時(shí)間：2022-10-12 03:05:22
導(dǎo)語：在優(yōu)秀干部總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
會(huì)前播放入場曲
1、大會(huì)開始
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各位同事，大家晚上好，下面我宣布：百姓實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司20__年度總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。
2、介紹參加慶典的主要來賓
參加今天大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓有：百姓實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司總經(jīng)理章建偉先生
百姓實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司副總經(jīng)理程其木先生
百姓實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司副總經(jīng)理章建軍先生
以及各位廠家，醫(yī)藥公司代表；
讓我們用掌聲，向光臨今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎！
過去的一年，由于得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓對我們的大力支持和充分理解，（來自）百姓實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司得到了社會(huì)各界朋友的真誠關(guān)愛與熱心幫助，才使我們?nèi)〉媒裉斓某煽?。在此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向他們表示最衷心的感謝和崇高的敬意！
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭
下面，有請百姓實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司總經(jīng)理章建偉先生致辭。
有請百姓實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司副總經(jīng)理程其木先生講話。
有請百姓實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司副總經(jīng)理章建軍先生講話
4、來賓（廠家代表）致辭
公司的發(fā)展離不開各位合作伙伴的支持與幫助，下面，有請白大夫廣東省總商欣發(fā)貿(mào)易公司總經(jīng)理翟欣發(fā)先生講話。
5、章總宣布百姓實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司20__年度優(yōu)秀干部、優(yōu)秀員工名單
20__年是百姓實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司高速發(fā)展的一年，更是我們共同走向輝煌的一年。在這一年中，涌現(xiàn)出一批勇于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的優(yōu)秀干部和優(yōu)秀員工，經(jīng)公司研究決定，給予通令嘉獎(jiǎng)。
下面，由我宣讀“關(guān)于表彰20__年度優(yōu)秀員工和最佳新人獎(jiǎng)的決定”（宣布名單）
文件3
下面，請章總、程總為優(yōu)秀員工和最佳新人獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，請獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請工作人員將榮譽(yù)證書送到前面來。
請攝影師留下珍貴的畫面。
讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀員工表示祝賀！
下面，請優(yōu)秀員工代表嚴(yán)燕群講話
由我宣讀“關(guān)于表彰20__年度優(yōu)秀管理人員的決定”
下面，請章總、程總、大章總、翟欣發(fā)為優(yōu)秀管理人員頒獎(jiǎng)，請獲得優(yōu)秀管理人員稱號(hào)的人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請工作人員將榮譽(yù)證書送到前面來。
請章總、程總、大章總、翟欣發(fā)與優(yōu)秀管理人員合影留念
讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀管理人員表示祝賀
下面，請優(yōu)秀干部代表李隆生講話。
由我宣讀“關(guān)于表彰20__年度先進(jìn)集體的決定”
下面，請章總、程總為先進(jìn)集體頒獎(jiǎng)，請獲得先進(jìn)集體稱號(hào)的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請章總、程總與先進(jìn)集體的部門全體人員合影留念。
讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀干部表示祝賀！。
（發(fā)獎(jiǎng)曲音樂停止）
公司在不斷發(fā)展的同時(shí)，公司與員工建立了相互支持、相互信賴的關(guān)系。為了兌現(xiàn)公司的承諾，我們今天將隆重發(fā)放本年度的福利沉淀。（來自）下面我念到名字的人員請上臺(tái)領(lǐng)取福利沉淀
有請章總、程總、大章總為他們頒發(fā)福利沉淀。
6、宣布大會(huì)結(jié)束
過去一年所歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上，新的征程已經(jīng)開始。新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)、新的發(fā)展正在等待著我們。我們有領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，我們有全體員工的團(tuán)結(jié)拼搏，我們有社會(huì)各界朋友的關(guān)愛與支持，我們堅(jiān)信：我們的未來必將充滿陽光，我們的事業(yè)必將更加燦爛輝煌！
