導(dǎo)語：在中學(xué)教師工作經(jīng)驗總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

[關(guān)鍵詞] 學(xué)生家長班主任法律意識

筆者已擔(dān)任了五年的班主任工作。在這五年的工作當(dāng)中，越來越覺得班主任工作意義重大。班主任對學(xué)生的全面發(fā)展影響更大、更直接，尤其對學(xué)生的個性發(fā)展具有格外重要的作用；學(xué)校的教育教學(xué)工作，在很大程度上是通過班級來進行的。作為全面負(fù)責(zé)班級思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作的班主任，他既是班集體的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，又是學(xué)校教育工作的骨干力量。因此，作為班主任的我時刻銘記自己工作的重要性，在此將自己五年的工作經(jīng)驗總結(jié)如下：以便提高自己，同時和各位同仁交流互勉。班主任工作主要包括以下兩個方面：

一、學(xué)生教育工作

1.全面了解學(xué)生

（1）通過資料了解學(xué)生

①全面收集資料：在學(xué)生到校前班主任應(yīng)準(zhǔn)備好學(xué)生信息表格一張，讓學(xué)生在入校第一時間填寫此表，這張表應(yīng)包括學(xué)生本人的基本經(jīng)歷及其家庭的基本情況。

②資料閱讀及分類：班主任將所收集的資料認(rèn)真全面系統(tǒng)反復(fù)閱讀，掌握學(xué)生的基本情況，對特殊學(xué)生進行特別關(guān)照。這些特殊學(xué)生包括：身體有殘疾或有疾病的學(xué)生；存在心理問題的學(xué)生；家庭困難學(xué)生；離異及孤兒家庭學(xué)生；家庭成員有疾病、殘疾或特殊經(jīng)歷者的學(xué)生。

（2）實踐中了解學(xué)生

通過資料了解學(xué)生具有一定的局限性，比如有些學(xué)生隱瞞自己的真實情況，另外通過資料也很難客觀系統(tǒng)的掌握學(xué)生的心理狀況。這就要求班主任深入學(xué)生實際，利用各種場合觀察學(xué)生的自然表現(xiàn)，通過學(xué)生的言行舉止，掌握其心理，對其思想行為作出公正恰當(dāng)?shù)脑u價。

開學(xué)的第一次班會特別重要，在這次班會上，一方面班主任要指導(dǎo)學(xué)生樹立三年內(nèi)正確的奮斗目標(biāo)，同時對他們的日常行為規(guī)范提出要求，另外一方面讓學(xué)生進行自我介紹，學(xué)生自我介紹時的內(nèi)容及其介紹時的總體表現(xiàn)是老師觀察和了解學(xué)生的重要途徑。

另外組織一次班級活動也十分必要，如爬山、野炊、聚餐等活動，在這樣自然的環(huán)境中觀察學(xué)生，在這樣的自然環(huán)境中與學(xué)生交流，了解他們的基本情況及其思想動向。

總的來說，開學(xué)初，刻意、集中性的對學(xué)生進行了解十分必要。但不可就些為止，對學(xué)生的了解是一個長期的過程，應(yīng)貫穿學(xué)生整個在校期間的表現(xiàn)。因為一方面這個年齡的學(xué)生有著獨特的精神世界，另一方面這個階段學(xué)生的變動性也特別強。這就要求班主任在三年的工作當(dāng)中追蹤了解。

2.制定班主任工作計劃

班主任在集中有效的了解了學(xué)生之后，根據(jù)學(xué)?？傮w教育規(guī)劃，制定班主任工作計劃，班主任工作涉及學(xué)校教育的各個方面，是一項復(fù)雜的工作。因此，班主任工作需要制訂周密的工作計劃，以便把學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)具體化，確保學(xué)生受到良好教育，成為合格人才。

班主任工作計劃在制訂時，要把學(xué)校工作的各項任務(wù)分門別類，具體落實到班級工作中去，以確保班級工作計劃的正確方向，同時，也要結(jié)合班級的實際情況，使班主任的工作計劃有的放矢。有針對性。班主任工作計劃分為不同的類型，包括整體計劃、年度計劃、學(xué)期計劃、專題計劃。為保證班級工作的的連續(xù)性，對學(xué)生評價優(yōu)良的班主任最好能多學(xué)期連續(xù)擔(dān)任該班級的工作。制定工作計劃時要從長遠考慮。專題計劃是對學(xué)生培養(yǎng)的專題教育，如我校特色專題活動――如何成為一名合格的白衣天使，是在新生入學(xué)時開展的，讓每個學(xué)生明確來這個學(xué)校的奮斗目標(biāo)。

