時間：2023-02-12 12:52:02
導(dǎo)語：在高級人才工作計劃的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
根據(jù)我省高校實際情況，經(jīng)研究將第四項修改為：2、申請者所在學(xué)校必須承諾匹配所要求的資助經(jīng)費（不低于1：0.5）。
3、各單位要堅持公開遴選、擇優(yōu)推薦的原則，堅持人才、平臺（基地）和項目的有機銜接，適當(dāng)向重點建設(shè)的創(chuàng)新平臺（基地）傾斜。
4、申請者限于全省普通高等學(xué)校，已獲得“燕趙學(xué)者”、“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”、首批“*省高校百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才支持計劃”資助者不得再申請本計劃。二、申報領(lǐng)域
自然科學(xué)按照如下19個領(lǐng)域歸口申報：哲學(xué)社會科學(xué)類按以下8個領(lǐng)域歸口申報：
1.哲學(xué)、、思想政治理論教育；2.經(jīng)濟學(xué)；3.法學(xué)；4.政治學(xué)、社會學(xué)、民族學(xué)；5.教育學(xué)、心理學(xué)；6.語言學(xué)、文學(xué)、新聞傳播；7.歷史學(xué)；8.藝術(shù)學(xué)、體育學(xué)；9.管理科學(xué)與工程。三、評審名額及方式
第二批“*省高校百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才支持計劃”擬資助50人，其中自然科學(xué)35名、人文社會科學(xué)15名。省教育廳聘請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成評審委員會，負(fù)責(zé)遴選評審工作，設(shè)評審辦公室掛在省教育廳科技處。評審工作按照學(xué)校推薦申報、評審辦公室形式審查、學(xué)科組初評推薦、評委會評議投票、省教育廳審定等程序進行。四、申報方式及要求
1、以學(xué)校公函的形式統(tǒng)一申報，不受理個人的申報。
1、公司技術(shù)工人隊伍的等級結(jié)構(gòu)
我公司現(xiàn)有技師3人，高級工96人，中級工54人，初級工170人，技師、高級工等級的人員僅占公司技術(shù)工人總數(shù)的5.5。
2、公司技術(shù)工人隊伍的年齡結(jié)構(gòu)
近年來，隨著公司規(guī)模的由小到大以及我公司建筑施工企業(yè)性質(zhì)的決定，36—45歲、46-55歲兩個年齡段中的中級以上技術(shù)工人所占的比例呈現(xiàn)為高齡化態(tài)勢，年輕的技術(shù)工人所占比例很小。
3、公司技術(shù)工人隊伍的文化結(jié)構(gòu)
目前，我公司技術(shù)工人在本科以上、大專、中專、高中、初中及以下受教育程度的所占比例依次為0.70％、3.5、1.4、35.7、58.7，由此可看出，我公司技術(shù)工人的文化結(jié)構(gòu)還是處于中等偏下水平。
二、今明兩年高技能人才隊伍建設(shè)目標(biāo)及打算：
1、總量目標(biāo)：到2008年底，高技能人才總量達到450人，其中爭取增加高級技師1-2人，技師增加5人，高級工增加40人。
2、素質(zhì)目標(biāo)：全面提高高技能人才隊伍的知識結(jié)構(gòu)層次，，著力提高具有大專以上學(xué)歷、高級工以上等級的人員的比例，尤其要提高35歲以下高級工及以上人員的比例。今明兩年內(nèi)，全公司高技能人才接受繼續(xù)教育面每年達到80以上，每人每年至少要接受一次繼續(xù)教育和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
三、公司開展高技能人才培訓(xùn)的方法：
1、職工培訓(xùn)制度我公司針對建筑施工企業(yè)從事的勞動苦臟累，職工素質(zhì)相對較低等情況，對職工強化培訓(xùn)。在**市建設(shè)局、**市建委舉辦的特殊工種、造價編審、質(zhì)檢員、安全員、等培訓(xùn)學(xué)習(xí)班中，公司都是有計劃、有組織地讓職工參加培訓(xùn)，不斷讓他們學(xué)習(xí)新的知識，從而提高他們的實際工作能力和技能。
2、鼓勵職工崗位成才。開展職工崗位技術(shù)培訓(xùn)和技能提升培訓(xùn)，制定技師、高級技師和職工持證上崗的培訓(xùn)、升級計劃，依托企業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會統(tǒng)籌實施，通過崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)鍛煉，我公司絕大部分技術(shù)工人都能執(zhí)證上崗。
3、開展新技術(shù)、新知識、新工藝培訓(xùn)，加強團隊學(xué)習(xí)，大力開展QC小組活動，通過工人、技術(shù)人員、管理干部組成的QC小組，大家共同學(xué)習(xí)、互相切磋，提高了職工的素質(zhì)。
4、搭建高技能人才培訓(xùn)平臺。我公司與**市建筑技工學(xué)校采取校企聯(lián)合培養(yǎng)的方式，為公司搭建了高級工、技師甚至高級技師的培訓(xùn)平臺。
5、積極參與各項技能競賽。公司對各項技能競賽都積極安排人員參加，并對在省、市以上技能競賽中成績優(yōu)秀的，給予一定的經(jīng)濟獎勵。公司先后有吳小平、李冬林、賀建華等參加過各類技能競賽，都取得了較好的成績。尤其是賀建華同志參加2004年木工職業(yè)技能競賽，獲得**市第一名，**省第二名，為公司爭得了榮譽，促進了公司高技能人才學(xué)習(xí)的熱潮。
四、公司高技能人才隊伍存在的問題：
1、高級技術(shù)工人占比較低，隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理。我公司高級工以上人員僅占公司技術(shù)人員總數(shù)的5.5,比重太小。
2、技術(shù)工人的技能等級偏低，技術(shù)素質(zhì)堪憂。
[關(guān)鍵詞] 校企合作 工學(xué)結(jié)合 職業(yè)教育 教學(xué)改革
“校企合作、工學(xué)結(jié)合”是以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線高素質(zhì)技能型專門人才最有效的途徑。工學(xué)結(jié)合是高職人才培養(yǎng)模式改革的重要內(nèi)容,工學(xué)結(jié)合的實質(zhì)是工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)與工作任務(wù)一致,在專業(yè)教育的過程中完成職業(yè)化的基本訓(xùn)練,這種訓(xùn)練的基本方法是“教學(xué)產(chǎn)”一體化。校企合作是實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合教育的重要手段和基本途徑,也是落實“以就業(yè)為導(dǎo)向”的基本措施,是職業(yè)教育的本質(zhì)特征,是職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)遵循的人才培養(yǎng)模式。
通過“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的高等職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式在機電一體化專業(yè)的探索和實踐,使我院在密切與企業(yè)合作的基礎(chǔ)上,與企業(yè)共同制定工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案、開發(fā)工學(xué)結(jié)合課程并共同完成教學(xué)任務(wù)、強化校企共建實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)和教學(xué)管理等,將機電工程系建成安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院一個品牌。
一、現(xiàn)狀分析
我院在安鋼職工大學(xué)基礎(chǔ)上創(chuàng)建,有得天獨厚的“校企合作、工學(xué)結(jié)合”基礎(chǔ)。在近30年的發(fā)展過程中,通過企業(yè)的參與修改教學(xué)計劃,改革課程體系,為普招的學(xué)生進一步深化“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式奠定了基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)有一部分實習(xí)基地,但是對機電一體化專業(yè)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式來說還不夠,必須增加實習(xí)設(shè)備和實訓(xùn)基地,尤其是更多企業(yè)參與的實訓(xùn)基地。
二、改革內(nèi)容
1.在我院,機電工程系試行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式的建立和實施,完善教學(xué)計劃。
2.進一步加強校企合作,加快推進職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的根本性轉(zhuǎn)變。
3.結(jié)合新校址的建設(shè),完善我系生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)。
