時(shí)間：2022-05-28 18:41:09
導(dǎo)語(yǔ)：在演講材料的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的光系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)制住自己不好的情感，孩子也要學(xué)會(huì)理解父母，盡量做好自己，展現(xiàn)父母面前。下面是小編給大家推薦的家風(fēng)家訓(xùn)演講材料資料，提供參考。
家風(fēng)家訓(xùn)演講材料一
我出生在一個(gè)普通的東北家庭，從我出生的那一刻起，母親就希望我懂禮貌，文文靜靜的，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要先問(wèn)好，要對(duì)老人孝順，直到現(xiàn)在還天天嘮叨個(gè)不停。
俗語(yǔ)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”我家的規(guī)矩若天空中的繁星，大海中的波濤，多的數(shù)不清，看不完。
“要把碗端起來(lái)，這樣才禮貌”。我不情愿的端起來(lái)，慢吞吞的吃起來(lái)。“不要干什么都磨磨蹭蹭的，珍惜時(shí)間，要干凈利落，像你做事那么慢，怎么可以呢!我像你這么大的時(shí)候，什么活都會(huì)干了，在我們那個(gè)年代，女孩子”媽媽說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完，真不知道媽媽那個(gè)年代都經(jīng)歷什么了呀!“應(yīng)該把腰挺起來(lái)，一個(gè)小孩子，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，哪里像一個(gè)女孩子呢?坐有坐樣，站有站樣，這樣才可以。”唉，母親總是給我太高的要求。
母親在我耳邊常說(shuō)：“百善孝為先”。“無(wú)論做什么事情，都要講究一個(gè)孝字”。母親的這句話我常記在心里，因?yàn)槲抑佬㈨樌先耸沁@一生中最大的樂(lè)趣，老人們默默地付出著，忙了一輩子了，到老了，有兒有女，兒孫滿(mǎn)堂，這才是他一生中最大的幸福，老人們的付出也值得了，現(xiàn)在也到了，我們各老人最大的成就感了。
母親還對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)節(jié)約，在我們那個(gè)時(shí)侯，節(jié)約每一粒糧食，那個(gè)年代是貧窮的，一元錢(qián)是可以買(mǎi)許多東西的”。說(shuō)到這母親嘆了口氣，接著說(shuō)：“現(xiàn)在的人們啊!根本不懂得節(jié)約，看到一元錢(qián)掉在地上，就像沒(méi)看見(jiàn)似的，還冰冷無(wú)情的從它身上踏過(guò)去，我們中華民族不是勤儉節(jié)約嗎”?母親對(duì)我說(shuō)這句話時(shí)，她的的口氣和表情銘刻在我心中，節(jié)約并不是小氣，我們要從小的時(shí)候就要節(jié)約也是光榮，也是屬于中華民族美德的一種。我懂得母親給我的家規(guī)與家訓(xùn)，懂得母親的良苦用心，母親是想讓我成為一個(gè)好孩子，母親教給我的家規(guī)我會(huì)牢記在心的，他們將會(huì)成長(zhǎng)為我道理上給予我更多的幫助，教給我如何做人的大道理，讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)的長(zhǎng)大。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的光系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)制住自己不好的情感，孩子也要學(xué)會(huì)理解父母，盡量做好自己，展現(xiàn)父母面前。
家風(fēng)家訓(xùn)演講材料二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規(guī)。我們家的家風(fēng)和家規(guī)雖然很簡(jiǎn)單普通，但是這其中會(huì)讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個(gè)不能浪費(fèi)的人;做人要善良、誠(chéng)實(shí);做事不能昧良心、傷天害理。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費(fèi)每一粒糧食。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)我一直都默默記在心里，我要做一個(gè)不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)物資、不浪費(fèi)任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。
“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”墨子說(shuō)的這句名言，是媽媽告訴我的。雖然我小的時(shí)候不明白，但是當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大后我明白了其中的道理。做人要講誠(chéng)信，有誠(chéng)信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一個(gè)人連誠(chéng)信都不講，滿(mǎn)嘴是假話怎么能不成任何事情讓人信任呢?
我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。我們每一個(gè)人都應(yīng)該做無(wú)私奉獻(xiàn)、有愛(ài)心的好心人。只有這樣，我們的國(guó)家我們的社會(huì)才能更加美好更加強(qiáng)大。
我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家中的家規(guī)家風(fēng)來(lái)管理的。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家規(guī)我們的深灰才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。
我的演講完畢，謝謝大家!
家風(fēng)家訓(xùn)演講材料三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是六一班王瑩瑩，今天我演講的題目是《家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)》。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)绎L(fēng)是什么?”放學(xué)后我迫不及待的問(wèn)。“家風(fēng)啊，一會(huì)你去問(wèn)問(wèn)你爺爺”媽媽微笑的說(shuō)。
爺爺坐在客廳里看電視，我跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺，家風(fēng)是什么呀?”爺爺也微笑的看了看我說(shuō)：“別急別急，咱們先吃飯。”聽(tīng)爺說(shuō)完后，我奔向餐桌，搶了一個(gè)最優(yōu)越的位置坐了下來(lái)，拿起筷子準(zhǔn)備吃飯。這是媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們家的家風(fēng)被你扔了長(zhǎng)輩還沒(méi)坐下呢，你就快動(dòng)筷子了”我一想：“這原來(lái)是家風(fēng)啊!”“趕緊將筷子放下，”站起來(lái)。這時(shí)爺爺坐下，對(duì)我說(shuō)：“知道家風(fēng)了吧，知道就快吃飯吧。”我這才坐下，大口的吃著飯菜。在吃飯的過(guò)程中，我將不喜歡吃的姜啊，蒜啊等各種東西挑出來(lái)，放在碟子里。媽媽發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我說(shuō)：“怎么又忘記家風(fēng)啦，快把他吃掉，不能挑食，這也是家風(fēng)啊。”
一天，我在家里玩，一不小心把杯子摔壞了，當(dāng)媽媽回來(lái)問(wèn)我，我就想說(shuō)不知道。但是我的嘴像被人控制了一樣，腦子里映出家風(fēng)家訓(xùn)，然后不由自主地說(shuō)出了實(shí)情。
媽媽告訴我：“不浪費(fèi)水資源，不隨地扔拉圾，”做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)守信的人，不對(duì)爸爸媽媽和其它人撒謊，尊老愛(ài)幼，吃飯時(shí)不能說(shuō)話。”這就是我家的家風(fēng)。“真多啊，一定很難吧!”我不情愿的說(shuō)。“不多，只要你樣樣都做到了，就覺(jué)得不多了，更不會(huì)難了。”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)。“真的嗎，那我一定將家風(fēng)學(xué)好。”我高興的說(shuō)。
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)……在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
家風(fēng)家訓(xùn)演講材料四
家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我，使我忍俊不禁覺(jué)得心中滿(mǎn)滿(mǎn)都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨(dú)一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
俗話說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆。”父愛(ài)破著浪前行，母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)。”誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫(huà)面，突然，"呸"的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽(tīng)話地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒(méi)有假期，可辛苦了!你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀!
聽(tīng)著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋(píng)果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說(shuō)“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂無(wú)慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過(guò)的樹(shù)，你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)!
家風(fēng)家訓(xùn)演講材料五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要為大家演講的是家風(fēng)家訓(xùn)。
1、家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿(mǎn)正能量。
記得小時(shí)候，我背著書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋€(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因?yàn)橐徽f(shuō)，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!”出了問(wèn)題，首先要從自身找原因——這對(duì)我的影響確實(shí)很大!
