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導(dǎo)語：在圖書管理方法的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
摘 要：隨著我國知識經(jīng)濟時代的到來，信息資源的全球交流與共享是現(xiàn)代圖書管理的發(fā)展方向，傳統(tǒng)的圖書管理已經(jīng)跟不上當(dāng)今社會發(fā)展的步伐。為了不斷滿足人們對圖書館的新要求，必須創(chuàng)新圖書管理模式，筆者就工作實踐對當(dāng)前圖書管理現(xiàn)狀進行了分析并提出一些建議僅供參考。
關(guān)鍵詞：圖書管理；方向
圖書館管理是圖書館建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)，管理體制建立的好與壞，管理水平的高與低，都是考驗圖書館系統(tǒng)能否正常運行的關(guān)鍵，圖書館的管理作為整個圖書館建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，有著舉足輕重的地位?，F(xiàn)代圖書管理觀念是“以人為本”，在此基礎(chǔ)上大膽進行圖書管理改革，構(gòu)建現(xiàn)代圖書管理新體系，推動圖書管理發(fā)展。
一、我國當(dāng)前圖書館管理呈現(xiàn)的問題
隨著文化建設(shè)的逐漸發(fā)展，我國圖書館管理已經(jīng)逐漸走向良好的發(fā)展軌道，積累了不少先進經(jīng)驗，建立了一些具有中國特色的管理制度與方法，但是由于受到傳統(tǒng)觀念的影響，使得我國圖書館管理模式上還存在一些問題。
1.部分圖書館對于圖書分類不科學(xué)
眾所周知，人們在查找圖書的時候，都是按照合理的分類去尋找所需要的書籍，但是部分圖書館對于人員甄選到圖書管理過程中，都不注重圖書的分類，使得圖書館的書籍粗看整齊有序，細看雜亂無章。
2. 圖書館人員工作效率低，管理水平較低
我國大部分圖書館的管理制度都缺乏。以人為本。和人性化的核心，使管理制度缺乏統(tǒng)一性和權(quán)威性。管理人員觀念都停留在傳統(tǒng)管理服務(wù)方式上，創(chuàng)新能力較差，讓讀者覺得服務(wù)質(zhì)量低下。
3. 缺乏科學(xué)性的規(guī)劃
許多圖書館對于自身要達到什么樣的目標(biāo)都沒有，缺乏合理的科學(xué)規(guī)劃。每個人都按照自己的管理方法去進行圖書管理，守舊、應(yīng)付過日子的比較多，使圖書館管理職能根本無法得到充分發(fā)揮。
二、針對當(dāng)前我國圖書館管理問題所提出的幾點建議
1.明確圖書館管理的目標(biāo)，完善圖書館的管理體制
雖然一直強調(diào)要建立良好的管理體制，但是始終有部分圖書館無法去建立相應(yīng)的管理體制。沒有認識到管理職能的重要性，那管理也無從說起。圖書館管理實質(zhì)上是對人員與圖書資源的管理，因此必須對于兩者進行有規(guī)劃的管理，而已經(jīng)制定相應(yīng)管理體系的圖書館則需要進―步去完善管理制度。
2.管理的大膽創(chuàng)新
在知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新的能力是―個國家進步的基礎(chǔ)，只有創(chuàng)新才能讓國家可持續(xù)發(fā)展，對于圖書館來說也是同樣的道理。對于日常管理，圖書舸以轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，實行多元化的開放，與一些高等院校進行區(qū)域性的交流，將文獻資源實現(xiàn)短時期的交流。在地區(qū)可以建立小的圖書交流站點，讓人們可以更方便快捷地掌握知識與信息，實現(xiàn)圖書館職能的重要作用。
3.利用現(xiàn)代化設(shè)備實現(xiàn)快捷管理
許多圖書館早已安裝數(shù)字設(shè)備，方便管理圖書，但是由于部分人員的專業(yè)水平較低，最終無法徹底實現(xiàn)現(xiàn)代化設(shè)備的全面應(yīng)用，使圖書的管理還是無法得到改善。圖書館應(yīng)該重視人員的專業(yè)培養(yǎng)，早日提升人員的技術(shù)水平，進而提升圖書管理的質(zhì)量。
4.樹立危機意識
對于圖書館來說，樹立危機意識是管理與發(fā)展的需要。在如今的社會，存在著許多不安定的因素，加上人們對于文化財產(chǎn)的不重視，圖書館自身更應(yīng)該要有著危機意識。對于一些自然災(zāi)害或者突發(fā)事件，如果處理不當(dāng)，就會形成危饑，給圖書館的形象和財產(chǎn)造成重大的危害和損失。
三、現(xiàn)代圖書管理的重點發(fā)展方向
1.信息網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代圖書管理發(fā)展的趨勢
知識經(jīng)濟以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心。建立在知識和信息的生產(chǎn)、存儲、使用和消費基礎(chǔ)上，依賴于知識和掌握知識的人力資源。知識經(jīng)濟時代要求人們要有極強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在金球信息數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化時代，人們要有極強的接受信息、處理信息、利用信息的能力。
在知識經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)時代條件下，一系列先進的計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)應(yīng)用到圖書館中，圖書館也要面向全社會提供聯(lián)合化的信息服務(wù)。將自身轉(zhuǎn)換成為多功能的現(xiàn)代信息中心。圖書館肩負著傳播科學(xué)文化知識，進行社會教育的職能。一方面.它以潛移默化的方式塑造社會成員的道德觀念和行為規(guī)范，另一方面，進入知識經(jīng)濟時代，知識更新越來越快，終身教育成為世界趨勢。圖書館公益性、公共性和開放性的特點。能貼近群眾、服務(wù)社會，社會上每一位公民都可以在這里根據(jù)自己的需要自由平等地、隨心所欲地進行終身學(xué)習(xí)。所以現(xiàn)代圖書館不僅僅被譽為“大學(xué)的心臟”，而且會得到全社會的重視。必將成為“社會的心臟”。傳統(tǒng)圖書館正在被網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化圖書館代替。
數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)是要使圖書管理適應(yīng)現(xiàn)代信息化社會的發(fā)展，進行技術(shù)革新和服務(wù)創(chuàng)新.這樣，才能煥發(fā)蓬勃的生機與活力。館藏資源信息化和社會信息資源館藏化，圖書網(wǎng)絡(luò)與科技、教育’、經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)大范圍的信息資源共享，實現(xiàn)信息資源效益最大化，這是現(xiàn)代圖書管理發(fā)展的必然趨勢。
2.高素質(zhì)的圖書館員成為圖書館最重要的資源
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化圖書館中館員的工作也不再是簡單的借借還還，服務(wù)工作已由單一、被動轉(zhuǎn)向了開放、多方位和主動。圖書館需要一支有較高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的專業(yè)隊伍，具有較強的現(xiàn)代信息意識和廣博的專業(yè)知識，要有極強的洞察力、創(chuàng)造力，靈敏思維和強烈的事業(yè)投入精神。正是這支隊伍要面對觀眾，服務(wù)社會。圖書館員要真正擔(dān)當(dāng)起信息專家、信息向?qū)А⑿畔⒐芾碚?、信息顧問、系統(tǒng)專家等角色。他們既是圖書館員，又是知識經(jīng)濟的參與者。美國的圖書館學(xué)專家邁克爾?戈曼就提出：“圖書館擁有三大資源，一支由訓(xùn)練有素和知識淵博的圖書館員和其他圖書館工作者組成的隊伍；館藏；供檢索館藏使用的書目控制系統(tǒng)?！痹诿绹?，還有這樣一種說法：圖書館服務(wù)所發(fā)揮的作用，5%來自圖書館的建筑物，20%來自信息資料，75%來自圖書館員的素質(zhì)。可見，優(yōu)秀的圖書館員是圖書館最重要的資源。
四、結(jié)束語
隨著我國信息化建設(shè)的加快和計算機網(wǎng)絡(luò)的普及以及公共信息資源共享趨勢的到來，現(xiàn)代圖書館管理正面臨機遇和挑戰(zhàn)。在培養(yǎng)高素質(zhì)管理技術(shù)人員的基礎(chǔ)上與現(xiàn)代化的技術(shù)手段結(jié)合起來，是現(xiàn)代圖書館發(fā)展的有力保障。
參考文獻：
[1]李明華.信息交流與現(xiàn)代圖書館系統(tǒng).北京：書目文獻出版社，2006.8.