4.積極開展學(xué)生通過半工半讀,實現(xiàn)免費或低費接受職業(yè)教育的嘗試。
5.以就業(yè)為導(dǎo)向,部分學(xué)生以“職業(yè)人”的身份參與校外生產(chǎn)實踐,滿足用人單位的崗位需求,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。
三、改革目標(biāo)
1.改革教學(xué)計劃,加強實踐環(huán)節(jié),保證至少50%的實訓(xùn)和實習(xí)時間。
2.以工學(xué)結(jié)合為基礎(chǔ),開展頂崗實習(xí)工作,加強實習(xí)管理,保證實習(xí)效果。
3.校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,已在機電工程系逐步展開,實現(xiàn)與安陽市5～10家企業(yè)、河南省內(nèi)5～10家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,并實質(zhì)性開展工作。
4.完善建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。
四、實施方案及實施方法
1.牢固樹立“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)理念,要認(rèn)識到“校企合作、工學(xué)結(jié)合”是經(jīng)濟發(fā)展對高職教育提出的客觀要求,也是高職院校自身生存發(fā)展的內(nèi)在需求。
2.緊貼區(qū)域經(jīng)濟需求,對開設(shè)專業(yè)進行可行性實訓(xùn)調(diào)查。
3.選擇一批設(shè)備工藝先進、管理水平高、適合學(xué)生動手操作、有利于發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力的優(yōu)秀企業(yè),學(xué)院與企業(yè)訂立合同,以學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)機制和形式開展高職教育,依靠企業(yè)建立、鞏固和發(fā)展校外實習(xí)基地,為高職學(xué)生提供必需的實習(xí)場地和畢業(yè)環(huán)節(jié)課題等,讓學(xué)生接觸企業(yè)的生產(chǎn)實踐或工程項目,熟悉現(xiàn)代化生產(chǎn)工藝,并掌握先進的技術(shù)與設(shè)備,縮短“過渡期”,使學(xué)生一畢業(yè)就能直接頂崗。
4.機電工程學(xué)院與行業(yè)企業(yè)專家緊密結(jié)合,成立“專業(yè)委員會”,共同審定教學(xué)計劃、課程體系及實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容和學(xué)時的安排等,使教學(xué)計劃突出高職特點,更能適應(yīng)行業(yè)的實際需要。實踐環(huán)節(jié)占教學(xué)總學(xué)時的近50%。
5.模擬企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境開展實踐訓(xùn)練與技術(shù)培訓(xùn)。采取校企一體、產(chǎn)學(xué)協(xié)作的方式共建校內(nèi)實訓(xùn)基地。針對機電專業(yè)的特點,合理配置和充分利用實習(xí)、實驗設(shè)備。考慮學(xué)校實習(xí)、實驗環(huán)境和企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的有效接軌,力求學(xué)校實習(xí)、實訓(xùn)的環(huán)境氛圍接近現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境氛圍。
6.充分利用企業(yè)、社會的職業(yè)技術(shù)鑒定資格權(quán)限,為高職學(xué)生參加職業(yè)技能資格及崗位等培訓(xùn)與考核創(chuàng)造條件。
7.以職業(yè)能力為核心,構(gòu)建科學(xué)的課程體系,以適應(yīng)校企合作、工學(xué)結(jié)合的教育模式。
8.培養(yǎng)與引進并舉,專職與兼職結(jié)合,加強“雙師型”隊伍建設(shè)。
專業(yè)教師隊伍建設(shè),重點是形成在本專業(yè)(行業(yè))中具有影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍。(1)學(xué)校要出臺相應(yīng)的鼓勵政策,制訂教師進修培訓(xùn)計劃和評估標(biāo)準(zhǔn)。要鼓勵教師主動下企業(yè)鍛煉、積累實際工作經(jīng)驗,提高實踐教學(xué)能力。(2)組建“校企互通、動態(tài)組合”的兼職教師隊伍。拓寬兼職教師來源,建立校外兼職教師數(shù)據(jù)庫,聘請行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠來校兼職上課。形成一個良好的培養(yǎng)、選拔、引進和科學(xué)的管理機制。
9.針對工學(xué)結(jié)合教學(xué)管理過程中存在的問題,按照“工學(xué)結(jié)合”對教學(xué)管理的實際需求,不斷完善教學(xué)管理的組織系統(tǒng)、信息反饋系統(tǒng)、評價和考核系統(tǒng)。
五、取得的成果
堅持“工學(xué)結(jié)合、校企合作”是辦好高等職業(yè)教育的必由之路。通過本項目的有效實踐,極大地緩解高等職業(yè)教育發(fā)展中的矛盾;有效地提高教師“雙師”素質(zhì)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量;積極地推進畢業(yè)生就業(yè),達到學(xué)校和企業(yè)的“雙贏”。
1.使專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)貼近一線需要,推進就業(yè)。校企合作通過學(xué)校與企業(yè)間的交流,在生產(chǎn)實踐中幫助學(xué)生把學(xué)到的書本知識與企業(yè)的生產(chǎn)實際結(jié)合起來,融會貫通。學(xué)生在企業(yè)參加生產(chǎn)實際工作,掌握生產(chǎn)設(shè)備的操作,熟悉專業(yè)知識及行業(yè)背景,通過校企合作,因地制宜地為社會培養(yǎng)需要的緊缺人才。
2.促進教師深入一線,提高“雙師”素質(zhì)。教師深入企業(yè)第一線,能及時了解就業(yè)形勢,明確辦學(xué)思路;能及時了解和掌握企業(yè)對所需人才規(guī)格的要求;能把掌握的理論知識與實踐更好地結(jié)合起來,提高自身工程技術(shù)實踐素質(zhì)。強化師資隊伍建設(shè)。
3.建立穩(wěn)定的實習(xí)基地,讓學(xué)生置身真實生產(chǎn)一線環(huán)境,加強能力訓(xùn)練。“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的另一個作用,是為學(xué)校建立了穩(wěn)定的實習(xí)基地,學(xué)生能在生產(chǎn)一線真實的工程、技術(shù)環(huán)境氛圍中受到熏陶和感染,在實踐中學(xué)習(xí),掌握技術(shù)、提高能力。
某投資集團生產(chǎn)中心總監(jiān)
無錫新區(qū)實訓(xùn)基地校長/BCC生涯教練
從事IT職業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃等工作12年
曾任某外企上市公司及中國青少年發(fā)展服務(wù)中心高級經(jīng)理
年終歲尾，各路人士都開始盤點這一年的收獲，也在反思自己失去的東西。人們對2012年似乎沒有了慣例的美好期待，姑且不說世界末日是否真的會在2012年到來，單單就撲朔迷離的世界經(jīng)濟和正在下行的中國經(jīng)濟走勢來說，就足以令人心生憂慮。更令人郁悶的是，年終考核時，你的主管喜歡用80/20法則虐待你：如果你屬于創(chuàng)造低價值的“大多數(shù)”，職位可要不保哦。
每個人都不想成為那“大多數(shù)”。每個人都渴望成為能夠登上“諾亞方舟”的人。在IT職場中，諾亞方舟里的人到底是什么樣的人？進入諾亞方舟的船票到底是什么？我怎么才能拿到這張船票？剛剛?cè)肼?年左右的上進小青年們，在冥思苦相，暗暗窺視，躍躍欲試！
答案很簡單，進入諾亞方舟的船票就是你的能力！拿到這張船票的方法就是持續(xù)學(xué)習(xí)！
本文將對IT職場各種中高級崗位的所需的能力進行剖析，希望能夠助IT職場新人一臂之力。
首先，我們要快速掃描一下IT職業(yè)發(fā)展的通道。大多數(shù)IT“生手”經(jīng)過6～12個月的工作培訓(xùn)，再加上1～2年的歷練，就會成為一名有經(jīng)驗的開發(fā)人員。這時候，有兩條發(fā)展路徑擺在你面前，如圖所示：一是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展，最終成為技術(shù)專家，在企業(yè)里擔(dān)任資深或高級的SE、開發(fā)或測試專家；另一條則是選擇做一名管理者，最終擔(dān)任開發(fā)或測試經(jīng)理、lPDT、總監(jiān)、CTO等高級管理職務(wù)。至于選擇哪條發(fā)展路徑，是要根據(jù)你的工作興趣、志向、期望、表現(xiàn)、能力傾向等，由你自己選擇，公司會為你提供必要的分析工具協(xié)助你來完成選擇。