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。
2、好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校
現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。
家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
3、家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段
“培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。”“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。“對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì)，但通過(guò)挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓。”
4、學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。
“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)?？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
教育局將組織各校開(kāi)展說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”、“父母教會(huì)我……”等為內(nèi)容的主題活動(dòng)，開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”征文比賽與演講比賽。要求各校組織開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”家庭教育大課堂活動(dòng)。傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，也使家長(zhǎng)們更加注重自身修養(yǎng)的提升，
一個(gè)有血有肉的健康人，如果換成今天的每一位，能做到嗎?但是，他卻做到了，這是一種什么精神?這是一種堅(jiān)持不屈的愛(ài)國(guó)主義精神啊。以下是為大家整理的青少年愛(ài)國(guó)演講材料資料，提供參考，歡迎你的閱讀，希望對(duì)你有所幫助。
青少年愛(ài)國(guó)演講材料一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光下，徜徉在春風(fēng)中;當(dāng)我們漫步于街頭，嬉戲于廣場(chǎng);當(dāng)我們?cè)诮淌抑邪察o的讀書(shū)，在操場(chǎng)上自由的訓(xùn)練;當(dāng)我們享受父母的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的溫暖;你可曾想過(guò)，這幸福的生活從何而來(lái)嗎?忘不了雪山草地上每一個(gè)腳印寫(xiě)著艱難，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念，忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著民族的力量，想著侵略者發(fā)出怒火，奔騰的黃河為他們高奏凱歌!還記的嗎?敵人的一枚炸彈落在他身邊，要知道，當(dāng)時(shí)他只要打幾個(gè)滾，就能免遭死亡的危險(xiǎn)。但，為了潛伏部隊(duì)，為了整個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃，他頑強(qiáng)的忍了下來(lái)，他絕不是鋼鐵鑄造的，而是一個(gè)人，一個(gè)有血有肉的健康人，如果換成今天的每一位，能做到嗎?但是，他卻做到了，這是一種什么精神?這是一種堅(jiān)持不屈的愛(ài)國(guó)主義精神啊!還記得江姐嗎?他在重慶做黨的聯(lián)絡(luò)工作，可就在全國(guó)快要解放時(shí)，他被捕了，敵人對(duì)他軟硬兼施，但他始終不屈服!敵人狗急跳墻，一次又一次的用刑，但他始終嚴(yán)守黨的機(jī)密……豐碑常在，英雄永存，我們這些志氣少年是不是要發(fā)奮好好報(bào)效祖國(guó)呢?
青少年愛(ài)國(guó)演講材料二
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好，國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說(shuō)的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢做為”。
從偉大的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛(ài)國(guó)的前沿，當(dāng)時(shí)，北京和各地愛(ài)國(guó)學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家民族挺身而出，肩負(fù)者“反帝、反封建”的偉大任務(wù)，與工人階級(jí)一起，在共產(chǎn)_黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了這次運(yùn)動(dòng)的光輝勝利。憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來(lái);憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來(lái);血液里激出來(lái);性靈里跳出來(lái);生命里震蕩出來(lái)的真純而可貴的愛(ài)國(guó)思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得了什么呢?在那個(gè)黑暗踐踏著光明的舊社會(huì)，面對(duì)著帝國(guó)主義侵略者瘋狂的侵略行為;演講稿面對(duì)著軍閥政府可悲的賣(mài)國(guó)行為;面對(duì)著武裝軍警可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕，北京的愛(ài)國(guó)大學(xué)生們——這些進(jìn)步的知識(shí)分子，毅然勇敢地站了起來(lái)，“愛(ài)國(guó)高于一切!”這是肖邦說(shuō)過(guò)的話，這一點(diǎn)在北京學(xué)生身上充分體現(xiàn)了出來(lái)，他們用自己尚還稚嫩的血肉的胸膛，迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。中國(guó)現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”北京學(xué)生不正是這樣嗎?那種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，不正是來(lái)自那顆熾熱火紅的愛(ài)國(guó)心嗎?真正的愛(ài)黨和愛(ài)國(guó)不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國(guó)、為人民謀福利的行動(dòng)中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢?
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力;而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來(lái)有所作為，報(bào)效祖國(guó)。
讓我們用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!
青少年愛(ài)國(guó)演講材料三
大家好!今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
國(guó)兩個(gè)字是我在一年級(jí)課本上學(xué)到的，是我在兒歌“我們的祖國(guó)是花園”中聽(tīng)到的，祖國(guó)是我在劉翔，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上身披國(guó)旗，慶祝勝利的笑容中看到的……
祖國(guó)有多美，我說(shuō)不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我國(guó)的長(zhǎng)城是世界最雄偉的......
祖國(guó)的歷史有多悠久，我寫(xiě)不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術(shù)：明朝就有了最先進(jìn)的造船技術(shù);日本的茶道是從唐朝傳過(guò)去的;我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界都向我們稱(chēng)臣。
祖國(guó)經(jīng)歷了多少磨難，我不忍心說(shuō)出口。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記被八國(guó)聯(lián)軍燒毀的圓明園給我們烙下的恥辱，也不會(huì)忘記日本侵略者鐵蹄下祖國(guó)曾發(fā)出痛苦的......
今天當(dāng)原子彈發(fā)射成功，當(dāng)神州5號(hào)載人成功往返太空的時(shí)候，當(dāng)香港和澳門(mén)回到祖國(guó)懷抱的時(shí)候，當(dāng)青藏鐵路猶如一條天路給西藏人民帶去富足和安康的時(shí)候，世界聽(tīng)到了我們的聲音。
祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中。同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，用我們優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)偉大的祖國(guó)母親!
剛到工作僅一個(gè)月多幾天的時(shí)間，還無(wú)法以自己的工作實(shí)績(jī)與作風(fēng)來(lái)證明自己的時(shí)候，就接受各位代表的評(píng)價(jià)和選擇，我知道今天代表們給我和同志的投票更多的是感性的一票，但這里凝聚了代表們對(duì)我們的充分信賴(lài)和無(wú)限期望。我現(xiàn)在內(nèi)心感到非常感動(dòng)和溫暖，在這里首先要感謝大家對(duì)我和高山林同志的信任！
此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的是，要努力把代表們的這種信任變?yōu)樨?zé)任和壓力，要繼續(xù)不斷地努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，在歷屆政府打下的良好基礎(chǔ)上力求各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。在這里，向各位代表和與會(huì)同志表達(dá)自己的一些想法，表明自己工作的態(tài)度和決心，并與大家共勉。
一、要凝心聚力謀發(fā)展。面對(duì)難得的歷史發(fā)展機(jī)遇，面對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀，要求得新一輪的大發(fā)展，要破解的難題、要化解的矛盾還很多，但是，當(dāng)促進(jìn)發(fā)展的歷史責(zé)任落在我們肩上的時(shí)候，唯有緊緊抓住當(dāng)前的有利時(shí)機(jī)，振奮精神，增強(qiáng)信心，迎難而上，不斷進(jìn)取，努力在發(fā)展與穩(wěn)定、困難與矛盾的夾縫中求得突破與生存。如果把經(jīng)濟(jì)社會(huì)的美好前景比作一幅宏偉藍(lán)圖，那么在鎮(zhèn)黨委、政府勾勒出藍(lán)圖的框架之后，政府理應(yīng)全力擔(dān)當(dāng)框架的構(gòu)造者和推動(dòng)者，但同時(shí)更要帶領(lǐng)和引導(dǎo)全鎮(zhèn)各級(jí)組織和廣大干部群眾以主人翁的精神做好藍(lán)圖的描繪者，要充分調(diào)動(dòng)一切積極因素共同來(lái)濃墨重彩描繪發(fā)展的美好藍(lán)圖。要帶領(lǐng)政府以及各政府部門(mén)講服務(wù)、講配合、重全局，圍繞全鎮(zhèn)中心工作，發(fā)揮好條線作用，形成共謀發(fā)展的良好格局。帶領(lǐng)政府以及各政府部門(mén)求創(chuàng)新、求突破、爭(zhēng)先進(jìn)，牢固樹(shù)立創(chuàng)新理念，以創(chuàng)新求得發(fā)展，以創(chuàng)新謀得新機(jī)。同時(shí)也更加注重理機(jī)制、明政策、增合力，進(jìn)一步理順當(dāng)前工作中的體制機(jī)制，建立健全各項(xiàng)制度，明確各項(xiàng)政策，圍繞提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升創(chuàng)新水平、提升發(fā)展環(huán)境、提升生活品質(zhì)、提升行政能力的目標(biāo)，理清工作思路，形成共促經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
二、要改進(jìn)作風(fēng)提效能。作風(fēng)體現(xiàn)政府精神風(fēng)貌，效能決定政府工作成效。在工作中，政府及相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真查找和改進(jìn)思想、作風(fēng)、工作中存在的不符合科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作方式方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作效能。要注重學(xué)習(xí)鉆研，熟悉政策。要學(xué)精神、學(xué)理念、學(xué)方法、學(xué)政策，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，用知識(shí)帶動(dòng)工作，用政策推進(jìn)工作，努力提高工作水平與決策能力。要注重調(diào)查研究，掌握民情。要帶領(lǐng)和督促政府工作人員深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，充分了解民情，并針對(duì)這些基層民意，努力把群眾最期望、基層最需要、社會(huì)最迫切的事情辦好、辦實(shí)，努力提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要注重計(jì)劃規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧。凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。政府工作尤其需要站在全局的高度，分清主要矛盾和次要矛盾，分清當(dāng)前要做的事情和將來(lái)要開(kāi)展的工作，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，制定好近期規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，合理安排時(shí)間，扎實(shí)有序地做好各項(xiàng)工作。要注重明確職責(zé)，分工協(xié)作。機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)取決于零部件分工，政府工作成效取決于各部門(mén)之間的共同協(xié)作。要帶領(lǐng)政府及各部門(mén)牢固樹(shù)立大局意識(shí)，牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，強(qiáng)調(diào)分工協(xié)作、職責(zé)明確，努力做到不缺位、不錯(cuò)位、不越位，最大程度地避免推諉扯皮和責(zé)任不落實(shí)的現(xiàn)象，聚焦聚力，狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作。
大家好!我是陳俊慧，來(lái)自超聲科的。很榮幸能參加今天的道德講堂活動(dòng)，今天我宣講的主題是《把病人放在心上，把心放在病人身上》。
“把群眾放在心上，把心放在群眾身上!”我認(rèn)為這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精髓，把它演繹到作為醫(yī)務(wù)人員的我們身上——那就是“把病人放在心上，把心放在病人身上”!一直以來(lái)，院領(lǐng)導(dǎo)以身作則并時(shí)刻教育我們要把病人放在心上，做到想病人所想，急病人所急;為了病人的早日康復(fù)，大家作出了最大的努力，取得了較好的效果!
