時(shí)間：2022-05-21 01:44:41
導(dǎo)語(yǔ)：在電子論文的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一個(gè)專業(yè)如果培養(yǎng)目標(biāo)不明確，培養(yǎng)方向不準(zhǔn)確，將無(wú)法科學(xué)地制定本專業(yè)的培養(yǎng)模式和課程體系，也無(wú)法高效地進(jìn)行專業(yè)課程改革和教學(xué)管理。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)首先要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研，確定本專業(yè)的就業(yè)崗位和典型工作任務(wù)，根據(jù)典型工作任務(wù)對(duì)知識(shí)、能力和素質(zhì)的要求，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式。蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在蘇州市電子信息行業(yè)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，通過(guò)走訪企業(yè)、召開(kāi)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)等形式，對(duì)蘇州市電子類人才的需求進(jìn)行調(diào)研，確定了本專業(yè)的主要工作任務(wù)是電子產(chǎn)品組裝調(diào)試維修、PCB板的焊接與維修、電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品品質(zhì)保證和電子產(chǎn)品銷售采購(gòu)技術(shù)支持，職業(yè)核心能力是電子產(chǎn)品組裝調(diào)試維修能力、PCB板的焊接與維修能力、電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)能力、電子產(chǎn)品品質(zhì)保證能力和電子產(chǎn)品營(yíng)銷技術(shù)支持能力。通過(guò)崗位任務(wù)的分析，制訂了本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具備扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的職業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識(shí)，掌握電子產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)、電子電路設(shè)計(jì)技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程管理、電子產(chǎn)品銷售與采購(gòu)及設(shè)備維護(hù)能力的高素質(zhì)技能型人才，使其可勝任電子生產(chǎn)企業(yè)中電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、維修、管理、銷售、采購(gòu)、技術(shù)服務(wù)等崗位要求。形成“行會(huì)協(xié)同指導(dǎo)，校企共同育人”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。［1］
二、實(shí)施教師“三化”工程，打造高素質(zhì)“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)
發(fā)展高等職業(yè)教育的重中之重是教師隊(duì)伍建設(shè)。要以師德建設(shè)為引領(lǐng)，將提升教師素質(zhì)、優(yōu)化雙師結(jié)構(gòu)、聘任企業(yè)專家作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。在不斷提高專任教師教學(xué)能力的同時(shí)，提升教師的工程實(shí)踐能力，拓展國(guó)際化視野，讓骨干教師參加企業(yè)新技術(shù)新工藝培訓(xùn)，參與專業(yè)建設(shè)，承擔(dān)課程改革建設(shè)，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生競(jìng)賽、技術(shù)培訓(xùn)，主持教科研課題。要定期安排骨干教師出國(guó)培訓(xùn)?！耙o學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水”，這一桶水必須是活水，流動(dòng)的水，是知識(shí)不斷更新的水。本專業(yè)通過(guò)提升教師學(xué)歷，教師到企業(yè)做訪問(wèn)工程師，與企業(yè)技術(shù)人員共同進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和科技攻關(guān)，共同申報(bào)科研課題，為企業(yè)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、解決技術(shù)難題等，使教師的工程實(shí)踐能力有了一個(gè)質(zhì)的變化。
三、搞好課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育
通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和職業(yè)崗位能力需求分析，確定應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位和次崗及遷移崗位。［2］按照項(xiàng)目化課程教學(xué)理念，以學(xué)生崗位能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行改革，與職業(yè)崗位能力要求相對(duì)接，加強(qiáng)校企合作，與企業(yè)共同編寫(xiě)具有職業(yè)特色的項(xiàng)目化教材。多課程重新整合，實(shí)施課證融合。將考證內(nèi)容穿插在實(shí)踐教學(xué)中，實(shí)施理實(shí)一體化，既節(jié)約了考證時(shí)間，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，進(jìn)一步完善了“能力核心、項(xiàng)目構(gòu)架”的課程體系。如將“模擬電路技術(shù)”、“數(shù)字電路技術(shù)”與“電子元器件檢驗(yàn)”相結(jié)合;“電子測(cè)量技術(shù)”課程的教學(xué)與“音視頻設(shè)備檢驗(yàn)員”、“無(wú)線電調(diào)試中級(jí)工”相結(jié)合。為了全面評(píng)價(jià)學(xué)生，摒棄一卷制的考核方法，構(gòu)建多元評(píng)價(jià)機(jī)制，采取項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程考核和課程終結(jié)性考核相結(jié)合，自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。根據(jù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使課程尤其是基本技能訓(xùn)練類課程考核內(nèi)容與職業(yè)崗位的要求相吻合。
四、以提高學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力為目的，建設(shè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境
以提高學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力為目的，結(jié)合職業(yè)崗位的實(shí)際工作過(guò)程，重新設(shè)計(jì)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容與實(shí)際工作流程的一致性。［3］實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)以高技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施一體化的教學(xué)方法，進(jìn)行模塊化的技能培訓(xùn)，以提高學(xué)生的技能水平，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，最大限度地滿足學(xué)生求知、求技、求職的需要，滿足社會(huì)對(duì)高職教育多樣化的需求。與此同時(shí)，與行業(yè)、企業(yè)合作，建校外實(shí)訓(xùn)基地，形成多形式的校外實(shí)踐教學(xué)基地，切實(shí)推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革。充分利用企業(yè)先進(jìn)設(shè)備、技術(shù)專家和企業(yè)文化等資源，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“電子元器件的焊接工藝”、“電子產(chǎn)品品質(zhì)管理”等專業(yè)課程的教學(xué)活動(dòng)。利用現(xiàn)代科技手段，建立校企數(shù)字傳輸課堂，將企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程實(shí)時(shí)傳送到課堂，通過(guò)企業(yè)工程師直接開(kāi)展專業(yè)教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合教學(xué)。全過(guò)程注重學(xué)生“5S”規(guī)范、認(rèn)真負(fù)責(zé)、效率觀念、靜電防護(hù)等職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
五、將綜合職業(yè)素質(zhì)教育貫穿于專業(yè)教育全過(guò)程
預(yù)計(jì)在未來(lái)10到20年，微電子器件抗輻射加固的重點(diǎn)發(fā)展技術(shù)是：抗輻射加固新技術(shù)和新方法研究；新材料和先進(jìn)器件結(jié)構(gòu)輻射效應(yīng)；多器件相互作用模型和模擬研究；理解和研究復(fù)雜3－D結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)封裝的抗輻射加固；開(kāi)發(fā)能夠降低測(cè)試要求的先進(jìn)模擬技術(shù)；開(kāi)發(fā)應(yīng)用加固設(shè)計(jì)的各種技術(shù)。本文分析研究了微電子器件抗輻射加固設(shè)計(jì)技術(shù)和工藝制造技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