其實，還有另外一條通道，圖中沒有表現(xiàn)出來，那就是創(chuàng)業(yè)。IT技術(shù)人員最終選擇創(chuàng)業(yè)的比例很大。至于如何創(chuàng)業(yè)，如何創(chuàng)業(yè)成功，市面書籍有很多介紹，在此不再贅述。
無論選擇哪種通道，那些資深的、中高級的管理職務(wù)都會是職場新人的發(fā)展目標(biāo)，也就是所謂職場的“諾亞方舟”。那么，擔(dān)任這些職務(wù)的人，都具備哪些能力呢？
萬通董事長馮侖先生有句名言：“站得高，尿的遠”，這可以形象描述這些高級管理、技術(shù)人員的工作能力。首先要“站的高”，高級管理人員一定要站在戰(zhàn)略層面思考問題，會洞察宏觀政治、經(jīng)濟走勢，會分析技術(shù)發(fā)展趨勢，要有理解戰(zhàn)略、制定戰(zhàn)略的能力，從而實現(xiàn)公司價值，提高市場競爭力；所謂“尿的遠”，就是指：高級人員要能從戰(zhàn)略高度制定長遠而又精準(zhǔn)的發(fā)展規(guī)劃，帶領(lǐng)公司持久發(fā)展，能夠搭建實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的實施框架和組織架構(gòu)。簡而言之，就是要具備構(gòu)建和設(shè)計組織、系統(tǒng)的能力。同時，這樣的人還需要具備高超的組織和協(xié)調(diào)能力，能夠挖掘和調(diào)動一切可以調(diào)動的資源。
高級人才的工作重點不在于親自實施技術(shù)，也不在于完成某項工作計劃，而在于統(tǒng)領(lǐng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的全局。因此，高級人員的一個決策往往可以決定公司的生死存亡，決定了每個業(yè)務(wù)模塊存在或消失的意義，從而也就決定了中低端人員存在的價值，從某種意義上講，甚至是他們的命運。因此這些崗位的人，往往承擔(dān)了巨大的責(zé)任和工作壓力，面對的競爭也是十分激烈、殘酷的。這就需要他要具備國際化的眼光、廣博的知識、高超的技術(shù)和技巧，也需要具備犀利的判斷力、果斷的決策力和高效的執(zhí)行力。當(dāng)然，合格的高級人才也配得起30～50萬，甚至上百萬的年薪、高額的福利和優(yōu)越的生活條件。
中層人員，介于高管和基層之間，他們的工作更偏重計劃的制定和執(zhí)行。他們的工作基點是戰(zhàn)略，也就是要根據(jù)公司既定的戰(zhàn)略來制定本部門的業(yè)務(wù)方向和執(zhí)行計劃。他們的工作重點是本部門的業(yè)務(wù)。因此，中層人員要具備對戰(zhàn)略的理解力、計劃力和實施計劃的執(zhí)行力。比如，一名產(chǎn)品測試經(jīng)理要負(fù)責(zé)組織、管理、實施部門的系統(tǒng)集成與測試工作；要對整個項目的質(zhì)量進行管理；要能確定軟件測試標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，設(shè)計測試用例和測試方案要能進行分析和評估等，同時要能夠領(lǐng)導(dǎo)下屬與部門、客戶之間進行有效溝通。
因此，一名中層管理人員不僅僅要對專業(yè)技術(shù)有深入的了解，更多的是能夠計劃、協(xié)調(diào)、組織工作。中層管理人員大部分的工作時間是在進行監(jiān)督、交流，所以，溝通能力與協(xié)調(diào)能力對于這個職位相當(dāng)重要。
以上是對中高層管理人員所需能力的分析，而對于中高層專業(yè)技術(shù)人員，偏重更多的是技術(shù)層面的建構(gòu)與設(shè)計。以軟件架構(gòu)師為例：軟件架構(gòu)師的主要任務(wù)不是從事具體的代碼工作，而是要對開發(fā)架構(gòu)進行設(shè)計。因此，首先就需要他非常了解開發(fā)技術(shù)，同時要有良好的組織與管理能力。在技術(shù)層面，需要掌握的是構(gòu)建通信機制方面的知識，比如遠程調(diào)用、JAVARMI\CORBA\COM/DCOM、各種標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議、數(shù)據(jù)庫等；其次，他需要與各層面人員打交道。比如，要能夠與客戶進行深入溝通，深刻理解客戶的需求，能夠與市場人員溝通，獲取市場信息、進行市場分析；最后，他還要協(xié)調(diào)開發(fā)人員、測試人員、項目經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)管理人員、數(shù)據(jù)庫工程師等。因此，溝通能力對于軟件架構(gòu)師來講，是最為重要的一種技能。
公司行政人事部門工作計劃1 一、行政人事部戰(zhàn)略目標(biāo)
結(jié)合國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展趨勢及酒店的實際經(jīng)營狀況，20XX年行政人事部的戰(zhàn)略定位為“內(nèi)部整休、管理提升、加強執(zhí)行力”，圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略定位，201x年度人力資源的戰(zhàn)略目標(biāo)為提升企業(yè)人力資源的整體素質(zhì)，形成一個具有核心價值理念、專業(yè)技能突出、管理能力強、有序流動的企業(yè)人力資源團隊，突顯企業(yè)在“人才”方面的核心競爭力。
二、人力資源發(fā)展規(guī)劃
（一）企業(yè)內(nèi)部的有序人才梯隊的培養(yǎng)與形成。
充分挖掘內(nèi)部員工的潛能，通過2—3年時間的大力度培養(yǎng)內(nèi)部員工，集中培養(yǎng)管理崗位和專業(yè)技能崗位。員工的發(fā)展通道為管理崗位和技能崗位的雙通道。技術(shù)型崗位通過星級服務(wù)員的鑒定來實現(xiàn)個人發(fā)展的突破。關(guān)鍵管理崗位的增補以內(nèi)部增補為主，即出現(xiàn)崗位空缺，通過內(nèi)部梯隊選拔的方式甄選出同崗位相匹配的人選，激勵酒店員工的工作積極性，激發(fā)員工自我學(xué)習(xí)、提升的激情，從而提升團隊的整體素質(zhì)，創(chuàng)造出學(xué)習(xí)型的團隊氛圍，人人爭先恐后，相互趕超，積極上進。
（二）政策、制度及項目支持。
1、制定與實施餐飲和客房的星級服務(wù)員的評定。
2、招聘與培訓(xùn)發(fā)展。
（1）招聘。
20XX年招聘的主要目的為企業(yè)有計劃的人員調(diào)整后的增補，招聘的主要途徑為內(nèi)部員工推薦、校園招聘、網(wǎng)絡(luò)資源、招聘宣傳及其它招聘渠道，以免費或低成本投入為主；
A、出現(xiàn)崗位空缺，行政人事部在酒店內(nèi)部崗位增補的通知，員工可推薦符合崗位要求的人員應(yīng)聘或者自薦；
B、校園招聘的優(yōu)勢為資源集中，投入少，具有增值效應(yīng)，20XX年將作為招聘工作的一個重點；
C、網(wǎng)絡(luò)招聘主要通過朝陽人事人才網(wǎng)招聘信息，重點增補基層服務(wù)人員和專業(yè)技能型人才；
D、招聘宣傳工作將作為招聘工作的另一項重點，以傳單和廣告的方式來做宣傳，這樣即能起到一個招聘的宣傳工作也能對酒店有一個很好的宣傳。
（2）培訓(xùn)發(fā)展。
①根據(jù)20XX年部門培訓(xùn)計劃，按時按量完成部門的培訓(xùn)工作，重點為：員工職業(yè)素養(yǎng)、執(zhí)行力和團隊建設(shè)。
②建立培訓(xùn)管理體制。
建立行政人事部培訓(xùn)管理體系，加強培訓(xùn)與培訓(xùn)管理，配合各部門組織建立起各部門的培訓(xùn)機制，實行部門自身培訓(xùn)與酒店培訓(xùn)相結(jié)合的方式，能讓員工處處享受培訓(xùn)、每天都能培訓(xùn)，使得培訓(xùn)一體化、機制化、結(jié)構(gòu)化、有效化，行政人事部將積極的配合與監(jiān)督各個部門的培訓(xùn)工作，使得全體酒店員工在各個方面有一個質(zhì)的提升。
三、人力資源管理體系的構(gòu)建
（一）建立起人力資源各個模塊的規(guī)范體系，制定并完善各項操作流程，該項工作具有一定的周期性，通過一年左右的時間將各個模塊的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化；20XX年度重點系統(tǒng)規(guī)范招聘管理流程、人事檔案管理流程；完善酒店的規(guī)章制度：員工休假管理規(guī)定、員工福利制度等。
（二）協(xié)助各個部門制定和完善工作流程及工作標(biāo)準(zhǔn)，明確各項工作的操作流程，提高工作效率和質(zhì)量，通過一年的系統(tǒng)梳理，使酒店各個部門的運作更加暢順、高效。
四、績效考核方面工作
完善績效考核的正激勵加分項目，突出績效考核的正面激勵作用；重點突出人才培養(yǎng)方面及工作流程優(yōu)化方面的正激勵力度；同時對部門的人才梯隊培養(yǎng)關(guān)注力度不夠的部門加強督導(dǎo)。
五、質(zhì)檢工作
20XX年，行政人事部將建立完善的質(zhì)檢體系，對質(zhì)檢獎罰細(xì)則，廣泛的征求意見，進行合理的修正和完善?？朔|(zhì)檢人員少的困難，抓重點，抓實際，培養(yǎng)部門質(zhì)檢骨干，增加質(zhì)檢的數(shù)量，擴大覆蓋面，增加項目和內(nèi)容，向全面質(zhì)檢管理邁進。
六、企業(yè)文化建設(shè)
行政人事部將建立員工業(yè)余生活計劃，如出游、生日會、趣味運動會等；行政人事部還將建立員工心聲計劃，及時、深入的了解員工心聲。
七、后勤管理
行政人事部將在20XX年度對酒店后勤板塊重新作出管理計劃與方針，特別是酒店員工宿舍和員工食堂的管理方面下足功夫。
