時間：2024-03-13 16:13:52
導(dǎo)語：在云計算科學(xué)與技術(shù)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
教學(xué)目標(biāo)：
1.鞏固和加深對所學(xué)知識的理解，了解各部分知識的內(nèi)在聯(lián)系。
2.能用自己喜歡的方式對所學(xué)知識進(jìn)行整理，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。
教學(xué)重點:理解有關(guān)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題，并能綜合運用所學(xué)的知識和技能解決相關(guān)的問題。
教學(xué)難點：熟練地綜合運用所學(xué)的知識和技能解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生拓展應(yīng)用的能力。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，本冊書七個單元的數(shù)學(xué)知識已經(jīng)學(xué)完了，今天這節(jié)課就讓我們一起來把這冊書所學(xué)的知識分成幾大類整理一下好嗎？好。下面就請同學(xué)們開始整理吧。
二、根據(jù)所學(xué)，整理歸類
1.學(xué)生分小組整理所學(xué)知識，師巡視并適時點撥。
2.學(xué)生分小組匯報所整理的知識。
生：我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法、長方體（一）、分?jǐn)?shù)除法、長方體（二）、分?jǐn)?shù)混合運算、百分?jǐn)?shù)和統(tǒng)計。
師：這位同學(xué)把本冊所學(xué)的知識都列出來了，哪個小組的同學(xué)能把這些知識歸一下類呢？
生：我們組把本冊所學(xué)的內(nèi)容歸為了三大類，一是分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)混合運算和百分?jǐn)?shù)；二是長方體（一）和長方體（二）；三是統(tǒng)計。
師：同學(xué)們整理得很好，我們把第一類里面這幾部分的內(nèi)容統(tǒng)稱為數(shù)與運算。
師：今天這節(jié)課我們先一起來整理和學(xué)習(xí)第一大類數(shù)與運算。
三、 復(fù)習(xí)整理,練習(xí)鞏固
（一）復(fù)習(xí)整理
師：以上同學(xué)們對本冊所學(xué)知識進(jìn)行了歸類整理，下面同學(xué)們對本冊書所學(xué)的關(guān)于數(shù)與運算的相關(guān)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)整理。
(學(xué)生分小組復(fù)習(xí)整理數(shù)與運算的相關(guān)知識。)
師：同學(xué)們對數(shù)與運算的相關(guān)知識進(jìn)行了整理，下面請同學(xué)們匯報一下吧。
(生匯報。)
生：分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘的計算方法是用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。
生：分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計算方法是用兩個分?jǐn)?shù)的分子相乘的積作分子，兩個分母相乘的積作分母。
生：結(jié)果必須要化成最簡分?jǐn)?shù)。
生：一個數(shù)乘以分?jǐn)?shù)就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。
生：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。
生：除以一個數(shù)（0除外）等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。
生：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)用除法計算。
生：分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序同整數(shù)四則混合運算順序相同。
生：整數(shù)的運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用。
生：百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。百分?jǐn)?shù)也叫百分比、百分率。
生：小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，把小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，填上百分號；百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，把百分號去掉，然后把小數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位。
生：分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，然后再按照小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法進(jìn)行。
生：分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，也可以利用我們學(xué)過的分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)把分母變成100的分?jǐn)?shù)，然后再寫成百分?jǐn)?shù)的形式。
生：百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，然后能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。
（二）練習(xí)鞏固
師：下面根據(jù)我們整理的分?jǐn)?shù)乘、除法和分?jǐn)?shù)混合運算的相關(guān)知識，練習(xí)1～7題。
1．第1題。
（1）根據(jù)計算法則學(xué)生自己獨立完成練習(xí)。
（2）全班訂正。
2．第2題。
（1）先讓學(xué)生看圖表，理解八五折和八折的意思，然后獨立完成此題目。
（2）生匯報。
答案：1500×85%=1275（元）1600×80%=1280（元）
1275元\
南極牌冰箱比較便宜。
3．第3題。
（1）幫助學(xué)生理解題意，通過復(fù)習(xí)整理學(xué)生知道求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算，然后生獨立解決。
（2）全班交流做題方法。
4．第4題。
（1）先讓學(xué)生分析題目中的數(shù)量關(guān)系，弄清題意。
（2）借助圖形幫助學(xué)生理解題意。
（3）獨立完成題目。
5．第5題。
（1）學(xué)生先獨立完成，再匯報結(jié)果。
（2）鼓勵學(xué)生說出計算過程，使學(xué)生明確分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序同整數(shù)四則混合運算順序相同。
6．第6題。
（1）幫助學(xué)生理解題意，并讓學(xué)生試著畫一畫線段圖。
（2）學(xué)生獨立解決問題。
（3）全班交流怎樣畫線段圖分析題。
7．第7題。
本題是利用方程解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的問題，如果學(xué)生用算術(shù)的方法解決這個問題，教師要給予肯定，但應(yīng)讓學(xué)生說清自己的思路，教師引導(dǎo)啟發(fā)。
師：下面根據(jù)我們復(fù)習(xí)整理的百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識，練習(xí)8~11題。
8．第8題。
（1）學(xué)生理解題意后獨立完成。
（2）交流并掌握求一個數(shù)幾分之幾的數(shù)和求一個數(shù)百分之幾的數(shù)意義是相同的。
9．第9題。
（1）學(xué)生理解題意后獨立完成。
（2）交流并掌握求一個數(shù)百分之幾的數(shù)是多少也用乘法計算。
10.第10題。
（1）學(xué)生理解題意。
（2）學(xué)生獨立完成。
（3）全班交流做題方法。
11.第11題。
（1）學(xué)生認(rèn)真觀察校園建筑物分布圖理解題意。
（2）學(xué)生獨立完成。
（3）全班交流不同的解題方法。
四、學(xué)習(xí)小結(jié)
師：同學(xué)們今天這節(jié)課你有什么收獲？
關(guān)鍵詞：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；云計算技術(shù)；實踐研究
當(dāng)前是一個信息化時代，我國云計算技術(shù)創(chuàng)新研究發(fā)展工作要與時俱進(jìn)，跟上時代前進(jìn)的腳步。云技術(shù)出現(xiàn)應(yīng)用有效打破了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理存儲模式的弊端，能夠幫助人們最大程度提升數(shù)據(jù)信息的管理工作質(zhì)量和效率，充分發(fā)揮出數(shù)據(jù)信息資源的價值作用，創(chuàng)造出更多的社會經(jīng)濟(jì)效益。與西方發(fā)達(dá)國家相比較，我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)發(fā)展還存在著一定的不足之處，需要相關(guān)工作人員深入探討研究，確保能夠不斷提升我國云計算實踐研究水平，推動云計算技術(shù)建設(shè)穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。
一、當(dāng)前計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)發(fā)展的不足之處
隨著時間的不斷推移，當(dāng)前我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在各個行業(yè)領(lǐng)域中，然而由于該項技術(shù)創(chuàng)新研究發(fā)展還是有著一定局限性，導(dǎo)致云計算技術(shù)仍然會有一些不足之處，主要可以體現(xiàn)在以下幾方面內(nèi)容：（1）網(wǎng)絡(luò)信息安全。一些云計算服務(wù)商在為市場用戶提供云計算服務(wù)時，自身網(wǎng)絡(luò)信息安全保護(hù)意識不足，未能夠科學(xué)應(yīng)用先進(jìn)的信息安全保密技術(shù)，從而導(dǎo)致用戶相關(guān)數(shù)據(jù)信息容易發(fā)生被盜破壞的現(xiàn)象，造成用戶嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，同時也不利于整個社會和諧穩(wěn)定發(fā)展[1]。除此之外，云服務(wù)供應(yīng)商缺少對用戶權(quán)限的相關(guān)限制工作，導(dǎo)致用戶之間能夠輕易看到對方數(shù)據(jù)信息，這樣也難以保障云計算服務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息的安全性；（2）訪問權(quán)安全授權(quán)。在云計算服務(wù)管理工作中，云計算服務(wù)的信息獲取是源于供應(yīng)商的云計算數(shù)據(jù)庫，如果供應(yīng)商不為用戶合法提供安全訪問權(quán)，將會導(dǎo)致用戶端無法完成對自身數(shù)據(jù)資源的科學(xué)控制與獲取操作目標(biāo)，從而難以充分發(fā)揮出數(shù)據(jù)信息資源的價值；（3）云計算完整性缺失。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)發(fā)展至今還未能夠真正實現(xiàn)數(shù)據(jù)的完整性，市場上廣大云計算服務(wù)供應(yīng)商普遍采用的是分布方式去安全存儲用戶數(shù)據(jù)，這樣就會造成數(shù)據(jù)存儲分散問題的發(fā)生，從而致使云計算完整性缺失，有待相關(guān)部門的深入研究解決該項問題。
二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)研究工作的改進(jìn)措施