2輻射效應(yīng)和損傷機(jī)理研究
微電子器件中的數(shù)字和模擬集成電路的輻射效應(yīng)一般分為總劑量效應(yīng)（TID）、單粒子效應(yīng)（SEE）和劑量率（DoesRate）效應(yīng)?？倓┝啃?yīng)源于由γ光子、質(zhì)子和中子照射所引發(fā)的氧化層電荷陷阱或位移破壞，包括漏電流增加、MOSFET閾值漂移，以及雙極晶體管的增益衰減。SEE是由輻射環(huán)境中的高能粒子（質(zhì)子、中子、α粒子和其他重離子）轟擊微電子電路的敏感區(qū)引發(fā)的。在p－n結(jié)兩端產(chǎn)生電荷的單粒子效應(yīng)，可引發(fā)軟誤差、電路閉鎖或元件燒毀。SEE中的單粒子翻轉(zhuǎn)（SEU）會(huì)導(dǎo)致電路節(jié)點(diǎn)的邏輯狀態(tài)發(fā)生翻轉(zhuǎn)。劑量率效應(yīng)是由甚高速率的γ或X射線，在極短時(shí)間內(nèi)作用于電路，并在整個(gè)電路內(nèi)產(chǎn)生光電流引發(fā)的，可導(dǎo)致閉鎖、燒毀和軌電壓坍塌等破壞［1］。輻射效應(yīng)和損傷機(jī)理研究是抗輻射加固技術(shù)的基礎(chǔ)，航空航天應(yīng)用的SiGe，InP，集成光電子等高速高性能新型器件的輻射效應(yīng)和損傷機(jī)理是研究重點(diǎn)。研究新型器件的輻射效應(yīng)和損傷機(jī)理的重要作用是：1）對(duì)新的微電子技術(shù)和光電子技術(shù)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，推動(dòng)其應(yīng)用到航空航天等任務(wù)中；2）研究輻射環(huán)境應(yīng)用技術(shù)的指導(dǎo)方法學(xué)；3）研究抗輻射保證問(wèn)題，以增加系統(tǒng)可靠性，減少成本，簡(jiǎn)化供應(yīng)渠道。研究的目的是保證帶寬／速度不斷提升的微電子和光（如光纖數(shù)據(jù)鏈接）電子電路在輻射環(huán)境中可靠地工作。圖1所示為輻射效應(yīng)和損傷機(jī)理的重點(diǎn)研究對(duì)象。研究領(lǐng)域可分為：1）新微電子器件輻射效應(yīng)和損傷機(jī)理；2）先進(jìn)微電子技術(shù)輻射評(píng)估；3）航空航天抗輻射保障；4）光電子器件的輻射效應(yīng)和損傷機(jī)理；5）輻射測(cè)試、放射量測(cè)定及相關(guān)問(wèn)題；6）飛行工程和異常數(shù)據(jù)分析；7）提供及時(shí)的前期工程支持；8）航空輻射效應(yīng)評(píng)估；9）輻射數(shù)據(jù)維護(hù)和傳送。
3抗輻射加固設(shè)計(jì)技術(shù)
3．1抗輻射加固系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法
開(kāi)展抗輻射加固設(shè)計(jì)需要一個(gè)完整的設(shè)計(jì)和驗(yàn)證體系，包括技術(shù)支持開(kāi)發(fā)、建立空間環(huán)境模型及環(huán)境監(jiān)視系統(tǒng)、具備系統(tǒng)設(shè)計(jì)概念和在軌實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)等。圖2所示為空間抗輻射加固設(shè)計(jì)的驗(yàn)證體系。本文討論的設(shè)計(jì)技術(shù)范圍主要是關(guān)于系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、電路、器件級(jí)的設(shè)計(jì)技術(shù)。可以通過(guò)圖2所示設(shè)計(jì)體系進(jìn)行抗輻射加固設(shè)計(jì)：1）采用多級(jí)別冗余的方法減輕輻射破壞，這些級(jí)別分為元件級(jí)、板級(jí)、系統(tǒng)級(jí)和飛行器級(jí)。2）采用冗余或加倍結(jié)構(gòu)元件（如三模塊冗余）的邏輯電路設(shè)計(jì)方法，即投票電路根據(jù)最少兩位的投票確定輸出邏輯。3）采用電路設(shè)計(jì)和版圖設(shè)計(jì)以減輕電離輻射破壞的方法。即采用隔離、補(bǔ)償或校正、去耦等電路技術(shù)，以及摻雜阱和隔離槽芯片布局設(shè)計(jì)；4）加入誤差檢測(cè)和校正電路，或者自修復(fù)和自重構(gòu)功能；5）器件間距和去耦。這些加固設(shè)計(jì)器件可以采用專用工藝，也可采用標(biāo)準(zhǔn)工藝制造。
3．2加固模擬／混合信號(hào)IP技術(shù)
最近的發(fā)展趨勢(shì)表明，為了提高衛(wèi)星的智能水平和降低成本，推動(dòng)了模擬和混合信號(hào)IP需求不斷增加［2］?？馆椛浼庸棠MIP的數(shù)量也不斷增加。其混合信號(hào)IP也是相似的，在高、低壓中均有應(yīng)用，只是需在不同的代工廠加工。比利時(shí)IMEC，ICsense等公司在設(shè)計(jì)抗輻射加固方案中提供了大量的模擬IP內(nèi)容。模擬IP包括抗輻射加固的PLL和A／D轉(zhuǎn)換器模塊，正逐步向軟件控制型混合信號(hào)SoCASIC方向發(fā)展。該抗輻射加固庫(kù)基于XFab公司180nm工藝，與臺(tái)積電180nm設(shè)計(jì)加固IP庫(kù)參數(shù)相當(dāng)。TID加固水平可以達(dá)到1kGy，并且對(duì)單粒子閉鎖和漏電流增加都可以進(jìn)行有效加固。
3．3SiGe加固設(shè)計(jì)技術(shù)
SiGeHBT晶體管在空間應(yīng)用并作模擬器件時(shí)，對(duì)總劑量輻射效應(yīng)具有較為充分和固有的魯棒性，具備大部分空間應(yīng)用（如衛(wèi)星）所要求的總劑量和位移效應(yīng)的耐受能力［3］。目前，SiGeBiCMOS設(shè)計(jì)加固的熱點(diǎn)主要集中在數(shù)字邏輯電路上。SEE／SEU會(huì)對(duì)SiGeHBT數(shù)字邏輯電路造成較大破壞。因此，這方面的抗加設(shè)計(jì)技術(shù)發(fā)展較快。對(duì)先進(jìn)SiGeBiCMOS工藝的邏輯電路進(jìn)行SEE／SEU加固時(shí)，在器件級(jí)，可采用特殊的C－B－ESiGeHBT器件、反模級(jí)聯(lián)結(jié)構(gòu)器件、適當(dāng)?shù)陌鎴D結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等來(lái)進(jìn)行SEE／SEU加固。在電路級(jí)，可使用雙交替、柵反饋和三模冗余等方法進(jìn)行加固設(shè)計(jì)。三模冗余法除了在電路級(jí)上應(yīng)用外，還可作為一種系統(tǒng)級(jí)加固方法使用。各種抗輻射設(shè)計(jì)獲得的加固效果各不相同。例如，移相器使用器件級(jí)和電路級(jí)并用的加固設(shè)計(jì)方案，經(jīng)過(guò)LET值為75MeV•cm2／mg的重粒子試驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)位誤差試驗(yàn)后，結(jié)果顯示，該移相器整體抗SEU能力得到有效提高，對(duì)SEU具有明顯的免疫力。
4抗輻射加固工藝技術(shù)
目前，加固專用工藝線仍然是戰(zhàn)略級(jí)加固的強(qiáng)有力工具，將來(lái)會(huì)越來(lái)越多地與加固設(shè)計(jì)結(jié)合使用。因?yàn)榭馆椛浼庸坦に嚰夹g(shù)具有非常高的專業(yè)化屬性和高復(fù)雜性，因此只有少數(shù)幾個(gè)廠家能夠掌握該項(xiàng)技術(shù)。例如，單粒子加固的SOI工藝和SOS工藝，總劑量加固的小幾何尺寸CMOS工藝，IBM的45nmSOI工藝，Honeywe1l的50nm工藝，以及BAE外延CMOS工藝等。主要的抗輻射加固產(chǎn)品供應(yīng)商之一Atmel于2006年左右達(dá)到0．18μm技術(shù)節(jié)點(diǎn)，上一期的工藝節(jié)點(diǎn)為3μm。Atmel的RTCMOS，RTPCMOS，RHCMOS抗輻射加固專用工藝不需改變?cè)O(shè)計(jì)和版圖，只用工藝加固即可制造出滿足抗輻射要求的軍用集成電路。0．18μm是Atmel當(dāng)前主要的抗輻射加固工藝，目前正在開(kāi)發(fā)0．15μm技術(shù)，下一步將發(fā)展90nm和65nm工藝。Atmel采用0．18μm專用工藝制造的IC有加固ASIC、加固通信IC、加固FPGA、加固存儲(chǔ)器、加固處理器等，如圖3所示。
5重點(diǎn)發(fā)展技術(shù)態(tài)勢(shì)
5．1美國(guó)的抗輻射加固技術(shù)
5．1．1加固設(shè)計(jì)重點(diǎn)技術(shù)
美國(guó)商務(wù)部2009年國(guó)防工業(yè)評(píng)估報(bào)告《美國(guó)集成電路設(shè)計(jì)和制造能力》，詳細(xì)地研究了美國(guó)抗輻射加固設(shè)計(jì)和制造能力［4］。擁有抗輻射加固制造能力的美國(guó)廠商同時(shí)擁有抗單粒子效應(yīng)、輻射容錯(cuò)、抗輻射加固和中子加固的設(shè)計(jì)能力。其中，擁有抗單粒子效應(yīng)能力的18家、輻射容錯(cuò)14家、輻射加固10家，中子加固9家。IDM公司是抗輻射加固設(shè)計(jì)的主力軍，2006年就已達(dá)到從10μm到65nm的15個(gè)技術(shù)節(jié)點(diǎn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力。15家公司具備10μm～1μm的設(shè)計(jì)能力，22家公司具備1μm～250nm的設(shè)計(jì)能力，24家公司具備250nm～65nm設(shè)計(jì)能力，7家公司的技術(shù)節(jié)點(diǎn)在65nm以下，如圖5所示。純?cè)O(shè)計(jì)公司的抗輻射加固設(shè)計(jì)能力較弱。美國(guó)IDM在設(shè)計(jì)抗輻射產(chǎn)品時(shí)所用的材料包括體硅、SOI，SiGe等Si標(biāo)準(zhǔn)材料，和藍(lán)寶石上硅、SiC，GaN，GaAs，InP，銻化物、非結(jié)晶硅等非標(biāo)準(zhǔn)材料兩大類。標(biāo)準(zhǔn)材料中使用體硅的有23家，使用SOI的有13家，使用SiGe的有10家。使用非標(biāo)準(zhǔn)材料的公司數(shù)量在明顯下降。非標(biāo)材料中，GaN是熱點(diǎn)，有7家公司（4個(gè)小規(guī)模公司和3個(gè)中等規(guī)模公司）在開(kāi)發(fā)。SiC則最弱，只有兩家中小公司在研發(fā)。沒(méi)有大制造公司從事非標(biāo)材料的開(kāi)發(fā)。