百姓實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司二0__年度總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束。
《干部任用條例》規(guī)定，選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，必須經(jīng)過民主推薦提出考察對象。民主推薦是黨的群眾路線在干部工作中的創(chuàng)造性運(yùn)用和具體體現(xiàn)，是落實(shí)群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)的重要方式。堅(jiān)持把民主推薦作為選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的必經(jīng)程序和基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，對于擴(kuò)大黨內(nèi)民主，拓寬選人視野，準(zhǔn)確識(shí)別干部，提高選拔質(zhì)量，從源頭上防止和克服用人上的不正之風(fēng)，具有重要意義。
要充分認(rèn)識(shí)民主推薦在干部選拔任用工作中的重要作用。民主推薦是擴(kuò)大干部工作中民主的重要內(nèi)容和方式，是選準(zhǔn)用好干部的重要環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化監(jiān)督約束機(jī)制的重要措施。要把民主推薦作為選拔任用干部的必經(jīng)程序和第一道工序，讓群眾從起始階段就參與其中，使落實(shí)群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)從程序上得到保障。
民主推薦要明確范圍，改進(jìn)方式，堅(jiān)持程序，提高質(zhì)量。一是要明確范圍，保證參加民主推薦人員的廣泛性和代表性。參加民主推薦人員的代表性和廣泛性，在相當(dāng)程度上決定著推薦結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性?！陡刹咳斡脳l例》對參與民主推薦人員的范圍所作的規(guī)定，充分體現(xiàn)了廣泛性和代表性的要求。二是要改進(jìn)方式，全面客觀地了解民意?！陡刹咳斡脳l例》規(guī)定的會(huì)議投票推薦和個(gè)別談話推薦兩種形式，是總結(jié)近些年來開展民主推薦工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出的。會(huì)議投票推薦參與面廣、有利于在更大范圍內(nèi)了解民意，而且保密性強(qiáng)，便于推薦者自主表達(dá)真實(shí)意愿。個(gè)別談話推薦便于直接了解推薦者的意向和對被推薦人選的看法和評(píng)價(jià)，信息量更充分，評(píng)價(jià)更為客觀。這兩種方式應(yīng)同時(shí)使用，綜合分析，相互補(bǔ)充，相互印證。三是要堅(jiān)持程序，認(rèn)真做好民主推薦的實(shí)施工作。要嚴(yán)格按《干部任用條例》規(guī)定的程序辦事，保證民主推薦工作的健康進(jìn)行。四是要提高質(zhì)量，確保民主推薦發(fā)揮積極作用。要對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主觀念教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確觀念，增強(qiáng)做好民主推薦工作的責(zé)任感。要對干部群眾進(jìn)行權(quán)利和責(zé)任教育，使干部群眾積極參與民主推薦活動(dòng)，慎重用好民主推薦權(quán)利，真正把群眾擁護(hù)和信賴的優(yōu)秀干部推舉上來。
要在民主推薦的基礎(chǔ)上集體研究確定考察對象。首先，確定考察對象的主體是集體而不是個(gè)人。不論是領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，還是個(gè)別提拔任職，都必須由集體研究確定考察對象，任何個(gè)人都無權(quán)確定考察對象。其次，集體研究確定考察對象要嚴(yán)格按照程序進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)班子換屆時(shí)，由本級(jí)黨委書記辦公會(huì)根據(jù)上級(jí)黨委組織部門反饋的民主推薦情況，對考察對象人選進(jìn)行醞釀，本級(jí)黨委常委會(huì)研究提出考察對象建議名單，經(jīng)與上級(jí)黨委組織部門溝通后，確定考察對象。個(gè)別提拔任職時(shí)，由黨委（黨組）或者組織（人事）部門在民主推薦的基礎(chǔ)上，集體研究確定考察對象。再次，集體研究確定考察對象要充分發(fā)揚(yáng)民主。
要把民主推薦結(jié)果作為確定考察對象的重要依據(jù)之一，同時(shí)要防止簡單地以票取人。民主推薦是群眾公認(rèn)的基本實(shí)現(xiàn)形式和手段。通常情況下，民主推薦得票數(shù)高的，一般也是群眾公認(rèn)、政績比較突出的優(yōu)秀干部。因此，確定考察對象時(shí)，要把民主推薦結(jié)果作為重要依據(jù)之一。但是由于種種原因，有些敢于負(fù)責(zé)、大膽管理、不怕得罪人、政績比較突出的干部，在民主推薦的時(shí)候，有時(shí)也可能得票并不高。對這種情況要結(jié)合年度考核和平時(shí)的表現(xiàn)，進(jìn)行深入細(xì)致的考察和客觀公正的分析，既要尊重民意，又不能簡單地以票取人。
關(guān)鍵詞：班干部； 選拔； 培養(yǎng)