（一）完善云計算技術(shù)市場法律法規(guī)基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)大力發(fā)展環(huán)境下，國家政府部門要加強(qiáng)對市場的規(guī)范管理工作，構(gòu)建出科學(xué)完善的云計算技術(shù)服務(wù)法律法規(guī)，要求每個云計算服務(wù)供應(yīng)商與用戶都必須嚴(yán)格按照法律法規(guī)內(nèi)容規(guī)范操作。云計算服務(wù)供應(yīng)商要注重提高自身安全服務(wù)管理意識，結(jié)合用戶需求和市場云計算安全發(fā)展趨勢要求，合理引進(jìn)先進(jìn)的信息安全儲存保護(hù)技術(shù)，避免用戶數(shù)據(jù)信息遭到網(wǎng)絡(luò)不法分子的攻擊破壞，造成用戶切身利益損失的同時，也會影響到自身企業(yè)在市場上的信譽(yù)。與此同時，用戶端也需要提升自身安全防范保護(hù)意識，在日常實踐操作獲取收集需求信息數(shù)據(jù)資源時，用戶需要自覺遵守國家政府指定頒布的相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容，防止出現(xiàn)違規(guī)操作侵犯到他人合法權(quán)益[2]。在社會發(fā)展新時期我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)發(fā)展要從實際情況出發(fā)，結(jié)合實際問題不斷補(bǔ)充完善相關(guān)規(guī)范管理法律法規(guī)內(nèi)容，確保能夠為云計算技術(shù)建設(shè)發(fā)展打下扎實的工作基礎(chǔ)。
（二）合理設(shè)置用戶安全訪問權(quán)限在云計算技術(shù)管服務(wù)市場中，云計算服務(wù)通常是由云計算服務(wù)供應(yīng)商提供給廣大用戶的，為了充分保障每個用戶的數(shù)據(jù)信息安全，供應(yīng)商必須結(jié)合用戶端實際需求情況，合理設(shè)置用戶安全訪問權(quán)限，防止他人進(jìn)入到用戶端瀏覽獲取數(shù)據(jù)信息，從而起到保護(hù)用戶自身數(shù)據(jù)信息資源安全的作用[3]。基于云計算服務(wù)開放式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，云計算服務(wù)供應(yīng)商要堅決履行好自身的職責(zé)，認(rèn)真做好用戶訪問權(quán)限設(shè)置工作，持續(xù)優(yōu)化加強(qiáng)資源合理配置應(yīng)用。除此之外，云服務(wù)供應(yīng)商要注重網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)建管理工作，健全安全技術(shù)服務(wù)管理體系，全面提高用戶信息防護(hù)管理水平，推動我國云計算技術(shù)建設(shè)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。
（三）創(chuàng)新云計算技術(shù)服務(wù)應(yīng)用模式在實踐開展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算系統(tǒng)建設(shè)活動時，有關(guān)企業(yè)單位要最大程度發(fā)揮出計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)在數(shù)據(jù)信息管理與資源共享調(diào)度方面的有事，有效強(qiáng)化對海量數(shù)據(jù)信息的科學(xué)計算分析、安全儲存以及高效管理作業(yè)，實現(xiàn)服務(wù)應(yīng)用模式的優(yōu)化創(chuàng)新目標(biāo)，并促進(jìn)我國云計算服務(wù)數(shù)據(jù)信息的完整性發(fā)展。云計算服務(wù)供應(yīng)商要加強(qiáng)對數(shù)據(jù)安全高效儲存技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，重新構(gòu)建數(shù)據(jù)信息存儲技術(shù)，確保數(shù)據(jù)的完整性，同時提高信息資源服務(wù)的應(yīng)用價值。就比如，云計算服務(wù)供應(yīng)商可以通過將傳統(tǒng)本地設(shè)備存儲數(shù)據(jù)有效轉(zhuǎn)變?yōu)樵苾Υ妫@樣能夠為區(qū)域信息數(shù)據(jù)共享傳遞交流提供巨大便利。此外，云計算服務(wù)供應(yīng)商還可以基于網(wǎng)絡(luò)集成那些分散的數(shù)據(jù)信息計算資源，實現(xiàn)對海量數(shù)據(jù)信息的并行高效處理分析，避免一些具有價值的數(shù)據(jù)信息資源被浪費，為社會發(fā)展創(chuàng)造出更多價值。
【關(guān)鍵詞】云計算；經(jīng)濟(jì)社會；發(fā)展；對策研究
一、云計算的定義
云計算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問，進(jìn)入可配置的計算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲，應(yīng)用軟件，服務(wù)），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互。
二、云計算對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來的影響
經(jīng)濟(jì)如何快速增長主要通過兩種途徑來進(jìn)行實現(xiàn)，一個是資本、勞動力和自然資源這些生產(chǎn)的要素；在一個就是投入這些要素所產(chǎn)出的效率的提高來實現(xiàn)的。由于生產(chǎn)要素會存在許多問題，所以就需要依靠技術(shù)來提高生產(chǎn)效率，最終實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（一）加強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)升級轉(zhuǎn)型
通過云計算技術(shù)來引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，從而帶動經(jīng)濟(jì)的增長。隨著全球競爭力日益增大，我國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級形勢緊迫，全球之間的跨地區(qū)發(fā)展程度越來越高，我國經(jīng)濟(jì)管理體制機(jī)制潛能日益受到形勢壓迫，要求我們在經(jīng)濟(jì)運營管理上提升效率。推動這經(jīng)濟(jì)效率的就是不斷發(fā)展科技，隨之孕育而生了云計算技術(shù)。云計算的發(fā)展可以提高勞動生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本；云計算還可以不斷促進(jìn)新技術(shù)和新產(chǎn)品的出現(xiàn)；云計算技術(shù)的快速發(fā)展還可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式由“傳統(tǒng)資源型”轉(zhuǎn)向“智能集約型”轉(zhuǎn)變。
（二）增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)實力
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐步形成，企業(yè)之間的競爭日趨激烈。企業(yè)想要維護(hù)這塊經(jīng)濟(jì)貿(mào)易市場變得越來越難。加強(qiáng)培育發(fā)展云計算技術(shù)。在合理合法的情況之下，通過云計算提高工作效率與質(zhì)量水平。提高銷售額和利潤，彌補(bǔ)國內(nèi)市場銷售額的下降的趨勢。此外，在企業(yè)發(fā)展的過程中，加強(qiáng)培育發(fā)展云計算技術(shù)，使得企業(yè)的工作更加安全可靠，使企業(yè)擁有更高的企業(yè)素質(zhì)和競爭能力，不斷的增強(qiáng)自身企業(yè)的發(fā)展實力。
（三）利于健全企業(yè)信息管理體系
傳統(tǒng)市場的空隙越來越狹小，通過技術(shù)、管理、營銷等方面的管理，加強(qiáng)培育發(fā)展云計算技術(shù)成為企業(yè)發(fā)展的重要手段。在這樣嚴(yán)峻的生存競爭壓力下，首先就必須樹立開放的發(fā)展理念，加強(qiáng)培育發(fā)展云計算技術(shù)。找準(zhǔn)市場定位、有效配置資源、規(guī)范內(nèi)部信息管理。使得企業(yè)在更大范圍內(nèi)尋求增長空間。維護(hù)了相關(guān)企業(yè)在社會公眾心中的美好形象，具有了重要意義。
三、通過云計算提高我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的有效對策
（一）可以實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)化發(fā)展
要想我國社會不斷進(jìn)步，就不能一味的盲目發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要實現(xiàn)科學(xué)化的發(fā)展經(jīng)濟(jì)。所以在通過云計算技術(shù)過程中，需要建立一套完整的、系統(tǒng)性的管理體系與管理方法去完成這項任務(wù)，將技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一的有順序的安排，同時在各個環(huán)節(jié)，都能有所依靠的軌道進(jìn)行運行，以免出現(xiàn)管理失衡的情況。只有這樣的控制和管理，才能真正切實有效的向著專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化的方向發(fā)展。一個云計算技術(shù)的順利進(jìn)行，需要多方面的管理引導(dǎo)，不管是相關(guān)的技術(shù)人員的管理還是培訓(xùn)教育、宣傳，都需要一套完整的系統(tǒng)化的科學(xué)化的管理體系作為引導(dǎo)，惠及廣大百姓。
（二）重視技術(shù)應(yīng)用的審核
加強(qiáng)云計算技術(shù)應(yīng)用的審核管理，其實就是需要做到理想與實際內(nèi)容相統(tǒng)一，遵循整體性的原則，首先做到設(shè)計的內(nèi)容符合國家的相關(guān)規(guī)定，在各個方面保證萬無一失，從數(shù)據(jù)到設(shè)計信息，最大限度的減少信息的缺失與失誤。在各個環(huán)節(jié)，都能有所依靠的正常的軌道進(jìn)行運行，以免出現(xiàn)云計算技術(shù)失衡的情況。這就是重視技術(shù)應(yīng)用的審核的作用，在云計算技術(shù)發(fā)展的初期，就可以做到防微杜漸，不斷推動云計算技術(shù)邁向一個新的臺階。此外，針對云計算技術(shù)內(nèi)容設(shè)計的特殊性：情況不同，出現(xiàn)的問題也不同的現(xiàn)象，應(yīng)該做到具體問題具體分析，針對不同的問題找到相應(yīng)的解決辦法，同時整合出現(xiàn)的情況與問題，做到心中有數(shù)。同時，對待一些較難的技術(shù)，依據(jù)不同的設(shè)計方案進(jìn)行控制與管理，并且按照相關(guān)國家法律法規(guī)政策方針，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的云計算技術(shù)管理體系，不斷推進(jìn)云計算技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。
（三）提高管理人員信息意識
在明確了云計算技術(shù)管理制度之后，要加強(qiáng)對相關(guān)人員對一些相關(guān)知識的培訓(xùn)。要求技術(shù)人員嚴(yán)格按照相關(guān)政策制度進(jìn)行工作，在細(xì)節(jié)處保證信息的安全無誤，實現(xiàn)云計算技術(shù)人員技能的提升。提高相關(guān)人員的職業(yè)道德與服務(wù)水平，實現(xiàn)其云計算技術(shù)管理素質(zhì)的提升，以保證做好信息工作的控制與管理的工作。為了提高相關(guān)技術(shù)人員的積極性與能動性，制定嚴(yán)格的云計算技術(shù)部門的考核機(jī)制。可以采取一些方式與手段，例如：將云計算技術(shù)管理工作效果納入到績效考核和薪酬管理中去，調(diào)動管理人員的積極性，例如設(shè)立獎勵機(jī)制等手段方式，激發(fā)控制管理人員的熱情，將工作落實到實處。
四、結(jié)語