5．1．2重點(diǎn)工藝和制造能力
美國(guó)有51家公司從事輻射容錯(cuò)、輻射加固、中子加固、單粒子瞬態(tài)加固IC產(chǎn)品研制。其中抗單粒子效應(yīng)16家，輻射容錯(cuò)15家，抗輻射加固12家，中子加固8家。制造公司加固IC工藝節(jié)點(diǎn)從10μm到32nm。使用的材料有標(biāo)準(zhǔn)Si材料和非標(biāo)準(zhǔn)兩大類。前一類有體硅、SOI和SiGe，非標(biāo)準(zhǔn)材料則包括藍(lán)寶石上硅，SiC，GaN，GaAs，InP，銻化物和非晶硅（amorphous）。晶圓的尺寸有50，100，150，200，300mm這幾類?？馆椛浼庸坍a(chǎn)品制造可分為專用集成電路（ASIC）、柵陣列、存儲(chǔ)器和其他產(chǎn)品。ASIC制造能力最為強(qiáng)大，定制ASIC的廠商達(dá)到21家，標(biāo)準(zhǔn)ASIC達(dá)到13家，結(jié)構(gòu)化ASIC有12家。柵陣列有：現(xiàn)場(chǎng)可編程陣列（FPGA）、掩膜現(xiàn)場(chǎng)可編程陣列（MPGA）、一次性現(xiàn)場(chǎng)可編程陣列（EPGA），共19家。RF／模擬／混合信號(hào)IC制造商達(dá)到18家，制造處理器／協(xié)處理器有11家。5．1．3RF和混合信號(hào)SiGeBiCMOS據(jù)美國(guó)航空航天局（NASA），SiGe技術(shù)發(fā)展的下一目標(biāo)是深空極端環(huán)境應(yīng)用的技術(shù)和產(chǎn)品，例如月球表面應(yīng)用。這主要包括抗多種輻射和輻射免疫能力。例如，器件在＋120℃～－180℃溫度范圍內(nèi)正常工作的能力。具有更多的SiGe模擬／混合信號(hào)產(chǎn)品，微波／毫米波混合信號(hào)集成電路。系統(tǒng)能夠取消各種屏蔽和專用電纜，以減小重量和體積。德國(guó)IHP公司為空間應(yīng)用提供高性能的250nmSiGeBiCMOS工藝SGB25RH［5］，其工作頻率達(dá)到20GHz。包括專用抗輻射加固庫(kù)輻射試驗(yàn)、ASIC開(kāi)發(fā)和可用IP。采用SGB13RH加固的130nmSiGeBiCMOS工藝可達(dá)到250GHz／300GHz的ft／fmax。采用該技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)SiGeBiCMOS抗輻射加固庫(kù)。
5．2混合信號(hào)的抗輻射加固設(shè)計(jì)技術(shù)
如果半導(dǎo)體發(fā)展趨勢(shì)不發(fā)生變化，則當(dāng)IC特征尺寸向90nm及更小尺寸發(fā)展時(shí)，混合信號(hào)加固設(shè)計(jì)技術(shù)的重要性就會(huì)增加［6］。設(shè)計(jì)加固可以使用商用工藝，與特征尺寸落后于商用工藝的專用工藝相比，能夠在更小的芯片面積上提高IC速度和優(yōu)化IC性能。此外，設(shè)計(jì)加固能夠幫助設(shè)計(jì)者擴(kuò)大減小單粒子效應(yīng)的可選技術(shù)范圍。在20～30年長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，加固設(shè)計(jì)方法學(xué)的未來(lái)并不十分清晰。最終數(shù)字元件將縮小到分子或原子的尺度。單個(gè)的質(zhì)子、中子或粒子碰撞導(dǎo)致的后果可能不是退化，而是整個(gè)晶體管或子電路毀壞。除了引入新的屏蔽和／或封裝技術(shù)，一些復(fù)雜數(shù)字電路還需要具備一些動(dòng)態(tài)的自修復(fù)和自重構(gòu)功能。此外，提高產(chǎn)量和防止工作失效的力量或許會(huì)推動(dòng)商用制造商在解決這些問(wèn)題方面起到引領(lǐng)的作用。當(dāng)前，沒(méi)有跡象表明模擬和RF電路會(huì)最終使用與數(shù)字電路相同的元件和工藝。因此，加固混合信號(hào)電路設(shè)計(jì)者需要在模擬和數(shù)字兩個(gè)完全不同的方向開(kāi)展工作，即需要同時(shí)使用兩種基本不同的IC技術(shù)，并應(yīng)用兩種基本不同的加固設(shè)計(jì)方法。
6結(jié)束語(yǔ)
技工教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)適合企業(yè)、行業(yè)需要的應(yīng)用型技能人才，職業(yè)技能的培養(yǎng)是教學(xué)的重中之重。傳統(tǒng)的教學(xué)方式，是把書(shū)本知識(shí)灌輸給學(xué)生后，再進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，這樣的教學(xué)方法易造成理論與實(shí)踐的脫節(jié)，明顯不適合職業(yè)教育的規(guī)律和特點(diǎn)。因此，要貫徹“理論與實(shí)踐相融合”的教學(xué)思想，探索實(shí)施適合職教規(guī)律的“教、學(xué)、做一體”的教學(xué)模式。在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，要求教師必須具備“雙師”素質(zhì)，并了解和掌握汽車維修企業(yè)生產(chǎn)和管理流程，將企業(yè)的工藝、方法和技術(shù)及時(shí)地傳授給學(xué)生，這對(duì)學(xué)生了解企業(yè)，實(shí)現(xiàn)與即將從事的職業(yè)或崗位“零距離”對(duì)接大有裨益。
二、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接
教學(xué)場(chǎng)所采用一體化教室，在便于開(kāi)展教學(xué)的同時(shí)，要注重實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的設(shè)置與汽車維修行業(yè)生產(chǎn)實(shí)景平臺(tái)相一致。如在車速表檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中，采用標(biāo)準(zhǔn)型滾筒式車速表試驗(yàn)臺(tái)，速度測(cè)量裝置、速度指示裝置和速度報(bào)警裝置的配備應(yīng)與汽車安全檢測(cè)線設(shè)備相一致。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，應(yīng)按照實(shí)際檢測(cè)操作規(guī)程，先對(duì)車速表試驗(yàn)臺(tái)和被測(cè)車輛進(jìn)行檢測(cè)前的準(zhǔn)備工作，再對(duì)被測(cè)車輛進(jìn)行檢測(cè)，試驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整理和清潔。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的建設(shè)按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不僅能夠滿足學(xué)生的技能操作實(shí)訓(xùn)，而且可以進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定，對(duì)技工院校實(shí)行雙證書(shū)制度提供了硬件支持。
三、學(xué)歷證書(shū)與資格證書(shū)對(duì)接
為了適應(yīng)我國(guó)的就業(yè)準(zhǔn)入制度、職業(yè)資格證書(shū)制度、勞動(dòng)預(yù)備制度，深入貫徹落實(shí)“雙證書(shū)”制度是目前技工院校人才培養(yǎng)的主要模式，堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)資格取證并重，學(xué)生在校期間必須取得相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)，否則不予畢業(yè)。對(duì)于學(xué)習(xí)汽車電子技術(shù)方向的學(xué)生，要求其必須取得汽車維修電工四級(jí)職業(yè)資格。為了方便學(xué)生取證，提高取證率，學(xué)校應(yīng)把取證工作與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，即把取證培訓(xùn)的內(nèi)容作為課堂教學(xué)的內(nèi)容。
四、考核評(píng)價(jià)與實(shí)習(xí)就業(yè)對(duì)接
打破傳統(tǒng)的一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī)的考核評(píng)價(jià)方式，探索多元化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，將學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和表達(dá)能力納入評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程的督查、信息采集、評(píng)價(jià)、反饋等措施，建立自我完善、自我約束的質(zhì)量監(jiān)控體系，并將考核成績(jī)記入學(xué)生檔案。在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)就業(yè)的安排過(guò)程中，依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核與評(píng)價(jià)，優(yōu)先推薦和安排優(yōu)秀學(xué)生。
五、小結(jié)
西安交通大學(xué)王兆安和王進(jìn)軍教授主編的，由機(jī)械工業(yè)出版社出版的電力電子技術(shù)（第5版）第八章8.3.4節(jié)中的零轉(zhuǎn)換PWM電路為軟開(kāi)關(guān)技術(shù)中的教學(xué)難點(diǎn)[3]，教材中僅僅對(duì)其工作原理做了簡(jiǎn)單闡述，但是相對(duì)于其復(fù)雜的工作電路和工作波形，課堂上不但教師難以用最簡(jiǎn)單的講解使學(xué)生明白，而且學(xué)生幾乎沒(méi)有什么興趣去學(xué)習(xí)，更談不上很好地掌握并與實(shí)際相結(jié)合。筆者經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)，以教材為主，結(jié)合參考書(shū)和相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)教材上這部分知識(shí)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母脑?，在課堂上將其工作原理的文字部分通過(guò)圖解或者表格的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生理解其基本工作原理，然后將計(jì)算機(jī)仿真軟件引入到課堂教學(xué)中，通過(guò)課堂理論知識(shí)的具體應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而突破教學(xué)難點(diǎn)。下面將完全的課堂教學(xué)演算呈現(xiàn)出來(lái)。