有人形象地說，班干部是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。在班級(jí)管理中，班干部既是班級(jí)活動(dòng)的組織者、帶頭人，又是班級(jí)成員的行動(dòng)坐標(biāo)，在班級(jí)中起到核心骨干的作用。因此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班級(jí)中的積極分子，組成一支強(qiáng)有力的骨干隊(duì)伍，形成有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)核心，并通過他們有效地把全班同學(xué)組織起來形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體。對班干部的培養(yǎng)，我是從以下幾個(gè)方面入手的。
一、班干部的選拔
班干部是班主任工作的得力助手，是溝通班主任與學(xué)生之間的橋梁。因此，組建優(yōu)秀班干部隊(duì)伍是班主任的一項(xiàng)重要工作。班主任在選拔班干部時(shí)需做到民主，公開、公正、公平，首先要告訴全班同學(xué)班干部候選人應(yīng)符合的條件（A、學(xué)習(xí)成績較好的。B、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，關(guān)心班級(jí)、有奉獻(xiàn)精神。C、要有一定的組織能力和威信。其它方面可以在以后的工作中，通過老師的指導(dǎo)，進(jìn)一步磨煉和提高自己的水平。），然后通過自薦、同學(xué)或老師推薦等方式確定候選人，接著由候選人演說競選，最后由全班同學(xué)投票選舉，班主任根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、性格特征及特長等情況確定各崗位人選，明確其職責(zé)。通過選拔活動(dòng)，班干部的才能得到了充分發(fā)揮，既幫助班干部樹立威信，又培養(yǎng)他們的演說能力和活動(dòng)能力。
二、班干部的培養(yǎng)
班主任不僅要選好班干部，更應(yīng)對其進(jìn)行教育和培養(yǎng)，教育他們勤勤懇懇，任勞任怨，團(tuán)結(jié)友愛，共同協(xié)作，要他們以身作則，樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，熱心為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，鼓勵(lì)他們大膽工作，同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)的帶頭人。另外，班主任還要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。
1.注重培養(yǎng)班干部的組織能力和意志力
要做好一項(xiàng)工作，單靠一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為班干部，還需要具備帶好一個(gè)班級(jí)的相應(yīng)能力。受年齡和條件的限制，中小學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力具有很大的局限性，這需要教師在這些方面對他們進(jìn)行定向培養(yǎng)，具體做法可以概括為；“聽”、“看”、“議”、“寫”、“扶”?！奥牎笔侵嘎犂蠋焸魇谙嚓P(guān)的管理經(jīng)驗(yàn)和技巧，聽工作能力較強(qiáng)的干部講自己工作中的成敗得失；“看”是指讓學(xué)生干部觀看學(xué)習(xí)本校或外校的優(yōu)秀干部處理突發(fā)事件的案例，看報(bào)刊雜志上的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，并從中獲取好的方法，將其內(nèi)化為自己的營養(yǎng)；“議”是指在參觀學(xué)習(xí)后，通過討論研究、相互交流，取長補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)；“寫”就是把自己工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)到的東西以文字的形式表現(xiàn)出來，進(jìn)而為指導(dǎo)以后的工作服務(wù)；“扶”是班主任的協(xié)助與指導(dǎo)，班干部在工作中，難免會(huì)遇到一些挫折和困難，或受到一些誤解，受到一些諷刺、挖苦的話語，這時(shí)班主任就要及時(shí)地找他們談心，肯定他們的工作成績、工作能力，解開他們心中的煩惱，激發(fā)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣，鼓舞他們的斗志，還要引導(dǎo)班干部如何與同學(xué)相處，如何去關(guān)心同學(xué)，了解同學(xué)們的思想狀態(tài)，幫助他們處理好與同學(xué)的關(guān)系，解決班干部的后顧之憂；同時(shí)指導(dǎo)班干部做好日常管理工作，比如：活動(dòng)前制定好活動(dòng)計(jì)劃，提出大體意見，再由班委會(huì)成員討論活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，由班干部來組織開展活動(dòng)，充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)作用，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)，使他們學(xué)會(huì)如何組織活動(dòng)，增強(qiáng)班干部的榮譽(yù)感和責(zé)任感，其次，發(fā)動(dòng)他們組織班會(huì)，創(chuàng)辦墻報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，宣傳班干部的好人好事，通過各種活動(dòng)，班干部的膽量大了，信心足了，他們的組織能力和意志力在工作中得到了提高。
2.注重培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識(shí)和協(xié)作的精神