為了讓患者能隨時(shí)喝到熱水，候診廳內(nèi)安置了飲水機(jī)，尤其讓寒冷季節(jié)來(lái)診的患者得到一份溫暖;冬天，為了患者在檢查時(shí)不會(huì)感受到耦合劑的冰冷，超聲科配備了加溫器，讓患者時(shí)刻感受到愛(ài)的呵護(hù);在等待超聲檢查時(shí)，由于檢查項(xiàng)目需要禁食，患者低血糖暈倒的事件時(shí)有發(fā)生，為了幫助這些人盡快糾正血糖，科室常備一些糖塊，拿給病人應(yīng)急;為了保護(hù)病人的隱私，醫(yī)院給各診室安裝了隔簾，雖然這些只是我們關(guān)注患者生活方面的小事，卻經(jīng)常讓患者感動(dòng)不已，而我們?cè)谠\療方面的付出，就更是讓患者受益良多了!
每天候診廳內(nèi)都有幾百的患者及家屬焦急的等著檢查，每位檢查醫(yī)生每天常規(guī)門(mén)診人次少則五、六十，多則八、九十甚至100多個(gè)，一坐就是半天，尤其是上午，顧不上喝水，還要不停的問(wèn)病情，擺，囑患者屏氣……說(shuō)得口干舌燥;還有臨床需要超聲引導(dǎo)或定位的患者，比如引產(chǎn)，穿刺活檢，抽液或下引流管等，我們會(huì)指引臨床醫(yī)生進(jìn)針的角度及深度，協(xié)助他們迅速精確的完成穿刺;對(duì)于危重患者、急診檢查做到床旁，而且隨叫隨到，不管白天晚上，有時(shí)一個(gè)晚上，就能出診十多次;雖然每天都忙忙碌碌、緊緊張張，但是我們都做得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍;有時(shí)候，遇到疑難病例，大家下班后還在科室一起討論，每天忙到下班，都覺(jué)得筋疲力盡，暈頭轉(zhuǎn)向!甚至有一次，有人給我打電話，接通手機(jī)就說(shuō)：“你好，彩超室!”對(duì)方立刻爆笑了兩聲，然后說(shuō)，忙傻了吧，你?都成彩超室啦!我才意識(shí)到已經(jīng)下班回到家了!由于長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作，我們都有過(guò)胳膊酸痛的經(jīng)歷，前些天，我的右胳膊突然就酸疼得抬不起來(lái)，當(dāng)時(shí)真的是又疼又怕啊，真的怕從此就殘疾了，不能再拿探頭，不能再做檢查了……可是科室人員緊缺，不能休息，有時(shí)候床旁檢查就用左手做，尤其開(kāi)始的那幾天，還好我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)了做一次病人的感受!
當(dāng)自己成了病人，也就能更好的把病人放在心上了。我們理解他們的疾苦和期望，懂得他們的恐懼與憂慮，關(guān)注他們的訴求和需要，盡我們所能的幫助他們更方便快捷的解決現(xiàn)有的問(wèn)題;接下來(lái)，就是，我們要把心放在病人身上，即使病人不在我們身邊，沒(méi)有向我們提出要求，我們也要替患者著想，想患者是什么心態(tài)?會(huì)怎么對(duì)待疾病?他們有什么需要?我們還需要再做什么來(lái)幫助他們?不同的病人，真的都有不同的狀態(tài)!所以，我們更要做到把心放在病人身上!不然，即使檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，也有可能被病人自己忽視、耽擱了!
親身經(jīng)歷的，記憶猶新的有兩個(gè)患者，一個(gè)是來(lái)醫(yī)院做體檢的，卻發(fā)現(xiàn)他左腎長(zhǎng)了一個(gè)十多厘米的腫物，當(dāng)時(shí)囑咐他做CT,等下班追問(wèn)CT結(jié)果時(shí)才發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有去做，而是很不以為然的回去了，可是我著急啊，第二天，向來(lái)體檢的同事要來(lái)他的電話，催了好幾次，直到跟他說(shuō)有瘤，可能需要做手術(shù)，他才來(lái)了!另一個(gè)是曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的病人，藥流后，來(lái)復(fù)查時(shí)遇到我，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)宮腔還有殘留，而且有血流信號(hào)，婦科醫(yī)生建議她清宮，她卻執(zhí)意再吃幾天藥試試，答應(yīng)一周后來(lái)復(fù)查，可是一個(gè)多月過(guò)去了，卻沒(méi)有看見(jiàn)她，又沒(méi)有她電話，打聽(tīng)到她的單位，只好去找她問(wèn)問(wèn)，結(jié)果她說(shuō)，一直忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)查，自己覺(jué)得挺好的，沒(méi)有什么感覺(jué)。我一下就有些急，說(shuō)：“你明天就去，不是嚇唬你，以前就有過(guò)，因?yàn)闅埩粑镉稚L(zhǎng)而切子宮的，等你有感覺(jué)就晚了!”第二天她終于來(lái)了，而且，殘留物還有，血流信號(hào)更多了，(fwsir.com)最后讓她轉(zhuǎn)到唐山婦幼做的治療。類(lèi)似的事，大家都經(jīng)歷過(guò)很多，因?yàn)楸池?fù)“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)誓言的我們，都會(huì)對(duì)患者的健康負(fù)責(zé)，這是我們的使命!開(kāi)心的是，這些被“催著”來(lái)治療的患者會(huì)記得我們，復(fù)查的時(shí)候會(huì)說(shuō)，就是你給我查出來(lái)，又是你催著我來(lái)醫(yī)院的，真的謝謝你!