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關(guān)鍵詞：圖書館；管理；科學(xué)方法；分析
1 前言
近幾年，由于我國經(jīng)濟以及社會的高速發(fā)展，從而使得圖書館的管理重要性逐漸凸顯出來。并且，針對圖書館的管理探究越來越多。以下是作者結(jié)合現(xiàn)代圖書館管理中的科學(xué)方法進行論述。希望為今后圖書館管理中科學(xué)方法的運用提供一些參考。
2 以信息化為主的管理方法
在當(dāng)代，在以信息為主的圖書館管理中，又可劃分成多種管理方法，即量化管理、目標(biāo)管理、信息管理以及知識管理。下面分別對這幾種管理方法進行詳細分析。
2.1 量化管理
近年來，對圖書館的量化管理探究逐漸趨于成熟化，并且與之相關(guān)的文獻內(nèi)容也逐漸在增多。在理論研究方面，是把量化管理和現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展緊密結(jié)合在一起。而且有學(xué)者已對量化管理特征進行了總結(jié)，包含以下幾個方面：第一，量化管理準(zhǔn)則從最初的定額朝著計時方向發(fā)展；第二，測算工具從最初的手工計算朝著計算機控制方向發(fā)展；第三，管理工作量從最初的主觀評分朝著權(quán)值計算方向發(fā)展；第四，管理范圍從局域朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。
2.2 目標(biāo)管理
盡管目標(biāo)管理概念已提出較長時間了，但是近年來關(guān)于圖書館目標(biāo)管理文獻卻逐漸在減少。而只有少數(shù)學(xué)者對此進行了研究。并且有學(xué)者認為，目標(biāo)管理法使得那些初松散、消極的館員有了工作的壓力與動力。而這種壓力、動力的產(chǎn)生是來源于制定的管理目標(biāo)以及獎罰對策。與此同時，還為圖書館管理工作改革注入新的活力。但是，有些學(xué)者則認為這種目標(biāo)管理法可操作性不強：首先，對系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)很難駕馭；其次，很難確定期望值的合理性；再次，獎罰措施未及時落實到位。所以，對于目標(biāo)管理方法的實施，不同學(xué)者持有不同的觀點。
2.3 信息管理
現(xiàn)階段，學(xué)者對信息管理研究頗多，與之相關(guān)的文獻有很多。不過，不同學(xué)者對信息管理提出了不同觀點。有些學(xué)者根據(jù)信息管理發(fā)展史，以管理對象特點以及管理方式作為劃分的標(biāo)準(zhǔn)；然而，有些是將信息管理整個發(fā)展史，通過哲學(xué)觀點進行劃分。然而，無論進行怎樣的劃分，信息管理指的是在圖書館管理中以信息化技術(shù)為核心的管理方式。
3 以效率為主的管理方法
效率指的是管理階段管理投入的消耗和獲得產(chǎn)出間的比值。對于效率管理內(nèi)容可從兩方面進行分析：其一，從質(zhì)方面分析，圖書館的管理效率和圖書館各方面的工作協(xié)調(diào)性聯(lián)系十分的緊密；其二，從量角度分析，把圖書館的管理效率進行客觀化與定量化。然而，現(xiàn)階段，卻出現(xiàn)了兩種不同的觀點：第一，站在“能力”角度，管理效率應(yīng)該從提高目標(biāo)能力方面開始著手，因而目標(biāo)完成情況與消耗的時間成為衡量管理效率的重要指標(biāo)；第二，站在“效果”角度，有學(xué)者認為管理效率即使效果和消耗間的比值。所以，圖書館為提高管理效率，應(yīng)該從組織、決策以及工作流程等方方面面開始著手。事實上，圖書館管理是一項復(fù)雜而又系統(tǒng)的工程，并且涉及到很多個環(huán)節(jié)以及要素。因而，在對管理系統(tǒng)進行分析的基礎(chǔ)上，找出提升圖書館管理效率的最佳途徑以及方法。
4 以人為主的管理方法
4.1 人本管理
人本管理指的是和物化管理方法相對應(yīng)的一種管理手段。而這種人本管理的特點包含以下幾點：首先，在應(yīng)用人本管理法時，人是最關(guān)鍵的一部分，因而，人也是組織當(dāng)中不可或缺的一部分資源。也就是說，圖書館所有組織活動都必須圍繞著人來開展；其次，在應(yīng)用人本管理法時，所有的圖書館員都是管理的主體；再次，對于人本管理目標(biāo)而言，當(dāng)組織目標(biāo)和成員目標(biāo)都能實現(xiàn)的情況下，代表了人本管理的成效。
4.2 能本管理
在圖書館的人本管理的基礎(chǔ)上，我們進行了創(chuàng)新，從而提出了能本管理觀點。然而，此觀點還沒有被廣泛應(yīng)用在實踐當(dāng)中。而且此方面的學(xué)者與文獻資料也是比較少的。有學(xué)者提出，能本管理即是以能力作為標(biāo)準(zhǔn)的一種管理手段，同時這也是人本管理創(chuàng)新發(fā)展的結(jié)果。這樣，能夠把人的潛能充分發(fā)揮出來，獲得最大的能力價值。然而，盡管能本管理是來自人本管理，但是它又比人本管理要高一層。為更好的落實能本管理，應(yīng)該從館員中選出一些比較優(yōu)秀的管理干部，并且徹底消除實踐中的官本位人事制度，實現(xiàn)開放性的人事管理。而有些學(xué)者則是對能力本位意義、怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新以及從金錢社會轉(zhuǎn)向能力社會等內(nèi)容開展了深入分析。
4.3 CS管理
在圖書館管理中，逐漸引入了CS管理概念。CS理念翻譯成中文是“顧客滿意”。具體來說，CS管理指的是圖書館為讓顧客對自己服務(wù)滿意，全面對顧客滿意程度進行測定，同時結(jié)合調(diào)查結(jié)果再對服務(wù)進行改善的一種管理策略。可以說，CS管理和傳統(tǒng)意義上的“以人為本、顧客至上”的服務(wù)理念本質(zhì)完全相同。不過，在引入CS管理滯后，構(gòu)建了完善的制度，從而為管理目標(biāo)實現(xiàn)打下基礎(chǔ)。
5 綜合管理法
5.1 集成管理
集成管理指的是在知識經(jīng)濟發(fā)展的前提下所開展的一種管理活動?，F(xiàn)階段，在圖書館管理領(lǐng)域中，不同學(xué)者提出了不同的觀點。其中，有學(xué)者認為，集成管理是由兩個或者多個要素共同構(gòu)成的一個完整體。不過，此種集成并不是各個要素間的疊加，實際為各個要素間的緊密融合，也就是說，根據(jù)一些規(guī)則要求將其進行重新組合。這樣做的根本目的是為進一步提升這個有機體的整體功能性。而又有學(xué)者認為，集成管理屬于一種全新的管理法，核心思想是借助集成思想或是觀念對圖書館管理進行科學(xué)的指導(dǎo)，優(yōu)化圖書館各資源要素，將單項優(yōu)勢作用進行放大，以期最終提升圖書館的管理效率。