2XX我們?nèi)沃氐肋h，行政人事部將繼續(xù)堅持總經(jīng)理對酒店的經(jīng)營與管理的指導(dǎo)思想，完善部門各項工作，按照制定的部門目標(biāo)，腳踏實地的完成各項任務(wù)；同時，要不斷地提高自己，及時學(xué)習(xí)更新，以使管理方法更加科學(xué)、合理。加強與各部門間的溝通與合作，促進相互了解與協(xié)調(diào)發(fā)展。總之，20XX年行政人事部將繼承并發(fā)揚以往積極向上的工作熱情和團隊精神，使行政人事部的工作要求走向正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化，使行政人事工作能繼往開來，為了目標(biāo)的實現(xiàn)，我們已經(jīng)做好了迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
公司行政人事部門工作計劃2 以下是我公司人事部一個月的工作計劃：
1. 負(fù)責(zé)建立、建全公司人力資源管理系統(tǒng)，確保人力資源工作按照公司發(fā)展目標(biāo)日趨科學(xué)化，規(guī)范化。
2. 負(fù)責(zé)公司勞動人事管理制度的建立、實施和修訂，根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營計劃制定人力資源計劃。
3. 每年度根據(jù)公司的經(jīng)營目標(biāo)及分公司人員需求計劃審核分公司的人員編制，對分公司增減人員進行歸口管理。
4. 定期收集公司內(nèi)外人力資源資訊，建立公司人才庫，保證人才儲備。
5. 負(fù)責(zé)辦理總部員工招聘、內(nèi)部選拔、聘用及解聘手續(xù)。參與分公司高級人才的招聘。
6. 負(fù)責(zé)總部員工薪酬方案的制定、實施和修訂，并對各分公司薪酬情況進行監(jiān)控。
7. 負(fù)責(zé)總部員工的職稱評定工作，對各分公司職稱評定工作進行監(jiān)督檢查。
8. 負(fù)責(zé)制定公司年度培訓(xùn)計劃，全面負(fù)責(zé)公司管理層的培訓(xùn)與能力開發(fā)工作。并對各分公司培訓(xùn)工作進行監(jiān)督。
9. 根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，組織公司人力資源部門進行職務(wù)分析，編制總部各職務(wù)的職務(wù)說明書。
10. 負(fù)責(zé)辦理分公司之間員工異動手續(xù);負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)分公司之間人力資源管理工作有關(guān)事項。
11. 建立員工溝通渠道，定期收集信息，擬訂并不斷評估公司激勵機制、福利保障制度和勞動安全保護措施。
12. 負(fù)責(zé)總部員工聘用勞動合同的簽訂、人事檔案及勞工關(guān)系的管理，負(fù)責(zé)辦理總部員工各項社會保險手續(xù)。
13. 負(fù)責(zé)總部員工日常勞動紀(jì)律、考勤、考評工作，并協(xié)助辦理員工晉升、獎懲等人事手續(xù)，對各公司中層以上干部的年度考評進行統(tǒng)計、評估。
14. 逐步建立、完善員工職業(yè)生涯管理系統(tǒng)。
15. 負(fù)責(zé)公司與外部各級組織、機構(gòu)的業(yè)務(wù)聯(lián)系，負(fù)責(zé)對內(nèi)、對外勞資統(tǒng)計工作。
16. 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
公司行政人事部門工作計劃3
一、人員調(diào)配管理
本年度重點做好新興工業(yè)園投運期間的人員調(diào)配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設(shè)置及人員定編，抽調(diào)部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項目投運后，能夠正常的安全經(jīng)濟運行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調(diào)配工作。及時、準(zhǔn)確下達人事調(diào)令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。
二、勞動合同管理
做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點做好__年6月30日194人勞動合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎(chǔ)上，需進一步運作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期(2年)、短期(1年)合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價
為進一步加強對員工在一定時期內(nèi)工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調(diào)整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質(zhì)。
四、獎懲管理
結(jié)合公司實際，對在生產(chǎn)、科研、勞動、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退，曠工;完不成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的;不服從工作分配和調(diào)動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧事，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟處罰。
五、人才儲備工作
根據(jù)公司現(xiàn)狀，結(jié)合先進企業(yè)的管理經(jīng)驗，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學(xué)歷人才獲得技術(shù)過硬、品德優(yōu)秀的人才隊伍。擬在__年招聘應(yīng)屆大學(xué)本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學(xué)專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作
隨著對人才資源的進一步重視，職稱評定等項工作已得到社會的普遍承認(rèn)與重視。
1、做好__年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時根據(jù)實際適時做好職業(yè)資格證的申報及辦理。
七、其他人事管理工作
1、做好員工季度勞保及勞動用品發(fā)放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關(guān)制度修訂工作。
關(guān)鍵詞：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)管理 職能
中圖分類號：G717 文獻標(biāo)識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.200
教學(xué)管理指的是學(xué)校管理人員、老師及學(xué)生一起遵守的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，全面發(fā)揮管理功能，利用多種管理方法及技術(shù)，整合教學(xué)體系中的教師、學(xué)生、教材、設(shè)施等要素，從而保證教學(xué)管理機構(gòu)良好運轉(zhuǎn)，教學(xué)活動安全進行，達成我國教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容。對于高等職業(yè)院校來講，其教學(xué)的管理職能就是依據(jù)學(xué)生特點及教育任務(wù)，遵照管理標(biāo)準(zhǔn)及方法施行校園管理，從而保證順利完成教學(xué)任務(wù)，為社會培養(yǎng)高級人才。以下簡要針對高職院校的教學(xué)管理職能進行探討：
1 教學(xué)管理之中的計劃及決議職能
1.1 計劃職能
在高職院校的教學(xué)管理中，計劃主要是依據(jù)目標(biāo)及決策的標(biāo)準(zhǔn)，實行整體安排，編訂實施流程及方法，創(chuàng)建有關(guān)政策、標(biāo)準(zhǔn)等。在教學(xué)管理中，計劃包含的內(nèi)容十分廣泛，對管理有著十分關(guān)鍵的作用。對計劃進行類別劃分，主要可以分為：教學(xué)籌劃、教學(xué)計劃、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)管理計劃等。教學(xué)籌劃主要指的是對高職院校整體的工作進行長遠的籌劃，包含：規(guī)模、方法、手段等；教學(xué)計劃指的是高職院校開展教學(xué)的整體內(nèi)容，包含：課程設(shè)定、目標(biāo)選取、教學(xué)實踐、教學(xué)過程等；教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)指的是高職院校以我國教育相關(guān)規(guī)定為基礎(chǔ)創(chuàng)建的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)管理計劃主要指的是包含管理及組織的各類教學(xué)工作計劃，例如：招生計劃、培訓(xùn)計劃、畢業(yè)計劃等。
1.2 決議職能