患者的認(rèn)可與感激讓我們很驕傲，可是，我們也知道我們還存在很多不足，尤其在腫瘤方面，我們經(jīng)驗(yàn)太少，而腫瘤病人卻日益增多，為了這些患者的方便，也為了醫(yī)院技術(shù)水平的提高，自2005年起，醫(yī)院就開(kāi)始請(qǐng)中科院腫瘤醫(yī)院的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)每月來(lái)會(huì)診兩次，包括超聲科、影像科、腫瘤內(nèi)科及外科的教授。我們篩選出的疑難患者，從超聲檢查、影像閱片到臨床治療，都會(huì)由專(zhuān)家親力親為，遇到高難度手術(shù)，患者就可以請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)這里完成，讓患者不出灤縣，就可以享受全國(guó)知名專(zhuān)家的診療技術(shù)。時(shí)至現(xiàn)在，受益的不僅僅是灤縣的患者，周邊各縣區(qū)乃至唐山各大醫(yī)院的患者甚至醫(yī)生都經(jīng)常來(lái)這里請(qǐng)專(zhuān)家會(huì)診。當(dāng)然，幸運(yùn)的還有我們，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我們就可以經(jīng)常的向郝玉芝教授學(xué)習(xí)了，她可是被超聲界譽(yù)為“亞洲第一超”啊。她每次來(lái)，我們即使是下夜班，也會(huì)在她身邊，學(xué)習(xí)她的檢查手法、臨床思路和報(bào)告描述。十年來(lái)，我們篩選了五千多例可疑患者，需要手術(shù)的患者及證實(shí)為惡性的比例越來(lái)越高，郝教授也表?yè)P(yáng)我們說(shuō)，她可以不用來(lái)會(huì)診了，尤其是甲狀腺和乳腺的，我們自己就能診斷了。就在今年本單位的體檢中，我們又篩查出了兩例甲狀腺癌和一例乳腺癌。我們恐懼、難過(guò)，為什么惡性腫瘤的發(fā)病率這么高，我們也慶幸能早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)它，除掉它!我們發(fā)現(xiàn)的最小的一例膀胱惡性腫瘤，只有6mm,是在體檢中發(fā)現(xiàn)的，但是，并不是所有的病灶，都能從影像上給出明確的良惡性?xún)A向，患者也會(huì)因?yàn)樽霾蛔鍪中g(shù)特別糾結(jié)，為了減輕患者的心理負(fù)擔(dān)，科室決定開(kāi)展針吸細(xì)胞學(xué)檢查，本月20日，我們首次請(qǐng)到中科院腫瘤醫(yī)院的朱麗教授來(lái)醫(yī)院為7名患者做了這項(xiàng)檢查，并將所得組織細(xì)胞帶回中科院腫瘤醫(yī)院做病理，22日我們就得到了病理診斷結(jié)果，其中有四例為惡性，隨即決定手術(shù)。這樣，不僅免去了患者的往返奔波之累、等候預(yù)約檢查之苦，關(guān)鍵是可以足不出戶(hù)得到國(guó)內(nèi)一流專(zhuān)家的病理檢驗(yàn)結(jié)果，良惡性一目了然，需要手術(shù)的患者可以提前決定手術(shù)方式，并且省去了術(shù)中冰凍病理，減少了手術(shù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)用時(shí)間。這是腫瘤患者的另一福音。實(shí)際上，近年來(lái)隨著腫瘤患者的增多，腫瘤科的手術(shù)和化療也做得有聲有色，而且放療又在積極籌劃中，很快，我們醫(yī)院就要實(shí)現(xiàn)腫瘤的全面治療，而且都可以得到中科院腫瘤醫(yī)院專(zhuān)家的指導(dǎo)!
解決了腫瘤，我們又看到了肌骨。近年來(lái)骨關(guān)節(jié)病不斷上升，關(guān)節(jié)超聲檢查已成為我科迫在眉睫需要開(kāi)展的項(xiàng)目，為此我們特聘了著名肌骨專(zhuān)家北醫(yī)三院的付先水教授于5月3日來(lái)醫(yī)院為我們講課授藝!
大家好，我是林國(guó)營(yíng)。對(duì)于去年來(lái)我的工作情況及表現(xiàn)，大家也早已耳聞目染，所以就不再重復(fù)。我認(rèn)為自己很適合培訓(xùn)（客服）主管的這個(gè)職位，也許有人會(huì)說(shuō)：你懂得講課、懂得培訓(xùn)、可你懂得客服工作嗎？我可以毫不猶豫地告訴大家，競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)位置我起碼有七大優(yōu)勢(shì)：
一、思想端正，心態(tài)積極
從發(fā)行部開(kāi)展競(jìng)聘上崗以來(lái)，這幾年的工作經(jīng)歷使我對(duì)崗位競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)從思想上有了深層次的理解，我們無(wú)論是否參與競(jìng)選，作為海峽導(dǎo)報(bào)大家庭的成員，關(guān)心我們部門(mén)自身的隊(duì)伍建設(shè)是我們每個(gè)人最起碼的職責(zé)，而參與更是關(guān)心的直接體現(xiàn)，也是面對(duì)報(bào)業(yè)發(fā)展形勢(shì)下的自我挑戰(zhàn)，只有敢于拿出自己的優(yōu)勢(shì)與不足，同大家比一比，看看你到底幾斤幾兩，不論結(jié)果是成功還是失敗，能夠戰(zhàn)勝自我就是很可貴的進(jìn)步，平庸與退縮遲早會(huì)被前進(jìn)的腳步所淘汰。
二、愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)
職務(wù)與權(quán)力并不畫(huà)等號(hào)，而與責(zé)任息息相關(guān)，作為部門(mén)主管既是領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀者。我不僅要帶領(lǐng)本崗位員工努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的計(jì)劃任務(wù)，還要對(duì)本部門(mén)的現(xiàn)狀，問(wèn)題和前景作出分析、預(yù)測(cè)和規(guī)劃，為高層決策提供相關(guān)依據(jù)和報(bào)告。在今后的工作中更不會(huì)拿著“雞毛當(dāng)令箭”，而是既要做好自身的本職工作，又要負(fù)起整個(gè)崗位的責(zé)任。
三、嚴(yán)格自律、防微杜漸
競(jìng)聘是報(bào)社人事體制與優(yōu)秀企業(yè)接軌的橋梁，競(jìng)聘是一種責(zé)任，競(jìng)聘是一種奉獻(xiàn)，主管競(jìng)聘是主管崗位對(duì)報(bào)社的承諾。凡是都要從報(bào)社大局和員工的利益出發(fā)，以身正求公正，以公正換人心，做到嚴(yán)格自律，防微杜漸。
四、肯干勤學(xué)、適應(yīng)性強(qiáng)
幾年來(lái)歷任發(fā)行站站長(zhǎng)、培訓(xùn)主管、兼任客服主管等，對(duì)相關(guān)崗位的適應(yīng)都曾挑戰(zhàn)過(guò)?，F(xiàn)在雖不能說(shuō)對(duì)客服工作和培訓(xùn)工作的整合很在行，但我相信憑著個(gè)人現(xiàn)有素質(zhì)加肯干勤學(xué)精神，定能克服困難，成為一個(gè)稱(chēng)職的培訓(xùn)（客服）主管。
五、善于團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)
不論是外面的客戶(hù)，還是內(nèi)部的同事，都能做到對(duì)外服務(wù)和對(duì)內(nèi)服務(wù)一樣熱情，對(duì)上服務(wù)和對(duì)下服務(wù)一樣周到。
六、受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
曾多次參加“客服經(jīng)理”研討班的學(xué)習(xí)和PTT講師班的訓(xùn)練，對(duì)客服工作和培訓(xùn)工作有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)。
七、熟悉培訓(xùn)和客服工作的現(xiàn)狀及改善措施
從近幾年的實(shí)踐中體會(huì)到，當(dāng)前客服工作應(yīng)加強(qiáng)解決的是：“三點(diǎn)問(wèn)題”。
突出重點(diǎn)：完善服務(wù)體系的建立和流程制定，以讓我們的服務(wù)體系通過(guò)ISO9000認(rèn)證為今年工作目標(biāo)。首先是配送流程的制定，只要把配送流程理順，才能進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，更好地做好多種經(jīng)營(yíng)的配送；其次是加大服務(wù)監(jiān)督力度，迫使一線員工養(yǎng)成配送自檢習(xí)慣，促進(jìn)對(duì)錯(cuò)送、漏送的自我檢查；再次延伸服務(wù)品質(zhì)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)逐層抽查。
注重特點(diǎn)：加強(qiáng)文化建設(shè)、開(kāi)展服務(wù)知識(shí)競(jìng)賽、套報(bào)競(jìng)賽等、定期開(kāi)展服務(wù)交流會(huì)議。
解決難點(diǎn)：主動(dòng)深入一線站點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，對(duì)員工的培訓(xùn)不僅要注重言傳、更要加強(qiáng)身教：“跟我來(lái)、聽(tīng)我說(shuō)、學(xué)我做”。
培訓(xùn)工作是抓好發(fā)行團(tuán)隊(duì)的重要環(huán)節(jié)，培訓(xùn)是規(guī)范發(fā)行隊(duì)伍及提高發(fā)行隊(duì)伍素質(zhì)的一種手段，同時(shí)也是規(guī)范制度和發(fā)行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)行隊(duì)伍的指導(dǎo)及影響。當(dāng)然，要做好培訓(xùn)工作不僅僅只是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而要注意與年度戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合，尤其是在“”上提出的多種經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃。我認(rèn)為今年在培訓(xùn)規(guī)劃的重點(diǎn)應(yīng)放在以下四方面：其一是主抓站長(zhǎng)、組長(zhǎng)和骨干員工的培訓(xùn)，促進(jìn)站點(diǎn)建立核心管理層；其二定期開(kāi)展配送服務(wù)的培訓(xùn)，引導(dǎo)員工對(duì)開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)重要意義的認(rèn)識(shí)，并在各站形成制度化，而不是流于形式；其三是在不耽誤正常工作的情況下輪番培訓(xùn)，滾動(dòng)培訓(xùn)；其四是開(kāi)展以老帶新，以先進(jìn)帶后進(jìn)，手把手的傳遞經(jīng)驗(yàn)，心連心的培訓(xùn)交流。
由于這些優(yōu)勢(shì)，所以我覺(jué)得：“也許我不是最在行的，但我是最專(zhuān)業(yè)的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我是最適合的”。如果組織信任，這次競(jìng)聘成功后，我既可迅速上崗，立即進(jìn)入角色。
最后我用丘吉爾的一句名言來(lái)結(jié)束我的演講，那就是：
我沒(méi)有好的奉獻(xiàn)，有的只是熱血辛勞和汗水！
然而,只有奮斗的青春才是美麗的青春,只有拼搏的青春才能成就無(wú)悔的人生.