綜上所述，加強(qiáng)培育發(fā)展云計算技術(shù)是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢，它貫穿于整個經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中。是一項系統(tǒng)的、綜合的工程，也是一項集合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、管理的工程。對發(fā)展云計算技術(shù)進(jìn)行有效控制與管理，大大的促進(jìn)相關(guān)企業(yè)的工作質(zhì)量與效率，獲得經(jīng)濟(jì)效益。同時，提高了相關(guān)管理部門與管理人員的職業(yè)素養(yǎng)與管理意識，健全云計算技術(shù)管理制度體系，促動了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的長效發(fā)展。相信在各管理部門與相關(guān)人員的共同努力之下，云計算技術(shù)的發(fā)展將為中國的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦，使中國在激烈的國際競爭中立于不敗之地。更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)中國夢的早日實現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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李彤，漢族，河北省石家莊市人，1963年12月24日生于云南省昆明市。畢業(yè)于英國De Montfort大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程專業(yè)，獲哲學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任云南大學(xué)軟件學(xué)院院長，二級教授，博士生導(dǎo)師，云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，云南省教學(xué)名師，云南省教學(xué)團(tuán)隊帶頭人，國家Linux技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心主任，云南省軟件工程重點實驗室主任，云南省云計算工程研究中心理事長，云南省科學(xué)技術(shù)獎電子信息專業(yè)評審委員會主任委員，云南省計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員，云南省計算機(jī)學(xué)會理事長，云南省移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)協(xié)會會長，云南省高新技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地首席教授，教育部軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，教育部CDIO軟件人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)負(fù)責(zé)人。他還擔(dān)任過四個國際學(xué)術(shù)會議和五個國內(nèi)學(xué)術(shù)會議的主席。共出版學(xué)術(shù)專著3部、教材7部，200余篇。先后主持國家級項目8項、省部級項目15項、其他項目20余項。共獲省部級一等獎3項、二等獎1項、三等獎4項。
經(jīng)常會有人把心愛之物比喻為自己的女神，而對于云南大學(xué)軟件學(xué)院院長李彤來說，計算機(jī)科學(xué)就是他的“女神”?！罢驹谥v臺上仿佛是在講述自己心中的女神，坐在實驗室中仿佛是在雕塑自己心愛的女神！”
在外人看來，李彤是一位30多年致力于計算機(jī)研究的科學(xué)家，一位把熱愛的事業(yè)看作女神的研究者，一位將科學(xué)發(fā)展動態(tài)與人才培養(yǎng)有效結(jié)合的教育家。
與計算機(jī)的不解之緣
1979年，李彤考入云南大學(xué)數(shù)學(xué)系計算數(shù)學(xué)專業(yè)（計算機(jī)軟件方向）攻讀學(xué)士學(xué)位，為什么會選擇這一方向，李彤有些神秘地說道：“也許是冥冥之中的安排?！?/p>
原來李彤與計算有著“不解之緣”，剛滿周歲的李彤在傳統(tǒng)習(xí)俗“抓周”的時候就抓到了一把算盤，那個時候全家人就都覺得他會與計算有緣。果然，在學(xué)習(xí)生涯中，李彤對數(shù)學(xué)展現(xiàn)出了非同一般的喜愛，尤其在計算能力方面，李彤有著很高的天分，更在高考時考出了94分的高分（滿分100分）。所以在高考報考之時，李彤便暗下決心，一定要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、計算相關(guān)的專業(yè)。當(dāng)時還沒有獨立的軟件專業(yè)，李彤便報考了在計算數(shù)學(xué)專業(yè)下的計算機(jī)軟件方向。
大學(xué)畢業(yè)后，李彤進(jìn)入云南省計劃委員會電子計算站從事計算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)和應(yīng)用軟件的開發(fā)工作，但是他并沒有停下計算機(jī)研究的腳步，1985年，他考入云南大學(xué)計算機(jī)科學(xué)系計算數(shù)學(xué)專業(yè)（計算機(jī)軟件方向）攻讀碩士學(xué)位。
這兩段求學(xué)經(jīng)歷讓李彤對計算機(jī)的熱愛愈演愈烈，終于在1994年，已經(jīng)在云南省計劃委員會（現(xiàn)發(fā)改委）工作了11年的李彤選擇回到大學(xué)成為一名計算機(jī)研究的科研人員。
2003年，李彤進(jìn)入英國De Montfort大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程專業(yè)攻讀博士學(xué)位，師從楊宏戟教授。楊宏戟教授是一位在軟件演化領(lǐng)域具有世界知名度的華裔科學(xué)家。在李彤眼里，導(dǎo)師學(xué)識淵博，待人誠懇、謙遜，這對他的科研產(chǎn)生了很大的影響?！皩?dǎo)師讓我認(rèn)識到做學(xué)問、搞研究需要寧靜與平和，要從一點一滴做起，不斷取得進(jìn)展，最終完成一項大成果?！?/p>
埋首科研成績斐然
從畢業(yè)到工作，李彤一直從事軟件過程、軟件演化、第四代語言和軟件形式化方法的工作，也曾主持4項國家自然科學(xué)基金項目，3項云南省科技攻關(guān)項目，4項云南省自然科學(xué)基金項目，并參與了3項“863”項目。
其中，主持的2012年國家自然科學(xué)基金項目“軟件演化過程的行為驗證研究”是軟件過程建模的后續(xù)研究，可以確保過程模型符合建模者的期望，提高過程實施的有效性。
該項目針對現(xiàn)有過程驗證研究缺乏行為驗證的不足，在已有軟件演化過程建模的基礎(chǔ)上，建立支持行為驗證的理論基礎(chǔ)，提出支持行為驗證的驗證方法，設(shè)計過程模型改進(jìn)操作。采用通信進(jìn)程代數(shù)ACP對已有軟件演化過程元模型進(jìn)行擴(kuò)展，提出軟件演化過程元模型進(jìn)程代數(shù)，使用進(jìn)程項指定軟件演化過程模型的代數(shù)語義，進(jìn)而在進(jìn)程代數(shù)的統(tǒng)一框架下，基于公理系統(tǒng)，使用等式推理驗證軟件演化過程的行為是否滿足過程規(guī)約。
以此為基礎(chǔ)，充分結(jié)合Petri網(wǎng)和ACP的長處，提出基于Petri網(wǎng)的進(jìn)程代數(shù)驗證方法，支持軟件演化過程結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和行為的形式驗證，并使用過程模型改進(jìn)操作對不能通過驗證的過程模型進(jìn)行修改，提高過程模型的可靠性。該課題建立支持軟件演化過程行為驗證的理論基礎(chǔ)、方法和工具原型，為軟件過程驗證的進(jìn)一步研究提供了新方法和理論依據(jù)。
而他主持的2013年國家自然科學(xué)基金項目“云計算環(huán)境下雙模型驅(qū)動的面向軟件動態(tài)演化的建模與分析”則是面對云計算環(huán)境為軟件動態(tài)演化的研究帶來了新機(jī)遇展開的建模分析研究。
該項目采用Petri網(wǎng)和ACP為主形式化方法，提出一種雙模型驅(qū)動的面向軟件動態(tài)演化的建模與分析方法。首先，針對云計算開放、動態(tài)和多變的新環(huán)境，提出面向動態(tài)演化的SaaS雙模型建模方法：該方法從演算模型和結(jié)構(gòu)模型兩個視角對SaaS軟件進(jìn)行建模，并以行為映射為準(zhǔn)則保證兩類模型的可追蹤性；其次，云計算的出現(xiàn)使得大量軟件運行在集中的服務(wù)器上，項目將其繼續(xù)延伸：利用云服務(wù)化的各種功能開展動態(tài)演化的分析和實施，這些功能被集成到PaaS平臺的服務(wù)之中，對其抽象提出面向PaaS的云演化管程機(jī)制模型；最后，基于云演化管程機(jī)制、由雙模型驅(qū)動，提出解決動態(tài)演化分析和實施過程中的部件相關(guān)性分析和一致性保持兩大問題，進(jìn)而為保證云計算環(huán)境下軟件動態(tài)演化實施的可靠性奠定基礎(chǔ)。
多年來埋首科研，李彤的基石愈加深厚，碩果累累：系統(tǒng)地建立了軟件演化過程建模和驗證的理論、方法、技術(shù)和工具，最主要的成果是由國際一流學(xué)術(shù)出版社Springer出版了純英文學(xué)術(shù)專著《An Approach to Modelling Software Evolution Processes》。他系統(tǒng)提出了形式化的軟件演化過程建模及驗證方法，分別在全局層、過程層、活動層和任務(wù)層建模和驗證軟件過程；用數(shù)學(xué)方法證明了能夠在層次求精中保持一致性。將粗粒度任務(wù)分解為由細(xì)粒度功能構(gòu)成的易實施的代碼片段；用數(shù)學(xué)方法證明了分解的正確性。提出了組合語義功能規(guī)約方法，集成了公理語義的Hoare方法、代數(shù)語義和Unity邏輯；提出了形式化的過程分解方法，建立了分解知識庫，有效支持了軟件過程的自動化。系統(tǒng)地提出了“軟件并行工程”的思想和方法，建立了一種以主動方式并行地開發(fā)軟件的軟件工程方法論，有效建立了軟件過程中并行性的挖掘和延拓的理論和技術(shù)。科研的主要成果分別由Springer出版社和科學(xué)出版社出版，還發(fā)表了200多篇學(xué)術(shù)論文。
李彤的學(xué)說也為軟件過程模型的建立和驗證提供了理論基礎(chǔ)以及方法、技術(shù)和工具支撐，對改進(jìn)軟件過程、提高軟件開發(fā)的質(zhì)量和效率，具有重要的理論意義和應(yīng)用價值。其成果經(jīng)由院士和杰青組成的專家委員會鑒定，達(dá)到了“國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進(jìn)水平”。
探索培養(yǎng)精英人才新模式
除了繁忙的科研任務(wù)外，李彤更讓大家稱道的是他那些與時俱進(jìn)的教育觀念。李彤認(rèn)為導(dǎo)師要幫助同學(xué)們樹立宏大高遠(yuǎn)的理想，同時要讓他們腳踏實地，把宏偉的理想轉(zhuǎn)化為具體的行動，充滿激情地去學(xué)習(xí)、去研究、去創(chuàng)造。
“我們今天培養(yǎng)人才，是在培養(yǎng)時代的繼承者和接班人。我歷來認(rèn)為，僅僅傳授知識、培養(yǎng)能力、甚至是提高素質(zhì)，都是不夠的。我們的時代還需要精神，那就是科學(xué)精神與人文精神。呼喚科學(xué)精神與人文精神，大學(xué)是最后的陣地。因此，我們要把科學(xué)精神與人文精神的培養(yǎng)，貫穿人才培養(yǎng)的始終?！?/p>
社會需要復(fù)合型的人才，李彤按照教育部“國家示范性軟件學(xué)院要培養(yǎng)精英型軟件人才”的要求，探索教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革。大力推進(jìn)教學(xué)建設(shè)，借鑒MOOC（大規(guī)模開放在線課程），使他主講的“軟件工程”先后成為了“國家精品課程”和“國家精品資源共享課程”。
同時，李彤還借鑒麻省理工學(xué)院等四所世界一流大學(xué)提出的CDIO（分別代表構(gòu)思Conceive、設(shè)計Design、實現(xiàn)Implement、運作Operate）工程教育模式，結(jié)合中國國情和軟件工程人才培養(yǎng)的要求，在全國率先提出了軟件工程人才培養(yǎng)的SE-CDIO方法（SE為軟件工程的英文縮寫），建立了分階段的CDIO人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生經(jīng)歷從理論到技術(shù)、從技術(shù)到生產(chǎn)、從生產(chǎn)到應(yīng)用的全過程。