決議指的是人們對將來發(fā)展目標(biāo)、方法、原則、方向等作出的決定及選擇。在教學(xué)管理工作中，決議職能主要包含兩大類，即目標(biāo)的預(yù)測及目標(biāo)的決定。高職院校是為國家培養(yǎng)人才的主要基地，存在明確的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)體系本身的發(fā)展方向就是同高職院校的教學(xué)目標(biāo)相融合，發(fā)展教學(xué)條件、教學(xué)規(guī)模、師資力量等。目標(biāo)的預(yù)測就是決定教學(xué)管理的方向及教學(xué)的對象，主要包含：教學(xué)整體對象及各個環(huán)節(jié)的對象等；而目標(biāo)的決定主要包含決定課程內(nèi)容、決定教學(xué)質(zhì)量、決定教學(xué)思想等具體內(nèi)容。
2 教學(xué)管理中的組織及實行職能
2.1 組織職能
組織職能指的是依照對象的要求，對任務(wù)的權(quán)利及結(jié)構(gòu)關(guān)系進行設(shè)計，創(chuàng)建高效、科學(xué)的管理結(jié)構(gòu)。對于高職院校教學(xué)管理的組織職能來講，其主要包含以下幾方面內(nèi)容：其一，為了完成教學(xué)整體任務(wù)，將其分解成小任務(wù)；其二，對小任務(wù)進行分類，創(chuàng)建職權(quán)部門，例如：依照教學(xué)科目創(chuàng)建教研部門等；其三，配備并選取專業(yè)的教職人員及實驗管理人員，明確劃分責(zé)任，給予他們一定的權(quán)利；其四，擬定有關(guān)溝通資料、協(xié)調(diào)職權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)，例如：教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)、教師責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)等。同時，也不是每一條標(biāo)準(zhǔn)都要創(chuàng)建相關(guān)部門。組織職能應(yīng)調(diào)節(jié)好權(quán)利與員工間的關(guān)系。
2.2 實行職能
實行職能指的是組織相關(guān)力量保證計劃穩(wěn)步實行。其最終目的在于讓管理工作落到實處。一般來講，實行職能主要包含的內(nèi)容有：其一，目標(biāo)統(tǒng)一，讓高職院校內(nèi)的學(xué)生整體上目標(biāo)統(tǒng)一；其二，指揮統(tǒng)一，讓教學(xué)管理體系中的工作都依照數(shù)量、人員得以完成；其三，責(zé)任與權(quán)利統(tǒng)一，讓高職院校中的管理從業(yè)人員及老師清楚自身責(zé)任，工作內(nèi)容，互相合作；其四，步驟統(tǒng)一，根據(jù)計劃統(tǒng)一步驟，保證計劃落到實處。
3 教學(xué)管理中的監(jiān)管及檢驗職能
3.1 監(jiān)管職能
監(jiān)管指的是觀察并且督促。檢驗指的是對預(yù)測的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、計劃性及完善性進行考核、評價。監(jiān)管及檢查具備兩種職能：其一，對下屬員工的工作進行監(jiān)管及檢驗，對表現(xiàn)突出的員工予以表揚，糾正員工的錯誤行為；其二，對領(lǐng)導(dǎo)層面人員自身的管理能力進行監(jiān)管與檢驗，確保制定的規(guī)劃、方法等與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)相吻合，使管理從業(yè)人員明確自身職能。
3.2 檢驗職能
由根本來看，檢驗是信息的反應(yīng)，利用檢驗?zāi)軌蛘覍さ礁呗氃盒Ｔ诠芾砥陂g存在的不足及缺陷，并且發(fā)掘優(yōu)點，積累經(jīng)驗，進行改進，保證院校的進一步發(fā)展。將教學(xué)管理中檢驗職能依照時間進行劃分類別，包含：日常檢驗及周期檢驗。日常檢驗?zāi)軌蚣皶r發(fā)現(xiàn)問題，從而在第一時間消除危害；周期檢驗時間較為集中，檢查內(nèi)容相對較多、較為深入。二者互為補充，缺一不可。依照范圍進行劃分類別，包含：專項檢驗及全面檢驗。全面檢驗指的是當(dāng)前高職院校內(nèi)的所有事宜；專項檢驗指的是針對某一問題進行檢查，審核。專項檢驗包含的內(nèi)容決定了檢查的意義，高職院校教學(xué)管理期間應(yīng)將專項檢驗與全面檢驗交替實行。依照檢驗的方法進行劃分類別，包含：從上到下檢驗、相互檢驗及自行檢驗。從上到下檢驗指的是高職院校內(nèi)的管理人員對下屬教師、學(xué)生的檢驗，此類檢驗具有考核、監(jiān)管的功能。相互檢驗指的是校園內(nèi)每一名成員的互相檢驗，例如：教師們相互聽課，相互檢查學(xué)生作業(yè)等。自行檢驗指的是校園內(nèi)每一名成員的自我檢驗。主要存有兩種情況：其一，依照院校制定的標(biāo)準(zhǔn)開展；其二，自主開展。自我檢驗具備較強的責(zé)任感。
4 教學(xué)管理中的控制職能
在高職院校教學(xué)管理中，控制職能主要包含：教學(xué)前期的控制、教學(xué)期間的控制及教學(xué)結(jié)束的控制三項內(nèi)容。教學(xué)前期的控制是一項預(yù)防性的控制，就是事先通過相關(guān)方法控制偏差，發(fā)揮預(yù)防的功能；教學(xué)期間的控制指的是在教學(xué)計劃落實期間進行控制工作，利用觀察現(xiàn)場、考核人員等方法形成對教學(xué)過程的評估、建議，及時改正教學(xué)偏差，確保教學(xué)計劃順利開展；教學(xué)結(jié)束的控制也被稱為教學(xué)的結(jié)果控制，是基于評估分析的層面上實行的控制，指的是當(dāng)計劃結(jié)束后，將真實內(nèi)容同預(yù)期計劃進行對比，將存在的偏差作為未來工作的參考。
5 總結(jié)
總而言之，對于高職院校來講，其教學(xué)管理工作與學(xué)校的未來發(fā)展、學(xué)生的教育質(zhì)量之間都存在密切的關(guān)聯(lián)，相關(guān)工作人員應(yīng)深入研究教學(xué)管理的職能，不斷進行改進與完善，從而提高高職院校的管理能力，為社會提供更為優(yōu)質(zhì)的人才。
參考文獻：
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把行風(fēng)效能建設(shè)不斷做深做實
人事勞動和社會保障局
近年來，我們始終堅持以行風(fēng)效能建設(shè)統(tǒng)攬全局，強化學(xué)習(xí)樹理念，建章立制抓規(guī)范，督促檢查促長效，樹立了部門良好形象，促進了各項工作。我局連續(xù)六年被市委政府評為實績突出先進單位、__市人事、勞動系統(tǒng)綜合先進單位，行風(fēng)建設(shè)連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀單位，今年獲免評資格。
一、堅持學(xué)習(xí)教育，樹牢服務(wù)理念
我們把對干部職工的政治思想教育、素質(zhì)教育、服務(wù)理念教育始終抓在手上，堅持常講常灌輸，努力營造起風(fēng)氣正、事氣高、人氣旺的氛圍。在加強對干部職工進行“三個代表”、“黨員先進性”等日常學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的同時，不斷豐富教育內(nèi)容，相繼開展了“珍惜權(quán)力、當(dāng)好公仆，換位思考、真誠服務(wù)，珍惜職位、盡心盡責(zé)，知足長樂、多做貢獻”教育和“五優(yōu)”達標(biāo)競賽等系列活動。引導(dǎo)干部職工選準(zhǔn)生活工作中的參照物，境遇比我差者，學(xué)問比我高者，修養(yǎng)比我好者，能力比我強者，貢獻比我大者。強力推行“兩視”服務(wù)理念和“六個一”服務(wù)制度。即“把服務(wù)對象視為自己的兄弟姐妹，把離退休人員視為自己的親生父母”；“進門一張笑臉，讓出一個座位，端上一杯熱水，明確一個答復(fù)，承諾一個時限，出門一聲再見”，以真誠的服務(wù)不斷拉近與服務(wù)對象的距離。通過系列教育活動，全局逐步形成“七個不讓”的工作理念：即不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手里延誤；不讓傳遞的業(yè)務(wù)在我手里中斷；不讓正在辦理的事項在我手里積壓；不讓各種差錯在我手里發(fā)生；不讓來辦事人員在我這里受到冷落；不讓各種不良風(fēng)氣在我身上出現(xiàn)；不讓人事勞動保障局形象在我這里受到影響。
二、堅持嚴(yán)格管理，完善規(guī)章制度
圍繞服務(wù)抓管理，創(chuàng)新制度促管理。近年來，先后制定完善了行風(fēng)效能建設(shè)一系列規(guī)章制度。為增強工作透明度，全面推行了公開、公示制。在醒目位置建立公開欄，公開崗位設(shè)置、辦事依據(jù)、辦事程序、收費標(biāo)準(zhǔn)及辦理時限，科室普遍設(shè)置了工作流程圖；為解決“辦事難”、“效率不高”等問題，出臺了首問責(zé)任制、群眾來信來訪處理辦法、一次告知制、AB崗工作制、否定報備制、提高工作效率便民服務(wù)措施；為解決“職責(zé)不清”、“行為不規(guī)范”、“素質(zhì)不高”等問題，建立了機關(guān)工作人員學(xué)習(xí)制度，工作人員提升微機操作技能的意見、崗位目標(biāo)責(zé)任制、績效考評制，規(guī)范服務(wù)用語，推行上門服務(wù)、延時服務(wù)、跟蹤服務(wù)、電話預(yù)約服務(wù)等多種服務(wù)形式；為解決“作風(fēng)不實”、“浪費現(xiàn)象”和“迎來送往”中的問題，制定了工作人員道德行為規(guī)范、工作人員三條禁令、廉政建設(shè)規(guī)定、建設(shè)節(jié)約型機關(guān)具體措施。建立起長效管理機制，規(guī)范人們的行為。