班主任首先要讓他們明白自己的職責(zé)，知道一個(gè)沒有責(zé)任心的人是不可能把工作做好的，既然是班干部，對班里的各項(xiàng)工作有不可推卸的責(zé)任。班主任要對班干部有明確的分工，讓他們各負(fù)其責(zé)，要經(jīng)常和班干部一起分析班級(jí)情況，指導(dǎo)他們制定班級(jí)計(jì)劃，選擇工作方法，同時(shí)班干部工作的著眼點(diǎn)是整個(gè)班集體，要教育班干部無論是老師交給的任務(wù)，還是班里的日常事務(wù)以及同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種困難，班干部都應(yīng)當(dāng)作自己的事情做好并及時(shí)和班主任溝通匯報(bào)，力爭做到全心全意，盡責(zé)盡職，絕不能做“甩手干部”。另外，建立良好的班集體是班干部的共同職責(zé)，班委會(huì)是一個(gè)集體，它必須靠成員的相互配合，才能起到應(yīng)有的作用。教師應(yīng)當(dāng)通過各種方式讓每個(gè)班委成員明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要意義，在工作中相互支持，緊密配合，為共同搞好整個(gè)班集體而努力。
3.大膽使用，發(fā)揮自治
當(dāng)班干部有了一定的工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)后，班主任就要放手讓他們鍛煉，把大權(quán)下放到班干部手中，和同學(xué)們說明：班主任不在時(shí)，聽從班長指揮，其余的班干部共同協(xié)助班長治理班級(jí)，如果出現(xiàn)班級(jí)紀(jì)律問題，班主任找班長，班長找班委，培養(yǎng)他們自治、自理、自立的能力，讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子。班主任對班干部工作中的不足要及時(shí)指出，對工作中有困難的班干部要給幫助和指導(dǎo)，對班干部工作中的失誤要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對班干部工作中的成績要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并定期召開班會(huì)，檢查工作落實(shí)情況，總結(jié)得失，加以改進(jìn)，使他們充滿信心和勇氣，更好地為班級(jí)服務(wù)。
4.推薦優(yōu)秀班干部
選拔是培養(yǎng)的基礎(chǔ)，使用是培養(yǎng)的目的，不能光培養(yǎng)不使用，能力是在使用中得到提升的，推薦是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能愛才不薦，大才小用。因此，班主任應(yīng)對班干部加強(qiáng)監(jiān)督，建立正常的競爭體系，對能力較強(qiáng)的班干部提出更高的要求，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)校的管理，競爭校級(jí)學(xué)生干部，還要積極向?qū)W生會(huì)、校團(tuán)總之部推薦優(yōu)秀干部，從而帶動(dòng)整個(gè)班集體向更高更強(qiáng)的方向發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)出更多更好的人才。
培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍對于班主任的班級(jí)管理工作是一項(xiàng)巨大的幫助，對于班干部本身也是他們“自我教育、自我完善、自我提高”的一次飛躍。我們應(yīng)該把更多的權(quán)利交給班干部，讓他們大膽去想，大膽去做。
參考文獻(xiàn)
[1] 王婷婷《小議初中班干部的素質(zhì)教育》，來源于《現(xiàn)代教育教學(xué)導(dǎo)刊》，2011年第七期
[2] 劉應(yīng)容《如何做好班干部工作》，來源于《新課程學(xué)習(xí)（學(xué) 術(shù)教育）》
[3] 許廷聰《淺談如何培養(yǎng)班干部》，來源于《基礎(chǔ)教育研究》，2011年第16期
6月15日，全國領(lǐng)導(dǎo)干部國學(xué)教育系列教材在京首發(fā)。與之相關(guān)的另一則消息是，國家行政學(xué)院及全國省級(jí)行政學(xué)院系統(tǒng)，將對現(xiàn)任各級(jí)行政干部進(jìn)行傳統(tǒng)文化輪訓(xùn)。有論者認(rèn)為，這標(biāo)志著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有望納入到各級(jí)行政干部培訓(xùn)體系之中。
縱覽世界史，一個(gè)民族的崛起或復(fù)興，多以民族文化的復(fù)興與民族精神的崛起為先導(dǎo)和標(biāo)志。當(dāng)前，我們正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的關(guān)鍵當(dāng)口，即全面建成小康社會(huì)的決定性階段。在這個(gè)關(guān)鍵階段，中央將對歷史和傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)提上重要日程，尤其是倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點(diǎn)歷史、學(xué)習(xí)國學(xué)，當(dāng)可收鑒往知來之效，而更重要的是，這無異于啟動(dòng)一項(xiàng)關(guān)乎偉大復(fù)興的“基因工程”。
加強(qiáng)對歷史和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，有助于對歷史規(guī)律性的正確把握。唐朝名相魏征向李世民進(jìn)諫說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”賢相智語，今猶在耳。歷史并非簡單的重復(fù)，但往往呈現(xiàn)出某些驚人的相似?；赝彩沁h(yuǎn)望，通過對歷史規(guī)律認(rèn)識(shí)的不斷深化和準(zhǔn)確把握，能夠?yàn)楫?dāng)代人找到未來的正確方向和正確道路。說，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史，要落實(shí)在提高歷史文化素養(yǎng)上，落實(shí)在提高領(lǐng)導(dǎo)工作水平上。而具有歷史文化素養(yǎng)，最重要的是要具有歷史意識(shí)和文化自覺，即想問題、作決策要有歷史眼光，能夠從以往的歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。