李彤及其團(tuán)隊以國家教學(xué)質(zhì)量工程項目“基于CDIO的國際化、工程化軟件人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)”建設(shè)為依托，有效提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。加強(qiáng)校企合作，按照市場需求，全面推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化的人才培養(yǎng)模式。加強(qiáng)國際合作，按照符合現(xiàn)代大學(xué)制度的模式運作并組織教學(xué)，培養(yǎng)具有國際競爭力的軟件人才。如今，李彤團(tuán)隊已經(jīng)打造了包括國家示范性軟件學(xué)院、國家Linux技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心等在內(nèi)的多個國家級和省部級平臺。
關(guān)鍵詞 云計算 特點 關(guān)鍵技術(shù)
技術(shù)需要是一切科學(xué)進(jìn)步的來源，它的作用將比大學(xué)本身所創(chuàng)造的財富要多的多，并且技術(shù)的要求可以直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，減短了科技成果轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力的時間。
云計算是一種新型的計算形式，它以虛擬、共享為框架，在網(wǎng)格計算、分布式算法、并行算法等多種技術(shù)基礎(chǔ)之上演變而來，也是計算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)等多門學(xué)科結(jié)合的一種交叉科學(xué)。它的出現(xiàn)給電信、安全產(chǎn)業(yè)的工作模式、商業(yè)運作都帶來了根本的變化。
云計算的發(fā)展與應(yīng)用是一種時代的趨勢，它以時代性、趨勢性將影響著我們未來的生活、工作與學(xué)習(xí)。所以，我們需要認(rèn)真的對待云計算這種嶄新的計算科學(xué)，認(rèn)真的分析其特點和探討影響云計算的關(guān)鍵性技術(shù)。
一、云計算的概念
“云計算”的概念最初由Google公司提出，但隨著行內(nèi)對云計算概念的認(rèn)可和拓展，云計算已經(jīng)脫離了Google的早期目標(biāo)，成為IT應(yīng)用的一種全新理念和發(fā)展模式。
狹義云計算是專指IT商業(yè)領(lǐng)域中的付費和基礎(chǔ)平臺使用形式，具體說就是通過IT軟硬件平臺為用戶提供所需的、可擴(kuò)展的資源服務(wù)。提供資源的網(wǎng)絡(luò)被稱為“云”。“云”中的資源在使用者看來是可以無限擴(kuò)展的，并且可以隨時獲取，按需使用，隨時擴(kuò)展，按使用付費。
廣義云計算的服務(wù)范疇不在局限于IT的軟件、硬件或平臺的使用，它將通過互聯(lián)網(wǎng)對用戶提供全方位的、按需的任意服務(wù)。
目前，云計算在范圍上包括兩個層次：第一個層次，云計算主要指遵循“云”的開放模式，通過網(wǎng)絡(luò)以按需、以拓展的方式將IT基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行交付，以及用戶獲得所需資源的應(yīng)用模式，提供資源的設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)即是“云”。第二個層次，云計算并不僅僅局限于一種IT資源的使用和交付模式，而成為一種商業(yè)模式，也就是產(chǎn)品或服務(wù)的交付與使用模式。
總之，云計算是通過虛擬的形式閑散的資源進(jìn)行整合，再把互聯(lián)網(wǎng)的軟、硬件、數(shù)據(jù)資源、信息應(yīng)用作為一種有償服務(wù)提供給互聯(lián)網(wǎng)用戶的全新計算、運維模式。
二、云計算的特點
（一）大規(guī)模
要想提供云計算服務(wù)，首先要搭建可用的云計算平臺，這個“云”將是超大規(guī)模的、據(jù)2010年谷歌公司公布的數(shù)據(jù)顯示僅在云計算中公司投入的服務(wù)器已經(jīng)超過100萬臺，分布在50多個國家?？上攵朴嬎愕囊?guī)模及提供服務(wù)的能力。
（二）虛擬化
云計算的基礎(chǔ)是虛擬化，它支持需要提供用戶的用戶在世界各地的任意地點、只要使用各種云客戶端就能獲取相應(yīng)應(yīng)用服務(wù)。
所請求的服務(wù)不再是一個固定的實體，而是來自虛擬的云端。用戶只需要能夠有上網(wǎng)的條件，所需服務(wù)的對象、地點、提供的方式用戶無需了解、也不用擔(dān)心應(yīng)用因距離、位置的中斷。
（三）可靠性
云計算因其超大規(guī)模與虛擬化的優(yōu)勢，為服務(wù)提供了多處，異地的副本容錯，提供了比城域服務(wù)器更加安全、可靠的服務(wù)。
（四）通用性
云計算沒有指定的應(yīng)用，所有應(yīng)用都可以在云計算異構(gòu)的平臺下運行，每個“云”都能虛擬出多種應(yīng)用，支持各種服務(wù)。
（五）高可擴(kuò)展性
在虛擬基礎(chǔ)上建立的“云”，其規(guī)模是可靈活、動態(tài)擴(kuò)展的，根據(jù)服務(wù)器、存儲數(shù)量的增加，其規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，滿足用戶以及應(yīng)用服務(wù)增長的要求。
（六）廉價性
由于云計算的虛擬特性決定了運行商提供的服務(wù)只關(guān)心基礎(chǔ)硬件的性能，不依靠于品牌，所以大大減少了數(shù)據(jù)中心建設(shè)的費用，“云”的集中式管理也給日后的運行與維護(hù)提供了方便與廉價。
三、應(yīng)用狀況
隨著國內(nèi)外云計算技術(shù)及應(yīng)用的不斷發(fā)展，云計算已經(jīng)走過概念形成階段，相關(guān)技術(shù)日趨走向成熟，正進(jìn)入實際應(yīng)用部署和運營階段。未來十年內(nèi)，云計算的應(yīng)用將以政府部門、電信行業(yè)以及高校教育、石油化工、煤礦鋼鐵行業(yè)為重點，形成規(guī)模化的云計算中心、云服務(wù)中心、云計算應(yīng)用中心、云平臺中心。
（一）政府部門
政府部門既是云計算的應(yīng)用部門也是云計算的監(jiān)管與啟動的重要支撐力量，有政府部門的監(jiān)管與啟動云計算的應(yīng)用就會順利的多。
各地政府部門在有組織、計劃下創(chuàng)建云計算發(fā)展基地，使云計算中心、應(yīng)用中心、服務(wù)廠商聚攏，形成產(chǎn)業(yè)“云”，提高服務(wù)競爭力。
（二）電信行業(yè)
依托云計算，電信運營商將借力發(fā)展，對內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)系統(tǒng)IT資源整合，提升內(nèi)部IT資源的利用率和管理水平，降低業(yè)務(wù)的提供成本；對外通過云計算構(gòu)建新興商業(yè)模式的基礎(chǔ)資源平臺，提供公用IT服務(wù)，提升傳統(tǒng)電信經(jīng)濟(jì)的效率，加速電信運營商平臺化趨勢與產(chǎn)業(yè)鏈的整合趨勢，并在應(yīng)用層面推動云計算的落地。
（三）其他行業(yè)
云計算在其他行業(yè)中也有不同的應(yīng)用，一般都是與虛擬云、安全云等業(yè)務(wù)相關(guān)聯(lián)。
四、云計算的關(guān)鍵技術(shù)
云計算不能割裂的看作是一種技術(shù)，它是由許多技術(shù)共同作用下的新型計算模式。影響著云計算的關(guān)鍵性技術(shù)包括：①虛擬化技術(shù)；②分布式并行編輯模式技術(shù)；③安全技術(shù)；④信息的海量存儲技術(shù)等。下面我們將對這四種技術(shù)作詳細(xì)的說明，其他還有很多對云計算有益的技術(shù)，在這里我們不一一進(jìn)行介紹。
（一）虛擬化技術(shù)
虛擬化有效地隔離了軟件與硬件平臺，讓人們將主要精力集中于平臺所提供的服務(wù)上。在“云”應(yīng)用中，用戶不需要知道個人數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確存在位置，各個用戶的私有數(shù)據(jù)都存儲在“云”中，共享底層的存儲資源，數(shù)據(jù)完全由云端的服務(wù)供應(yīng)商來負(fù)責(zé)管理。
這項技術(shù)可以極大地提高資源利用率，因為低計算需求的任務(wù)可以共享一個單獨的物理站點資源，虛擬機(jī)的部署和調(diào)度還能簡化網(wǎng)絡(luò)的負(fù)載平衡。
通過網(wǎng)絡(luò)把強(qiáng)大的服務(wù)器計算資源方便地分發(fā)到終端用戶手中，同時保證低成本和良好的用戶體驗，在這其中，編輯模式的選擇起到了至關(guān)重要的作用。分布式并行編輯模式技術(shù)創(chuàng)立的目的是是軟件和硬件資源得到高效地利用。MapReduce是云計算中使用較為廣泛的編輯模式，在該模式下將任務(wù)自動分成多個子任務(wù)，實現(xiàn)分布并行編輯。
（三）安全技術(shù)
安全性是一切行業(yè)、應(yīng)用服務(wù)生存的前提，沒有了完全一切服務(wù)將是風(fēng)險服務(wù)，不僅不能帶來方便，反而會增加許多的危險。
云計算它的開放性和云端性直接影響著云計算環(huán)境的安全，給IT行業(yè)安全帶來了巨大的挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)為：
1.虛擬化技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)跨平臺以及異構(gòu)體的結(jié)合應(yīng)用，然而虛擬化技術(shù)也會帶來主機(jī)受到破壞及虛擬網(wǎng)絡(luò)中斷等安全問題。
2.各類云應(yīng)用的飄渺性，沒有固定的基礎(chǔ)平臺、沒有有界的安全限定、客戶的信息及數(shù)據(jù)的安全將成為重要隱患。
3.云服務(wù)大規(guī)模導(dǎo)致無法統(tǒng)一的進(jìn)行安全策略的規(guī)劃與部署。
（四）信息的海量存儲技術(shù)
為滿足分布在各地用戶的不同需要，云計算中心服務(wù)平臺需要由無數(shù)的服務(wù)器與存儲設(shè)備來承載各類海量信息，對信息量的要求勢必要求海量的存儲。
為了應(yīng)對云計算的海量存儲的管理，需要云計算系統(tǒng)應(yīng)具有高的網(wǎng)絡(luò)吞吐能力和分布式計算等能力。目前數(shù)據(jù)存儲管理技術(shù)主要有Google的GFS(G009le File System，非開源)以及HDFs(Hadoop Distributed File system，開源)，這兩種技術(shù)已經(jīng)成為事實的標(biāo)準(zhǔn)。
五、結(jié)束語
云計算以其大規(guī)模、虛擬化、高可用性、高可靠性、通用性及其廉價性等特點，逐漸的被人們所接受，并被廣泛的應(yīng)用。云計算的時代已經(jīng)來臨，它將給IT產(chǎn)業(yè)特別是運行服務(wù)業(yè)帶來深遠(yuǎn)的影響。
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關(guān)鍵詞：一般系統(tǒng)結(jié)構(gòu)理論；全面關(guān)系流管理理論；云計算；云制造
一、 引言
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了一種新的基于互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)化計算新模式——云計算，它通過云計算平臺把大量的高度虛擬化的計算資源管理起來，組成一個大的資源池，用來統(tǒng)一提供服務(wù)，通過互聯(lián)網(wǎng)上的異構(gòu)、自治的服務(wù)形式為個人和企業(yè)用戶提供按需隨時獲取的計算服務(wù)。各種資源虛擬化后以“云”的形式存儲起來，隨時滿足來自底層用戶提出的各種需求。同樣，將“制造資源”虛擬化為“云”，在制造業(yè)信息化進(jìn)程中采用云計算的運營模式，“云制造”的理念應(yīng)運而生。
二、 云制造