公司是我步入社會(huì)的第一個(gè)舞臺(tái),從零起點(diǎn)的社會(huì)閱歷和對(duì)標(biāo)書(shū)的陌生無(wú)知,到獨(dú)自完成標(biāo)書(shū)的制作、施工組織設(shè)計(jì)的編排和網(wǎng)絡(luò)圖的繪制,在同事們的幫助下,我不斷地學(xué)習(xí)、完善,回顧這忙碌、緊張而又充實(shí)、愉快的一年,雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的磨礪和考驗(yàn).技術(shù)標(biāo)的工作培養(yǎng)了我的耐心與細(xì)心,更重要的是踏入社會(huì)后強(qiáng)烈的責(zé)任心,我深深的意識(shí)到,標(biāo)書(shū)的一點(diǎn)差錯(cuò)也許就會(huì)導(dǎo)致滿(mǎn)盤(pán)皆輸?shù)幕诤?讓同事們的辛勤汗水付諸東流,給公司的效益帶來(lái)負(fù)面影響.一份標(biāo)書(shū)完成之后,無(wú)論中標(biāo)與否,只要回想過(guò)程,不留遺憾,沒(méi)有懊悔,我堅(jiān)信我就是成功的!
很久沒(méi)有聯(lián)系的朋友問(wèn)我,最近在忙什么,我都會(huì)驕傲地回答,除了工作還是工作.也有人會(huì)笑我自不量力,平凡渺小的事業(yè)崗位卻也想做個(gè)女強(qiáng)人.而我唯一的理由就是:我熱愛(ài)我的事業(yè)!每天迎著一縷晨光踏進(jìn)公司大門(mén),我就時(shí)刻做好準(zhǔn)備,接受新任務(wù),迎接新挑戰(zhàn).繁忙時(shí)工作至深夜,偶爾也會(huì)身心疲憊,看著電腦屏幕上的文字,想著這些跳動(dòng)的字符承載著公司的目標(biāo)與希望,打個(gè)呵欠,伸個(gè)懶腰,又潛入奮戰(zhàn)的海洋.我堅(jiān)信:付出無(wú)需以回報(bào)作動(dòng)力,過(guò)程的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)就是最好的收獲.而青春,就是我最富有的資本!
也曾經(jīng)懷疑過(guò),也曾經(jīng)迷茫過(guò),不知道這漫長(zhǎng)的道路是不是自己追尋的方向.然而,當(dāng)我定心深思、尋索展望時(shí),發(fā)現(xiàn)了深埋于黑夜背后那絲堅(jiān)毅的星光,根深于內(nèi)心深處那不變的信仰.前方也許會(huì)是一片腐朽的沼澤,但我瞻仰的是遠(yuǎn)方的伊匍殿堂;繁花易凋,青春易逝,在這短暫的青春歲月里,我愿用我滿(mǎn)腔流動(dòng)的熱血,聰穎活潑的思想,初生牛犢不怕虎的勇氣去奉獻(xiàn)拼搏,充實(shí)自我!
既然已經(jīng)有了美好的開(kāi)始，那就讓我們手牽手，心連心，用智慧續(xù)寫(xiě)這部名叫“中華文明”的經(jīng)典，用博愛(ài)創(chuàng)造華夏子孫幸福的明天!以下是為大家整理的閱讀經(jīng)典書(shū)籍演講材料資料，提供參閱，歡迎你的閱讀。
閱讀經(jīng)典書(shū)籍演講材料一
讀了十余載的詩(shī)書(shū)，難免也學(xué)著許許文人墨客為經(jīng)典下下定義。不知覺(jué)地也沾上了幾分死讀書(shū)的渾氣，別人說(shuō)的經(jīng)典與我無(wú)關(guān)，經(jīng)典與我的相遇一定是第一次翻開(kāi)一本書(shū)的第一頁(yè)，那本書(shū)帶給我的一種耐心，鼓動(dòng)著我慢慢品讀它的味道。
經(jīng)典容易讓人掉淚，不錯(cuò)，正如巴金所說(shuō)，我落了淚，但是我落淚之后卻感到一陣舒暢，同時(shí)還覺(jué)得有一種渴望，一種力量在我的身體里產(chǎn)生了，我想做一件事情，一件幫助別人的事情，我想找個(gè)機(jī)會(huì)不自私地獻(xiàn)出我的精力。這就是經(jīng)典的力量，經(jīng)典是對(duì)這個(gè)社會(huì)有所啟迪的。
阿Q是一個(gè)經(jīng)典，我想魯迅這個(gè)“男人”，難以忘懷自己的寂寞與怒意，在自己的世界中自我拉扯，要不怎么就造就了阿Q這么經(jīng)典矛盾拉扯的形象呢，阿Q質(zhì)樸愚昧又圓滑無(wú)賴(lài);率真任性又正統(tǒng)衛(wèi)道;排斥異端又向往革命;憎惡權(quán)勢(shì)又趨炎附勢(shì);蠻橫霸道又懦弱卑怯;敏感禁忌又麻木健忘。是因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)對(duì)人造成心理的畸形影響，充滿(mǎn)奴性的中國(guó)人民和冷漠、無(wú)反抗、麻木的封建思想。一個(gè)小小的`阿Q，我們能感受到中國(guó)農(nóng)民水生火熱的苦難。
經(jīng)典是對(duì)現(xiàn)實(shí)有所教益的。我一直很欣賞阿Q的精神勝利法，樂(lè)觀的面對(duì)生活。我想，與其這么多大學(xué)生抱怨就業(yè)難，工作苦，不如回到書(shū)本，品品啊Q的精神勝利法，放低自己的位置，感謝每一縷陽(yáng)光。但是我想，經(jīng)典最后阿Q的死是最好的結(jié)局，我們哀其不幸，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地怒其不爭(zhēng)，他把精神勝利法最為對(duì)生活的妥協(xié)，阿Q短暫的一生太苦，太悲，這種悲哀是全人類(lèi)的悲哀，是一個(gè)可憐生物之群的縮影，這個(gè)民族也必定也是悲哀的，我想經(jīng)典阿Q還是活在書(shū)里的好。
我想，沒(méi)有經(jīng)典作品出現(xiàn)的民族是世界上最可憐的民族，有了偉大的經(jīng)典作品，我們卻沒(méi)有去保護(hù)，去熱愛(ài)，去閱讀的民族是最黑暗最無(wú)望的民族。
現(xiàn)在，我們的科技日新月異，大量的新型媒體使紙質(zhì)的圖書(shū)失去了市場(chǎng)。人們快節(jié)奏的生活中容不下慢節(jié)奏的閱讀，缺失了現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力，一些原創(chuàng)者靈動(dòng)的源泉也逐漸枯竭了。我想，我們需要的是一個(gè)人文安靜的大環(huán)境，而我們?nèi)鄙僖舱俏覀儍?nèi)心的平靜和生活純樸的快樂(lè)。
微博上有一句話覺(jué)得很贊，錢(qián)可以決定你旅行的遠(yuǎn)度，心決定你旅行的高度。我想，所謂品讀經(jīng)典需要的我們心靈所達(dá)到的境界。心靜，讀書(shū)。
閱讀經(jīng)典書(shū)籍演講材料二
尊敬的各位評(píng)審老師、同學(xué)們：
大家好!