加強(qiáng)對歷史和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，有助于對中國國情的正確把握。英國著名社會(huì)學(xué)家安東尼.吉登斯認(rèn)為，前現(xiàn)代的社會(huì)是多樣性的社會(huì)，而現(xiàn)代性社會(huì)是追求同一性的社會(huì)。正因此，既有西方學(xué)者提出了所謂“歷史終結(jié)論”，也有政治人物宣揚(yáng)其所謂“普世價(jià)值”，認(rèn)為其可放之四海而皆準(zhǔn)。但是，任何國家的發(fā)展道路，都是既植根于現(xiàn)實(shí)，又植根于歷史。中國在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的過程中，必然會(huì)遇到源于現(xiàn)代社會(huì)內(nèi)在機(jī)理的普遍性發(fā)展問題，但這些問題無不帶有鮮明的中國國情特色。因此，解決問題既要注重吸收各國發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，更要特別注意結(jié)合中國的自身特點(diǎn)。承擔(dān)公共管理重任的領(lǐng)導(dǎo)干部，除需要對現(xiàn)代社會(huì)的普遍問題提高認(rèn)識(shí)，也需要對這些問題扎根的現(xiàn)實(shí)土壤有透徹的理解。由此，才能避免生搬硬套、食洋不化――這方面，已經(jīng)有過不少深刻教訓(xùn)。
1,首先要調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流,珍惜學(xué)生對自己的依賴。
2,家訪要多一些,爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)基本上還可以,但在家里就不行了。以前之所以消極,部分學(xué)生不懂事是其一,部分家長不支持也是其一。一定要通過家長,讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,建全班規(guī),特別是違紀(jì)的處罰辦法要具體。具體內(nèi)容拿出初步意見后,可與學(xué)生商定。
A:違紀(jì)的界定。學(xué)習(xí)方面:如作業(yè)上交不及時(shí),上課做小動(dòng)作,睡覺,隨便說話影響老師講課學(xué)生聽課。衛(wèi)生方面:如不認(rèn)真值日,個(gè)人衛(wèi)生、儀表不好,環(huán)保意識(shí)不好。紀(jì)律方面:如說臟話,與同學(xué)打架,在校內(nèi)吸煙,不尊敬、頂撞老師,上課、出操、集會(huì)到位不及時(shí),曠課,早退等情況。
B:處罰辦法。
第一次違紀(jì),寫說明書,敘述清楚違紀(jì)經(jīng)過,反思為何會(huì)有這樣的錯(cuò),今后咋避免犯同樣的錯(cuò)。記入檔案。(不讓寫保證書)
第二次,寫說明書并當(dāng)眾(晨會(huì)或班會(huì))宣讀,記入檔案。
第三次,寫說明書并當(dāng)眾(晨會(huì)或班會(huì))宣讀,記入檔案。并告知家長或家訪一次。
第四次,寫說明書并當(dāng)眾宣讀,記入檔案,請家長或停課反思或讓家長到校聽課一天。
4,補(bǔ)充獎(jiǎng)勵(lì)辦法。優(yōu)秀干部爭取三個(gè)名額,班委主要成員一個(gè),組長一人,課代表一個(gè)。三好學(xué)生與文明學(xué)生的評(píng)定,最少要有8次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。
5,努力培養(yǎng)班干部,甚至是小組長。要多開會(huì),多與他們交流,統(tǒng)一思想,提高工作能力與效率。
6,繼續(xù)補(bǔ)差工作,重點(diǎn)是數(shù)學(xué)與英語。要促成互助小組,或搞好一幫一活動(dòng)。在八年級(jí)上期,盡量不讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),最大限度地防止兩極分化。
二,做得較好的,要堅(jiān)持。
1,班會(huì)時(shí)的優(yōu)秀小組與組員評(píng)定,要堅(jiān)持。這是在表揚(yáng),在樹正氣,在樹榜樣。
2,每天早上7:20-7:30的晨會(huì)也要堅(jiān)持下去。但要比以前更務(wù)實(shí)。我也要積極參與,身先士卒,對組長、班干部言傳身教,先多表揚(yáng),少批評(píng);先從自身開始,多反思,最終向坦誠、直言不諱前進(jìn)。與班會(huì)一樣,這是樹正氣,掌握集體輿論導(dǎo)向的關(guān)鍵。我們要發(fā)揮學(xué)生集體的力量。
3,坐班的做法也不錯(cuò),至少可以使課堂紀(jì)律好一些,要堅(jiān)持。午休時(shí)也可以提前到班。
4,堅(jiān)持給學(xué)生整理檔案。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策，充分認(rèn)識(shí)婦女兒童工作的地位和作用
我辦利用召開會(huì)議、組織學(xué)習(xí)、發(fā)放資料等多種形式廣泛宣傳婦女兒童工作的重要性和必要性，鼓勵(lì)婦女干部適應(yīng)時(shí)代要求，大力宏揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力在富有時(shí)代特征、體現(xiàn)農(nóng)口特色，顯示群團(tuán)特點(diǎn)上找到突破口，不斷創(chuàng)新工作思路，使婦女兒童工作更好地體現(xiàn)黨政所盼，群眾所需。
二、以宣傳教育活動(dòng)為載體，激勵(lì)女性干部職工不斷成長