2010年1月李伯虎院士提出了一種全新的制造新模式——“云制造”，以應(yīng)對日漸復(fù)雜的制造問題，以便日后進(jìn)一步開展更大規(guī)模的協(xié)同制造。他認(rèn)為：云制造是一種利用網(wǎng)絡(luò)和云制造服務(wù)平臺， 按用戶需求組織網(wǎng)上制造資源（制造云），為用戶提供各類按需制造服務(wù)的一種網(wǎng)絡(luò)化制造新模式。自“云制造”的概念提出之后，引起了各個領(lǐng)域?qū)W者的廣泛關(guān)注。2010年3月中國航天科技集團(tuán)公司總工程師楊海成指出，在產(chǎn)品整個生命周期內(nèi)，企業(yè)可以借助先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，將整個區(qū)域、各個行業(yè)和眾多企業(yè)的相關(guān)資源進(jìn)行整合利用，提供共享化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、聯(lián)動化的個制造模式。云制造融合了先進(jìn)的信息技術(shù)、制造技術(shù)以及新興的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，深刻體現(xiàn)了“制造即服務(wù)”理念。
對云制造的理解我們可以從以下幾個方面考慮：
（1）云制造是一種面向服務(wù)的、高效低耗、網(wǎng)絡(luò)化敏捷制造新模式；
（2）云制造實現(xiàn)了產(chǎn)品從開發(fā)、生產(chǎn)、銷售到使用整個生命周期的資源共享，以實現(xiàn)制造過程敏捷化、服務(wù)化、綠色化、智能化；
（3）云制造理念框架是一種集成一體化的服務(wù)模式，它基于面向服務(wù)的理念，融合了信息化的設(shè)計、生產(chǎn)、實驗、仿真、管理、集成，是一種新興的集物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能科學(xué)等的綜合信息技術(shù)；
（4）云制造服務(wù)平臺可以實現(xiàn)用戶在產(chǎn)品全生命周期活動中實時信息共享、追蹤、訂制、服務(wù)、獲取，將需求與生產(chǎn)實現(xiàn)無縫對接，實現(xiàn)制造業(yè)的高效、低耗、敏捷、綠色等目標(biāo)。
三、 全面關(guān)系流管理理論
復(fù)雜性科學(xué)作為當(dāng)今世界科學(xué)發(fā)展的熱點和前沿，其研究與應(yīng)用正在向各個學(xué)科滲透，是新興的交叉學(xué)科。鑒于它對人類認(rèn)識世界的重大意義，各個國家爭相研究。我國的研究基本與國際同步，主要由錢學(xué)森先生負(fù)責(zé)的科學(xué)小組對此也進(jìn)行了深入的研究。在錢學(xué)森的系統(tǒng)科學(xué)思想中，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)占據(jù)極其重要的地位，在給定的系統(tǒng)環(huán)境中，它決定和支配著系統(tǒng)的性質(zhì)、行為或功能。
我國學(xué)者林福永在錢學(xué)森系統(tǒng)科學(xué)思想的影響下，多年來一直致力于系統(tǒng)環(huán)境、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)行為，以及它們之間的關(guān)系及規(guī)律的研究。提出和發(fā)展了一種面向問題、數(shù)學(xué)表達(dá)的一般系統(tǒng)論——一般系統(tǒng)結(jié)構(gòu)理論，該理論從數(shù)學(xué)上提出了一個新的一般系統(tǒng)研究概念體系，特別是揭示系統(tǒng)組成部分之間的關(guān)聯(lián)的新概念，如關(guān)系、關(guān)系環(huán)、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等；在此基礎(chǔ)上，抓住了系統(tǒng)環(huán)境、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)行為以及它們之間的關(guān)系及規(guī)律這些所有系統(tǒng)都具有的共性問題，從數(shù)學(xué)上證明了系統(tǒng)環(huán)境、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)行為之間存在固有的關(guān)系及規(guī)律，特別是，從數(shù)學(xué)上證明了系統(tǒng)行為是由系統(tǒng)環(huán)境和系統(tǒng)基層次以上的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定和支配的。
林福永教授認(rèn)為，從系統(tǒng)的角度看，組織（網(wǎng)絡(luò)）也是一種系統(tǒng)。它的存在和演化遵循一般系統(tǒng)原理和規(guī)律。這意味著，在系統(tǒng)論、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)、組織科學(xué)和管理科學(xué)之間一定存在交叉科學(xué)研究領(lǐng)域。特別是，組織的構(gòu)成部分之間的關(guān)聯(lián)是通過所謂的關(guān)系流（即信息流、物流、資金流、人員流和能量流等）建立起來的。一般系統(tǒng)結(jié)構(gòu)理論在復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)和組織管理中的應(yīng)用研究結(jié)果——復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)關(guān)系流與行為關(guān)系定理和全面關(guān)系流管理定理證明了，對于一個組織（網(wǎng)絡(luò)），它的行為是由其基層次上的關(guān)系流和輸入流（總稱全面關(guān)系流）決定和支配的。
林福永教授基于對一般系統(tǒng)結(jié)構(gòu)理論的多年研究中得出下列定理：
定理1：設(shè)在環(huán)境 E（S）中，S∈B，系統(tǒng)Z（n）在t時刻具有m層次，m1，那么，系統(tǒng)相鄰兩個層次上的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)RZ（t）C和RZ（t）C+1，C=0，1，2，…，m-1，系統(tǒng)與環(huán)境之間的關(guān)系R（t）以及系統(tǒng)行為HZ（t）滿足下列系統(tǒng)方程：
（R（t），RZ（t），HZ（t））=0（1）
（R（t），RZ（t）C，HZ（t）C+1）=0
其中C=0，1，…，m-1（2）
其中，S和B分別表示在t時刻系統(tǒng)環(huán)境E（S）的狀態(tài)和狀態(tài)空間；RZ（t）0表示系統(tǒng)輸出。
定理2：設(shè)在環(huán)境E（S）中，S∈B，系統(tǒng)Z（n）在t時刻具有某一層次Lb以上的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)RZb（t）和系統(tǒng)行為HZ（t），那么，當(dāng)且僅當(dāng)對于層次Lb上的任一部分e（p）∈Z（n），它的狀態(tài)sp或行為Hp（t）僅僅是其輸入Rp（t）的函數(shù)，即
sp（t）=p（Rp（t））
或
Hp（t）=p（Rp（t））
時，恒有
（S（t），R（t），RZb（t））=0（3）
（S（t），RZb（t），HZ（t））=0（4）
（R（t），RZb（t），HZ（t））=0（5）
式中，S和B分別表示在t時刻系統(tǒng)環(huán)境E（S）的狀態(tài)和狀態(tài)空間；R（t）表示t時刻系統(tǒng)環(huán)境E（S）與系統(tǒng)Z（n）間的關(guān)系。這時，系統(tǒng)層次Lb稱為系統(tǒng)基層次。
定理3：設(shè)在環(huán)境E（S）中，S∈B，系統(tǒng)Z（n）在t時刻具有系統(tǒng)基層次Lb以上的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)RZb（t）和系統(tǒng)行為HZ（t），并且系統(tǒng)結(jié)構(gòu)RZb（t）中的關(guān)系環(huán)數(shù)為零，即b=0，那么，恒有
HZ（t）=（S（t））（6）
其中，S和B分別表示在t時刻系統(tǒng)環(huán)境E（S）的狀態(tài)和狀態(tài)空間。
四、 基于全面關(guān)系流管理理論的云制造
1. 基于全面關(guān)系流管理理論的云制造環(huán)境。云制造作為一個復(fù)雜系統(tǒng)，它存在一定的環(huán)境下，這個大環(huán)境可以分為經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、安全環(huán)境。環(huán)境為云制造提供的發(fā)展平臺，云制造的發(fā)展會改變環(huán)境。
經(jīng)濟(jì)環(huán)境：經(jīng)濟(jì)環(huán)境：放眼競爭日趨激烈的國際大環(huán)境，全球制造業(yè)的發(fā)展趨勢是將制造業(yè)和服務(wù)業(yè)有機(jī)結(jié)合、聯(lián)動發(fā)展，并逐步向服務(wù)型制造轉(zhuǎn)型升級。我國制造企業(yè)也在密切關(guān)注全球制造業(yè)發(fā)展趨勢，適時調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局。由于國內(nèi)市場需求復(fù)雜多變，要想實現(xiàn)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型，需要綜合考量多種因素，如區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡、國家公共資源的側(cè)重、新技術(shù)的引進(jìn)渠道與消化應(yīng)用能力、新市場的渠道開拓能力。通過創(chuàng)新、我國制造業(yè)正處在向增加產(chǎn)品附加值、走向價值鏈高端的轉(zhuǎn)型初期，產(chǎn)品小批量、多樣化，市場需求波動頻繁，企業(yè)要在客戶需求與自身制造能力之間找到一個平衡，在尋求如何滿足階段性的高強(qiáng)度訂單需求的同時，要考慮打造具有持久型制造能力全功能制造集團(tuán)所需要的周期和資本投入。市場需求的階段性和不確定性可能造成資源閑置和能力浪費。因此，理性應(yīng)對頻繁的需求波動、合理優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、充分整合現(xiàn)有資源、深入挖掘行業(yè)潛力，實現(xiàn)服務(wù)性的云制造模式是一條更為可行的途徑。
技術(shù)環(huán)境：信息技術(shù)和制造技術(shù)的不斷進(jìn)步推動制造業(yè)向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型。高性能計算機(jī)的應(yīng)用，服務(wù)化計算模式云計算（Cloud Computing）的興起、系統(tǒng)安全與容錯技術(shù)、海量數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展為大規(guī)模協(xié)同復(fù)雜制造系統(tǒng)提供了技術(shù)環(huán)境。云計算技術(shù)將計算資源專業(yè)化、服務(wù)化，并以信息化的形式呈現(xiàn)出來。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在無線射頻識別（Radio Frequency Identification，RFID）、傳感器、智能技術(shù)和納米技術(shù)等支持下快速發(fā)展，能整合各種制造資源和制造能力，實現(xiàn)集中控制、高效調(diào)配。以云計算、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)和信息安全技術(shù)為支撐的制造服務(wù)技術(shù)，實現(xiàn)了制造資源的集中整合、統(tǒng)一調(diào)配，為用戶提供 “專業(yè)性”、“針對性”制造全生命周期的服務(wù)，促進(jìn)制造的精益化、綠色化、低碳化和智能化。
安全環(huán)境：伴隨云計算、云存儲的出現(xiàn)及廣泛引用，信息的安全性引起人們的高度重視。云安全融合了并行處理、網(wǎng)格計算、未知病毒行為判斷等新興技術(shù)，通過網(wǎng)狀的大量客戶對互聯(lián)網(wǎng)中病毒、惡意程序進(jìn)行監(jiān)控，實時進(jìn)行采集、分析、處理，形成一個巨大的“殺毒軟件”覆蓋整個互聯(lián)網(wǎng)。云安全為云制造“保駕護(hù)航”，提供安全可靠的運行環(huán)境。
2. 云制造中的全面關(guān)系流。任何一個復(fù)雜系統(tǒng)中，它的行為和功能都是由其基層次上的關(guān)系流（信息流、物流、資金流、人流、人員流和能量流）和輸入流（總稱全面關(guān)系流）決定和支配的。在云制造系統(tǒng)中，通過對企業(yè)全生命周期活動中的信息流、物流、資金流、知識流、人員流和能量流的集成優(yōu)化，從而實現(xiàn)了人與組織、經(jīng)營管理和技術(shù)等的優(yōu)化，進(jìn)而改善企業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)時間、質(zhì)量、成本、服務(wù)、環(huán)境清潔和知識含量，實現(xiàn)了云制造系統(tǒng)應(yīng)有的行為和功能。以下我們分別進(jìn)行闡述：