1.1升壓型零電壓轉(zhuǎn)換PWM電路的工作原理教材193頁(yè)8.3.4節(jié)中對(duì)零電壓轉(zhuǎn)換PWM電路常用的軟開(kāi)關(guān)電路—升壓型零電壓轉(zhuǎn)換PWM電路的工作原理做了簡(jiǎn)單的敘述，相對(duì)于其實(shí)際的電路的復(fù)雜性，簡(jiǎn)單的幾句話不足以使學(xué)生理解并掌握其工作原理?，F(xiàn)在筆者將升壓型零電壓轉(zhuǎn)換PWM電路分為兩個(gè)教學(xué)過(guò)程，第一個(gè)是工作原理的詳細(xì)介紹；第二個(gè)是課堂知識(shí)的具體應(yīng)用。零電壓轉(zhuǎn)換PWM電路如圖1所示[3]，相對(duì)于傳統(tǒng)的升壓型變換電路—Boost變換電路[4]（在教材第五章直流-直流變流電路的第123頁(yè)有詳細(xì)介紹），升壓型零電壓轉(zhuǎn)換電路在Boost變換電路的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)輔助網(wǎng)絡(luò)，該網(wǎng)絡(luò)由輔助開(kāi)關(guān)QZVT、諧振電感Lr、諧振電容Cr及二極管D2和D3組成。電路工作時(shí)，輔助開(kāi)關(guān)QZVT先于主開(kāi)關(guān)QMAIN開(kāi)通，使ZVT諧振網(wǎng)絡(luò)工作，電容Cr上電壓(即主開(kāi)關(guān)QMAIN兩端電壓)下降到零，創(chuàng)造主開(kāi)QMAIN零電壓開(kāi)通條件。下面結(jié)合其工作波形圖詳細(xì)介紹其工作原理。
設(shè)輸入電感足夠大，可以用恒流源IIN代替，而輸出濾波電容足夠大，輸出端可用恒壓源V0代替。設(shè)T<T0時(shí)，QMAIN和QZVT均關(guān)斷，D1導(dǎo)通，一個(gè)工作周期可分為七個(gè)工作模式[3]，其中每個(gè)工作模式可以等效一個(gè)電路。圖2為BoostZVT-PWM變換器工作波形圖。下面是一個(gè)周期內(nèi)Boost型ZVT-PWM變換器各個(gè)階段的運(yùn)行模式分析，一周期內(nèi)7個(gè)運(yùn)行模式的等效電路如圖3所示。
（1）T0～T1Lr電流線形上升階段。t=T0，輔助開(kāi)關(guān)Tr1開(kāi)通，諧振電感電流iLr線形上升，t=T1時(shí)達(dá)Is，二極管D的電流ID則由Is線形下降，t=T1時(shí)降到零電流下關(guān)斷，等效電路如圖3（a）所示。
（2）T1～T2諧振階段。LrCr諧振，電流iLr諧振上升，而電壓Vds由V0諧振下降。T=T2時(shí)，Vds=0，Tr的反并聯(lián)二極管導(dǎo)通。等效電路如圖3（b）所示。
（3）T2～T3主開(kāi)關(guān)Tr開(kāi)通。由于Tr的體二極管已導(dǎo)通，創(chuàng)造了ZVS條件，因此應(yīng)當(dāng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在t=T3時(shí)給Tr加驅(qū)動(dòng)信號(hào)，使Tr在零電壓下導(dǎo)通，等效電路如圖3（c）所示。
（4）T3～T4iLr線形下降階段。t=T3，Tr1關(guān)斷，由于D1導(dǎo)通，Tr1的電壓被鉗在V0值，Lr的儲(chǔ)能釋放給負(fù)載，其電流線形下降，等效電路圖如圖3（d）所示。
（5）T4～T5ids恒流階段。t=T4，D1關(guān)斷，這時(shí)Boost型ZVT-PWM變換器如同普通Boost型變換器的開(kāi)關(guān)管導(dǎo)通的情況一樣，等效電路如圖3(e)所示。
（6）T5～T6Cr線形充電階段。t=T5，Tr關(guān)斷，恒流源Is對(duì)Cr線形充電，直至t=T6時(shí)，Vcr=Vo。等效電路圖如3（f）所示。
型變換器開(kāi)關(guān)管關(guān)斷的情況一樣，處于續(xù)流狀態(tài)，直到t=T0，下一周期開(kāi)始，等效電路圖如圖3(g)所示。剛才圖3所示的七個(gè)工作原理可以用七個(gè)運(yùn)行從上面的分析可以看出，經(jīng)過(guò)教師的巧妙處理，將教材193頁(yè)上復(fù)雜的升壓型零電壓轉(zhuǎn)換PWM電路的工作原理通過(guò)圖解結(jié)合文字解說(shuō)的方式，進(jìn)行詳細(xì)的闡述，經(jīng)過(guò)這樣的處理，學(xué)生都能掌握和理解。接下來(lái)筆者將所學(xué)課堂理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，達(dá)到加深學(xué)生印象和突破難點(diǎn)的效果。
1.2課堂理論知識(shí)的具體應(yīng)用上面對(duì)升壓型零電壓轉(zhuǎn)換PWM電路的工作原理進(jìn)行了闡述，學(xué)生對(duì)其工作原理有了一定的理解，但是他們可能疑惑，學(xué)了這個(gè)知識(shí)難點(diǎn)，到底它具體應(yīng)用在哪些地方呢？逆變電路在教材第五章123頁(yè)對(duì)升壓變換電路的作用一個(gè)是電壓抬升，另外一個(gè)是是功率因數(shù)校正，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們已經(jīng)掌握，那針對(duì)這次學(xué)的升壓型零電壓轉(zhuǎn)換PWM電路，跟普通升壓型電路作用沒(méi)什么差別。于是筆者就將升壓型零電路應(yīng)用于功率因數(shù)校正電路中，一個(gè)是驗(yàn)證軟開(kāi)關(guān)理論，另一個(gè)就是驗(yàn)證其功率因數(shù)校正功能。圖4所示為升壓型零電壓轉(zhuǎn)換PWM電路在功率因數(shù)校正電路中的具體應(yīng)用，其整個(gè)系統(tǒng)的工作原理首先是市電220V交流輸入，通過(guò)不控整流變成直流電，但是由于采用二極管整流以及大電感電容濾波，因此系統(tǒng)功率因數(shù)比較低，而且含有大量的高次諧波。關(guān)于功率諧波的危害在本教材69頁(yè)第三章整流電路中的3.5.1節(jié)中有詳細(xì)的闡述[6]，在這里不做具體敘述。由此可見(jiàn)，在不控整流電路中引入升壓型零電壓轉(zhuǎn)換PWM電路的主要目的就是提高系統(tǒng)的功率因數(shù)，另外一方面，由于引入了新的電路，因此系統(tǒng)的效率會(huì)降低，由此需要采用軟開(kāi)關(guān)技術(shù)來(lái)提升系統(tǒng)效率，這也是本節(jié)的軟開(kāi)關(guān)技術(shù)應(yīng)用的一個(gè)具體體現(xiàn)。根據(jù)電路理論和模擬電子技術(shù)的知識(shí)可以算出系統(tǒng)的元器件參數(shù)：輸入電壓Vin為單相220V，升壓電感L為470μH，諧振電感Lr為8.3μH，諧振電感Cr為958pF，輸出濾波電容Co為2200μF，開(kāi)關(guān)頻率f為100kHz。然后在仿真軟件Pspice中搭建仿真模型并進(jìn)行仿真。圖中顯示了主開(kāi)關(guān)管Tr是在輔助開(kāi)關(guān)管Tr1關(guān)斷后才開(kāi)通的，而且輔助開(kāi)關(guān)管導(dǎo)通時(shí)間很短，顯著地減少了開(kāi)關(guān)管Tr的損耗。圖7為主開(kāi)關(guān)管Tr驅(qū)動(dòng)波形Vgs，漏源電流波形Ids以及漏源電壓Vds的仿真波形圖。圖中我們可以看到主開(kāi)關(guān)管在開(kāi)通前先有電流反向流過(guò)其體內(nèi)二極管，使漏極電壓箝位到零，再加驅(qū)動(dòng)脈沖從而實(shí)現(xiàn)零電壓開(kāi)通。當(dāng)驅(qū)動(dòng)脈沖變?yōu)榱銜r(shí)，由于主開(kāi)關(guān)管Tr漏源極兩端并聯(lián)著諧振電容，使得主開(kāi)關(guān)管Tr漏源兩端的電壓緩慢上升，從而實(shí)現(xiàn)零電壓關(guān)斷，在這里筆者要特別強(qiáng)調(diào)這就是這節(jié)課學(xué)習(xí)難點(diǎn)的軟開(kāi)關(guān)的工作原理。圖8為輸入交流電壓和電流波形圖，從圖中我們清楚地看到輸入電流很好跟隨交流輸入電壓，實(shí)現(xiàn)了功率因數(shù)校正的目的。因此通過(guò)零轉(zhuǎn)換PWM電路的課堂教學(xué)示范，可以得出以下結(jié)論：
1）學(xué)生可掌握升壓型零電壓轉(zhuǎn)換PWM電路的基本工作原理；
2）學(xué)生復(fù)習(xí)了功率因數(shù)校正的概念；
3）學(xué)生通過(guò)課堂所學(xué)理論知識(shí)的應(yīng)用將前面所學(xué)章節(jié)和本節(jié)課知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到了融會(huì)貫通的效果。
4）最重要的是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更加容易地掌握課堂教學(xué)難點(diǎn)。
2結(jié)論