在廣大女性干部職工中，開展了靈活多樣的宣傳教育活動(dòng)。一是針對女性的特點(diǎn)，進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)她們正確認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，增強(qiáng)自信心，樹立國家公仆的獻(xiàn)身精神。二是針對女性的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行婚戀觀、家庭觀的教育，引導(dǎo)她們正確處理戀愛婚姻及家庭的問題。
三、20*年婦女兒童工作目標(biāo)完成情況
（一）宣傳工作
按要求完成了《中國婦女報(bào)》、《婚姻家庭》等報(bào)刊雜志的訂閱和相關(guān)信息的報(bào)送。
（二）城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作
把“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，大力弘揚(yáng)家庭文明新風(fēng)，倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德。充分發(fā)揮女性職工的優(yōu)勢，把家庭文化建設(shè)與單位精神文明建設(shè)緊密結(jié)合，使女性職工進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，崇尚科學(xué)、反對封建迷信，為單位的兩個(gè)文明建設(shè)起到了積極促進(jìn)作用。通過認(rèn)真地評(píng)選、公示，我們積極向市文明辦、市婦聯(lián)推薦了我單位優(yōu)秀干部職工楊萬銀、朱月華、周秀麗、楊坤、郭益龍等5個(gè)家庭為五好文明家庭。
（三）培訓(xùn)工作
按要求組織和選派人員參加了市上組織的相關(guān)培訓(xùn)及上級(jí)業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)。
（四）扶貧工作
為推進(jìn)我市受災(zāi)群眾安置和災(zāi)后重建工作，幫助受災(zāi)群眾重建美好家園，按照都委辦[20*]97號(hào)文件要求，我辦抽出人員組成災(zāi)后工作組，到受災(zāi)嚴(yán)重的龍池鎮(zhèn)云華村走訪了解情況，并與6戶重災(zāi)戶結(jié)成幫扶對子，積極組織單位女職工開展“扶貧幫困”活動(dòng)，幫助貧困婦女脫貧致富。在災(zāi)后單位經(jīng)費(fèi)和個(gè)人收入都很困難的情況下，干部職工均盡力捐款，幫助更加困難的群眾，為每個(gè)被幫扶戶捐贈(zèng)了1200元，其中包括2名貧困母親。同時(shí)鼓勵(lì)他們要珍惜黨和政府的關(guān)懷，把社會(huì)各界的支持和援助當(dāng)作自救的動(dòng)力，走出困境。
（五）為婦女辦實(shí)事
積極開展以“做好事、辦實(shí)事“為主題的活動(dòng)，為廣大女職工送去關(guān)愛。今年初為單位所有包括臨時(shí)聘用人員在內(nèi)的9名女性職工每人購買了一份女性安康保險(xiǎn)。同時(shí)在單位組織的定期體檢中增加?jì)D科檢查的內(nèi)容，并為女職工提供保健知識(shí)講座，進(jìn)一步普及了婦科保健知識(shí)。
雖然今年的優(yōu)秀員工只評(píng)選了六位,但是,我們肯定不能簡單的說這六位就比其他人要優(yōu)秀什么,或者多做了什么,可能只是他在專心的做一件正確的事情的時(shí)候,正好被領(lǐng)導(dǎo)們看見了,加深了很好的印象,而這樣的次數(shù)多了,自然也就優(yōu)秀了。又或者僅僅是一種處事態(tài)度和方式得到了廣泛的肯定。所以那些低調(diào)勤勞,埋頭苦干,把公司當(dāng)家的同事們,在這里更需要我們向他們看齊,就比如高工從早上一上班就開始奮筆疾書,不知疲倦一直寫到下班,有時(shí)候還會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫鄣?我們潘總把車間當(dāng)辦公室,每天督戰(zhàn)在生產(chǎn)第一線,遇到重點(diǎn)難點(diǎn)問題都是親自指揮戰(zhàn)斗;我們強(qiáng)哥每天都是忙里忙外的,把車子當(dāng)床鋪,把泡面做三餐,不管大事小事,事事親力親為;我們計(jì)工也是忙上忙下,保質(zhì)保量,嚴(yán)把著公司質(zhì)量關(guān);還有我們車間主任張師傅,技術(shù)部唐工,朱工,各班班長等等,都是為工作殫精竭慮。當(dāng)然如果這些中層領(lǐng)導(dǎo)不在優(yōu)秀員工的評(píng)選之列,那么來年是不是應(yīng)該增加一項(xiàng)優(yōu)秀干部的評(píng)選?領(lǐng)導(dǎo)中也有競爭,那樣會(huì)有一個(gè)更好的良性循環(huán)。
我們部門被評(píng)選為“先進(jìn)集體”,確實(shí)是讓人有點(diǎn)受寵若驚,其實(shí)質(zhì)檢部,各個(gè)班組都應(yīng)該比我們有資格,因?yàn)槲覀兦宄闹涝谶^去一年里我們有過多少錯(cuò)誤和種種不足之處。上次去升華拜克的路上,計(jì)工說我們技術(shù)部下發(fā)的十套圖紙,九套有問題,還有一套也不能說是沒問題,只是他還沒找到,沒看過也就不知道有沒有問題。雖然我們知道計(jì)工是在開玩笑,但是我們可不能就認(rèn)為這是在開玩笑,比如事情一旦太多太雜就不仔細(xì),不嚴(yán)謹(jǐn),上補(bǔ)下漏;整個(gè)部門年輕化,有速度沒質(zhì)量;缺少足夠的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)等等。所以這就要求我們在新的一年里在我們唐工的領(lǐng)導(dǎo)下努力的去克服困難,解決問題,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅去請教,特別是像計(jì)工這樣有豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷的老資格,去取長補(bǔ)短,自我提升,逐漸的充實(shí)自身。
時(shí)間就如白駒過隙般沖沖而過,來公司都有三個(gè)年頭,對于自身的成長,和對公司發(fā)展也有了自己的理解,為了不影響同事們用餐時(shí)間,就把這些理解留到明年發(fā)言時(shí)再說吧。