（1）信息流。信息流是云制造的“靈魂”，是產(chǎn)品的全生命周期的脈絡(luò)，貫穿產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制造、使用到最后回收。虛擬化制造資源和制造能力并以信息的形式封裝儲存，如圖1所示，在整個云制造體系在運轉(zhuǎn)過程中，信息流貫穿始終。首先從制造資源提供者手中制造資源和制造能力，然后以信息的形式封裝存儲后輸入“制造云”；輸出過程指制造云運營商將制造云與產(chǎn)品全生命周期的各種需求進(jìn)行訂制、追蹤、獲取、服務(wù)，將需求與生產(chǎn)實現(xiàn)無縫對接。整個輸入輸出過程以知識為核心，以信息為總線，實現(xiàn)制造需求與制造資源的高效智能利用，實現(xiàn)高產(chǎn)低耗。
（2）人（員）流。系統(tǒng)有各個層次的組成部分組成，在這里，我們所講的人員流也有層次之分，不僅指微觀的個體人，還指整個制造系統(tǒng)宏觀上各個層次的組成部分。宏觀上，在參與云制造運行系統(tǒng)中，主要由制造資源提供者、制造資源運營者、制造資源使用者這三部分組成，如圖1所示，這三部分就是處于云制造運行系統(tǒng)中的人員流。不同層次中，構(gòu)成系統(tǒng)的組成部分我們也虛擬為該層次的人員流。一直細(xì)化的系統(tǒng)基層次，由從事各種具體工作的人員組成。人在工作中具有很大的流動性和不確定性，這也是云制造中的人員流。
（3）物流。云制造中的物流是一種在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下，通過云制造平臺（如圖2所示）整合物流資源和客戶資源，并按照客戶需求智能管理和調(diào)配物流資源，為客戶定制和提供安全、高效、優(yōu)質(zhì)廉價、靈活可變的個性化物流服務(wù)的新型物流服務(wù)模式。云制造物流系統(tǒng)要想在產(chǎn)品全生命周期中實現(xiàn)提供按時按需、緊密對接的個性化服務(wù)，必須在現(xiàn)有運輸實物資源（運輸裝備、存儲資源、交通線路）和虛擬資源（信息資源、軟件、知識等）的基礎(chǔ)上，充分利用各種先進(jìn)技術(shù)，實現(xiàn)物流網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)技術(shù)、云計算、云安全、物聯(lián)網(wǎng)、RFID等技術(shù)的有效融合。
（4）資金流。李伯虎院士認(rèn)為：云制造是一種利用網(wǎng)絡(luò)和云制造服務(wù)平臺，按用戶需求組織網(wǎng)上制造資源（制造云），為用戶提供各類按需制造服務(wù)的一種網(wǎng)絡(luò)化制造新模式。作為一種需求驅(qū)動、按需付費的面向服務(wù)的制造新模式，云請求端（制造資源使用者）將需求傳遞給制造云運營方，制造云運營方接受請求信息，按照用戶的需求整合已有的運資源提供服務(wù)，結(jié)算費用完成“交易”。當(dāng)然，制造云運營端在整合、利用制造資源的過程中也需要為資源提供者提供費用。但是需求方只需提出服務(wù)需求，由制造云運營方針對需求調(diào)用或組合已有的云資源，完成服務(wù)。在這個“交易”完成過程中，云提供端（制造資源提供者）和云請求端（制造資源使用者）無需直接接觸，通過第三方（制造云運營方）的橋梁和紐帶作用實現(xiàn)即用即組合、即用即付、用完即解散的關(guān)系。在云提供端和云請求端之間一旦發(fā)生服務(wù)活動就會產(chǎn)生付費，在云制造服務(wù)用戶、云制造服務(wù)提供者和制造云運營端就形成資金流動。
（5）能量流。云制造中的能量是一個抽象的概念，它泛指一切在制造全生命周期中起正向作用的因素，如硬件資源（如數(shù)控機(jī)床、計算機(jī)、原材料等）的更新升級、人（如專家、技工等）的科學(xué)技術(shù)水平提升、軟件資源（設(shè)計手冊、經(jīng)驗、標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)議等）的充實完善，都能夠增強(qiáng)制造能力、提高產(chǎn)品質(zhì)量。各類能量在相應(yīng)領(lǐng)域知識庫的支持下，以能量流的形式，憑借云制造服務(wù)平臺的中間媒介作用，在云請求端和云提供端之間實現(xiàn)雙向流通，既提升了云請求端的服務(wù)質(zhì)量，又增強(qiáng)了云提供端具備的制造能力（包括設(shè)計能力、加工生產(chǎn)能力、仿真與實驗?zāi)芰?、維護(hù)能力、管理能力等）。
3. 基于全面關(guān)系流管理理論的云制造復(fù)雜系統(tǒng)。在政治經(jīng)濟(jì)、技術(shù)水平、安全等大環(huán)境下，云制造作為一種復(fù)雜系統(tǒng)，其各個組成部分之間的相互協(xié)調(diào)與合作，實現(xiàn)將各類制造資源和制造能力虛擬化，封裝壓縮為“制造云池”，基于全面關(guān)系流（信息流、人流、物流、資金流和能量流）管理理論，將云制造系統(tǒng)中發(fā)生的所有服務(wù)行為進(jìn)行集中協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理，建立云制造網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，為用戶提供可隨時獲取的、按需使用的制造全生命周期服務(wù)，實現(xiàn)大制造系統(tǒng)的安全可靠、優(yōu)質(zhì)廉價、多方共贏、普適高效。
五、 結(jié)論
本文從全面關(guān)系流管理理論的視角對云制造進(jìn)行了闡述。云制造作為復(fù)雜系統(tǒng)，在特定的環(huán)境下，其所表現(xiàn)出來的行為和功能是由關(guān)系流及輸入流決定的，并分別闡述了存在于云制造系統(tǒng)中的信息流、物流、人員流、資金流和能量流。本文僅對云制造所處的環(huán)境及存在的全面關(guān)系流從全面關(guān)系流管理理論的角度進(jìn)行了描述，如何用該理論進(jìn)行控制是今后的研究目標(biāo)。
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基金項目：國家自然科學(xué)基金（項目號：71001072， 71271140）。
從去年開始，阿里巴巴在全國各地頻繁舉辦云棲大會，不斷地教育用戶。到近期，摩根士丹利報告稱，阿里巴巴的云計算業(yè)務(wù)阿里云其單獨估值已經(jīng)高達(dá)390億美元。而全球最早投身云計算的亞馬遜7月12日市值再創(chuàng)歷史新高達(dá)到3557億美元，超過伯克希爾哈撒韋公司躋身美國前五大公司。
今年上半年以來深陷輿論漩渦的互聯(lián)網(wǎng)巨頭百度繼去年推出百度開放云之后，7月13日正式了2016百度開放云戰(zhàn)略。百度創(chuàng)始人、董事長兼CEO李彥宏表示，百度天生就是云計算公司。云計算已經(jīng)不是簡單的云存儲以及計算能力的需求，大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能三位一體才是真正的云計算。
巧合的是，在百度2016開放云戰(zhàn)略此前不久，阿里巴巴云棲峰會（成都）、騰訊“云+未來”峰會也相繼召開。昔日國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域三巨頭BAT在云端的交鋒已經(jīng)不可避免，與阿里巴巴和騰訊相比，百度能否在云端后發(fā)先至呢？
三大智能平臺
百度云計算事業(yè)部總經(jīng)理劉煬正式智數(shù)大數(shù)據(jù)平臺――天算，智能多媒體云平臺――天像，以及智能物聯(lián)網(wǎng)平臺――天工，其中包含眾多全新上線的行業(yè)解決方案和產(chǎn)品。三大智能平臺，連同已有的云服務(wù)，共同構(gòu)成了百度開放云成熟、完整的產(chǎn)品矩陣。
天算平臺整合百度大數(shù)據(jù)服務(wù)和人工智能技術(shù)，提供從數(shù)據(jù)收集、存儲、處理分析到應(yīng)用場景的一站式服務(wù)，廣泛適用于諸多行業(yè)場景，在生命科學(xué)、數(shù)字營銷、日志分析、金融征信、智能客服等領(lǐng)域變現(xiàn)尤為突出。
隨著傳播媒介的演變，傳播的方式也開始走向智能化，百度天像智能多媒體云平臺通過人工智能、大數(shù)據(jù)的技術(shù)，增加互動時的用戶體驗。天像平臺依托百度海量資源，提供了包括從文檔到視頻的多媒體處理服務(wù)；同時基于百度人工智能技術(shù)，開放百度在圖像、語音處理的智能服務(wù)。
百度天工平臺提供從設(shè)備端的SDK到接入、協(xié)議解析、設(shè)備管理、存儲、數(shù)據(jù)等全棧產(chǎn)品，讓企業(yè)和合作伙伴可以快速搭建一個滿足行業(yè)訴求的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。萬物互聯(lián)的時代正在開啟，然而行業(yè)之間的技術(shù)和產(chǎn)品天然存在著鴻溝，傳統(tǒng)行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)之間更是有著完全不同的技術(shù)棧和語言。對此百度天工智能物聯(lián)網(wǎng)平臺，深入行業(yè)，用行業(yè)的語言和行業(yè)交流，做更懂行業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)平臺。百度天工的物接入服務(wù)是國內(nèi)首個支持原生MQTT協(xié)議的公有云物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，物解析服務(wù)是國內(nèi)第一個支持工業(yè)Modbus協(xié)議的云服務(wù)，抹平行業(yè)技術(shù)鴻溝，降低傳統(tǒng)企業(yè)上云門檻。
生態(tài)之爭
伴隨著云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)愈發(fā)成熟，云計算已經(jīng)跨越技術(shù)層面演變?yōu)樯鷳B(tài)之爭，誰能獲得更多合作伙伴的支持，已經(jīng)成為最關(guān)鍵的競爭維度。
李彥宏表示，雖然大家一直認(rèn)為是個toC的公司，但是其實百度在搜索領(lǐng)域有超過100萬家企業(yè)，從去年開始全力發(fā)展O2O業(yè)務(wù)，又有超過200萬家企業(yè)進(jìn)入百度生態(tài)之中，對于企業(yè)級服務(wù)百度從來不陌生。百度開放云已經(jīng)在各個領(lǐng)域陸續(xù)取得成效。
北京諾禾致源生物信息科技有限公司副總裁吳俊表示，諾禾致源使用百度智能大數(shù)據(jù)生命科學(xué)解決方案，有效解決了基因測序和生命科學(xué)研究海量的數(shù)據(jù)存儲和分析需求。
百度智能多媒體云為業(yè)內(nèi)知名的直播平臺――全民TV提供了全方位的支撐，全民TV CEO李然表示通過百度開放云有效幫助平臺降低延遲、過濾違法信息，提高了用戶體驗，大大降低了平臺內(nèi)容審核的成本。
太原鐵路局和百度開放云合作，借助百度的云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺打造集鐵路、公路、航空為一體的智慧物流云平臺。太原鐵路局表示雙方的合作將大大提升物流效率，助力傳統(tǒng)物流行業(yè)的升級改造。
對于生態(tài)問題，劉煬表示希望通過技術(shù)輸出，用科技的力量為更多的企業(yè)服務(wù)。百度希望通過技術(shù)、產(chǎn)品創(chuàng)新和行業(yè)形成緊密結(jié)合。同時在行業(yè)構(gòu)建云計算生態(tài)，和合作伙伴共建生態(tài)，協(xié)同共贏，為面臨升級轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)行業(yè)提供幫助支持。
殊途同歸
無疑，以BAT為代表的互聯(lián)網(wǎng)巨頭都視云為未來，但是在具體策略上又略有不同。
劉煬表示，百度開放云將繼續(xù)以三大智能平臺為依托，不斷創(chuàng)新，精益求精，將未來智能的觸角延伸至360行。云計算是百度的戰(zhàn)略，人工智能是云計算的未來。
百度首席科學(xué)家吳恩達(dá)表示希望通過人工智能幫助百度開放云用戶。目前百度人工智能在圖像識別、語音識別、機(jī)器學(xué)習(xí)平臺和大數(shù)據(jù)領(lǐng)域擁有成熟的應(yīng)用技術(shù)，吳恩達(dá)相信人工智能將像100年前的電力一樣改變諸多行業(yè)。