5.2 全面質(zhì)量管理
自20世紀90年代以來，國外便掀起了一股質(zhì)量管理的浪潮。而近幾年，由于質(zhì)量管理理論逐漸完善以及對現(xiàn)代圖書館管理產(chǎn)生了影響，所以，在我國，很多學(xué)者或?qū)＜覍θ尜|(zhì)量管理引起了高度重視。而他們所探究的內(nèi)容包含其概念以及在實踐當(dāng)中應(yīng)用效果。
目前，對全面質(zhì)量管理概念理解最具代表性的觀點是企業(yè)的所有職工都齊心協(xié)力，將先進技術(shù)、管理手段以及教育思想緊密集合在一起，這樣便把質(zhì)量產(chǎn)生、形成以及實現(xiàn)等過程構(gòu)成一完整的保障體系。主要特征是：其一，要突出全面性；其二，以預(yù)防為主；其三，管理手段多樣化。
現(xiàn)階段，關(guān)于全面質(zhì)量管理在圖書館中的應(yīng)用，可分成以下幾個步驟來實現(xiàn)：第一，圖書館所有職工培養(yǎng)“質(zhì)量第一”的意識；第二，對用戶需求以及對服務(wù)態(tài)度滿意程度予以調(diào)查和了解；第三，對工作流程進行改革。
6 權(quán)變管理法
從整體上來說，圖書館管理系統(tǒng)十分的復(fù)雜，加之，環(huán)境的不斷改變，使得圖書館管理復(fù)雜性也逐漸上升。所以，必須探索出一條科學(xué)的管理方法。有學(xué)者提出，采用權(quán)變管理法。通過實踐證明，權(quán)變管理法能夠讓管理者更全面的認識到形勢的復(fù)雜性，提升實施科學(xué)管理行為的可能性。從某方面來說，管理過程實際上也是人和人相互溝通與交流的一個過程。所以，只有正確處理好人際間的關(guān)系，圖書館管理工作才有可能受到上級支持、下級的配合。在調(diào)動他們工作積極性的基礎(chǔ)上，才有助于提升圖書館的管理效率。
總之，只有應(yīng)用科學(xué)的管理方法，才會獲得較好的管理成效。特別是近幾年，我國圖書館管理發(fā)展速度在加快，由于管理工作在圖書館工作中占據(jù)非常重要的地位，因而，對管理方法的理論探究也受到學(xué)者與專家的高度重視。但是，現(xiàn)階段，國內(nèi)圖書館科學(xué)管理方法的研究還處在初級發(fā)展階段，出現(xiàn)了多種觀點，所以，其實踐性還不是非常強。若能夠找到一個結(jié)合點將不同學(xué)者說法相結(jié)合，取其精華、去其糟粕。那么，勢必對今后現(xiàn)代圖書館管理科學(xué)方法的應(yīng)用產(chǎn)生一些積極影響，不斷提升我國圖書館管理效率，從而進一步推動圖書館事業(yè)的發(fā)展，與此同時，還可使其獲得更大的經(jīng)濟效益以及社會效益。
[參考文獻]
[1]黃紅華.中國現(xiàn)代圖書館管理理論發(fā)展研究[J].《情報資料工作》，2012，15（1）；34-35.
關(guān)鍵詞 新時代 圖書館閱覽室 管理方法 探索研究
中圖分類號：G258.6 文獻標(biāo)識碼：A
1 閱覽室規(guī)范管理對圖書館發(fā)展的重要作用
閱覽室最為圖書館的主體部分之一，對于其管理過程同樣應(yīng)得到充分的重視。圖書館在不斷發(fā)展的道路中對于其管理要求應(yīng)該具有一定的同步性，閱覽室的管理模式以及管理方法也應(yīng)該隨之做到改變。在管理方法上，閱覽室嚴謹規(guī)范的管理是我們保證讀者能夠已擁有良好接收新知識的環(huán)境最有力的保障因素，同時也是維護圖書館正常管理秩序的根本所在。隨著時代的不斷發(fā)展，圖書館閱覽室的管理也面臨著新的挑戰(zhàn)，同時也是為廣大讀者以及信息獲得者營造一個良好的氛圍打下堅實的基礎(chǔ)。
2 圖書館閱覽室管理存在的普遍問題
2.1 管理機制不夠健全
管理機制是對一切事物進行有效管理的前提條件，然而在圖書館閱覽室管理過程中對于管理機制的建立并未得到高度的重視，致使管理過程難以形成標(biāo)準(zhǔn)，管理流程混亂管理不到位的現(xiàn)象時有發(fā)生。解決這一問題我們還應(yīng)該從健全管理機制入手，本文在后續(xù)的研究過程中就結(jié)合這一問題現(xiàn)象展開相應(yīng)的研究。
2.2 管理制度跟不上時展要求
隨著時代的進步，圖書館閱覽室管理制度應(yīng)該得到不斷的更新，滿足時代的發(fā)展要求。然而在對讀書館閱覽室的管理制度了解過程中這一問題表現(xiàn)得也是非常突出，很多圖書館閱覽室依然采用陳舊落后的管理辦法，同時管理規(guī)定也過于“苛刻”，使得讀者對圖書館的管理制度出現(xiàn)一定的排斥感，圖書館管理工作并不能得到順利的進行。我們應(yīng)該充分重視這一問題，使得圖書館能夠滿足時展的要求，讓其管理過程能夠得到充分的優(yōu)化。
2.3 人性化管理實施過程沒有“針對性”
“人性化”管理是我們在進行各項工作達到目標(biāo)的最高管理境界，同時針對不同人群進行相關(guān)的管理過程，讓廣大讀者在深層次上能夠滿足管理的要求，確保管理工作能夠得到全面的發(fā)展。然而這樣的管理目標(biāo)我們在圖書館閱覽室的管理過程中很難達到，很多時候我們所采用的圖書館閱覽室“人性化”管理過程過于盲目，使得人性化管理存在一定的“盲目性”，導(dǎo)致的直接后果就是圖書館工作秩序較為混亂，其工作出現(xiàn)的問題逐漸增加。這一問題是我們圖書館管理工作方法以及理念存在一定的偏差所導(dǎo)致的，我們在后期的工作中應(yīng)該予以充分的重視。
2.4 不重視電子信息管理過程
隨著信息時代的到來，圖書館數(shù)字化信息已經(jīng)占據(jù)了主要的位置，閱覽室對于信息資料的管理工作也應(yīng)該得到不斷的加強。然而在這一方面圖書館閱覽室管理工作做得并不是很好，對于信息資源的管理要求較低，導(dǎo)致圖書館信息流失較為嚴重。出現(xiàn)這一問題的主要原因還是在于圖書館閱覽室管理人員對信息資料的認識上存在一定的欠缺，這樣的觀點在圖書館閱覽室管理過程中較為普遍。
3 解決以上問題的關(guān)鍵
3.1 逐步完善圖書館管理機制
圖書館閱覽室管理機制的不斷完善主要體現(xiàn)在管理流程的順利形成過程，在完善機制的過程中首先應(yīng)該做到對其管理目標(biāo)的明確。閱覽室管理的目標(biāo)主要在于能夠為讀者提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，圍繞這一點來展開管理機制的建設(shè)。第一步主要在于圖書館硬件設(shè)施的管理過程，第二步則是圖書館閱覽室良好的服務(wù)氛圍，這兩點讓管理機制在不斷完善過程中能夠更加細化。比如說在硬件設(shè)施管理上對其計算機維護以及軟件系統(tǒng)應(yīng)該形成規(guī)律的軟件升級過程、對其所用桌椅以及展架進行定期維修以及養(yǎng)護等等，這些都是促使閱覽室圖書館閱覽室管理機制得到完善的具體表現(xiàn)。