一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)務(wù)實(shí)的態(tài)度
首先，加強(qiáng)組織建設(shè)一直是我們學(xué)生會(huì)學(xué)生工作的重中之重，在這一學(xué)期的工作中，我們不斷從實(shí)踐中改進(jìn)管理方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，研究新現(xiàn)象，尋找新機(jī)遇，取得了相當(dāng)?shù)某煽儭W(xué)生會(huì)接待日的順利舉行，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)與各班級(jí)之間的聯(lián)系，確立了學(xué)生會(huì)聯(lián)系各班的分工制度，規(guī)范了學(xué)生會(huì)干部例會(huì)制度，并定期對班級(jí)工作調(diào)查與指導(dǎo)，有力地推進(jìn)了基層建設(shè)。對于從中反映出來的問題，學(xué)生會(huì)及時(shí)做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這次活動(dòng)，拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。學(xué)生會(huì)作為我校全體學(xué)生的群眾性組織，其工作的中心是切實(shí)為廣大同學(xué)服務(wù)。完善的管理制度，科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)是學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作順利開展的前提，我們在制度建設(shè)上狠下功夫，形成了一整套規(guī)范有序高效的管理運(yùn)作模式，注重通過規(guī)范化制度化來提高工作水平和工作效率。利用一系列的制度，對學(xué)生會(huì)的各方面工作進(jìn)行規(guī)范化的管理，大大提高了學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量。
二、自我的完善特色的彰顯
新世紀(jì)的競爭已不再是資本的競爭，而是人才資源的競爭。我們一直十分注重自我的完善，在各方面嚴(yán)格要求自己，為壯大組織隊(duì)伍、提高創(chuàng)新意識(shí)而不斷努力，因?yàn)槲覀冎溃挥胁粩嗟貫閷W(xué)生會(huì)輸入新鮮的血液，才能常葆組織充滿活力。在輸血的同時(shí)，我們也不忘造血，全面提高學(xué)生會(huì)工作人員的素質(zhì)是建設(shè)好學(xué)生會(huì)的關(guān)鍵。一支素質(zhì)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)自律的學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生會(huì)職能得以有效發(fā)揮的動(dòng)力所在。我們通過民主選舉與專門考核相結(jié)合的選拔制度，定期評(píng)選優(yōu)秀干部，干事來激勵(lì)學(xué)生會(huì)工作人員努力工作，紀(jì)律部、生活部、衛(wèi)生部等也將吸收干事的要求提高，對以往干事中的不好現(xiàn)象做了適當(dāng)調(diào)整，借此提高學(xué)生工作人員的思想覺悟，強(qiáng)化學(xué)生工作人員服務(wù)同學(xué)、維護(hù)同學(xué)權(quán)益的思想，使學(xué)生工作人員明確工作方向，端正工作態(tài)度，鍛煉工作能力，真正成為為同學(xué)辦實(shí)事的“貼心人”，進(jìn)而不斷增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的整體素質(zhì)。:
1、看英姿颯爽的學(xué)校各基層教師代表在四位美麗、陽光的少先隊(duì)員的引領(lǐng)下邁著堅(jiān)定的步履向我們走來。他們分別代表四個(gè)不同的部門，校領(lǐng)導(dǎo)班子代表、班主任代表、科任教師代表、機(jī)關(guān)教輔代表。新學(xué)年里，他們將本著以愛每個(gè)學(xué)生，服務(wù)于每個(gè)學(xué)生，為每***個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)為宗旨，敬業(yè)愛崗、務(wù)實(shí)進(jìn)取、創(chuàng)新思維，立足三尺講臺(tái)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。奏響新時(shí)代、新風(fēng)貌、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的凱歌！
看---我們的江校長正豪情滿懷。她的手中有四面鮮紅的旗幟。她要將這四面旗幟傳遞給他們，她傳遞的是重托、是希望、是使命，是國家、社會(huì)賦予我們的神圣使命。
1、科任教師代表：自強(qiáng)、奮斗、敢爭先
2、機(jī)關(guān)教輔代表：同甘共苦、創(chuàng)佳績
3、校領(lǐng)導(dǎo)班子代表：務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、求發(fā)展
4、班主任代表：團(tuán)結(jié)、拼搏、爭第一
接過校長手中的旗幟，我們?nèi)w教師將繼續(xù)秉承一小人的優(yōu)良品格，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，為一小輝煌的明天做出貢獻(xiàn)。
進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：升國旗、奏國歌。（全體起立、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)入場）全體少先隊(duì)員敬禮---脫帽----禮畢------請坐。
進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：少先隊(duì)員獻(xiàn)詞