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，汽車盜竊技術(shù)與日俱增，已成為全世界汽車領(lǐng)域包括我國(guó)在內(nèi)的重要問(wèn)題。所以，汽車防盜設(shè)計(jì)研究不管是對(duì)汽車生產(chǎn)商來(lái)說(shuō)，還是對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)以及個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有非常重要的意義與價(jià)值，怎樣研制出更為安全、有效以及可靠性極高的汽車防盜設(shè)備，最大程度地降低車主的財(cái)產(chǎn)損失是當(dāng)前汽車領(lǐng)域應(yīng)該加以解決的迫切問(wèn)題。針對(duì)當(dāng)前世界性的汽車盜竊發(fā)展趨勢(shì)，所有的汽車生產(chǎn)商都在努力研發(fā)、改進(jìn)汽車防盜技術(shù)，特別是微電子技術(shù)的大踏步前進(jìn)，更是推動(dòng)著汽車防盜技術(shù)的自動(dòng)化與智能化發(fā)展。截至目前，汽車防盜設(shè)備從最初的機(jī)械控制，發(fā)展到現(xiàn)在運(yùn)用電子密碼、使用遙控呼救、利用信息報(bào)警，早期階段的防盜設(shè)備主要是應(yīng)用在門(mén)鎖、窗戶、啟動(dòng)器、供油、制動(dòng)器等聯(lián)鎖器件的控制，同時(shí)還有專為預(yù)防盜竊而設(shè)計(jì)出的專用型套筒扳手。伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，汽車防盜設(shè)備可以說(shuō)是日益進(jìn)步與完善，最主要功能就是防護(hù)車輛，并持續(xù)推出全新的產(chǎn)品?，F(xiàn)代化高科技的快速發(fā)展促使產(chǎn)品的各個(gè)功能不斷強(qiáng)大，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程也更為復(fù)雜，這就促使產(chǎn)品的專業(yè)性更為重要，汽車電子防盜報(bào)警器當(dāng)然也包含在內(nèi)。另外，產(chǎn)品的可靠性已經(jīng)成為當(dāng)前測(cè)量產(chǎn)品性能及質(zhì)量的核心標(biāo)準(zhǔn)之一，這主要是由于可靠性不但是產(chǎn)品質(zhì)量的反映，更是產(chǎn)品安全性與維護(hù)性等多種性能的代表，因此提升汽車電子防盜報(bào)警器可靠性是增強(qiáng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力與擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)占有率的重要手段與途徑。
二、汽車電子防盜報(bào)警器電路可靠性設(shè)計(jì)的必要性
汽車電子防盜報(bào)警器對(duì)于保護(hù)汽車安全起著至關(guān)重要的作用，其可靠性直接決定著汽車的安全性能。因此，針對(duì)汽車防盜報(bào)警器電路的可靠性設(shè)計(jì)研究，可以降低汽車電子防盜報(bào)警器出現(xiàn)問(wèn)題的幾率，整體提升汽車自身的安全性。下面從五方面具體分析汽車電子防盜報(bào)警器電路可靠性設(shè)計(jì)的必要性:一是能夠預(yù)防發(fā)生故障，特別是降低了誤報(bào)或者被盜等特殊故障發(fā)生的幾率，從而確保汽車的安全與長(zhǎng)期的使用時(shí)間。二是能夠從整體上減少電子防盜器的費(fèi)用成本，因?yàn)樘嵘a(chǎn)品的可靠性，就需要質(zhì)量更有保證的元部件，對(duì)一些多余功能的部件調(diào)整以及其他部件的可靠性設(shè)計(jì)、研究、實(shí)驗(yàn)等，都需要大量的經(jīng)費(fèi)支撐，因此首先就是在費(fèi)用方面得到保證。但是，產(chǎn)品一旦可靠性得到提升，就能將花費(fèi)在修費(fèi)與停機(jī)檢查費(fèi)用方面的費(fèi)用降到最低。根據(jù)美國(guó)某相關(guān)公司的實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在提升汽車可靠性和維修性研制階段所花費(fèi)的每一美元，將會(huì)在之后的使用與后勤方面節(jié)省至少30美元，即產(chǎn)生30:1的實(shí)際效益。同時(shí)，可靠性所產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益不但表現(xiàn)在未來(lái)實(shí)際運(yùn)用方面，而且在研制過(guò)程中還會(huì)降低樣機(jī)研制的所需次數(shù)，每減少一個(gè)樣機(jī)，不僅僅能夠節(jié)省很多資金，而且可以節(jié)約大量時(shí)間。三是能夠大大縮減停機(jī)時(shí)間，提升產(chǎn)品的可用率，降低汽車發(fā)生故障或者被盜的概率。四是可以大幅提升產(chǎn)品的可靠性，增強(qiáng)企業(yè)的信譽(yù)，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，拓展產(chǎn)品的銷路，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的提升。五是可靠性的提升能夠直接降低汽車發(fā)生其他事故的幾率，這樣就能降低因多種事故所造成的費(fèi)用支出，從而避免其他不必要的損失。提升產(chǎn)品的可靠性需要從生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)著手，但最為重要的是產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段，因?yàn)槿狈侠硇缘脑O(shè)計(jì)，如果想在之后的環(huán)節(jié)中加以維修并達(dá)到預(yù)期的可靠性，其幾率微乎其微。所以，產(chǎn)品設(shè)計(jì)者必須具備扎實(shí)的可靠性設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，并能夠運(yùn)用多種方法與手段進(jìn)行設(shè)計(jì)，從多個(gè)途徑尋求產(chǎn)品可靠性的突破。
三、汽車電子電路系統(tǒng)可靠性的設(shè)計(jì)方案
預(yù)計(jì)、分析、分配以及改進(jìn)等一系列產(chǎn)品可靠性研發(fā)活動(dòng)就是所謂的汽車電子電路系統(tǒng)可靠性研發(fā)設(shè)計(jì)，結(jié)合產(chǎn)品技術(shù)文件與圖樣，對(duì)汽車某個(gè)電子電路系統(tǒng)的可靠性進(jìn)行定量設(shè)計(jì)，進(jìn)而促進(jìn)產(chǎn)品的可靠性更加穩(wěn)固。這一過(guò)程包括確定的可靠性指標(biāo)、構(gòu)建的可靠性模型、預(yù)計(jì)法加速檢驗(yàn)可靠性指標(biāo)、分配的可靠性、分析檢驗(yàn)電路的可靠性、篩選元器件等。
(一)建立可靠性指標(biāo)。
我國(guó)在1997年加以修訂的《汽車報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)定凡是非營(yíng)運(yùn)類轎車大于等于10年(經(jīng)過(guò)申請(qǐng)通過(guò)最多研制15年)或者達(dá)到50萬(wàn)公里之后要進(jìn)行強(qiáng)制性報(bào)廢，這一規(guī)定可以說(shuō)是汽車電子電路系統(tǒng)可靠性指標(biāo)的確定范圍。盡管當(dāng)前新出臺(tái)的汽車報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)有所改動(dòng)，但是此規(guī)定依然是檢測(cè)機(jī)車各個(gè)部件功能可靠性指標(biāo)的主要參考。依據(jù)報(bào)廢指定標(biāo)準(zhǔn)的15年計(jì)算，汽車報(bào)廢的時(shí)間長(zhǎng)度約為129，600個(gè)小時(shí)(按照24小時(shí)/天計(jì)算)，與轎車共計(jì)行駛里程達(dá)到50萬(wàn)公里的報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)，把這兩種汽車報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的大約值視為同等效率，同國(guó)軍標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的不能低于5，000千米的汽車電子系統(tǒng)故障發(fā)生的平均間隔里程數(shù)，計(jì)算得出汽車電子系統(tǒng)的可靠性指標(biāo)即MTBF是1，296小時(shí)。
(二)確定可靠性模型。
在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的最初時(shí)期，通常要依據(jù)產(chǎn)品的可靠性指標(biāo)與其功能，確定具體的可靠性模型，從而為分配可靠性指標(biāo)作準(zhǔn)備。汽車系統(tǒng)一般包括貯備系統(tǒng)、復(fù)雜系統(tǒng)與非貯備系統(tǒng)。其中，貯備系統(tǒng)又分為工作貯備系統(tǒng)與非工作貯備系統(tǒng)，而工作貯備系統(tǒng)又分為并聯(lián)、混聯(lián)與表決這三個(gè)系統(tǒng)，非工作貯備系統(tǒng)又稱之為旁聯(lián)系統(tǒng);而貯備系統(tǒng)就是串聯(lián)系統(tǒng)。對(duì)于普通的電子電氣系統(tǒng)，又可分為并聯(lián)系統(tǒng)、串聯(lián)系統(tǒng)與混聯(lián)系統(tǒng)。并根據(jù)具體系統(tǒng)的模塊功能確定框圖與可靠性模型。構(gòu)建汽車電氣系統(tǒng)的可靠性模型的常規(guī)條件是:在整個(gè)汽車電氣系統(tǒng)之中，除去電子的元器件之外，還包括其他部件部分(例如機(jī)械元件、系統(tǒng)軟件、同電子的元器件相關(guān)的PCB板和連線等)的可靠性都是徹底可靠的;而所有電子元器件的使用時(shí)間則是服從分布的指數(shù)與故障形式的相互獨(dú)立。
(三)分配可靠性指標(biāo)。
分配可靠性指標(biāo)就是把各個(gè)系統(tǒng)中的可靠性指標(biāo)依照原有的規(guī)則分配給各個(gè)單元，并把分配所得的結(jié)果當(dāng)做各個(gè)單元可靠性的定量要求通過(guò)設(shè)計(jì)加以實(shí)現(xiàn)。實(shí)際操作中的分配可靠性的方法多種多樣，例如評(píng)分型的分配閥、層次型分析法以及工程加權(quán)型的分配法等，就當(dāng)前而言，最為簡(jiǎn)單且容易操作的方法就是工程加權(quán)型的分配法，并且涵蓋的面積比較廣，因此應(yīng)用愈來(lái)愈廣泛。所以，針對(duì)汽車電子電路系統(tǒng)的可靠性指標(biāo)分配也是采用工程加權(quán)型的分配法進(jìn)行的。
四、結(jié)語(yǔ)
1.1機(jī)械電子式軟啟動(dòng)裝置控制系統(tǒng)工作原理設(shè)計(jì)研究