3.2 滿足時代對圖書館閱覽室的發(fā)展要求
當(dāng)今時代的不斷進步對我們圖書館閱覽室的管理過程也提出了更高的要求，在管理制度上我們應(yīng)該更加明確?？萍嫉牟粩噙M步我們數(shù)字化閱讀手段也得到了不斷的更新，對于軟件系統(tǒng)的應(yīng)用，我們應(yīng)進行系統(tǒng)的管理。比如說在對惡意插件的下載時，我們應(yīng)該進行嚴格的管理，這對于網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境的營造能夠起到一定的積極作用，同時也可以使得信息資源在良好的環(huán)境中得到正常的運行等等。
3.3 實現(xiàn)圖書館“硬性管理”向“人性化”管理的轉(zhuǎn)變
硬性管理是我們在以往管理過程中應(yīng)用較為廣泛的管理手段，而在當(dāng)代信息時展中并不能適用于所有的人群，服務(wù)過程中質(zhì)量也應(yīng)得到進一步提高。閱覽室管理人員應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，同時服務(wù)范圍也應(yīng)該逐漸擴大，真正做到將閱覽室變成文化、知識、技能全面提高的主要場所，滿足更為廣泛人群的需要。
3.4 加強圖書館閱覽室信息資源管理力度
信息資源管理是圖書館閱覽室管理過程中的核心部分所在，同時也是確保信息資源安全的關(guān)鍵所在。圖書館信息資源主要在于學(xué)術(shù)信息以及科研信息等等，這些信息都是我們在平時難以接觸到的，但是學(xué)術(shù)性質(zhì)是無價的。所以在平時管理工作過程中對于這一方面的管理過程，我們還應(yīng)該予以高度的重視，對其學(xué)術(shù)資源的管理要求應(yīng)不斷加強。比如說圖書館閱覽室信息安全系統(tǒng)的建立，學(xué)術(shù)功能保密性的加強等等。
4 結(jié)論
圖書館閱覽室管理的方法主要在于管理機制的完善以及管理過程的人性化和信息管理過程的不斷加強。這些問題在平時的工作過程中我們都是可以認識到的，但是并未到有效地解決。結(jié)合當(dāng)代圖書館閱覽室的發(fā)展現(xiàn)狀，本文對這些問題進行了積極的探索與研究，將其管理方法與廣大學(xué)者進行分享，希望筆者的觀點能夠得到大家的認可，在后續(xù)圖書館閱覽室管理過程中能夠起到積極的作用。
參考文獻
[1] 張玉鳳.淺談圖書館開架閱覽服務(wù)與管理[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2007.17（36）.
關(guān)鍵詞：隨書光盤 有效管理 有效利用
隨著近年來計算機技術(shù)和多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，隨書光盤越來越廣泛地應(yīng)用于各大媒體出版物。隨書光盤不僅能夠增加圖書的信息量，而且將信息以更加形象生動的形象展示給讀者，給閱讀書籍的讀者帶來了更多的方便。隨書光盤數(shù)量的激增相應(yīng)地給圖書館員的相關(guān)工作提出更高的要求。隨書光盤的有效管理和利用成為亟待解決的新課題。
一、隨書光盤的特點
近年來，文獻的載體形式越來越多的呈現(xiàn)出多元化特點。隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，隨書光盤作為文獻的載體得到了更廣泛的應(yīng)用。在嚴格意義上講，隨書光盤只能作為圖書媒體的附屬物，而不是獨立的出版物。作為附件形式的隨書光盤一般用作對出版物內(nèi)容的解釋、說明以及相關(guān)形象的描述。讀者通過隨書光盤可以更好地理解、掌握圖書所涵蓋的知識點。它幫助讀者快速提高閱讀效果，對知識點形成更加直觀的認識。各種隨書光盤都具備存儲信息量大、讀取便捷、操作簡單等優(yōu)勢，因此，隨書光盤雖然只是書籍出版物的附屬品，但仍得到了越來越廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。即便如此，隨書光盤仍然不是獨立的出版物，只能作為一種新型的文獻載體形式依附于書籍出版物。
隨書光盤與傳統(tǒng)的書籍出版物在外觀上有著天壤之別。一般來說，在厚度上紙質(zhì)出版物無法與隨書光盤相比，輕薄靈巧是隨書光盤的特色，但相應(yīng)的，隨書光盤的存儲條件要求也比較苛刻。隨書光盤的載體形式?jīng)Q定了其存儲環(huán)境必須更加清潔，要求各位圖書館員和讀者要更加小心地接觸和應(yīng)用。因為表面一旦出現(xiàn)劃痕或折損，隨書光盤所存儲的數(shù)據(jù)就會因此丟失。與此同時，配有隨書光盤的紙質(zhì)出版物也會隨時間的推移不斷改版，這也要求隨書光盤應(yīng)該具有時效性。更加規(guī)范地管理隨書光盤資源，并使其得到最大化的利用，是當(dāng)前各高校圖書館迫切需要解決的問題。
二、隨書光盤的管理和利用
鑒于隨書光盤自身的特點，本著方便讀者、光盤利用率最大化的原則，筆者所在院校圖書館采用妙思隨書光盤管理系統(tǒng)，采用對隨書光盤專人管理，對隨書光盤復(fù)制、刻錄備份，借閱以及相關(guān)數(shù)據(jù)庫相結(jié)合的管理方式對學(xué)院圖書館的隨書光盤加以管理和利用。
1.閱覽
在電子閱覽室為學(xué)生提供瀏覽隨書光盤的相關(guān)服務(wù)。通過妙思隨書光盤管理系統(tǒng)，學(xué)生可以通過電子閱覽室的資源獲取隨書光盤的信息。也可以更方便地將相關(guān)數(shù)據(jù)通過其他媒體自行復(fù)制并存儲。
2.借閱
借閱與閱覽方式看似相同，實質(zhì)上有根本的區(qū)別。對讀者來說，在電子閱覽室讀取光盤畢竟要受環(huán)境的約束，而在一個更加舒適的環(huán)境下輕松自在地獲取知識是更多讀者所向往的。于是，筆者所在學(xué)院的圖書館為學(xué)生提供光盤借閱服務(wù)。學(xué)生不必再受環(huán)境和時間的制約，可以靈活自如地對隨書光盤內(nèi)容加以利用。與閱覽方式相比，借閱更加難以控制。給讀者最大限度自由的同時也使對光盤的保護和管理更加失控。因為光盤的保存和使用要求都比較苛刻，所以筆者學(xué)院制定了相關(guān)嚴格的隨書光盤借閱制度，并對所有隨書光盤進行復(fù)制備份，盡可能地延長隨書光盤的使用壽命。
3.鏡像服務(wù)