這天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典：它以人類(lèi)千年的文明為書(shū)頁(yè)，以自然永恒的真理為書(shū)脊，以人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為線裝訂成冊(cè)。感謝老師將它交給了我，感謝生活用它教育了我，感謝社會(huì)天天在上面增加著批注。下面，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸地將它一章章打開(kāi)，和您一道來(lái)品讀這部經(jīng)典。
當(dāng)你翻開(kāi)第一章，標(biāo)題是幾個(gè)力透紙背的朱紅篆字：閱讀開(kāi)啟智慧之門(mén)。“讀書(shū)，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”高爾基的哲言引出了本章的講述：從懸梁刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光，從中山先生流亡窘迫中仍用來(lái)買(mǎi)書(shū)的數(shù)十英鎊，到富蘭克林裝滿(mǎn)書(shū)的背包……這些事例讓我感慨尤深：凡成大器者，無(wú)不以書(shū)為師，與閱讀為友。是啊，正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過(guò)仁愛(ài)非攻的諸子百家，來(lái)到“理學(xué)”、“心學(xué)”宏辯的“鵝湖之會(huì)”，最后停落在中山先生“天下為公”的博愛(ài)上;正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過(guò)“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩(shī)經(jīng)》，與李杜交流盛唐的風(fēng)骨，最后停靠在曹雪芹“花落人亡兩不知”的《紅樓夢(mèng)》里。慢慢合上這一章，我意識(shí)到：正是憑著閱讀，文明得以傳遞，智慧得以傳揚(yáng)，自我得以成長(zhǎng)!
再翻開(kāi)第二章的封頁(yè)，幾個(gè)黑色正楷字凝重而醒目：小心閱讀戧害智慧。下面是叔本華的一段警語(yǔ)：“讀書(shū)時(shí)，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以，讀書(shū)愈多，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失。”我猛然警覺(jué)：不錯(cuò)，閱讀可以將讀者的思維點(diǎn)亮，也可以將讀者的智慧埋葬!
智者讀書(shū)，書(shū)是智慧的凝結(jié);愚者讀書(shū)，書(shū)是字符的堆砌。以智慧為伴，我們的閱讀才不會(huì)只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫(xiě)法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)八股文的角落里確實(shí)藏著“吃人”二字;以智慧為伴，我們的閱讀才不會(huì)到處是情場(chǎng)的眼淚、職場(chǎng)的抱怨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)《物種起源》《時(shí)間簡(jiǎn)史》其實(shí)也美不勝收;以智慧為伴，我們才不會(huì)老是《向左走·向右走》與《蛋白質(zhì)女孩》《第一次親密接觸》結(jié)果《畢業(yè)那天我們一起失戀》，你會(huì)經(jīng)過(guò)《紅與黑》的考驗(yàn)和《百年孤獨(dú)》的反省懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》!沉重地合上這一章，我醒悟了：智慧地閱讀才能為你帶來(lái)智慧。
再繼續(xù)翻開(kāi)下一章，綠色的格調(diào)洋溢著清新的氣息，封頁(yè)上用行書(shū)題寫(xiě)著：閱讀仍需行勝于言。此章開(kāi)宗明義：“閱萬(wàn)卷書(shū)，讀萬(wàn)里路”。閱讀不僅是讀書(shū)：讀書(shū)為一，讀人為二，讀自然為三，三位一體，方可以孕育和生發(fā)萬(wàn)物的智慧。是啊，對(duì)我們大學(xué)生而言，調(diào)研路上的艱辛，支教路上的溫暖，呵護(hù)花草時(shí)的感動(dòng)，不都是另一種閱讀帶給我們的獨(dú)特感受嗎?閱讀，也只有走出書(shū)本的象牙塔，與人生、與社會(huì)、與自然喜結(jié)良緣，方能和智慧真正地牽手。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，同胞們，合上這一部曠世經(jīng)典，我不禁想起了中山先生語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話：“我一天不讀書(shū)，便不能生活。”今天，我們兩岸同胞也正是在用閱讀來(lái)找尋兩岸和諧發(fā)展的大智慧!既然已經(jīng)有了美好的開(kāi)始，那就讓我們手牽手，心連心，用智慧續(xù)寫(xiě)這部名叫“中華文明”的經(jīng)典，用博愛(ài)創(chuàng)造華夏子孫幸福的明天!
謝謝大家!
閱讀經(jīng)典書(shū)籍演講材料三
上下五千年，中華文明博大而精深，傳統(tǒng)文化猶如一座蘊(yùn)涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍，一冊(cè)冊(cè)光輝的篇章，一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩(shī)、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上，在這樣的星空下，生生不息，繼承和創(chuàng)造著。
當(dāng)今世界，全球一體化進(jìn)程不斷加快，發(fā)展成為時(shí)代的主題，我們將如何實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興偉業(yè)?我們將怎樣參與全球競(jìng)爭(zhēng)?有一句話說(shuō)得好，“只有民族的，才是世界的”，也就是只有中華民族繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)文明，以其獨(dú)特魅力和力量才能“征服”世界，才能保有民族的特質(zhì)，從而屹立于世界民族之林。
了解傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，閱讀經(jīng)典不失為最佳途徑之一。因?yàn)殚喿x經(jīng)典就猶如與先哲同行，聆聽(tīng)他們對(duì)世界、對(duì)歷史、對(duì)人生的感悟，你會(huì)被那睿智的思想靈光所照徹。比如讀先秦諸子，你不但能感受到儒家“仁愛(ài)”的人性光芒，還能激發(fā)你“濟(jì)世、修為”的進(jìn)取之心;你不但能感受到道學(xué)空靈的境界，還能學(xué)會(huì)洞悉世界的方法……閱讀經(jīng)典，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)情。屈原峨冠博帶、手執(zhí)長(zhǎng)劍，佇立在汩羅江邊眺望楚都，憂嘆長(zhǎng)問(wèn)，文天祥在零丁洋上悲壯的豪邁高歌，岳飛壯志未酬白發(fā)陡生的剜心之痛，情景畢現(xiàn)，無(wú)不撥動(dòng)人們的心弦。
閱讀經(jīng)典，你還會(huì)走進(jìn)祖國(guó)的山山水水。李白雄奇瑰麗的詩(shī)筆，把你帶進(jìn)激情的山川;王維清麗的詩(shī)情，把你融入如畫(huà)的意境;還有那邊塞的冷月、那大漠的孤煙、那長(zhǎng)河的落日、那北國(guó)的壯偉、那江南的溫婉……你怎能不傾情祖國(guó)的河山之美。
閱讀經(jīng)典，你還會(huì)感受到慈母溫暖的目光以及親人倚門(mén)的殷殷期盼;或看見(jiàn)朋友或踏歌而別，或把酒而嘆;或體察到離別時(shí)又有前路無(wú)知己的孤寂……
經(jīng)典浩如煙海，我們只能擷英粹精。讓我們從小選取一些經(jīng)典篇章來(lái)閱讀，或許我們現(xiàn)在有許多還無(wú)法解讀，但不要緊，我們重在濡染經(jīng)典的靈氣。讓經(jīng)典長(zhǎng)相伴隨，在日后的生活學(xué)習(xí)中你也許會(huì)豁然頓悟，更重要的是中華文化的脈氣貫注于你，中華文明的特質(zhì)熔鑄了你。你，就這樣走向人生、走向世界。
閱讀經(jīng)典書(shū)籍演講材料四
曾經(jīng)，在我的小小的天地里，有過(guò)難以細(xì)數(shù)的快樂(lè)，有過(guò)淡淡的憂傷，有過(guò)幻想……這一切都讓我的生活變得豐富多彩，讓我每天都可以暢游在自己的小“幻想”中。我感謝它們讓我擁有過(guò)難忘的童年，讓我擁有了如此色彩斑斕的一個(gè)童年……說(shuō)到這一切，還得感謝陪伴我走過(guò)一路的朋友——書(shū)籍!
從小時(shí)候的白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐，我學(xué)會(huì)了善良;從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢;從初一時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。
縱然讀了一本又一本的書(shū)，但最讓我流連的始終只有一本、《鋼鐵是怎樣煉成的》。至今，這本書(shū)還靜靜地躺在我的枕頭邊，每天萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，我枕著它入睡;早晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)時(shí)，我總是不忘先向它打一聲招呼。
人的一生當(dāng)怎樣度過(guò)才會(huì)有意義呢?保爾用實(shí)際行動(dòng)一次次向我們證明了：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞恥，臨終之際，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。”
小說(shuō)主人公保爾?柯察從小就有一身正氣，反對(duì)以大欺小，以強(qiáng)欺弱。他佩服朱澤培?加里波第，在朱赫來(lái)的教育下，他更加明白他要做的是什么——就是將個(gè)人事業(yè)與祖國(guó)的需要相結(jié)合，做一個(gè)能盡一切力量奉獻(xiàn)于祖國(guó)的革命者。為了這個(gè)理想，他經(jīng)受住了一切考驗(yàn)，的確稱(chēng)得上是一塊堅(jiān)強(qiáng)的“鋼鐵”。在他的心中，革命事業(yè)與祖國(guó)的利益高于一切，在任何情況下，他的革命信念總是堅(jiān)定不移的，所以他才能戰(zhàn)勝死亡與病痛，將畢生投入事業(yè)中。這就是保爾這個(gè)革命者的崇高精神，鋼鐵就是在這如同烈火燃燒的斗爭(zhēng)考驗(yàn)中煉成的。
鋼鐵是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的，因此很堅(jiān)硬。保爾，而你就是這塊鋼，你以鋼鐵般的毅力大了一場(chǎng)又一場(chǎng)的勝戰(zhàn)，讓我明白了鋼鐵是怎樣煉成的。
你敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，樂(lè)觀地生活著!