機(jī)械電子式軟啟動(dòng)裝置可以說(shuō)是對(duì)于啟動(dòng)期間壓降進(jìn)行自由限制沖擊轉(zhuǎn)矩與電流的干擾也是不存在的，對(duì)傳動(dòng)機(jī)械相關(guān)設(shè)施進(jìn)行保護(hù)的同一時(shí)間對(duì)相關(guān)工作人員也起到了保護(hù)作用，以往不必要的能源浪費(fèi)也不再是個(gè)問(wèn)題了。它的啟動(dòng)電流還可以根據(jù)具體荷載而自行調(diào)整。另外機(jī)械電子式軟啟動(dòng)裝置體積小，不容易出現(xiàn)故障，維護(hù)工作也相對(duì)比較簡(jiǎn)單。機(jī)械電子式軟啟動(dòng)裝置通常選用大功率晶閘管做回路開(kāi)關(guān)的原件，憑借單片機(jī)對(duì)它的導(dǎo)通角做智能化的控制，它的工作原理為在啟動(dòng)的時(shí)候，電機(jī)端電壓伴隨晶閘管導(dǎo)通角一起上升就可以對(duì)晶閘管的調(diào)壓電路輸送電壓，電機(jī)轉(zhuǎn)速當(dāng)達(dá)到轉(zhuǎn)矩起動(dòng)要求時(shí)就可以完全結(jié)束啟動(dòng)過(guò)程[2]。軟啟動(dòng)裝置限流功能非常好，當(dāng)晶閘管被全部導(dǎo)通的時(shí)候，電機(jī)就可以在該裝置額定電壓的限制下進(jìn)行工作，同一時(shí)間旁路的接通器會(huì)隨之被觸發(fā)，晶閘管壽命會(huì)大大延長(zhǎng)，電機(jī)正常穩(wěn)定運(yùn)行。當(dāng)需要被關(guān)閉的時(shí)候，第一應(yīng)將旁路的接觸器切斷，讓軟起動(dòng)器里面晶閘管的導(dǎo)通角由大到低逐漸減少，電機(jī)轉(zhuǎn)速會(huì)停止，進(jìn)入關(guān)閉狀態(tài)，進(jìn)而整個(gè)過(guò)程完成，以上就是機(jī)械電子的軟啟動(dòng)裝置控制系統(tǒng)的全部工作原理。
2機(jī)械電子式軟啟動(dòng)與傳統(tǒng)的啟動(dòng)方式設(shè)計(jì)間的不同點(diǎn)
2.1對(duì)傳統(tǒng)的啟動(dòng)裝置的啟動(dòng)方式設(shè)計(jì)研究
伴隨我們國(guó)家機(jī)械工業(yè)迅猛發(fā)展，各類機(jī)械電子裝置在電動(dòng)機(jī)的功率上也逐漸在提高。傳統(tǒng)啟動(dòng)方式應(yīng)用當(dāng)中的缺點(diǎn)也已經(jīng)被暴露無(wú)疑了，所以會(huì)顯得越發(fā)跟不上時(shí)代步伐，這時(shí)候軟啟動(dòng)的控制裝備就隨之誕生了，因?yàn)樗墓收下瘦^低還有啟動(dòng)時(shí)比較平穩(wěn)等優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，在各種機(jī)械電子類控制系統(tǒng)當(dāng)中逐漸獨(dú)樹(shù)一格。現(xiàn)如今傳統(tǒng)啟動(dòng)方式缺點(diǎn)逐漸顯露，集中體現(xiàn)于：第一，故障出現(xiàn)頻繁需要不斷進(jìn)行修理，導(dǎo)致維修費(fèi)較高，當(dāng)部分啟動(dòng)器的線路被切斷時(shí)會(huì)出現(xiàn)很高電流的轉(zhuǎn)矩峰值，這種現(xiàn)象使得使用受到很多約束，打個(gè)比方，在井下的防爆條件下就不適合使用了。第二，部分啟動(dòng)器啟動(dòng)時(shí)候會(huì)伴有高電流的峰值現(xiàn)象，對(duì)整個(gè)供電系統(tǒng)沖擊較大，所以對(duì)啟動(dòng)次數(shù)會(huì)有要求[3]。第三，有些比較先進(jìn)設(shè)備結(jié)合了軟啟動(dòng)裝置應(yīng)用，相較以往啟動(dòng)就比較平穩(wěn)，但電流固定不能夠調(diào)整，荷載的能力也不是很高。
2.2對(duì)機(jī)械電子式軟啟動(dòng)裝置啟動(dòng)方式設(shè)計(jì)研究
機(jī)械電子式軟啟動(dòng)裝置不單滿足了電動(dòng)機(jī)指定荷載下能夠平滑啟動(dòng)，使供電系統(tǒng)沖擊大大減低，還可以通過(guò)部分簡(jiǎn)單設(shè)置達(dá)到通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行通信控制的目的，所以，我們可以推測(cè)機(jī)械電子式軟啟動(dòng)將來(lái)也能夠向自動(dòng)化、智能化的控制設(shè)施方向靠攏。機(jī)械電子式軟啟動(dòng)裝置啟動(dòng)方式大致可以總結(jié)為下面幾種：第一，斜坡電壓式，該啟動(dòng)方式無(wú)需電流閉環(huán)的控制步驟，電壓是呈斜坡式上升的，其優(yōu)點(diǎn)是易于操作，缺點(diǎn)是它不限流的特點(diǎn)，對(duì)于晶閘管沖擊相對(duì)較大。第二，斜坡恒流式，該方式電動(dòng)機(jī)初啟階段電流呈階梯性上漲，電流達(dá)到預(yù)期值后持續(xù)它的恒定狀態(tài)一直到啟動(dòng)過(guò)程全部結(jié)束。電流上漲速率越大，啟動(dòng)時(shí)間越短。第三，階躍式的，該方式一般在電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)瞬間給一個(gè)較大起動(dòng)轉(zhuǎn)矩，目的是將它負(fù)載靜摩擦減到最低，但該過(guò)程向供電系統(tǒng)輸送尖脈沖，對(duì)其他荷載造成干擾。
3結(jié)語(yǔ)
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)積極培養(yǎng)學(xué)生自信心。因此，在學(xué)生的前幾節(jié)課當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情。通過(guò)這種方式能夠令學(xué)生對(duì)電子電工這項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)生更加濃厚的學(xué)習(xí)興趣。隨后學(xué)生才能夠在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)該項(xiàng)學(xué)科進(jìn)行研究的主觀能動(dòng)性。一些學(xué)校在這個(gè)過(guò)程中意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生自信心與學(xué)習(xí)熱情的重要性。因此，在具體的課程安排過(guò)程中就會(huì)刻意設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程。例如，在課程開(kāi)始階段，首先對(duì)學(xué)生教授萬(wàn)用表的內(nèi)容，并教授學(xué)生認(rèn)識(shí)測(cè)量電阻等，讓學(xué)生形成先入為主的求知欲望，并且教師多與學(xué)生進(jìn)行溝通，在課堂上活躍氣氛，對(duì)于比較靦腆的學(xué)生要多些耐心交流，學(xué)生有了自信心，對(duì)理論基礎(chǔ)課的恐懼也就淡化了。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)大的內(nèi)心世界，不要受到挫折和困難就立刻退縮，要建立自信，相信自己，迎難而上。
2.注重學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)
演示實(shí)驗(yàn)最能激發(fā)學(xué)生的興趣，可以讓學(xué)生積極動(dòng)腦。在演示實(shí)驗(yàn)中，可以不拘束于教材的安排，由自己動(dòng)手。比如:學(xué)生可以自主選擇器材，自主決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可以自主尋找解決的辦法，有助于學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)和知識(shí)記憶。讓學(xué)生充分運(yùn)用大腦進(jìn)行大膽的猜想和獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生產(chǎn)生積極的態(tài)度學(xué)習(xí)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到正確的理論，從而讓學(xué)生有解決問(wèn)題的勇氣與信念。
3.充分利用多媒體，形成多元模擬課件
電子電工基礎(chǔ)內(nèi)容作為進(jìn)一步研究電能技術(shù)的專門(mén)課程，更是一項(xiàng)十分抽象的學(xué)科。因此，在教學(xué)過(guò)程需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)雜圖像以及相關(guān)電路路線的思維運(yùn)轉(zhuǎn)培養(yǎng)。如果學(xué)生缺少抽象思維能力，將不能更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在對(duì)專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行理解的時(shí)候，也就十分困難了。與此同時(shí)，一些實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行演示，但是演示的過(guò)程中無(wú)法進(jìn)行觀察，變化情況也相對(duì)較小，學(xué)生很難在這種情況下對(duì)其進(jìn)行直觀感受，也就不能深入理解。例如，學(xué)生在整流電路的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以通過(guò)肉眼觀察到，但是波形失真比較久很難進(jìn)行觀察。利用Flssh制作教程動(dòng)畫(huà)，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容整體進(jìn)行模擬演示，就能夠?qū)⒔虒W(xué)當(dāng)中抽象化的部分以更加直觀的方式展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生接受起來(lái)更加容易。同時(shí)，也更能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性。
4.結(jié)束語(yǔ)