3.班級建設(shè)與管理

（1）組建班委會

班主任為了選出深孚眾望、工作能力突出、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，要深人學(xué)生中了解．查閱學(xué)生檔案等。但是在中職學(xué)校，要選出以上條件都具備的學(xué)生干部不是一件容易的事情。因為，中職生大多是中學(xué)教師眼中的“差生”，他們在學(xué)生能力、個人意志品質(zhì)或性格等某方面有些不足。這就需要班主任綜合權(quán)衡各方面的情況，選出合適的班干部．尤其是班長這一角色。班干部選出之后，班主任要經(jīng)常對他們進行培養(yǎng)教育，要多與他們接觸。使他們提高覺悟。樹立為班級服務(wù)的思想，增強責(zé)任感；同時。教育他們以身作則、嚴(yán)于律已，起模范帶頭作用。

（2）加強班風(fēng)建設(shè)

班集體應(yīng)有嚴(yán)格的紀(jì)律與制度，有團結(jié)友愛、積極向上的班風(fēng)。如何建立優(yōu)化班集體，體現(xiàn)著班主任工作的智慧。特別是在中職學(xué)校，學(xué)生的管理是一件十分令人頭疼的工作。很多學(xué)生在中學(xué)時就有各種惡習(xí)。對學(xué)習(xí)缺乏興趣，生活散漫；另一方面，有些家庭把學(xué)生送到中職學(xué)校．對孩子的要求十分低，只要不打架鬧事就行了。班主任首先要讓班級每個成員都認(rèn)識到好的集體需要每個人努力。優(yōu)秀的班集體又會讓每個學(xué)生從中受益。其次，建立一個強有力的班委會．班委會成員若具有良好的思想作風(fēng)和道德品德，就能為班集體樹立起模仿的榜樣，帶動班集體共同提高。

（3）形成班級特色

班級特色應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色。我校作為蘭州市一所衛(wèi)生學(xué)校，在諸多衛(wèi)生類學(xué)校當(dāng)中逐步形成了自己的特色：①加強紀(jì)律管理，針對許多中專學(xué)生都是初中學(xué)習(xí)中的“差生”這一實際情況，特別加強紀(jì)律管理，如嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕夜不歸宿的行為。②積極面向就業(yè)，學(xué)校組織了各類就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)活動，另外，狠抓護士資格證的過關(guān)率，我校護士資格證的過關(guān)率2009年達到72.3%，2010年達到80.3%，在同類學(xué)校當(dāng)中過關(guān)率遙遙領(lǐng)先。

二、與家長的協(xié)調(diào)配合工作

1.信息交流溝通

與家長及時進行信息交流溝通是十分必要的，與家長進行交流是了解學(xué)生情況的有效途徑之一，同時也是有的放矢，針對性教育的前題。班主任在開學(xué)初就要讓學(xué)生留下家長的工作單位、電話號碼及其他必要信息聯(lián)系方式。以學(xué)生第一次回家為契機與家長取得第一次聯(lián)系，確保其電話號碼的有效性，并要求家長更換電話號碼應(yīng)及時通知班主任。我班上曾出現(xiàn)過這樣一個特殊事例，一位爸爸經(jīng)常替女兒請假，三個月內(nèi)多達12次，后來發(fā)現(xiàn)這位“爸爸”的實際身份是學(xué)生的男朋友，這件事讓我們意識到了第一時間掌握家長真實有效聯(lián)系方式的必要性。

2.共同教育學(xué)生

對學(xué)生的教育是社會、學(xué)校、家庭三方面共同作用的結(jié)果。如在教育學(xué)生當(dāng)中需要家長配合的，應(yīng)立即通知家長來學(xué)校做好配合工作，面對面的和家長交談，對其學(xué)生原來是否有此行為作進一步的了解和掌握。這樣能達到更好的效果。

3.影響教育家長

在幾年班主任工作中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)問題學(xué)生出自問題家庭，特別是離異家庭和家長素質(zhì)低下的家庭，這無形中要求老師在教育學(xué)生的同時也要潛移默化的教育家長。

4.樹立明確的法律意識

作為班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，并在實際工作中樹立明確的法律意識，一旦學(xué)生的行為觸及法律，要及時與公安部門取得聯(lián)系。在我當(dāng)班主任的第一學(xué)期當(dāng)中，我班有個學(xué)生與平行班同學(xué)發(fā)生矛盾，被平行班學(xué)生聯(lián)系社會青年控制其行動，我一時不知該怎么辦，報告了學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)明確判斷其行為屬于綁架行為，要求我第一時間報警并通知家長。事情最后得到了妥善解決。