進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：江校長作大會(huì)致詞。（內(nèi)容略）
江校長的講話讓我們振奮的同時(shí)也引起我們的深思：一流名校、重點(diǎn)學(xué)校的建設(shè)，這是多么美好的前景！這一切的實(shí)現(xiàn)，離不開我們可親可敬的老師。他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造；她們是老師更是媽媽，在孩子成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：教師代表講話。 有請王麗娟老師（內(nèi)容略）
進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)：學(xué)生代表講話，有請徐一源同學(xué)。
著名作家冰心說過：“成功的花，人們驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。確實(shí)是這樣，今天就將有一些先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人受到學(xué)校表彰。他們在過去的歲月里灑下了辛勤的汗水，才收獲了今天滿園馨香。他們只是一小群體的代表，還有許多為一小的發(fā)展默默工作的優(yōu)秀教師及優(yōu)秀學(xué)生。
進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng):宣讀獲獎(jiǎng)先進(jìn)教師名單。（請副校長王艷芬宣讀）。
進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)：宣讀獲獎(jiǎng)的先進(jìn)班級(jí)名單。（請副校長王立國宣讀）
進(jìn)行大會(huì)第八項(xiàng)：宣讀三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員名單（請大隊(duì)輔導(dǎo)員劉玉輝宣讀）
進(jìn)行大會(huì)第九項(xiàng)：頒獎(jiǎng)開始。
1、第一項(xiàng)：首先請校優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
2、第一項(xiàng)：校師德標(biāo)兵上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
3、第一項(xiàng)：教學(xué)能手、教學(xué)新秀上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
4、第一項(xiàng)：勞動(dòng)標(biāo)兵上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
5、第一項(xiàng)：信息工作先進(jìn)個(gè)人、突出貢獻(xiàn)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。生領(lǐng)獎(jiǎng)順序：
1、 下面請鐵嶺市三好班級(jí)、調(diào)兵山市三好班級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
2、 請校規(guī)范班學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
3、 請校禮儀班學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
4、 請鐵嶺市三好學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
5、 請調(diào)兵山市三好學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
6、 請校三好學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
7、 請校優(yōu)秀學(xué)生干部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
8、 下面頒發(fā)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)，請-----上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
9、 請優(yōu)秀排球運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
注意：
1、會(huì)后獲得鐵嶺市、調(diào)兵山市三好班級(jí)、校規(guī)范班、文明禮儀班的班主任到科研室領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
2、獲得校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部第六節(jié)課下課到政
教一領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
老師們、同學(xué)們，我們第一小學(xué)在開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)以來，校園內(nèi)處處彰顯平等、尊重、以人為本的和諧關(guān)系。
進(jìn)行大會(huì)第十項(xiàng)：由副校長王建華做“和諧校園”中期總結(jié)
并宣讀“創(chuàng)建和諧”校園倡議書。（內(nèi)容略）
進(jìn)行大會(huì)第十一項(xiàng)：簽字儀式
首先在臺(tái)上簽字的是我們可親可敬的江校長。校長是一所學(xué)校的靈魂、核心，我校江校長以她獨(dú)特的個(gè)人魅力和踏實(shí)的工作作風(fēng)為全校師生做出了表率。班子成***員代表、教師代表、學(xué)生代表。在他們簽字的一刻，就是對社會(huì)、對家長、做出的鄭重承諾：他們將全面樹立服務(wù)意識(shí)、榜樣意識(shí)，積極投身爭創(chuàng)文明、和諧校園的活動(dòng)中來。用誠心、愛心、責(zé)任心帶動(dòng)全體師生共建文明和諧校園！