[唱]“：車(chē)來(lái)車(chē)往，車(chē)來(lái)車(chē)往，有一個(gè)小姑娘背著書(shū)包去課堂。”尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是《車(chē)來(lái)車(chē)往中的生命交響》。[文章-幫您找文章]
幾年前，曾經(jīng)傳唱一首這樣的歌——《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》。歌詞的開(kāi)頭有這樣一段告白：“一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾經(jīng)天真地對(duì)我說(shuō)：‘老師，送我首歌，好嗎？’我愉快的答應(yīng)了，那時(shí)候，九月的陽(yáng)光正溫暖地照著她甜甜的笑臉，誰(shuí)知這一次談話竟成了永別。”那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)她背著書(shū)包匆匆趕向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車(chē)流無(wú)情地淹沒(méi)了。那一天她剛剛滿(mǎn)13歲，一個(gè)含苞待放的花蕊就這樣被冷漠的車(chē)輪無(wú)情的碾碎?！疤焯美餂](méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往”，是這位無(wú)奈的老師對(duì)含恨而去的13歲少女的衷心寄愿。然而，我們并沒(méi)有生活在天堂，在現(xiàn)實(shí)生活中，越來(lái)越多的車(chē)輛奔馳在城市的街頭。因此，第二個(gè)，第三個(gè)，第十個(gè)，甚至第一百個(gè)，如同歌中所悼念的小姑娘的悲劇，正在不斷的上演。
下面，我想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在您的印象中，橫向排列的紅綠燈，是紅燈在左邊，還是綠燈在左邊？縱向排列的紅綠燈，是紅燈在上面，還是綠燈在上面，我想在座的大多數(shù)人都不能馬上給我一個(gè)明確的答案。這也正從一個(gè)小小的側(cè)面，反映出我們對(duì)交通法規(guī)的重視不及吧。有人說(shuō)動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，而和平年代最可怕的是車(chē)禍。曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的無(wú)情殺手。汽車(chē)摩托車(chē)，就如同一把把銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，太多太多的事物，讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。有多少家庭因此破碎，又有多少生命因此消殞?zhuān)挥卸嗌俑改甘チ撕⒆?，又有多少孩子沒(méi)有了父母；多少克職盡責(zé)的人傾灑著汗水，多少粗心大意的人飛濺著鮮血；多少人為了他人的幸福而實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，多少人為了趕一點(diǎn)時(shí)間，而自毀前途；多少熱血青年，在風(fēng)吹雨打中奉獻(xiàn)青春，多少亡命之徒在推杯換盞后，命喪黃泉！人們就是這樣，在車(chē)來(lái)車(chē)往中，演繹著一個(gè)個(gè)屬于自己的人生角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響。
2002年10月5日，就在國(guó)慶長(zhǎng)假剛剛結(jié)束，節(jié)日氣氛還未完全散盡時(shí)，在熙熙攘攘的人流中遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)一輛摩托車(chē)，在年輕的母親身后，帶著她可愛(ài)的女兒。就在女兒開(kāi)心的笑聲中，一輛對(duì)面駛來(lái)的夏利出租車(chē)，在沒(méi)有打轉(zhuǎn)向燈的情況下突然左轉(zhuǎn)彎。盡管年輕的母親已經(jīng)在拼命地躲閃，盡管她已經(jīng)狠狠地踩住了剎車(chē)，然而不幸，仍在這一瞬間，發(fā)生了。母親和摩托車(chē)一起被撞了出去，女兒在受了重創(chuàng)后，從車(chē)上跌了下來(lái)?！拔业暮⒆?！”母親拼命地從地上爬起來(lái)，顧不得身上的痛楚，顧不得臉上流著的鮮血，瘋一般地奔向她的女兒。女兒倒在了血泊中，身上的衣服撕破了，腳上的鞋子也不見(jiàn)了?！皨寢?zhuān)忍郏 甭?tīng)著女兒痛苦的，母親心如刀絞，母女倆被好心人送上了救護(hù)車(chē)，在車(chē)上，母親用雙手小心翼翼地，托著女兒的身體，即使這樣，汽車(chē)哪怕是一個(gè)小小的顛簸，都會(huì)讓女兒痛苦地大叫。一個(gè)剛到花季的生命，飄零了。這位母親陷入到深深的自責(zé)，與無(wú)盡的痛苦中，因?yàn)樗?，在中?guó)道路管理?xiàng)l例中規(guī)定，12歲以下的兒童不允許乘坐兩輪摩托車(chē)。而她，卻為了上班方便而報(bào)有僥幸心理，沒(méi)有把法規(guī)所落實(shí)到行動(dòng)上，正是這種僥幸心理，卻害了自己女兒。
在去年，在那個(gè)秋風(fēng)颯爽的九月，我?guī)еＭc夢(mèng)想，踏入了北京交通大學(xué)。在金榜題名，大家對(duì)我贊賞有加時(shí)，一個(gè)親戚拿著錄取通知書(shū)問(wèn)我：“交通大學(xué)？不就是學(xué)那幾個(gè)手勢(shì)嗎？也需要學(xué)四年？”原來(lái)，他認(rèn)為交大的學(xué)生就一定要做交警了。我不一定會(huì)做交警，但身為交大的學(xué)生，我們更應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通道路安全。尤其在嶄新的《共和國(guó)道路安全交通法》頒布后，我們應(yīng)當(dāng)積極地投身于交通新法的宣傳和教育中，為交通知識(shí)的普及盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份愛(ài)心。2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行。奧運(yùn)的任務(wù)交給了北京，使命光榮，責(zé)任重大。北京的道路交通法規(guī)，作為奧運(yùn)環(huán)境的重要組成部分，是奧運(yùn)能成功舉辦的保障。良好的奧運(yùn)交通環(huán)境，對(duì)提升北京乃至中華民族的國(guó)際形象，有著重大而深遠(yuǎn)的影響。
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，“假”、“虛”、“騙”正在成為一種“公害”。似乎“騙”能“發(fā)財(cái)”、“虛”能“升官”，謊言正在誤國(guó)。為此，需要大力提倡求真務(wù)實(shí)的“誠(chéng)”德。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是“契約經(jīng)濟(jì)”，訂立“合同”與遵守“合同”，都講究一個(gè)“信”字。人無(wú)信不立，家無(wú)信不睦，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不寧。
一、何謂誠(chéng)信？
誠(chéng)信，從一定意義上說(shuō)，是忠誠(chéng)老實(shí)、遵守信用的簡(jiǎn)稱(chēng)。誠(chéng)信包含了以下幾方面內(nèi)容：
其一，誠(chéng)信首先是一種規(guī)范。它是人們行為的一種范式，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的一種基本要求。對(duì)于這一基本含義，我國(guó)古代思想家有過(guò)充分的論述，認(rèn)為君子說(shuō)話、立論都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)、無(wú)妄，才能建功立業(yè)。第一次明確將誠(chéng)信作為規(guī)范來(lái)定位的是孟子。孟子把杜會(huì)的人倫關(guān)系歸結(jié)為五個(gè)方面，即父子關(guān)系、君臣關(guān)系、夫婦關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)東、朋友關(guān)系，簡(jiǎn)稱(chēng)“五倫”。將“朋友有信”作為處理朋友關(guān)系的基本規(guī)范。在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信作為一種行為規(guī)范，不僅調(diào)節(jié)朋友關(guān)系，而且調(diào)節(jié)廣泛的人際關(guān)系。當(dāng)前社會(huì)所形成的誠(chéng)信討論熱點(diǎn)，就是其廣泛性的體現(xiàn)。因此，僅僅從職業(yè)角色理解誠(chéng)信，特別是僅僅從商業(yè)角度理解誠(chéng)信，將誠(chéng)信僅僅看作是一種商業(yè)規(guī)范，是不全面的。