在此前騰訊的“云+未來”峰會上，騰訊董事會主席兼首席執(zhí)行官馬化騰介紹了騰訊的云計算發(fā)展之路。騰訊云與業(yè)內(nèi)其他云解決方案的不同是：騰訊云方案不是作為一個獨立的業(yè)務(wù)來考慮的，而是作為整個平臺戰(zhàn)略去考慮。
關(guān)鍵詞：工程教育專業(yè)認(rèn)證;網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè);人才培養(yǎng)方案
我國高等工程教育“科學(xué)化”“工程性弱化”等問題導(dǎo)致所培養(yǎng)人才工程實踐和創(chuàng)新能力弱，明顯滯后于新技術(shù)引領(lǐng)的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。為此，各高校相繼開展工程教育專業(yè)認(rèn)證，以期培養(yǎng)具有較強(qiáng)工程實踐和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型工程人才。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程學(xué)科融合而成的新工科專業(yè)，是新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。探索以工程教育專業(yè)認(rèn)證指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)路徑，以培養(yǎng)具有較強(qiáng)理論基礎(chǔ)、工程實踐和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)工程人才，對網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教育有著重要的現(xiàn)實意義。
一、人才培養(yǎng)方案的制定
1.科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)?！笆澜缃?jīng)濟(jì)論壇”2016年報告《未來的工作（TheFutureofJobs）》指出，到2020年，對工程人才“復(fù)雜問題解決能力”的需求（36%）將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對“認(rèn)知能力”的需求（15%）。顯然，理論學(xué)習(xí)與工程實踐緊密結(jié)合的特點，對新工科領(lǐng)域人才培養(yǎng)提出了更高要求。制定網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)既要充分考慮學(xué)校定位、社會需求和辦學(xué)條件外，還應(yīng)著眼于人才成長的全過程，將其現(xiàn)階段專業(yè)學(xué)習(xí)與未來“全面發(fā)展”相結(jié)合，并形成專業(yè)特色。因此，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)質(zhì)量規(guī)范和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的要求，某高校將網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)制定為：具有良好的思想品德、高度的社會責(zé)任感和基本的人文素養(yǎng)；能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科基礎(chǔ)知識和方法運用于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和云計算的工程實踐中；具有工程思想與工程意識，能夠?qū)⒂嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)和云計算專業(yè)知識、技術(shù)與方法運用于工程實踐中；具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和云計算平臺規(guī)劃與設(shè)計、部署與實施、運行與管理，以及應(yīng)用開發(fā)等方面的工程實踐能力；具備工程師所需的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、溝通與表達(dá)、合作與交流能力，具有良好職業(yè)發(fā)展力和適應(yīng)力。對云計算技術(shù)的強(qiáng)化是該培養(yǎng)目標(biāo)的專業(yè)特色。2.學(xué)習(xí)成果明確畢業(yè)要求。工程教育專業(yè)認(rèn)證以成果為導(dǎo)向的教育（Outcomebasededucation，OBE）理念需要將培養(yǎng)目標(biāo)分解為對畢業(yè)生專業(yè)能力、綜合素質(zhì)“明確、可衡量、全覆蓋”的具體要求。因此，詳細(xì)分析支撐培養(yǎng)目標(biāo)的能力結(jié)構(gòu)，逆向分解為對培養(yǎng)對象專業(yè)知識、能力和素質(zhì)的具體要求，再將其有形化為學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)獲得的學(xué)習(xí)成果，以完全覆蓋對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐需求。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的“專業(yè)能力”要求描述如下。（1）工程知識：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能夠?qū)⑵淅碚摵头椒ㄟ\用于解決計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及云計算領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。（2）問題分析：能夠運用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及云計算領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。（3）設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠針對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及云計算領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題設(shè)計解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、功能模塊或工作流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)工程創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。（4）問題研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及云計算領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。3.指標(biāo)點細(xì)化畢業(yè)要求。面對工程問題的特殊性和復(fù)雜性，畢業(yè)要求應(yīng)根據(jù)能力需求的內(nèi)在邏輯關(guān)系逐項分解為“經(jīng)過選擇的，能夠反映畢業(yè)要求內(nèi)涵，且易于衡量”的指標(biāo)點。各指標(biāo)點的達(dá)成由若干課程教學(xué)、實踐環(huán)節(jié)或其他輔助教學(xué)過程支撐。指標(biāo)點分解也是培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化為更具體、明確、可評價表述的過程，應(yīng)體現(xiàn)解決本專業(yè)復(fù)雜工程問題能力培養(yǎng)的邏輯和建構(gòu)路徑，以引導(dǎo)教師組織教學(xué)，學(xué)生有計劃學(xué)習(xí)。對網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)“工程知識”畢業(yè)要求作指標(biāo)點分解如下。工程知識：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能夠?qū)⑵淅碚摵头椒ㄟ\用于解決計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及云計算領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題中。指標(biāo)點1-1：掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識，能夠?qū)⑵溆糜谟嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)和云計算復(fù)雜工程問題的定義與描述。指標(biāo)點1-2：掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識與方法，能夠?qū)⑵溆糜谟嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)和云計算復(fù)雜工程問題的定義與描述。指標(biāo)點1-3：掌握網(wǎng)絡(luò)工程基礎(chǔ)知識、技術(shù)與方法，能夠用于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和云計算復(fù)雜工程問題的分析與理解。指標(biāo)點1-4：能夠?qū)W(xué)科知識、網(wǎng)絡(luò)工程基礎(chǔ)知識、技術(shù)與方法用于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和云計算復(fù)雜工程問題的解決中。4.課程體系規(guī)范與優(yōu)化。培養(yǎng)目標(biāo)確定畢業(yè)要求，畢業(yè)要求決定指標(biāo)點分解，并通過指標(biāo)點清晰、明確引導(dǎo)專業(yè)核心課程設(shè)置、師資及教學(xué)資源配置，培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成最終依賴課程體系來實現(xiàn)。課程設(shè)置的科學(xué)合理，直接決定學(xué)生專業(yè)知識、能力與素質(zhì)的構(gòu)建和培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。培養(yǎng)目標(biāo)的特色性，由課程群（或模塊）明確并在課程學(xué)時學(xué)分?jǐn)?shù)、教材選擇等中加以呈現(xiàn)。表3是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)“工程知識”指標(biāo)點與支撐課程對應(yīng)關(guān)系。完整的課程體系，包括核心課程名稱、學(xué)時學(xué)分、授課學(xué)期等，還需要依據(jù)高等學(xué)校計算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)工程教育認(rèn)證要求進(jìn)行優(yōu)化與規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)“工程知識”各指標(biāo)點所對應(yīng)支撐課程如下。指標(biāo)點1-1：高等數(shù)學(xué)Ⅰ，大學(xué)物理（含實驗），線性代數(shù)，離散數(shù)學(xué)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計。指標(biāo)點1-2：大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)，程序設(shè)計，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，計算機(jī)原理，電子技術(shù)基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用，操作系統(tǒng)。指標(biāo)點1-3：計算機(jī)通信技術(shù)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，路由與交換技術(shù)，云計算技術(shù)，Web技術(shù)基礎(chǔ)，移動通信與無線網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，軟件工程。指標(biāo)點1-4：Linux操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計與系統(tǒng)集成，云平臺部署與管理，網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，路由與交換技術(shù)，云計算技術(shù)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理，移動通信與無線網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程訓(xùn)練，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計，軟件工程訓(xùn)練課程設(shè)計，組網(wǎng)工程訓(xùn)練，云平臺部署與實踐課程設(shè)計，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計，專業(yè)見習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計。