隨著信息化和網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，筆者所在學(xué)院圖書館根據(jù)妙思隨書光盤管理系統(tǒng)的設(shè)置，對圖書館現(xiàn)有隨書光盤進行了復(fù)制，同時提供鏡像制作服務(wù)。眾所周知，鏡像制作的工作量相當(dāng)龐大，是否要對全部隨書光盤進行鏡像制作值得商榷。目前，筆者學(xué)院圖書館的工作主要是針對流通率相對較高的書籍制作相關(guān)的隨書光盤鏡像，對個別流通量不大，但學(xué)生仍有較多需求的隨書光盤也會進行鏡像制作。鏡像回溯工作是電子閱覽室管理員的日常工作。通過鏡像回溯可以有選擇性地刪除某些流通量低的隨書光盤鏡像，以節(jié)省服務(wù)器存儲空間。通過隨書光盤鏡像服務(wù)能夠大幅度提高隨書光盤的利用率，最大限度地實現(xiàn)了隨書光盤的有效管理和利用。
1.1以人為本的管理理念不夠深入
圖書館現(xiàn)今的管理流程雖然是以讀者為本，但是在管理觀念上還存留者以前圖書館以書為本管理思想，無法將以讀者為本的思想落實到具體的管理當(dāng)中，因此，在管理流程上還是存在讀者信息咨詢、讀者圖書選購這兩個部分脫節(jié)的情況。而且，圖書館的管理人員對于讀者找尋的書籍并不了解，對于讀者的詢問也是應(yīng)付作答，造成讀者找書困難，管理工作脫離現(xiàn)實的情況，不利于圖書館管理流程的系統(tǒng)優(yōu)化發(fā)展。
1.2圖書館管理人員的素質(zhì)和行為與時代脫節(jié)
圖書館的管理人員大多數(shù)都是隨意招聘而來，沒有經(jīng)過專業(yè)的審核，在文化水平上就存在參差不齊的狀況。圖書管理人員作為讀者和圖書館之間的銜接人員，其自身素質(zhì)的優(yōu)劣決定著讀者對圖書館的印象的好壞，但是，現(xiàn)今的圖書館的管理工作者并沒有意識到這一點，對自身的工作職責(zé)并沒有履行到位，經(jīng)常出現(xiàn)對圖書架構(gòu)不了解，咨詢工作執(zhí)行力差，跟不上圖書館的信息化管理的步伐等問題。
1.3圖書館信息整理較為原始化
雖然，現(xiàn)今世界已經(jīng)是信息化的時代，但是對于圖書館的管理來講，除了設(shè)備上的更新外，其他方面和之前的管理一樣并沒有多大的改變。圖書館還是采用原始的信息整理的方法，這容易造成圖書館管理的滯后，除此之外，還會加大管理人員的工作任務(wù)，減慢工作人員的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。長期下來，引起讀者對管理服務(wù)的不滿，使圖書館的形象大打折扣。
2讀者出發(fā)優(yōu)化圖書館管理流程的方法
2.1提高管理人員的工作素質(zhì)
作為圖書館工作的管理人員，首先需要對圖書館的圖書信息服務(wù)進行全面的了解，增強對圖書信息的把控力度，面對讀者的信息咨詢，能做到從善如流的解答。除了加強圖書信息的學(xué)習(xí)外，對于自身的文化知識也需要不斷強化，才能和讀者進行有效的交流，增加讀者信息咨詢服務(wù)的滿意度。除了知識文化的提高，對于圖書館管理人員來講，更需服務(wù)質(zhì)量的提升，圖書館也是作為服務(wù)行業(yè)，其品牌形象的好壞就是從讀者的口碑得來，提高自己的服務(wù)品質(zhì)，也是良好修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
2.2以讀者為本優(yōu)化圖書館管理流程
圖書館的管理流程的優(yōu)化，要建立在“以讀者為本”的基礎(chǔ)上。對讀者的讀書方式、讀書習(xí)慣、喜愛書籍種類進行深入的了解，建立信息化管理平臺，利用先進的科學(xué)技術(shù)對圖書信息進行整理，提升服務(wù)效率和質(zhì)量，從根本上優(yōu)化圖書館的管理流程。
2.2.1以讀者目的為出發(fā)點，改善管理模式
讀者來圖書館讀書，最直觀的需求就是對所需書籍的閱讀，這就需要圖書館管理人員對作者所表達的書目種類，進行事前的信息化處理，這就方便在讀者進行信息咨詢服務(wù)時，提高工作效率增加讀者的滿意度，另外在管理模式上，圖書管理人員需要對工作、學(xué)習(xí)、日常生活三個方面的書籍類目，進行信息管理的整理，改善原有的管理模式，通過管理模式的改變，方便讀者的閱讀尋找，減少管理人員的工作量。
2.2.2根據(jù)讀者的讀書行為習(xí)慣制定管理規(guī)章制度
圖書館的管理工作人員畢竟有限，如何高效的完成管理工作，使得管理流程達到最優(yōu)化。圖書館管理人員要對讀者在圖書館的讀書行為習(xí)慣進行觀察和細致記錄，制定相關(guān)的管理制度，對違反規(guī)章制度的行為進行相應(yīng)的懲罰，以此規(guī)范讀者讀書行為。
2.3提高管理員服務(wù)素質(zhì)優(yōu)化服務(wù)管理
圖書館的管理人員整體形象對于圖書館的品牌的樹立和發(fā)展息息相關(guān)，提高圖書管理員整體素質(zhì)。首先，進行管理人員圖書管理知識的培訓(xùn)，并制定相關(guān)的鼓勵措施，增強員工的學(xué)習(xí)動力，不斷的挖掘員工的潛在力量。在服務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)上，注重員工自身修養(yǎng)的提高，提高服務(wù)意識。采用以人為本的人性化管理理念，讓讀者感受賓至如歸的服務(wù)，提高管理人員的服務(wù)質(zhì)量。其次，在管理人員的培訓(xùn)上，加強員工對信息技術(shù)的了解和電腦程序的操作，逐漸優(yōu)化信息管理平臺。
3結(jié)語
關(guān)鍵詞：圖書館 地方文獻
搜集與整理這些地方文獻是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工作豐富多彩的地方文獻，是中華民族文化的重要組成。幾千年來，生活在不同地域的各族人民用勤勞和智慧創(chuàng)造了各自的物質(zhì)和文化財富。一代代傳承下來的獨特的地方文獻，蘊藏著十分厚重和與眾不同的文獻價值。
開發(fā)地方文獻信息資源，整理、研究地方文獻，將其準(zhǔn)確、系統(tǒng)的提供給用戶，即是對中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承與發(fā)展，又是為所在圖書館特色館藏建設(shè)和地區(qū)文化研究及地方經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展提供信息資源，具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
一、地方文獻收藏存在的問題
