)收取擇校費(fèi)。
考生必須將所填報(bào)的志愿學(xué)校填在相應(yīng)的批次欄內(nèi)，跨批次填寫將影響錄取結(jié)果，后果自負(fù)。
報(bào)名信息和志愿信息采集完畢，由微機(jī)打印核對(duì)表，交考生本人核對(duì)，確認(rèn)無誤后，考生在相應(yīng)欄內(nèi)簽字。志愿填好后，任何人不得以任何理由更改志愿。
填報(bào)志愿要充分尊重考生意愿。各單位要把高中階段各學(xué)校的招生計(jì)劃和填報(bào)志愿的方法，如實(shí)傳達(dá)給每一名考生，讓考生本人自愿選擇報(bào)考學(xué)校，不得自行制定限制考生填報(bào)志愿的隨意性政策。
（四）中考錄取照顧條件
1、普通高中招生優(yōu)惠加分：
（1）烈士子女，照顧20分。
（2）駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊(duì)確定的特、一、二類島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女照顧20分。
（3）傷殘軍人、因公犧牲及一至四級(jí)殘疾軍人子女、因公犧牲及一至四級(jí)殘疾人民警察子女照顧10分。
（4）在我市的農(nóng)村戶口獨(dú)生子女，照顧10分。
（5）歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺(tái)灣省籍青年以及僑眷高知子女，照顧10分。
（6）散居的少數(shù)民族考生，照顧5分。
2、普通高中以外的學(xué)校除享受上述優(yōu)惠外，還享受下列優(yōu)惠加分：
（7）體育全國比賽前6名、運(yùn)動(dòng)健將、一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，照顧50分。
（8）市級(jí)體育競賽單項(xiàng)前5名、集體前3名、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，照顧20分。
（9）省級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部、省級(jí)科技發(fā)明創(chuàng)造者，照顧10分。
（10）教師子女如報(bào)考師范學(xué)校，照顧10分。
各類照顧加分只選擇一項(xiàng)，不累計(jì)加分。
（五）音體美特長生、師范生的加試工作
報(bào)考五年制師范學(xué)前教育專業(yè)的考生參加專業(yè)素質(zhì)測試，專業(yè)素質(zhì)測試工作在市招生辦的監(jiān)督指導(dǎo)下由招生學(xué)校具體組織實(shí)施，測試時(shí)間另行通知。報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校的體育、藝術(shù)類學(xué)校的考生，在市招委的領(lǐng)導(dǎo)下，由招生學(xué)校組織加試。
原市區(qū)報(bào)考普通高中美術(shù)、音樂、體育特長生（班）的考生，在中考前參加由市教育局基教處統(tǒng)一組織的專業(yè)加試，具體辦法和加試時(shí)間另行通知。其他縣（市）、區(qū)自行安排。
（六）錄取
1、錄取原則和依據(jù)
高中階段各類學(xué)校錄取新生總的原則是：德智體全面衡量，依據(jù)考生今年初中升學(xué)考試成績，嚴(yán)格按批次、同一批次內(nèi)按考生填報(bào)志愿的順序，由高分到低分依次錄取。省級(jí)示范性高中錄取時(shí)劃定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績合格線。
2、錄取的組織
五年制師范、省市屬普通高職、?。ú浚僦袑?、市屬中專的錄取工作由市招生辦負(fù)責(zé)組織；成人高職、中專部、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專和民辦中專的錄取工作由市教育局職成處負(fù)責(zé)組織；普通高中的錄取工作由市教育局基教處負(fù)責(zé)組織；技校招生工作由市勞動(dòng)和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)組織。
3、普通高中錄取
經(jīng)市政府同意，今年我市市區(qū)普通高中招生將*一中、開灤二中、*二中、開灤一中、*八中、*16中、*10中、*11中、*23中九所省級(jí)示范性高中公助生招生指標(biāo)的50%平均分配到各初中學(xué)校。按比例不足1名的確保1名。特長生招生指標(biāo)不分配。指標(biāo)分配以中考報(bào)名人數(shù)為基數(shù)，各初中學(xué)校具體分配數(shù)額，中考報(bào)名后確定，并向社會(huì)公布。
普通高中招生，錄取時(shí)先錄公助生的統(tǒng)招生，并以此分?jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)線。然后錄取公助生的指標(biāo)分配生，最后錄取擇校生。指標(biāo)分配生的錄取分?jǐn)?shù)線最低為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線下降30分；如果下降30分不能用完分配的指標(biāo)，則該指標(biāo)收回，統(tǒng)一錄取。
普通高中在錄取分?jǐn)?shù)線上如遇并列分，先按數(shù)學(xué)、語文、外語三科總成績篩選，仍然并列依次按數(shù)學(xué)、語文、外語單科篩選。
普通高中招收音樂、美術(shù)特長生（班），文化成績?cè)谥驹笇W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線下降30分投檔。美術(shù)在專業(yè)成績合格的基礎(chǔ)上，按專業(yè)加文化的總成績順序錄??；音樂按專業(yè)加試成績順序錄??；*十中（藝術(shù)高中）美術(shù)專業(yè)單獨(dú)劃定文化課和專業(yè)分?jǐn)?shù)線，按文化加專業(yè)的總分錄取。體育特長生文化成績?cè)谥驹笇W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線下降100分（其中初中階段二級(jí)運(yùn)動(dòng)員和市級(jí)以上田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)前三名獲得者降200分）投檔，按專業(yè)加試成績并參照初中階段運(yùn)動(dòng)成績擇優(yōu)錄取。各校對(duì)音、體、美專業(yè)成績有不同的要求。