三、堅持督促檢查，營創(chuàng)干事氛圍
事在人為，事靠人干。我們堅持調(diào)度督查并舉的原則。匯報工作談行風(fēng)，督促檢查促行建，使工作人員始終把主要精力用于想問題、謀事業(yè)、干工作。
一是發(fā)揮班子、中層、黨員帶頭作用。要求全體干部職工做到的班子、中層、黨員首先做到。在全局唱響“向我看齊，對我監(jiān)督”口號，一級帶著一級干，一級做給一級看。工作日堅持提前到崗，正點或晚點下崗，已成為全體工作人員的自覺行動。二是堅持“日記錄、周計劃、月例會”工作制度。工作人員每天記好工作日志，完成哪些工作，采取哪些措施，收到哪些成效、存在哪些問題都要記錄。班子每周一召開工作碰頭會，科室每周做好周工作計劃。班子及中層干部每月召開一次工作例會，由科室負(fù)責(zé)同志匯報全月工作完成情況，安排下月工作。三是嚴(yán)格督查考核。建立了目標(biāo)責(zé)任百分考核辦法，明確專人負(fù)責(zé)督查考核。嚴(yán)格上下班簽到，上班中間不定期查崗，班子成員經(jīng)常深入到科室中督查工作完成情況，對督查的工作情況記錄在案作為年終百分考評依據(jù)，對因不按制度辦事，造成影響的，嚴(yán)格按影響效能建設(shè)責(zé)任追究辦法執(zhí)行。
四、堅持務(wù)求實效，打造一流業(yè)績
行風(fēng)效能建設(shè)的落腳點是提高效率、促進工作、服務(wù)群眾。通過近四年建設(shè)，全局從班子成員到一般工作人員，主動想事、干事，謀劃工作，研究難題，人勞各項工作取得突破性進展。
（一）全面落實“人才興冀”工程，為地方發(fā)展提供智力支持。
近三年來，按照不求所有，但求所用的原則，共引進急需高級人才628名，培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才1300名。把畢業(yè)就業(yè)政策積極向高學(xué)歷畢業(yè)生傾斜，實行優(yōu)生優(yōu)配，凡來__州本科生、研究生，全部安排到事業(yè)單位工作，高學(xué)歷畢業(yè)生回家鄉(xiāng)工作呈現(xiàn)良好趨勢，由過去每年10余名，發(fā)展到今年的近80名，全市人才結(jié)構(gòu)更趨合理。對專業(yè)技術(shù)人員和機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人實行動態(tài)管理，按績效考 核，未位淘汰辦法，擇優(yōu)上崗，較好的調(diào)動了廣大技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性。
（二）規(guī)范機構(gòu)編制管理，合理配置各類人員。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行機構(gòu)編制下管一級的規(guī)定，同時，對事業(yè)單位開展了有序整理，7家企業(yè)化管理事業(yè)單位改制為企業(yè)；2家自收自支事業(yè)單位轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣薪榻M織；11家鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站由自收自支轉(zhuǎn)為企業(yè)化管理，全市事業(yè)機構(gòu)設(shè)置得到進一步規(guī)范。
嚴(yán)把公務(wù)員隊伍進口關(guān)，堅持“逢進必考、擇優(yōu)錄用”原則，確保公務(wù)員隊伍高素質(zhì)建設(shè)。協(xié)調(diào)有關(guān)部門，結(jié)合財政預(yù)算，每年開展一次財政供養(yǎng)人員審核認(rèn)定工作，針對文教、衛(wèi)生兩大系統(tǒng)，分別制定人員流動具體管理辦法，做到順向流動，合理配置，使全市財政供養(yǎng)人員始終處于負(fù)增長狀態(tài)。
（三）貫徹“以人為本”原則，認(rèn)真落實各項惠民政策。
積極發(fā)揮部門職能作用和參謀助手作用，爭取市領(lǐng)導(dǎo)支持，不折不扣的落實各項政策，凡上級出臺的工資福利政策，在冀州均得到及時足額落實。特別是對企業(yè)干部的各項政策，更是做為頭等大事，站在講政治的高度，認(rèn)真積極落實，做到一不漏人，二不缺項，三不誤時。全市共解決拖欠工資24.7萬元，為37名符合條件人員提前辦理退休手續(xù)，為32名養(yǎng)老金偏低人員，按衡水市平均水平予以調(diào)整，為全部退休企業(yè)干部按時加發(fā)了養(yǎng)老金補貼，全市所有企業(yè)干部均從20__年1月起參加了醫(yī)療保險，對67名困難企業(yè)的干部以辦名義由市財政撥款實行“打捆”參保。工作中對特殊問題特事特辦，市物資系統(tǒng)已整體破產(chǎn)，轉(zhuǎn)業(yè)干部反映破產(chǎn)前拖欠的工資沒有解決，我們組織人員查閱了前10年的賬目和憑證，核對出7名轉(zhuǎn)業(yè)干部近5萬元拖欠工資，全部如數(shù)補發(fā)，有力促進了干部的穩(wěn)定工作，全市沒有發(fā)生過聚集上訪現(xiàn)象。
（四）做好勞保工作，促進社會和諧發(fā)展。
經(jīng)幾年努力，基本建立起了融養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育“五位一體”的社會保障體系，堅持將參保人員與退休人員的比例控制在合理水平，做到基金收支平衡，略有節(jié)余，目前，全市五險基金積累已達6500萬元，使基金支撐能力始終處于高安全點。
一、形成錯位競爭特色發(fā)展等基本辦學(xué)指導(dǎo)思想
山東政法學(xué)院黨委結(jié)合黨的教育方針和社會形勢及自身實際，準(zhǔn)確定位，確定“錯位競爭，特色發(fā)展”戰(zhàn)略，把內(nèi)涵發(fā)展與特色發(fā)展相結(jié)合，走具有山政風(fēng)格的特色興校之路。
“錯位競爭”就是：山東政法學(xué)院采取與其他實力較強的綜合性大學(xué)錯位，避其傳統(tǒng)優(yōu)勢，打造自身優(yōu)勢，確立相對優(yōu)勢的競爭策略。在實踐中正確定位，求異存同，揚長避短，在辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、服務(wù)面向，課程設(shè)置等方面主動錯位，后發(fā)爭先。確立了教學(xué)型院校辦學(xué)類型定位、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)面向定位，堅持“有所為，有所不為”，集中資源，文化上確立與眾不同的辦學(xué)理念和校風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)術(shù)上建設(shè)優(yōu)勢卓異的學(xué)科和專業(yè)，建構(gòu)一種理論與實踐相結(jié)合，以突出實踐能力為主體的育人模式，提升學(xué)校核心競爭力。
“特色發(fā)展” 就是：用一整套特色體系來保證育人模式的實現(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)校朝著特色化、個性化方向發(fā)展。一是以服務(wù)求支持、以貢獻求發(fā)展，加強文化交融，充分融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)具有較強職業(yè)能力的應(yīng)用型人才；二是個性化、復(fù)合化、融通化三位一體，培養(yǎng)具有較強適應(yīng)能力的復(fù)合型人才；三是以社會需求為導(dǎo)向，實行個性化教育和分層次發(fā)展。堅持全程育人全方位育人，從人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生教育管理服務(wù)、校園文化等方面入手，凝練學(xué)校特色，通過不斷建設(shè)和積累，整體構(gòu)建山政特色體系，打響山政品牌，最終建成特色名校。
二、抓住人才隊伍與人才培養(yǎng)兩個基本點建設(shè)特色名校
山東政法學(xué)院黨委按照“錯位競爭、特色發(fā)展”戰(zhàn)略和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，著眼于學(xué)校的長遠發(fā)展，根據(jù)學(xué)科建設(shè)的需要，以培養(yǎng)、引進和凝聚創(chuàng)新型高端人才為重點，以提升團隊創(chuàng)新能力為關(guān)鍵，以充分發(fā)揮人才作用為根本，以科學(xué)管理、創(chuàng)新改革人才運行機制體制為動力，廣聚人才智力，激發(fā)人才活力，提升人才效能，為打造特色鮮明的政法名校提供堅強的人才保障。
學(xué)校圍繞法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)；圍繞刑法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、證據(jù)鑒識實驗室、民商事法律與民生研究中心等省級特色、重點學(xué)科、重點實驗室、重點人文社科研究基地；圍繞山東省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心法學(xué)教學(xué)實訓(xùn)中心；圍繞國家“本科教學(xué)工程”地方高校第一批綜合改革試點專業(yè)法學(xué)專業(yè)等平臺打造學(xué)科帶頭人、中青年學(xué)術(shù)骨干、教學(xué)名師和管理骨干等高端人才隊伍。省級拔尖人才培育工程、首席專家人才工程、教學(xué)名師培養(yǎng)工程、青年骨干隊伍建設(shè)“521工程”、智力引進工作計劃等十項具體舉措已陸續(xù)展開并形成聯(lián)動。