當(dāng)代圖書館在收藏與利用地方文獻領(lǐng)域，還存在著諸多不容忽視的問題。如對地方文獻的搜集、整理的重要性認識不足，或單純的認為是地方館的工作，或者將此看作是館內(nèi)某一業(yè)務(wù)部室的事，缺乏宏觀指導(dǎo)和總體規(guī)劃。由此，便產(chǎn)生了投入不足、經(jīng)費短缺，影響了地方文獻的總量入藏；由于采集渠道不暢，又導(dǎo)致了入藏的種類不全，不僅副本少，而且該入藏的也沒有及時采集來，不能滿足讀者的需要。有的圖書館地方文獻工作存在“四無”現(xiàn)象，即收集無目標(biāo)、工作無機構(gòu)、辦事無專人、館內(nèi)無專藏。另外由于具有綜合文化知識基礎(chǔ)的專業(yè)人員少，對地方文獻信息的二次加工效率不高，更有的館根本沒有展開這項工作。這就嚴重制約了地方文獻信息服務(wù)的水平和質(zhì)量，導(dǎo)致了信息服務(wù)工作的被動，服務(wù)功能發(fā)育不全，無法形成一定規(guī)模的服務(wù)體系。[1]這些問題導(dǎo)致了社會、讀者對圖書館開發(fā)地方文獻資源的能力缺乏信任。
二、地方文獻的收集原則
1、持久性原則
地方文獻的采集和收集需要鍥而不舍的努力，保證文獻的延續(xù)性、繼承性和系統(tǒng)性。不少圖書館能擁有豐富的地方文獻館藏，與幾代圖書館人堅持不懈的努力分不開的。圖書館對于地方文獻工作強調(diào)持久性原則，解決機構(gòu)設(shè)置和專人管理問題，從人員的配置到經(jīng)費的投入，從文獻的采集到讀者的使用等各個環(huán)節(jié)上都要始終如一，長久堅持，代代相傳，使館藏地方文獻形成規(guī)模、系統(tǒng)。
2、重點性原則
地方文獻歷史悠久，內(nèi)容廣泛，載體多樣。主要有地方史志、家譜族譜、名人著述、報刊典籍等，從中確定收藏重點很重要。必須根據(jù)本地區(qū)具體情況因地制宜，把握特色。切忌巨細無遺，面面俱到，造成泛而不專，濫而不精。若條件許可，在全面收藏的基礎(chǔ)上突出重點，是最好不過。[2]
3、主動性原則
地方文獻收集工作有相當(dāng)?shù)碾y度，僅靠采購、社會捐贈等遠遠不夠，必須深入基層，主動訪求。不少公共館、高校館利用各種社會關(guān)系，主動地與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門、單位和知名人士，廣泛聯(lián)系，密切接觸，爭取他們的理解和支持。為收集文獻而付出的資金和辛勞給予適當(dāng)估價，支付一定的成本，對那些無償征集的善本等地方文獻，則及時給捐贈者頒發(fā)收集證書或給予物質(zhì)和精神獎勵。
4、價值性原則
應(yīng)以其歷史價值與學(xué)術(shù)價值來決定地方文獻的取舍。地方文獻無論是文字的、還是實物的，均傳承著不同區(qū)域的文化脈絡(luò)。不同地域的文獻史料記錄著各個區(qū)域的歷史、人文、地理、民俗、掌故……豐富、厚重，又差異巨大。正是這種差異的存在，文獻的價值才得以體現(xiàn)，也因此具有吸引開發(fā)者的魅力。[3]
三、促進地方文獻的開發(fā)利用
1、轉(zhuǎn)變認識與提升水平相互促進
有人將地方文獻的作用歸納為“存史、資政、勵志、造?！?，是非常準(zhǔn)確的中央強調(diào)發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟和打造地方文化品牌，為地方文獻工作帶來了無限活力與生機，也將提高地方文獻整體在圖書館內(nèi)部的地位。轉(zhuǎn)變認識，提高開發(fā)利用館藏地方文獻資源的水平，是一項關(guān)乎圖書館發(fā)展的重要工作。
2、集中采購與主動訪購?fù)瑫r并舉
館藏地方文獻建設(shè)應(yīng)采用集中采購與主動訪購并舉的辦法。可根據(jù)新華書店匯集的各出版社訂單查詢決定，也可參加全國性、地區(qū)性的書市現(xiàn)場采集，還可根據(jù)集中一段時間到相關(guān)地市縣或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村采集那些非正式出版的包括印刷的、手寫的書刊、文獻匯編資料。
特別值得注意的是，一些社會文化發(fā)達或少數(shù)民族地區(qū)，活躍著一批扎根民間、潛心鉆研地方文化藝術(shù)的專業(yè)人士，他們長年致力于搜集整理本民族、本地區(qū)的地方文獻，掌握著不少民族、地方文獻精品，甚至形成了小規(guī)模的家庭藏書室，可有目的地進行訪購。
3、重視收集與整理
地方文獻收集、整理是一項基礎(chǔ)性工作，需要建立完整的工作流程。一是要有制度保障，機構(gòu)、人員、經(jīng)費能保證到位；二是要爭取地方政府和主管部門支持，通過行政途徑建立地方文獻呈繳制度；三是主動出擊，多方防求。
4、尋覓史籍與采擷今文雙管齊下
圖書館在地方文獻工作中要注意防止重古輕今。有些館在地方文獻搜集中把主要精力放在歷史文獻，而忽視了當(dāng)代大量地方文獻。我們應(yīng)該盡力搜集搶救幾近湮滅的地方歷史文獻，也要注意不讓當(dāng)代生產(chǎn)的地方文獻再蹈覆轍。
5、人員培養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)開發(fā)齊頭并進
圖書館的地方文獻工作需要科學(xué)管理，應(yīng)抓住人員管理這個核心。要以人為本，培養(yǎng)一支有知識、能吃苦、肯鉆研的骨干隊伍。誠如駱偉先生所言，圖書館從事地方文獻工作者，應(yīng)熟悉該地區(qū)的歷史和現(xiàn)狀、掌握著名人物和著述，了解重大事件和掌故，具備漢語言文學(xué)、計算機技術(shù)和懂得人際交流以及必要的專業(yè)知識等等。因此，加強對人員的科學(xué)管理，努力提高其素質(zhì)，優(yōu)化館員知識結(jié)構(gòu)，是至關(guān)重要的。其次，科學(xué)管理可以引入信息論、系統(tǒng)論、控制論以及耗散結(jié)構(gòu)論等方法論原理，這都有助于從整體上提高管理的水平。
隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和普及，圖書館必須建立自己的特色數(shù)據(jù)庫。加強館際聯(lián)系，建立文獻采集協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。進而實現(xiàn)聯(lián)合編目，共建聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)書目數(shù)據(jù)資源共享。逐漸形成資源的優(yōu)化配置與良性循環(huán)，在此基礎(chǔ)上，建立起網(wǎng)上地方文獻檢索系統(tǒng)，方便所有用戶利用各圖書館的資源，通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)最大限度地發(fā)揮館藏地方文獻的價值。