開灤二中兩校區(qū)公助生招生計(jì)劃統(tǒng)一使用，同一錄取分?jǐn)?shù)線；擇校生的招生計(jì)劃視東、西校區(qū)公助生招生數(shù)額確定，東、西校區(qū)可能出現(xiàn)不同分?jǐn)?shù)線。
各公辦普通高中在招生錄取時(shí)必須嚴(yán)格按招生范圍招生。市區(qū)公辦普通高中招收市區(qū)（不含豐南區(qū)、原豐潤縣）生源，其他縣（市）、區(qū)公辦普通高中招收本縣域內(nèi)生源。對(duì)違反招生范圍招收的學(xué)生，市教育局不予注冊(cè)學(xué)籍。
市區(qū)各普通高中（含民辦高中）不得為去外縣（市）、區(qū)就讀的學(xué)生保留學(xué)籍。
各公辦普通高中在招生錄取時(shí)必須嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，對(duì)違反“三限”規(guī)定的要追究有關(guān)人員責(zé)任。
市區(qū)各高中階段學(xué)校錄取基本結(jié)束后，未招滿額和因故不報(bào)到缺額的學(xué)?？蛇M(jìn)行補(bǔ)錄。補(bǔ)錄要堅(jiān)持“三限”政策，補(bǔ)錄結(jié)束，各校仍要符合“三限”要求。補(bǔ)錄結(jié)束后，招生學(xué)校將補(bǔ)錄考生花名冊(cè)分別報(bào)市教育局相關(guān)處室，辦理學(xué)籍注冊(cè)手續(xù)。
原市區(qū)以外的其他縣（市）、區(qū)按省、市文件精神，自行組織普通高中的錄取工作，省級(jí)示范性高中公助生指標(biāo)分配比例不低于50%。
4、其他
報(bào)考五年制師范學(xué)前教育專業(yè)的考生，素質(zhì)測試合格后，按文化成績由高到低錄取；“3+2”及五年制高職的錄取由省統(tǒng)一劃定最低控制分?jǐn)?shù)線。
市區(qū)的錄取工作將在7月中旬開始。自主招生學(xué)校的招生收費(fèi)時(shí)間應(yīng)在7月30日以后進(jìn)行，并應(yīng)充分尊重考生及考生家長的意見。
四、加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)生的質(zhì)量監(jiān)測、評(píng)估
教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)生的質(zhì)量監(jiān)測、評(píng)估，建立對(duì)初中畢業(yè)、升學(xué)考試的評(píng)價(jià)和監(jiān)控制度。各縣（市）、區(qū)教育局對(duì)各初中學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量要進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)估，考評(píng)學(xué)生所學(xué)各門課程的平均分?jǐn)?shù)和平均及格率，學(xué)生基數(shù)按初中一年級(jí)新生入學(xué)人數(shù)計(jì)算。市將抽取各縣（市）、區(qū)一定數(shù)量的樣本校，對(duì)全市的初中教育質(zhì)量作出評(píng)估。省還將對(duì)我市抽取一、二個(gè)縣（市）、區(qū)，每縣（市）、區(qū)隨機(jī)抽取每科100份試卷，對(duì)全省初中畢業(yè)生的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。抽取試卷的具體安排另行通知。20*年初中畢業(yè)、升學(xué)考試工作結(jié)束后，請(qǐng)各縣（市）、區(qū)教育局將20*年的試卷分析報(bào)告、工作總結(jié)等，于20*年8月20日前報(bào)市教育局基教處。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保中考改革順利進(jìn)行
各縣（市）、區(qū)教育局要以中考改革為導(dǎo)向，大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展。加大改造薄弱學(xué)校力度，均衡配置教育資源；禁止公辦義務(wù)教育學(xué)校招收擇校生，促進(jìn)生源均衡。全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，為不斷深化中考招生制度改革奠定基礎(chǔ)。
中考工作政策性強(qiáng)、時(shí)間緊、任務(wù)重，群眾關(guān)注程度高，各單位一定要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照建立社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，以提高人民群眾滿意度為主線，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，確保中考順暢有序地進(jìn)行。
各單位要加強(qiáng)對(duì)中考招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。配備組織紀(jì)律性強(qiáng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持原則、熟悉招生工作的同志負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作。對(duì)參與今年中考招生考務(wù)的所有工作人員，包括主監(jiān)考教師、考區(qū)考點(diǎn)和錄取工作人員，都要嚴(yán)格按照中考有關(guān)文件的要求，進(jìn)行中考政策和專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)。凡未參加培訓(xùn)的人員，在中考各項(xiàng)工作中，一律不得上崗。
各單位要嚴(yán)格按中考各項(xiàng)規(guī)定辦事，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要增強(qiáng)安全意識(shí)，認(rèn)真做好安全和保密工作，確保萬無一失。要嚴(yán)格制止亂招生行為，不得向計(jì)劃外學(xué)校提供考生名單、電話和住址等信息。對(duì)于違反中考考試紀(jì)律及有關(guān)規(guī)定，給招生考試工作造成事故者，對(duì)于違紀(jì)舞弊，造成中考工作重大損失者，要嚴(yán)肅處理，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。為便于社會(huì)監(jiān)督，各單位都要設(shè)立中考監(jiān)督舉報(bào)電話，并在考前向社會(huì)公布。市教育局設(shè)立的舉報(bào)電話是：*