目前學(xué)校教師中具有教授、副教授職務(wù)的約占50%，擁有3個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，40余名博士及碩士研究生導(dǎo)師，110余名教師是具有各地市仲裁委員會仲裁員、省立法咨詢委員會委員、律師等資格的“復(fù)合型”教師，學(xué)校還聘任100多位法院、檢察院、政府部門及大型企業(yè)的國內(nèi)知名專家擔(dān)任兼職教授、客座教授和實踐教學(xué)指導(dǎo)教師。高端隊伍建設(shè)初見成效。
大學(xué)辦學(xué)能力和水平越來越體現(xiàn)在為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的力度和程度上，體現(xiàn)在為國家和地方提供強有力人才支持和知識貢獻的過程中。山政的人才培養(yǎng)定位即具有學(xué)科基礎(chǔ)理論素養(yǎng)凸顯較強職業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型復(fù)合型人才的人才培養(yǎng)規(guī)格定位是準(zhǔn)確的，也被實踐證明是可行的。
三、山東政法學(xué)院特色人才培養(yǎng)與就業(yè)
學(xué)校與山東省委政法委、山東省社會科學(xué)院、省法院系統(tǒng)、檢察院系統(tǒng)、省監(jiān)獄管理局、山東能源集團等形成戰(zhàn)略合作關(guān)系，建設(shè)了100多個校外實習(xí)實訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)孵化基地，為滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)，提升學(xué)生就業(yè)技能和機會奠定了良好基礎(chǔ)。
法學(xué)專業(yè)學(xué)生2008年以來國家司法資格考試參考率在95%以上，通過率遠遠超出全國平均水平穩(wěn)定在50%左右，大批畢業(yè)生成為法官、檢察官和律師等法律職業(yè)者，法學(xué)專業(yè)就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上；監(jiān)獄學(xué)專業(yè)實行訂單式培養(yǎng)，就業(yè)率達到100%；商科專業(yè)開設(shè)雙學(xué)位教育，培養(yǎng)經(jīng)濟與貿(mào)易、財務(wù)管理、國際商務(wù)等法商結(jié)合的應(yīng)用型復(fù)合型人才。與韓國、澳大利亞、美國高校合作辦學(xué)，學(xué)生交流到國外高校學(xué)習(xí)、考研并獲取文憑，學(xué)生就業(yè)競爭力強，在全國貿(mào)易技能大賽中獲得團體第一名，就業(yè)率達到95%左右。
信息科學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全、電子政務(wù)、信息系統(tǒng)管理、計算機與網(wǎng)絡(luò)犯罪取證、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等具有豐富工程開發(fā)經(jīng)驗的技能型復(fù)合型高級人才，總體就業(yè)率保持在90%以上。
新聞傳播專業(yè)培養(yǎng)新聞、編輯出版和法律文秘等人才，突出廣博知識面的建構(gòu)、專業(yè)知識的精通、新聞出版與法學(xué)的結(jié)合，學(xué)生在法治新聞與數(shù)字出版方向特色凸顯，就業(yè)率保持在90%以上。英語專業(yè)八級通過率保持在70%以上，遠遠高于全國30%的平均通過率；日語專業(yè)八級通過率達到100%，N1通過率95%，多年來英語日語專業(yè)考研通過率達30%以上，就業(yè)率保持在90%以上。政治與行政管理專業(yè)主要為政府機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位培養(yǎng)“通政治”、“懂法律”、“精管理”的應(yīng)用型專門人才。學(xué)生考取公務(wù)員和研究生的比例超過40%，就業(yè)率達到93%。
一、市財政支持獎勵資金申報兌現(xiàn)辦法
（一）涉及企業(yè)部分
1．申報兌現(xiàn)程序。
(1)通知申報。在每年的12月，由負(fù)責(zé)初審的職能部門發(fā)文，通知企業(yè)按照要求，做好當(dāng)年度政策兌現(xiàn)申報工作。對申報面不寬的，職能部門可根據(jù)平時掌握的情況，直接告之相關(guān)企業(yè)做好政策兌現(xiàn)申報工作。
(2)企業(yè)自報。企業(yè)按照通知要求，及時做好兌現(xiàn)政策的申報材料，提供相關(guān)證明材料，及時報送相關(guān)職能部門。
(3)部門初審。職能部門對企業(yè)上報的材料進行初審、匯總，填寫*市工業(yè)提升發(fā)展若干政策意見財政補助獎勵資金申請認(rèn)定表（見附件），并附相關(guān)證明材料，在次年2月底前報送市財政局（企業(yè)科）。
(4)復(fù)核兌現(xiàn)。市財政局會同相關(guān)職能部門，對上報的初審意見進行復(fù)核，按照政策條款進行兌現(xiàn)。其中，對界定明確可直接兌現(xiàn)的相關(guān)政策，經(jīng)市財政局復(fù)核后，由市財政局發(fā)文兌現(xiàn)；對需經(jīng)市政府審定的，市財政局將復(fù)核意見報市政府審定后進行兌現(xiàn)；對已制訂專項資金管理辦法的，按規(guī)定程序執(zhí)行。整個政策兌現(xiàn)，原則上在次年的3月底前兌現(xiàn)到位。
2．職能部門職責(zé)及審核內(nèi)容
(1)市府辦：負(fù)責(zé)做好整個政策兌現(xiàn)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查，重點做好報市政府審定的內(nèi)容審核。
(2)市經(jīng)貿(mào)局：負(fù)責(zé)做好“4+X”重點培育產(chǎn)業(yè)的重點企業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制費補助、企業(yè)開展協(xié)作一次性獎勵、促進工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和科技進步財政專項資金分配、技術(shù)中心創(chuàng)建支持、“零土地”技改項目投資支持、工業(yè)平臺用于出租的標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)支持、企業(yè)上市募集資金投資獎勵、企業(yè)信息化建設(shè)獎勵、節(jié)能改造項目資金支持、通過清潔生產(chǎn)審核和創(chuàng)建綠色企業(yè)的獎勵、舉辦企業(yè)家專題知識講座經(jīng)費補助、企業(yè)家參加理論培訓(xùn)獎勵等內(nèi)容的審核。
(3)市財政局：負(fù)責(zé)做好“4+X”重點培育產(chǎn)業(yè)的重點企業(yè)上臺階、企業(yè)兼并重組、企業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)作等超基數(shù)財政專項資金支持，和外商投資企業(yè)、落戶工業(yè)平臺新辦企業(yè)和市內(nèi)搬遷企業(yè)，以及企業(yè)總部納稅地在我市實施新項目、使用新增建設(shè)用地實施項目繳納的土地使用稅支持等方面財政專項資金支持的審核；負(fù)責(zé)做好企業(yè)兼并重組和企業(yè)收購一般性企業(yè)資產(chǎn)在辦理資產(chǎn)過戶中涉及稅費的財政專項資金支持、工業(yè)平臺內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)廠房租金收益涉及稅費的財政專項資金支持的審核。
(4)市科技局：負(fù)責(zé)做好高新技術(shù)企業(yè)、科技型中小企業(yè)認(rèn)定和研發(fā)中心創(chuàng)建獎勵，獲得國家發(fā)明、實用新型專利授權(quán)形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營獎勵，獲得專利示范企業(yè)獎勵，開發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)品及新產(chǎn)品獎勵，技術(shù)成果轉(zhuǎn)化風(fēng)險金支持、“四帶”（技術(shù)、資金、項目、團隊）創(chuàng)業(yè)啟動資金支持等方面的審核。
(5)市外經(jīng)貿(mào)局：負(fù)責(zé)做好《關(guān)于促進外向型經(jīng)濟發(fā)展的的若干政策意見》（江政發(fā)〔20*〕54號）兌現(xiàn)及新獲得國家出口名牌產(chǎn)品獎勵的審核。
(6)市招商局：負(fù)責(zé)做好重大項目招商工作經(jīng)費補助和對有功人員獎勵的審核。
(7)市人勞局：與市人才辦共同負(fù)責(zé)做好高級人才引進經(jīng)費補助的審核；負(fù)責(zé)做好招聘全日制本科畢業(yè)生經(jīng)費補助、專業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)費補助的審核。