參考文獻：
[1]傅宏.關(guān)于地方文獻信息服務(wù)工作的若干思考[J].中國圖書館學(xué)報，2000（6）：80—82
關(guān)鍵詞:軟弱土 地基處理 方法
軟弱土系指淤泥、淤泥質(zhì)土和部分沖填土、雜填土及其他高壓縮性土。由軟弱土組成的地基稱為軟弱土地基。淤泥、淤泥質(zhì)土在工程上統(tǒng)稱為軟土，由于軟土地基的承載力較低，如果不做任何處理，一般不能承受較大的建筑物荷載。所以在軟土地基上修建建筑物，必須重視地基的變形和穩(wěn)定問題。因此在軟土地基上建造建筑物，要求對軟土地基進行處理。地基處理的目的主要是改善地基土的工程性質(zhì)，達到滿足建筑物對地基穩(wěn)定和變形的要求，包括改善地基土的變形特性和滲透性，提高其抗剪強度和抗液化能力，消除其它不利影響。下面我就介紹一下軟弱土地基的特點和幾種常用的地基處理方法。
1 軟弱土地基的特征
軟弱土系指淤泥、淤泥質(zhì)土和部分沖填上、雜填土及其它高壓縮性土。由軟弱土組成的地基稱為軟弱土地基。淤泥、淤泥質(zhì)土在工程上統(tǒng)稱為軟土，其工程特性如下職稱論文:
1.1 含水量較高，孔隙比較大 據(jù)統(tǒng)計，軟土的含水量一般為35%～80%，孔隙比為1～2。
1.2 壓縮性較高 軟土的壓縮系數(shù)在0.5～1.5MPa-1之間，有些高達4.5MPa-1，且其壓縮性往往隨著液限的增大而增加。
1.3 抗剪強度很低 軟土的天然不排水抗剪強度一般小于20kPa。其變化范圍約在5～25kPa。
1.4 滲透性較差 軟土的滲透系數(shù)一般在i×10-5至i×10-7mm/s(i=1，2…，9)之間。因此軟土層在自重或荷載作用下達到完全固結(jié)所需的時間很長。
1.5 具有顯著的結(jié)構(gòu)性 特別是濱海相的軟土，一旦受到擾動(振動、攪拌或搓揉等)，其絮狀結(jié)構(gòu)受到破壞，土的強度顯著降低，甚至呈流動狀態(tài)。軟土受到擾動后強度降低的特性可用靈敏度表示。我國東南沿海軟土的靈敏度約為4～10，屬高靈敏土。
1.6 具有明顯的流變性 軟土在不變的剪應(yīng)力的作用下，將連續(xù)產(chǎn)生緩慢的剪切變形，并可能導(dǎo)致抗剪強度的衰減。在固結(jié)沉降完成之后，軟土還可能繼續(xù)產(chǎn)生可觀的次固結(jié)沉降。
軟土具有強度低、壓縮性較高和滲透性較差等特性，必須重視地基的變形和穩(wěn)定問題，如果不作任何處理，一般不能承受較大的建筑物荷載。 沖填土(吹填土)是在整治和疏通江河時，用挖泥船或泥漿泵把江河或港灣底部的泥砂用水力沖填(吹填)形成的沉積土。沖填土的物質(zhì)成分比較復(fù)雜，如以粉土、粘土為主，則屬于欠固結(jié)的軟弱土，而主要由中砂粒以上的組顆粒組成的，則不屬于軟弱土。雜填土一般是覆蓋在城市地表的人工雜物，包括瓦片磚塊等建筑垃圾、工業(yè)廢料和生活垃圾等。其主要特性是強度低、壓縮性高和均勻性差。
2 幾種地基處理方法的確定
2.1 碾壓法與夯實法 碾壓與夯實是修路、筑堤、加固地基表層最常用的簡易處理方法。通過處理，可使填土或地基表層疏松土孔隙體積減小，密實度提高，從而降低土的壓縮性，提高其抗剪強度和承載力。目前我國常用的有機械碾壓、振動壓實和重錘夯實，以及70年展起來的強夯法等。
2.1.1 機械碾壓法 機械碾壓法是利用壓路機、羊足碾、平碾、振動碾等碾壓機械特地基土壓實。
2.1.2 振動壓實法 振動壓實法是通過在地基表面施加扳動把淺層松散土振實的方法，可用于處理砂土和由爐灰、爐渣、碎磚等組成的雜填土地基。
2.1.3 重錘夯實法 重錘夯實法是利用起重機械將夯錘提到一定高度(2.5～4.5m)，然后使錘自由落下并重復(fù)夯擊以加固地基。錘重一般不小于15kN，經(jīng)夯擊以后，地基表層土體的相對密實度或干密度將增加，從而提高表層地基的承載力。對于濕陷性黃土，重錘夯實可減少表層土的濕陷性;對于雜填土，則可減少其不均勻性。
2.1.4 強夯法 強夯法，又稱動力固結(jié)法，其用起重機械將80～300kN的夯錘起吊到6～30m高度后，自由落下，產(chǎn)生強大的沖擊能量，對地基進行強力夯實，從而提高地基承載力，降低其壓縮性，是我國目前最為常用和最經(jīng)濟的深層地基處理方法之一。
2.2 換土墊層法
2.2.1 換土墊層法的原理 換土墊層法是將基礎(chǔ)下一定深度內(nèi)的軟弱土層挖去，回填強度較高的砂、碎石或灰土等，并夯至密實的一種地基處理方法。常用的墊層有:砂墊層、砂卵石墊層、碎石墊層、灰土或素土墊層、煤渣墊層、礦渣墊層以及用其它性能穩(wěn)定、無侵蝕性的材料做的墊層等。
2.2.2 墊層的設(shè)計要點 墊層的設(shè)計不但要滿足建筑物對地基變形及穩(wěn)定的要求，而且應(yīng)符合經(jīng)濟合理的原則。其設(shè)計內(nèi)容主要是確定斷面的合理厚度和寬度。對于墊層，既要求有足夠的厚度來置換可能被剪切破壞的軟弱土層，又要有足夠的寬度以防止墊層向兩側(cè)擠出。
2.2.3 施工要點 ①墊層施工必須保證達到設(shè)計要求的密實度。密實方法常用的有振動法、水撼法、根壓法等。這些方法都要求控制一定的含水量，分層鋪砂厚約200～300mm，逐層振密或壓實，并應(yīng)將下層的密實度檢驗合格后，方可進行上層施工。②墊層的砂料必須具有良好的壓實性。砂料的不均勻系數(shù)不能小于5，以中粗砂為好，容許在砂中摻入一定數(shù)量的碎石，但要分布均勻。③開挖基坑鋪設(shè)墊層時，必須避免對軟弱土層的擾動和破壞境底土的結(jié)構(gòu)?；娱_挖后應(yīng)及時回填，不應(yīng)暴露過久或浸水，并防止踐踏坑底。當(dāng)采用碎石墊層時，應(yīng)在坑底先鋪一層砂墊底，以免碎石擠入土中。
2.3 排水固結(jié)預(yù)壓法 排水固結(jié)須壓法是利用地基排水固結(jié)的特性，通過施加頂壓荷載，并增設(shè)各種排水條件(砂井和排水墊層等排水體)，以加速飽和軟粘土固結(jié)發(fā)展的一種軟土地基處理方法。根據(jù)固結(jié)理論，粘性土固結(jié)所需時間與徘水距離的平方成正比。因此，為了加速土層的固結(jié)，最有效的方法是增加土層的排水途徑，縮短排水距離。
2.4 樁基法 當(dāng)淤土層較厚，難以大面積進行深處理，可采用打樁辦法進行加固處理。而樁基礎(chǔ)技術(shù)多種多樣，早期多采用水泥土攪拌樁、砂石樁、木樁，目前很少使用，一是水泥土攪拌樁水灰比、輸漿量和攪拌次數(shù)等控制管理自動化系統(tǒng)未健全，設(shè)備陳舊，技術(shù)落后，存在攪拌均勻性差及成樁質(zhì)量不穩(wěn)定問題;二是砂石樁用以加固較深淤泥軟土地基，由于存在工期長，工后變形大等問題，已不再用作對變形有要求的建筑地基處理;三是民用建筑已禁用木樁基礎(chǔ)。