模擬電路診斷開(kāi)始于二十世紀(jì)六十年代，發(fā)展了二十年后，在二十世紀(jì)八十年代，模擬電路故障研究有了更大的發(fā)展和研究，朝著更為實(shí)用的多故障診斷方向邁進(jìn)，而電力電子電路對(duì)其它的模擬電路也起到了一定的促進(jìn)作用。在二十世紀(jì)八十年代，美國(guó)的電力研究所起初對(duì)電力電子設(shè)備進(jìn)行早期的故障檢測(cè)方面工作，相比之下，我國(guó)的電力電子電路診斷工作開(kāi)展的稍微晚一些，基本上是在引進(jìn)國(guó)外較為先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行研究和吸收發(fā)展的。在測(cè)試手段方面，對(duì)電力電子電路進(jìn)行診斷最為常見(jiàn)的是電壓，電流方面也有少量的應(yīng)用，近些年來(lái)出現(xiàn)了紅外和磁信號(hào)等各種新型的檢測(cè)手段和診斷方式。我國(guó)浙江大學(xué)的吳為麟教授還提出了采用加速度、無(wú)線電波和聲能來(lái)對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)和診斷，進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行了研究和分析，在他看來(lái)，利用綜合型的信號(hào)檢測(cè)電路的狀態(tài)會(huì)對(duì)裝置系統(tǒng)的可靠性預(yù)測(cè)和診斷帶來(lái)積極作用。此外，還有專家提出將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和紅外圖像檢測(cè)相結(jié)合，來(lái)提高診斷速度、檢測(cè)裝置簡(jiǎn)化和測(cè)試程序復(fù)雜性低的效果。通過(guò)對(duì)大量的電力電子電路的在實(shí)際中的運(yùn)行情況進(jìn)行分析和比較，不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的故障都以功率開(kāi)關(guān)器件的損害為主要的原因，在這其中最為常見(jiàn)的是功率開(kāi)關(guān)器件的直通和開(kāi)路，這被稱作是硬故障。但是電力電子電路的故障診斷不同于普通的模擬電路診斷，關(guān)鍵在于故障信息的存在，這對(duì)信息的實(shí)時(shí)檢測(cè)以及在線診斷提出了更高的要求。
電力電子電路裝置一旦出現(xiàn)故障會(huì)對(duì)裝置本身的電氣設(shè)備設(shè)施造成影響，還會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題，比如設(shè)備損害甚至造成生產(chǎn)無(wú)法正常進(jìn)行，造成企業(yè)停產(chǎn)等嚴(yán)重后果，更為嚴(yán)重的是還會(huì)造成安全事故，有一定的危險(xiǎn)，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)發(fā)生人員傷亡事件。在電力電子電路中，最容易出現(xiàn)的故障多表現(xiàn)在晶閘管的損壞方面，其中晶閘管的短路現(xiàn)象和開(kāi)路現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的，因?yàn)殡娏﹄娮与娐返墓收虾湍M電路的故障有所不同，發(fā)生故障再到停電的過(guò)程時(shí)間很短暫，所以要求運(yùn)行的操作人員在短時(shí)間內(nèi)要判斷出故障的元器件損害再去報(bào)警是比較困難和難以實(shí)施的，哪怕是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的工作人員也會(huì)受到人為因素和現(xiàn)場(chǎng)操作環(huán)境的影響，難免出現(xiàn)錯(cuò)誤的判斷，這就需要智能的方法來(lái)進(jìn)行處理和分析。針對(duì)具體的問(wèn)題，及時(shí)有效的做出判斷來(lái)減少損害。對(duì)電力電子電路進(jìn)行及時(shí)有效的智能診斷可以實(shí)現(xiàn)對(duì)故障進(jìn)行預(yù)報(bào)，從而有助于采取及時(shí)有效的措施來(lái)預(yù)防事故，降低事故風(fēng)險(xiǎn)，排除安全隱患。根據(jù)診斷的結(jié)果進(jìn)行對(duì)設(shè)備和裝置的維修和維護(hù)，從而有效提高管理水平和技術(shù)，方便檢修和維護(hù)，有效降低檢修所需要花費(fèi)的時(shí)間和人力，提高設(shè)備和裝置的利用效率，保障使用效果的良好，這對(duì)提高設(shè)備的制造水平和技術(shù)也會(huì)起到重要的作用。不難發(fā)現(xiàn)，電力電子電路故障診斷對(duì)工業(yè)生產(chǎn)和國(guó)民生活的各個(gè)方面都會(huì)產(chǎn)生重要的影響，起到重要的作用。
2對(duì)電力電子電路故障診斷技術(shù)研究的作用和意義
電力電子技術(shù)日益重要，在改造傳統(tǒng)的電力、機(jī)械、交通、化學(xué)化工、輕紡和礦冶等方面都具有突出的作用，對(duì)航天、通信和激光等高新技術(shù)的發(fā)展和能源的高效利用都有突出的貢獻(xiàn)。就從電力和電子的變流這項(xiàng)技術(shù)來(lái)看，在發(fā)達(dá)的國(guó)家大約有八成的電能是利用電力電子技術(shù)轉(zhuǎn)化之后再進(jìn)行使用的，在未來(lái)幾年內(nèi)這個(gè)比例還會(huì)更高。之所以電力電子電路技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用和推廣，涌現(xiàn)出各種高性能的電子電力電路產(chǎn)品，也是得益于現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步。但是，也對(duì)電路發(fā)生故障的對(duì)設(shè)備的維護(hù)要求更高，傳統(tǒng)的人工診斷技術(shù)和方式很難滿足現(xiàn)如今的要求，要有效克服這個(gè)問(wèn)題需要對(duì)電力電子電路進(jìn)行更加高效合理和科學(xué)的研究和探索。
第一，電力電子電路設(shè)備一般在工程系統(tǒng)中發(fā)揮起到核心電源或控制器的作用。如果出現(xiàn)了故障而沒(méi)有辦法短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行恢復(fù)，那么會(huì)對(duì)設(shè)備造成嚴(yán)重的損害，嚴(yán)重的話還會(huì)造成不必要的人員傷亡事件的發(fā)生，造成的經(jīng)濟(jì)損失也會(huì)比較大。突出的表現(xiàn)在對(duì)可靠性要求高的領(lǐng)域，比如在航天設(shè)備中使用的電子設(shè)備，這對(duì)電力電子電路的測(cè)試、診斷和維修技術(shù)要求是相當(dāng)高的。
第二，針對(duì)一些電路元件數(shù)量多的電力電子電路，比如說(shuō)有的新型的靜止無(wú)功發(fā)生裝置的多達(dá)數(shù)十個(gè)晶閘管，如果采用每一個(gè)都診斷的方法來(lái)進(jìn)行診斷勢(shì)必會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間和人力，所以需要研究和開(kāi)發(fā)出一種智能的故障診斷功能的方法和技術(shù)，可以有效的節(jié)約大量的人力、財(cái)力和物力，提高資源的利用效率。
第三，在很多領(lǐng)域內(nèi)對(duì)電力電子設(shè)備一般都有很高的要求，要求極高的可靠性、準(zhǔn)確性和安全性。此外還要求電力電子設(shè)備具有自我診斷、自我修復(fù)和自我測(cè)試的功能和作用。這對(duì)電力電子電路的工作狀態(tài)和運(yùn)行提出了更好的要求，要實(shí)現(xiàn)及時(shí)有效準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷，當(dāng)出現(xiàn)故障時(shí)能夠及時(shí)檢測(cè)并有效排除和處理，還要能夠在不影響正常的電路運(yùn)行的狀態(tài)之下進(jìn)行定位和修復(fù)，還需要再次快速的投入到使用和運(yùn)行中去。這對(duì)電路的智能診斷技術(shù)提出了新的要求，要能夠有效并快速的明確出故障發(fā)生的位置以及問(wèn)題出現(xiàn)的原因，大力減少電力電子電路無(wú)法運(yùn)行的時(shí)間，還需要容錯(cuò)的電力電子電路系統(tǒng)來(lái)有效的提高系統(tǒng)的可靠性、準(zhǔn)確性和安全性。
第四，伴隨著電子工業(yè)的蓬勃發(fā)展和進(jìn)步，使得集成技術(shù)也得到了更加廣泛的普及和應(yīng)用，由于越來(lái)越復(fù)雜和精細(xì)的電子電力電路設(shè)備，對(duì)其保養(yǎng)和維護(hù)也比較復(fù)雜多變，因此需要花費(fèi)的資金也是十分龐大的，要對(duì)還沒(méi)有出現(xiàn)的電子電力電路的故障進(jìn)行預(yù)防和預(yù)測(cè)，這樣可以減少當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)的損害度，有效的節(jié)約日后維修的成本和資源。
3電力電子電路智能故障診斷方法介紹
電力電子電路故障診斷技術(shù)有：對(duì)故障信息進(jìn)行檢測(cè)和對(duì)故障的診斷兩個(gè)方面。對(duì)故障信息檢測(cè)是利用專門(mén)的故障檢測(cè)技術(shù)來(lái)對(duì)故障發(fā)生時(shí)的信息進(jìn)行提取，為故障分析提供可供參考的依據(jù)和數(shù)據(jù)；另外對(duì)故障進(jìn)行的診斷和判斷，以故障診斷出的信息，來(lái)對(duì)產(chǎn)生故障的部分來(lái)進(jìn)行分析和進(jìn)一步推理，從而可以找出導(dǎo)致故障出現(xiàn)的原因所在，來(lái)明確出現(xiàn)故障的位置和區(qū)域。就當(dāng)前來(lái)看，比較常見(jiàn)的電子電路智能故障診斷方法、使用比較多的對(duì)故障信息的預(yù)處理主要有：小波變換、數(shù)據(jù)聚類、現(xiàn)代譜估計(jì)法、粗糙集、主成份分析、傅里葉變換和歸一化處理等。需要注意的是，對(duì)這些技術(shù)的使用不是單一使用，更多采取多種技術(shù)來(lái)獲得最好的電力電子電路故障特征的集合判斷和分析。
3.1頻譜分析法。
電力電子電路的故障診斷的頻譜分析方法具有的鮮明特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在：檢測(cè)硬件簡(jiǎn)單和測(cè)量點(diǎn)少兩個(gè)方面。但是在特殊場(chǎng)合如觸發(fā)脈沖故障等時(shí)頻譜分析方法會(huì)顯得不太適用。
3.2粗糙集方法。
這個(gè)方法的主要是依賴于建立在保持分類不變的基礎(chǔ)上，利用對(duì)知識(shí)的約簡(jiǎn)來(lái)推導(dǎo)概念的分類，特點(diǎn)在于能夠分析并處理不完整和不精確的各種定量、定性或者混合性的不完整信息，能夠從中發(fā)現(xiàn)隱含信息，揭示規(guī)律性。但是由于粗糙集方法是從不精確和不完整的信息中推導(dǎo)出的診斷規(guī)則難免會(huì)出現(xiàn)誤差。
3.3小波分析和小波包分析法。