其二，誠(chéng)信是一種制度。所謂制度，就是社會(huì)所要求的人們的行為模式。制度是一種規(guī)范形式，但在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是所有的規(guī)范都以制度的形式存在。誠(chéng)信作為人們的行為范式和人際關(guān)系模式，要制度化才能持久，才有力量。春秋時(shí)期思想家管子最先從管理國(guó)家的角度提出誠(chéng)信。只有堅(jiān)持誠(chéng)信這種制度，才能集結(jié)人心，天下人團(tuán)結(jié)一致才有保證。韓非進(jìn)一步充實(shí)了管子的這一思想，并將日常生活的誠(chéng)信與立國(guó)治世的誠(chéng)信結(jié)合起來(lái)，指出：“小信成則大信立，故明主積于信?！睂⒄\(chéng)信作為一種制度來(lái)認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格地說(shuō)，應(yīng)該是近現(xiàn)代的事情，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。信用是一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)信用這一基礎(chǔ)。馬克思在《資本論》中就明確提出，競(jìng)爭(zhēng)和信用是資本集中的兩個(gè)最強(qiáng)有力的扛桿。隨著資本主義銀行的誕生和發(fā)展，信用得到了進(jìn)一步發(fā)展，并在社會(huì)生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。因此，可以這樣說(shuō)，沒(méi)有信用就沒(méi)有正常的金融秩序和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。誠(chéng)信，則是信用制度的思想道德基礎(chǔ)和精神支柱。
正是在這個(gè)意義上，今天我們講誠(chéng)信，人們大都是從經(jīng)濟(jì)制度上去定位。然而，誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)，不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)范疇，而且還是一個(gè)社會(huì)學(xué)范疇。誠(chéng)信作為一種制度，不但是一種經(jīng)濟(jì)制度，同時(shí)也是一種政治制度和道德制度。今天經(jīng)濟(jì)生活中的誠(chéng)信缺失，往往與政治生活、道德生活中的誠(chéng)信缺失有著密切關(guān)系。
其三，誠(chéng)信是人品。誠(chéng)信，從根本上說(shuō)是一種人品修養(yǎng)，是做人的根本準(zhǔn)則。關(guān)于這一點(diǎn)，我國(guó)古人有論述，《春秋·梁傳》說(shuō)：“人之所以為人者，言也。人而不能言，何以為人?言之所以為言音，信也。言而無(wú)信，何以為言?”孔子提出“民無(wú)信不立”。荀子把是否有“信”作為區(qū)分君子與小人的重要道德標(biāo)準(zhǔn)；甚至在人們認(rèn)為充滿(mǎn)詭道的，《孫子兵法》中，孫子也將“信”與“智、仁、勇、嚴(yán)”一起，作為將帥必須具備的基本道德。
二、誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德
孔子的學(xué)生曾子說(shuō)：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠(chéng)去辦了；和朋友交往是不是守信用了；老師傳授的知識(shí)是不是認(rèn)真復(fù)習(xí)了”。
有一次，曾子的妻子到集市上去買(mǎi)東西，她的小兒子也要跟著去。她不讓去，小兒子就在后面哇哇地哭起來(lái)?！昂煤⒆?，你回家，等我回來(lái)給你殺豬吃?！焙⒆有乓詾檎?，不哭了。這話也被曾子聽(tīng)見(jiàn)了。
曾子的妻子從集市上回來(lái)，看到曾子在霍霍地磨刀，像是真要?dú)⒇i的樣子，她不禁撲地笑了，急忙上前勸阻說(shuō)：“我說(shuō)殺豬只不過(guò)是哄孩予，你倒認(rèn)真起來(lái)了。”曾子說(shuō)：“不能和孩子隨便開(kāi)玩笑。孩子小，還沒(méi)有分辨是非的能力，事事處處都模仿著父母的言行，聽(tīng)父母的教誨?，F(xiàn)在你向他說(shuō)謊話，這是教孩子說(shuō)謊呀。母親現(xiàn)在說(shuō)謊，孩子長(zhǎng)大也要向別人說(shuō)慌，不能這樣教育孩子?！庇谑?，曾子就把豬殺了，曾子的妻子也按自己說(shuō)的去辦，把豬肉給孩子吃?！@是古人講誠(chéng)信的一個(gè)典型實(shí)例。
“誠(chéng)信”是中華民族幾千年來(lái)始終崇尚的一種基本美德”，誠(chéng)就是真實(shí)不欺，既不自欺，也不欺人。對(duì)自己，要真心實(shí)意地為善去惡，以誠(chéng)講德；對(duì)他人，要開(kāi)誠(chéng)布公，無(wú)所隱瞞。誠(chéng)信的表現(xiàn)形式是：內(nèi)誠(chéng)于心，外化于人，言必信，行必果。十六大報(bào)告提出公民道德建設(shè)要以誠(chéng)信為重點(diǎn)，是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和弘揚(yáng)。古代先哲們都認(rèn)為，誠(chéng)是一切道德行為的基礎(chǔ)和從事道德修養(yǎng)的前提，無(wú)誠(chéng)則無(wú)德。誠(chéng)也是一個(gè)人為學(xué)和立業(yè)之根本，無(wú)誠(chéng)事難成。而信以誠(chéng)為基礎(chǔ)，以義為準(zhǔn)繩。誠(chéng)信要求人們守信履約，不弄虛作假，不欺詐為惡。
可以說(shuō)，中國(guó)古代的誠(chéng)信思想與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要是一致的。現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的開(kāi)山界祖亞當(dāng)·斯密早在1762年就曾說(shuō)過(guò)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的初期，因?yàn)榉傻牟煌陚?，商品交易只得依靠良心?lái)維系，因而商品交換推動(dòng)了誠(chéng)信道德的生長(zhǎng)和進(jìn)步。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，只有堅(jiān)持誠(chéng)信，才會(huì)產(chǎn)生雙贏的結(jié)果；失信違約，必將導(dǎo)致兩敗俱傷的結(jié)局。所以誠(chéng)信是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的基本道德要求。它是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體取得成功的生命線，是商品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和經(jīng)濟(jì)往來(lái)中不朽的道德靈魂，是競(jìng)爭(zhēng)主體核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉之一。
三、誠(chéng)實(shí)是為人之本，也是生存之本
1、一個(gè)班有六個(gè)班長(zhǎng)，用人單位選哪個(gè)？
據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》華東版報(bào)道，用人單位透露，在一次招聘收到的84份大學(xué)畢業(yè)生自薦表中，發(fā)現(xiàn)有5人同時(shí)為同一學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，6人同時(shí)為同校同班“品學(xué)兼優(yōu)”的班長(zhǎng)。
調(diào)查中，有學(xué)生在高校周?chē)膹?fù)印店發(fā)現(xiàn)，有
人把別人的英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)、獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)狀以及發(fā)表過(guò)的文章，改頭換面復(fù)印，就變成了自己的“輝煌經(jīng)歷”，堂而皇之地交給用人單位。大學(xué)生求職履歷該不該“摻水”?有學(xué)生認(rèn)為，造假的確錯(cuò)誤。但是，在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中，如實(shí)說(shuō)明情況，常常難獲考官青睞；而一些制造假簡(jiǎn)歷的學(xué)生反而順利就業(yè)，客觀上讓人覺(jué)得誠(chéng)實(shí)的不如弄虛作假的。所以，履歷“摻水”，也是“無(wú)奈之舉”。殊不知，履歷造假終非長(zhǎng)久之計(jì)，即使僥幸蒙混過(guò)關(guān)，進(jìn)了單位后也會(huì)露出馬腳的。
2、偽造成績(jī)單被取消入學(xué)資格
據(jù)美國(guó)洛杉磯媒體報(bào)道，一名中國(guó)留學(xué)生在申請(qǐng)攻讀美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的博士學(xué)位時(shí)，因提供偽造成績(jī)單不僅被取消入學(xué)資格，而巳被他正在攻讀碩士學(xué)位的另外一所大學(xué)開(kāi)除。該生提供的成績(jī)單中有七門(mén)課程沒(méi)有修讀，多項(xiàng)成績(jī)被篡改，三封推薦信中所稱(chēng)贊的也是他未修過(guò)的課程。
為此，洛杉礬分校宣布，加強(qiáng)對(duì)申請(qǐng)就讀該杖博士學(xué)位的外國(guó)學(xué)生，尤其是中國(guó)大陸學(xué)生所遞交的成績(jī)證明文件的審核。這一造假事件已引起美國(guó)教育界的關(guān)注。(摘自20__年9月14日羊城晚報(bào))