(8)市工商局：負(fù)責(zé)做好新獲得中國馳名商標(biāo)、省著名商標(biāo)獎勵的審核。
(9)市質(zhì)監(jiān)局：負(fù)責(zé)做好企業(yè)參與產(chǎn)品國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或省地方標(biāo)準(zhǔn)制訂并形成標(biāo)準(zhǔn)的獎勵，新獲得中國名牌產(chǎn)品、國家地理標(biāo)志保護產(chǎn)品、浙江省區(qū)域名牌、浙江名牌產(chǎn)品獎勵的審核。
（二）涉及部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道部分
1．政策條款
(1)工業(yè)平臺基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)貸款貼息財政專項資金支持；
(2)工業(yè)平臺規(guī)劃編制經(jīng)費財政專項資金支持；
(3)“4+X”重點培育產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制經(jīng)費財政專項資金支持；
(4)工業(yè)平臺新引進項目市財政與工業(yè)平臺開發(fā)主體、招商引資鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）地方稅收分成認(rèn)定；
(5)重大招商項目工作經(jīng)費補助和對有功人員獎勵。
2．申報程序
(1)主體申報。政策條款的實施主體或涉及單位對照《關(guān)于推進工業(yè)提升發(fā)展的若干政策意見(試行)》（市委發(fā)〔20*〕40號）的具體規(guī)定，提供具體的明細(xì)內(nèi)容，在每年的12月底前，以書面形式申報，其中政策條款中的(1)、(2)、(3)條向市經(jīng)貿(mào)局申報，第(4)條向市財政局申報，第(5)條向市招商局申報。
(2)聯(lián)合審核。市經(jīng)貿(mào)局、招商局會同市財政局對申報材料進行聯(lián)合審核，形成審核意見。
(3)政策兌現(xiàn)。第(2)條、第(3)條經(jīng)聯(lián)合審核后，由市財政局直接進行資金撥付；第(1)條、條(4)條、第(5)條報市政府審定后，由市財政局進行支持獎勵。
二、閑置工業(yè)用地處置辦法
（一）范圍界定
1．企業(yè)依法取得土地使用權(quán)后，未經(jīng)原批準(zhǔn)用地的人民政府同意，滿一年項目未動工建設(shè)的工業(yè)用地。
2．企業(yè)依法取得土地使用權(quán)后項目動工建設(shè)，但未經(jīng)原批準(zhǔn)用地的人民政府同意，2年內(nèi)開發(fā)建設(shè)的面積占應(yīng)開發(fā)建設(shè)總面積不足1/3，或者已投資額占總投資額不足25%的工業(yè)用地。
（二）處置程序
1．跟蹤督查。建立新出讓工業(yè)用地項目開工建設(shè)情況跟蹤督查制度，由項目所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)、中部工業(yè)區(qū)開發(fā)辦負(fù)責(zé)，按照國有土地使用權(quán)出讓合同的要求，對項目建設(shè)進行全程跟蹤。對在規(guī)定時限內(nèi)遲遲沒有開工建設(shè)或投資額沒有達到規(guī)定要求的，及時督促企業(yè)抓緊開工建設(shè)或追加投資；對檢查中發(fā)現(xiàn)可認(rèn)定為閑置工業(yè)用地的，在每年的5月、11月底前進行一次梳理匯總，以書面形式報送市國土局。
2．核實整改。每年6月、12月，由市國土局牽頭，市經(jīng)貿(mào)局、規(guī)劃局、企業(yè)所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)、中部工業(yè)區(qū)開發(fā)辦等單位有關(guān)人員參加，對報送的工業(yè)用地開況組織現(xiàn)場核實，形成工業(yè)用地閑置認(rèn)定初步意見，上報市政府確認(rèn)。根據(jù)市政府確認(rèn)意見，由市國土局向企業(yè)發(fā)出《閑置工業(yè)用地認(rèn)定通知書》，要求企業(yè)在3個月內(nèi)落實整改措施，實施項目或追加投資。
3．處置措施。對企業(yè)在整改期限內(nèi)開始實施整改，經(jīng)整改達到相關(guān)要求的，不予收取土地閑置費；企業(yè)在整改期限內(nèi)沒有實質(zhì)性整改動作的，由市國土局按照該項目用地土地出讓金的20%向企業(yè)收取土地閑置費，并繼續(xù)給予企業(yè)3個月的整改期限。在延續(xù)的整改期限內(nèi)，企業(yè)整改仍沒有達到要求的，由市國土局依法收回土地使用權(quán)。
三、土地利用總體規(guī)劃局部修改申報制度
（一）申報對象
工業(yè)用地土地利用總體規(guī)劃局部修改的申報對象，原則上限于四都鎮(zhèn)、上余鎮(zhèn)、清湖鎮(zhèn)、賀村鎮(zhèn)、淤頭鎮(zhèn)、新塘邊鎮(zhèn)、峽口鎮(zhèn)等7個鎮(zhèn)。
（二）申報原則
1．符合浙政辦發(fā)〔20*〕12號和浙土資辦〔20*〕74號文件要求、原則及條件；
2．遵循工業(yè)平臺開發(fā)時序，有利用于整體、連片開發(fā)；
3．保證重點，優(yōu)先滿足中部工業(yè)區(qū)、*經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的開發(fā)建設(shè)；
4．在新一輪土地利用總體規(guī)劃批準(zhǔn)實施前，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)原則上修改一次。
（三）申報事項
1．土地利用總體規(guī)劃局部修改由土地所在鎮(zhèn)向市政府書面請示。中部工業(yè)區(qū)、*經(jīng)濟開發(fā)區(qū)規(guī)劃范圍內(nèi)用地涉及土地利用總體規(guī)劃局部修改，應(yīng)先與土地所在鎮(zhèn)政府銜接。
2．申報土地利用總體規(guī)劃局部修改，須附具市國土資源執(zhí)法部門出具的規(guī)劃修改地塊不涉及違法用地證明。涉及違法用地的，必須由市國土局依法作出處理，并經(jīng)省國土資源廳執(zhí)法監(jiān)察局確認(rèn)。
3．涉及一般農(nóng)田、預(yù)留規(guī)劃指標(biāo)申請局部修改的，須附具市農(nóng)業(yè)局出具的不占用標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田證明。
4．各申報對象及*經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、中部工業(yè)區(qū)必須在當(dāng)年10月底前，將下一年度或近期土地利用總體規(guī)劃局部修改計劃報請市政府，轉(zhuǎn)由市國土局提出意見，經(jīng)市政府同意后實施。
四、工業(yè)平臺開發(fā)主體與職能部門工作互通制度
（一）互通內(nèi)容
1．工業(yè)平臺下年度道路、給排水、排污、電力、通信等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計劃；
2．工業(yè)平臺下年度融資需求；
3．相關(guān)職能部門可將工業(yè)平臺基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入下年度工作計劃及包裝項目向上爭取資金的信息；
4．金融機構(gòu)可為工業(yè)平臺開展信貸服務(wù)的信息。
第1項、第2項信息由工業(yè)平臺開發(fā)主體提供，第3項、第4項信息由相關(guān)職能部門提供。
（二）互通方式
1．各工業(yè)平臺開發(fā)主體根據(jù)開發(fā)建設(shè)要求，將下年度基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資計劃，于當(dāng)年的9月15日前，以書面形式報送市園區(qū)辦。
2．市園區(qū)辦按照保重點、可納入的原則，對各工業(yè)平臺報送計劃分門別類進行梳理匯總，提出可納入部門下年度工作計劃的建議意見，于當(dāng)年9月30日前，以書面形式分別通報相關(guān)職能部門。
3．相關(guān)職能部門接到信息后，在研究下年度工作計劃時，要予以重點考慮。對可納入部門下年度重點工作及可包裝項目向上爭取資金的項目，于當(dāng)年10月20日前，以書面形式反饋給市園區(qū)辦。期間發(fā)生新情況，要及時通報信息。
4．市園區(qū)辦綜合雙方互通的信息，結(jié)合全市工業(yè)平臺下年度開發(fā)建設(shè)重點，提出要求納入部門工作計劃的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建議意見，并召集相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位進行論證，形成初步意見，于當(dāng)年的11月10日前上報市政府。
5．初步意見經(jīng)市政府審定后，由市府辦以書面形式交辦相關(guān)職能部門、平臺開發(fā)主體及金融機構(gòu)。同時，由市發(fā)改局優(yōu)先將項目列入市政府投資計劃；相關(guān)職能部門要確保將項目納入部門下年度工作計劃，并承擔(dān)相應(yīng)的建設(shè)經(jīng)費；金融機構(gòu)要主動提供服務(wù)，對工業(yè)平臺融資需求優(yōu)先安排；相關(guān)平臺開發(fā)主體要認(rèn)真組織項目實施。