該方法是目前應(yīng)用比較廣泛的方法，它具有頻域和時(shí)域的高分辨率，并且能夠很大程度上降低故障特征來(lái)簡(jiǎn)化神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)。不少專家學(xué)者將小波包、決策樹(shù)和主成份分析三者結(jié)合起來(lái)來(lái)進(jìn)行對(duì)電力電子電路故障的診斷技術(shù)研究，用小波系數(shù)能量法以及小波系數(shù)模極大值法進(jìn)行診斷的結(jié)論，還就如何選取小波包基的問(wèn)題進(jìn)行了分析和研究，分析了基于散度準(zhǔn)則和距離準(zhǔn)則等方法。
3.4專家系統(tǒng)診斷方法。
專家系統(tǒng)是屬于智能計(jì)算機(jī)程序系統(tǒng)，它的內(nèi)部包含有大量的某領(lǐng)域?qū)＜宜降闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而能夠利用專家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題的方法，處理該領(lǐng)域的問(wèn)題。換言之，專家系統(tǒng)是一個(gè)有著大量的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的程序系統(tǒng)，它被廣泛應(yīng)用于人工智能技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)方面，以某領(lǐng)域的一個(gè)或多個(gè)專家所提供的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行進(jìn)一步的推理和判斷，模擬出人類專家的決策過(guò)程，這樣有助于解決需要人類專家處理的復(fù)雜性問(wèn)題。電子電路智能專家系統(tǒng)診斷利用專家的知識(shí)對(duì)出現(xiàn)的故障問(wèn)題進(jìn)行描述和判推理，較之傳統(tǒng)的診斷來(lái)說(shuō)，沖破了個(gè)人知識(shí)的局限，有助于對(duì)專家的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，最大限度的得到利用人力資源，最專業(yè)人才的培養(yǎng)也是大有幫助的，電力電子電路智能故障診斷方法依賴于專家系統(tǒng)的診斷方法可以使其有更好的發(fā)展和進(jìn)步。
4結(jié)束語(yǔ)
(一)是順應(yīng)時(shí)代潮流、適應(yīng)客戶需求的需要互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和電子商務(wù)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì)客戶的交易習(xí)慣產(chǎn)生巨大影響，客戶對(duì)電子銀行和電子支付服務(wù)的需求激增，網(wǎng)上匯款、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上理財(cái)、網(wǎng)上繳費(fèi)以及移動(dòng)金融正逐漸成為大部分人的日常生活，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變了世界，也為電子銀行的發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
(二)是緩解柜面排隊(duì)壓力，改善服務(wù)質(zhì)量的迫切需要近年來(lái)，客戶對(duì)銀行服務(wù)的需求量在逐年擴(kuò)大。而銀行的服務(wù)供給相對(duì)不足，其中一個(gè)典型表現(xiàn)就是柜面排隊(duì)現(xiàn)象。物理網(wǎng)點(diǎn)受制于成本等因素難以迅速擴(kuò)展，電子渠道支撐銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要性更加凸顯。因此，將大量簡(jiǎn)單、重復(fù)的業(yè)務(wù)從柜面渠道轉(zhuǎn)移到成本低廉、方便快捷的電子渠道是必然趨勢(shì)。
(三)是進(jìn)一步增強(qiáng)客戶粘性、降低客戶流失率的有效手段電子銀行時(shí)培養(yǎng)客戶忠誠(chéng)度的重要途徑和手段，美國(guó)銀行的一份研究報(bào)告表明:對(duì)于一家商業(yè)銀行而言，只擁有活期存款賬戶的客戶，50%的客戶會(huì)在1－2年內(nèi)離開(kāi);只擁有定期、活期存款賬戶的客戶30%會(huì)離開(kāi);而同時(shí)擁有定期、活期和網(wǎng)銀賬戶的客戶，最終選擇離開(kāi)的比率只有1%－2%。
(四)是應(yīng)對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略需要商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)發(fā)展面臨著來(lái)自經(jīng)濟(jì)全球化、客戶需求多元化、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇和潛在競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入等諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。強(qiáng)大的電子平臺(tái)是整合全球資源、滿足客戶多元化需求的有效途徑。
二、基層網(wǎng)點(diǎn)如何更好地發(fā)展
電子銀行業(yè)務(wù)基層網(wǎng)點(diǎn)作為銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和拓展的基石，同時(shí)也是發(fā)展和宣傳電子銀行業(yè)務(wù)的主渠道，當(dāng)前，基層網(wǎng)點(diǎn)在電子銀行發(fā)展方面還存在一些不足，筆者建議從以下六個(gè)方面加以提升。
(一)高度重視電子銀行業(yè)務(wù)發(fā)展重視電子銀行業(yè)務(wù)雖然是老生常談的話題，但從目前情況看，許多基層機(jī)構(gòu)或網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)電子銀行業(yè)務(wù)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，主要表現(xiàn)為不能將其同存、貸款業(yè)務(wù)放在同等重要的位置來(lái)重視，業(yè)務(wù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)不足，組織安排學(xué)習(xí)不夠，發(fā)展電子銀行僅僅是迫于指標(biāo)壓力，客戶質(zhì)量不高。各家銀行的實(shí)踐證明，電子銀行可以實(shí)現(xiàn)以下主要目標(biāo):確立銀行的科技新形象、降低成本、增加盈利、改善服務(wù)手段、吸引客戶、擴(kuò)大市場(chǎng)占有率等。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，電子銀行特有的顯性和隱性效益在銀行的日常經(jīng)營(yíng)中正逐漸顯現(xiàn)，基層網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人只有充分認(rèn)識(shí)它的戰(zhàn)略意義、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)造價(jià)值的能力，節(jié)約人力、成本的優(yōu)勢(shì)，才能使電子銀行產(chǎn)品得到員工的廣泛認(rèn)可，把發(fā)展電子銀行業(yè)務(wù)從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥保拍苁闺娮鱼y行業(yè)務(wù)得到長(zhǎng)足發(fā)展，并為全行發(fā)展創(chuàng)造更高的效益。
(二)制定科學(xué)有效的考核辦法為了調(diào)動(dòng)基層網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展電子銀行業(yè)務(wù)的積極性，各家商業(yè)銀行除對(duì)電子銀行產(chǎn)品進(jìn)行買(mǎi)單激勵(lì)外，也制定了多種多樣的考核辦法。好的考核辦法，至少應(yīng)該有以下幾個(gè)特點(diǎn):1、目標(biāo)明確，有針對(duì)性，不面面俱到;2、可操作性強(qiáng)，考核指標(biāo)易于通報(bào);3、獎(jiǎng)罰適度，獎(jiǎng)勵(lì)有吸引力，處罰有力度，能夠有效調(diào)動(dòng)基層網(wǎng)點(diǎn)參與的積極性;4、獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)期不宜過(guò)長(zhǎng)，要根據(jù)活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短靈活安排。除此之外，辦法下發(fā)后，全面?zhèn)鲗?dǎo)、定期通報(bào)和嚴(yán)格執(zhí)行也對(duì)辦法是否有效起到至關(guān)重要的作用。
(三)把學(xué)習(xí)和體驗(yàn)電子銀行業(yè)務(wù)常態(tài)化電子銀行相比其他銀行業(yè)務(wù)，具有新功能不斷推出，業(yè)務(wù)流程不斷變化的特點(diǎn)?；鶎泳W(wǎng)點(diǎn)要想發(fā)展好電子銀行業(yè)務(wù)，務(wù)必摒棄被動(dòng)接受培訓(xùn)的思想，要變被動(dòng)為主動(dòng)，指派專人負(fù)責(zé)收電子銀行新功能的收集和培訓(xùn)，并組織全員體驗(yàn)，把學(xué)習(xí)和體驗(yàn)常態(tài)化，不斷提升一線員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和營(yíng)銷技能。
(四)重視客戶應(yīng)用對(duì)電子銀行業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)，客戶簽約，僅成功了一半，讓客戶會(huì)用，并養(yǎng)成自覺(jué)通過(guò)電子渠道辦理業(yè)務(wù)的習(xí)慣才是最終目的。促進(jìn)客戶應(yīng)用，一是細(xì)分客戶，根據(jù)客戶特點(diǎn)，選取電子銀行渠道1－2項(xiàng)功能作為切入點(diǎn)吸引客戶;二是安排專人指導(dǎo)客戶激活應(yīng)用;三是建立長(zhǎng)效回訪機(jī)制，對(duì)不活躍客戶及時(shí)安排電話回訪，對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶重點(diǎn)關(guān)注，適時(shí)進(jìn)行上門(mén)回訪。