二、培養(yǎng)目標(biāo)評價與持續(xù)改進(jìn)
目前，中國工程教育認(rèn)證協(xié)會并未出臺有關(guān)達(dá)成度評價的指導(dǎo)性文件，需要高校根據(jù)自身情況自行設(shè)計相關(guān)系統(tǒng)。1.達(dá)成度評價指標(biāo)體系。通過一系列指標(biāo)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、課程內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式等是否與對應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程目標(biāo)相匹配。根據(jù)主體不同，可分為校內(nèi)評價與校外評價兩部分。（1）校內(nèi)評價：包括畢業(yè)要求達(dá)成度評價、課程目標(biāo)達(dá)成度評價。由校內(nèi)專業(yè)教師和管理人員依據(jù)評價指標(biāo)考查學(xué)生通過學(xué)習(xí)所達(dá)成能力的情況。課程目標(biāo)達(dá)成度評價主要考查學(xué)生對相關(guān)課程知識的掌握程度和應(yīng)用能力；畢業(yè)要求達(dá)成度評價主要考查學(xué)生通過系統(tǒng)的課程和實踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，在畢業(yè)時是否具備所要求的知識、能力及素質(zhì)。（2）校外評價：主要是培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度評價，通常由社會人士、用人單位、行業(yè)代表或畢業(yè)校友完成，主要考查學(xué)生畢業(yè)后5年左右所達(dá)到的職業(yè)和專業(yè)成就是否符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求。評價指標(biāo)包括應(yīng)屆生畢業(yè)率、一次就業(yè)率、畢業(yè)生職業(yè)和專業(yè)成就調(diào)查、用人單位滿意度調(diào)查、社會輿論調(diào)查等。2.建立穩(wěn)定長效的達(dá)成度改善機(jī)制。根據(jù)達(dá)成度評價結(jié)果，逆向梳理出培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方法需要改進(jìn)的地方，并通過優(yōu)化課程體系、改進(jìn)教學(xué)方法、改善教學(xué)手段加以完善。因此，建立穩(wěn)定長效的達(dá)成度評價機(jī)制是持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障，也是工程教育專業(yè)認(rèn)證的核心。以下為某高校達(dá)成度評價與反饋系統(tǒng)，包括：（1）課程目標(biāo)達(dá)成度評價：在課程教學(xué)完成后，評價課程目標(biāo)是否達(dá)成，并根據(jù)結(jié)果對教學(xué)內(nèi)容和模式給出改進(jìn)建議，以提升教學(xué)質(zhì)量。體現(xiàn)為對課程教學(xué)目標(biāo)的完善和后續(xù)教學(xué)過程的控制。（2）畢業(yè)要求達(dá)成評價：在學(xué)生完成本科學(xué)習(xí)時，依據(jù)所有課程目標(biāo)達(dá)成評價數(shù)據(jù)，對本屆畢業(yè)生是否達(dá)成畢業(yè)要求進(jìn)行評價，并給出改進(jìn)建議。體現(xiàn)為對課程體系的改進(jìn)及對畢業(yè)要求的修訂。（3）培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評價：是基于社會需求、已經(jīng)工作五年的畢業(yè)生狀態(tài)、用人單位意見以及畢業(yè)要求達(dá)成度評價等對培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行分析和評價。培養(yǎng)目標(biāo)評價所給出的建議，體現(xiàn)為對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整，保障畢業(yè)生能持續(xù)適應(yīng)社會需求的變化，使整個評價機(jī)制成為一個長效的閉合系統(tǒng)。
關(guān)鍵詞：云計算； 鄂爾多斯； 產(chǎn)業(yè)發(fā)展；人才培養(yǎng)
著名科學(xué)家、“人工智能之父”麥卡錫早在20世紀(jì)中葉就預(yù)言了云計算的出現(xiàn)，他曾經(jīng)提出一個觀點，即未來計算資源會被整合成某種服務(wù)提供給客戶。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，云計算的出現(xiàn)得益于生產(chǎn)力的進(jìn)步。時至今日，云計算的概念越來越受到關(guān)注，云計算蓬勃發(fā)展的同時也給人們留下了一個疑問：云計算到底是什么？
云計算尚處于初級階段
前幾年，云計算的發(fā)展主要基于兩大技術(shù)模塊：一是虛擬化技術(shù)，二是接入的云計算。虛擬化技術(shù)為IT產(chǎn)業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)，但當(dāng)虛擬化技術(shù)成為云計算的主要技術(shù)流派時，其困惑便產(chǎn)生了。
云計算的解決方案以及基礎(chǔ)架構(gòu)可能與IT架構(gòu)沒有太大的區(qū)別，因此云計算被人們認(rèn)為是在“忽悠”。虛擬化技術(shù)成就了過去IT信息化發(fā)展的黃金十年，但是，在云計算時代，它顯現(xiàn)出的是令人迷惑的另一面。
如今國內(nèi)云計算產(chǎn)業(yè)的競爭對手是國外強(qiáng)大的企業(yè)。經(jīng)過多年的發(fā)展，從芯片制造商到服務(wù)器制造商，從操作系統(tǒng)制造商到虛擬化技術(shù)提供者，國外已經(jīng)形成了一條產(chǎn)業(yè)鏈閉環(huán)。而如果我們跟隨此條技術(shù)路線，中國的云計算產(chǎn)業(yè)將會面臨強(qiáng)大的競爭壓力，而目前國內(nèi)真正意義上的云計算中心還可謂鳳毛麟角。
在媒體概念的炮制和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱浪中，我們仿佛已經(jīng)全面步入云計算時代。而技術(shù)的發(fā)展要符合自身的發(fā)展規(guī)律，云計算是不可能在三四年的時間內(nèi)迅速發(fā)展成熟的。以單機(jī)操作系統(tǒng)為例，DOS 1.0發(fā)展到Windows 7.0，經(jīng)過了10～20年的時間。云計算整合的是更加復(fù)雜的資源，而且它要面對的應(yīng)用更加困難，由此從技術(shù)的角度來看，當(dāng)前云計算尚處于初級的階段。
構(gòu)建健康的云計算產(chǎn)業(yè)鏈
要想在鄂爾多斯構(gòu)建一條健康的云計算產(chǎn)業(yè)鏈，不僅需要對技術(shù)有清晰的認(rèn)識，而且必須嚴(yán)把安全關(guān)口。真正的信息安全源于技術(shù)本身。為了保護(hù)云計算安全，我們需要采用國內(nèi)自主的技術(shù)。不爭的事實擺在眼前，外來的操作系統(tǒng)可能導(dǎo)致整個系統(tǒng)的崩潰。云計算和傳統(tǒng)信息系統(tǒng)的區(qū)別是，云計算使信息大量集中在云計算中心，這使得云計算的安全問題更加嚴(yán)峻，特別是它會涉及國家信息安全。如果國內(nèi)的云計算產(chǎn)業(yè)鏈不能有效形成利益閉環(huán)，那么，我們就很難保證云計算的信息安全，從而也難以維護(hù)國家的信息。
鄂爾多斯的傳統(tǒng)行業(yè)并不是IT產(chǎn)業(yè)，發(fā)展云計算產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提出了挑戰(zhàn)。云計算的服務(wù)是由網(wǎng)絡(luò)實時提供的，網(wǎng)絡(luò)超越了時間和空間的限制，服務(wù)器本身的位置已經(jīng)不再是強(qiáng)調(diào)的重點。我們希望在鄂爾多斯建立起采用國內(nèi)技術(shù)的云計算示范性試驗平臺，從構(gòu)建國內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈的角度協(xié)助中小企業(yè)發(fā)展。
鄂爾多斯云計算產(chǎn)業(yè)研究院的四點設(shè)想
抓大扶小，培育良好的產(chǎn)業(yè)氛圍
在培育產(chǎn)業(yè)氛圍的時候，對于企業(yè)要“抓大扶小”，在引進(jìn)大型企業(yè)的同時，也要著力扶持中小企業(yè)，從而使大企業(yè)和小企業(yè)形成產(chǎn)業(yè)鏈的利益閉環(huán)。很多人認(rèn)為，云計算的出現(xiàn)會導(dǎo)致數(shù)據(jù)中心壟斷，這是有可能的，但是，云計算的出現(xiàn)也給中小企業(yè)提供了大量的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。以前中小企業(yè)需要自己購買服務(wù)器，而現(xiàn)在企業(yè)只需要購買服務(wù)；當(dāng)企業(yè)沒有服務(wù)請求的時候，是不需要付費的。所以，云計算的出現(xiàn)催生了中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)的第二個春天?！白ゴ蠓鲂 币院螅鯛柖嗨沟脑朴嬎惝a(chǎn)業(yè)就能夠既有體量，又有活力。幾十年來，英特爾、微軟構(gòu)造了一個高速發(fā)展的技術(shù)戰(zhàn)車，從這輛技術(shù)戰(zhàn)車上跳下來，行走一條具有我國特色的產(chǎn)業(yè)之路，這也是鄂爾多斯云計算產(chǎn)業(yè)研究院下一步的研究方向。
提升產(chǎn)業(yè)高度
鄂爾多斯云計算產(chǎn)業(yè)研究院希望依托國內(nèi)的企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)，建立相關(guān)的云計算工程中心，整合優(yōu)勢，爭取國家項目的支持，使鄂爾多斯不僅能建立起云計算中心，還要在技術(shù)上形成自己的核心競爭力。
加強(qiáng)云計算人才培養(yǎng)
鄂爾多斯云計算產(chǎn)業(yè)研究院希望能夠促進(jìn)鄂爾多斯的云計算人才隊伍建設(shè)。目前，廣東省已經(jīng)建立了第一個云計算?？茖I(yè)，2012年開始招收60名?？茖W(xué)生，其培養(yǎng)目標(biāo)是面向數(shù)據(jù)中心基層管理。當(dāng)云計算獲得普及應(yīng)用后，市場需要的人員不光是研發(fā)人員，也需要云計算中心維護(hù)人員。令人欣喜的是，在中國科學(xué)院招收的首位云計算方向的博士生，今年已經(jīng)開始學(xué)習(xí)，云計算人才培養(yǎng)既有負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)中心維護(hù)的專科層次，也有從事科學(xué)研究的博士層次。我們希望鄂爾多斯借鑒這套人才培養(yǎng)模式，為鄂爾多斯的云計算產(chǎn)業(yè)提供人才保障。
奠定鄂爾多斯的產(chǎn)業(yè)地位
鄂爾多斯云計算產(chǎn)業(yè)研究院希望通過共同的努力，奠定鄂爾多斯在云計算行業(yè)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)地位，使云計算產(chǎn)業(yè)與數(shù)據(jù)中心就像今天鄂爾多斯的羊絨衫一樣聞達(dá)于天下。