鋼筋混凝土預(yù)制樁(鋼筋混凝土樁和預(yù)應(yīng)力管樁)目前由于具有較強承載力，投資省，質(zhì)量有保證，施工速度快等特點，得到普遍運用。
淤土層較厚地基處理還可以采用灌注樁，打灌注樁至硬土層，作承載臺，灌注樁有沉管灌注樁和沖鉆孔灌注樁，但兩種方法灌注樁還存在一些技術(shù)難題，一是沉管灌注樁在深厚軟土中存在樁身完整性問題;二是沖鉆孔灌注樁存在泥漿污染問題，樁身混凝土灌注質(zhì)量，樁底沉渣清理和持力層判斷不易監(jiān)控等問題。
2.5 灌漿法 是利用氣壓、液壓或電化學(xué)原理將能夠固化的某些漿液注入地基介質(zhì)中或建筑物與地基的縫隙部位。灌漿漿液可以是水泥漿、水泥砂漿、粘土水泥漿、粘土漿及各種化學(xué)漿材如聚氨酯類、木質(zhì)素類、硅酸鹽類等。
2.6 加筋法 加筋土是將抗拉能力很強土工合成材料埋置于土層中，利用土顆粒位移與拉筋產(chǎn)生摩擦力，使土與加筋材料形成整體，減少整體變形和增強整體穩(wěn)定。
關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；圖書管理；有效方法
前言
書籍是人們必需的事物。書中自有顏如玉書中自有黃金屋。人們想要進步是離不開書籍的。在事業(yè)單位中有很多的圖書供員工閱讀。但是在現(xiàn)階段我國事業(yè)單位的圖書管理還存在著很大的問題，例如存放的書籍?dāng)[放順序不清晰，無法進行準(zhǔn)確查找等等。這些方面都很大程度上阻礙了事業(yè)單位人員對于知識的探求。造成了極大地資源浪費，阻礙了人們進步的腳步。所以我們需要改變這種傳統(tǒng)的管理方式，采取積極地措施進行改進。本文主要就傳統(tǒng)書籍管理模式的弊端進行闡述，同時就如何采取新型的書籍管理模式進行概述。
1.現(xiàn)如今事業(yè)單位圖書管理存在的弊端
1.1圖書擺放混亂
通過上文可以清晰地得知圖書對于一個人的重要性，圖書管理對于一個事業(yè)單位也是十分重要的?，F(xiàn)在很多事業(yè)單位對于圖書的管理都有一定的缺陷，這些缺陷很大程度上浪費了圖書資源。如果想要改變這樣的現(xiàn)狀就要了解圖書管理中的缺陷，其中一點就是圖書擺放混亂。圖書擺放混亂是現(xiàn)階段大多數(shù)事業(yè)單位圖書管理中存在的問題。圖書擺放混亂會給圖書管理帶來很大的困難。首先就是給借書的讀者帶來很大的困難。由于沒有一定的索引以及一定的指導(dǎo)，同時圖書的儲量較大，圖書的種類眾多。想要從小山一般的圖書中找到自己想要的書往往需要很多的時間。同時也給圖書管理員帶來了很大的麻煩。圖書管理需要花費大量時間去尋找圖書所在的區(qū)域。
1.2借閱的順序混亂
節(jié)約混亂也是圖書管理中一種常見的問題。圖書一般是借閱之后需要歸還的。但是現(xiàn)在事業(yè)單位很大程度上沒有做好借閱與歸還的關(guān)系。在很多事業(yè)單位中沒有普及電子化圖書管理系統(tǒng)或者自動化借閱程度不夠高，導(dǎo)致借閱的圖書沒有一個大致的統(tǒng)計，歸還的圖書也沒有相應(yīng)的統(tǒng)計。同時在事業(yè)單位的圖書管理中沒有像圖書館一樣設(shè)置磁力感應(yīng)，很多讀者由于失誤忘記將借的書歸還直接帶回了家中，忘記了歸還，這是常有的事件。
1.3沒有很好地進行整理維護
在絕大多數(shù)的事業(yè)單位的圖書管理中管理人員沒有做到對圖書的整理與維護。整理與維護是兩種不同的概念。對于整理來說，很多讀者讀書后不會將書放到原有的位置，很多事業(yè)單位中也沒有設(shè)置圖書集中歸還點，這樣導(dǎo)致圖書不能回到自己的原有位置，造成圖書擺放混亂。這就需要圖書管理員進行及時的整理，但是很多事業(yè)單位的圖書管理員沒有重視起來對圖書的管理，導(dǎo)致圖書的擺放出現(xiàn)混亂的情況。
1.4圖書管理人員素質(zhì)不高
對于事業(yè)單位圖書管理中的缺陷還有一方面就是工作人員的工作效率低下。導(dǎo)致這個問題的原因有很多，其中很重要的一點就是管理人員素質(zhì)不高。圖書管理員很多情況下不能按照相關(guān)的規(guī)章制度對圖書進行管理。不能嚴格約束自己的行為。他們常常錯誤的認為圖書管理是一個清閑的工作，不需要去做什么，這導(dǎo)致事業(yè)單位圖書管理中會出現(xiàn)很大的紕漏。
2.如何加強事業(yè)單位圖書管理
2.1建立健全閱讀管理機制
通過上文我們已經(jīng)可以清楚的明白在事業(yè)單位圖書管理中出現(xiàn)的缺陷，我們要建立健全事業(yè)單位的圖書管理事業(yè)我們就要改變這些方面的問題。首先要做到建立健全閱讀管理機制。這是十分重要的一點。建立健全借閱制度是讓借閱活動可以順利進行下去的十分重要的一方面。通過上文可以的知很多事業(yè)單位的圖書借閱與歸還的關(guān)系不明確，所以我們要設(shè)置相應(yīng)的制度。在事業(yè)單位的圖書管中我們要設(shè)置相應(yīng)的借閱歸還點。隨著科技的發(fā)展我們可以利用計算機進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，為每一位讀者發(fā)放讀書卡，之后利用借閱歸還系統(tǒng)統(tǒng)計每一位讀者的借閱與歸還狀況。將讀者的信息儲存在數(shù)據(jù)庫中，讓專業(yè)人員從事圖書的借閱與歸還。每一位讀者想要借閱書籍就要去借閱點刷卡。規(guī)定讀者的書籍歸還時間（一般在2-3個月左右）同時明確書籍損壞，丟失，逾期歸還的賠償規(guī)則。
2.2圖書科學(xué)的分類
在事業(yè)單位的圖書管理中我們要對圖書進行科學(xué)的分類。由于事業(yè)單位中圖書的儲量是十分巨大的。想要從大量的書籍中找到自己需要的書籍是十分困難的。我們需要一個科學(xué)的分類和一個明確的索引。將類型相同或者相近的書進行統(tǒng)一存放。例如可以在一樓放置語言類書籍，在二樓放置自然科學(xué)類書籍等等。同時利用計算機等高科技對圖書進行一定的索引。每一個書籍都要有自己的編號，讀者可以利用書名在機器上進行搜索，機器就會告訴讀者書籍位置。通過這種方式可以很大程度上加快讀者查閱書籍的速率。
2.3提高管理人員素質(zhì)，進行充分的圖書維護提高監(jiān)管力度
在圖書管理中我們要提高圖書管理人員的相應(yīng)從業(yè)素質(zhì)。在圖書管理中圖書管理員是十分重要的。他們要對圖書進行整理，對圖書進行維護等等方面的重要事宜。很多的圖書管理員的從業(yè)素質(zhì)不夠高，沒有了解到自己工作的重要性。沒有將工作重視起來，這導(dǎo)致在事業(yè)單位的圖書管理中會出現(xiàn)很大的紕漏。所以我們需要有專業(yè)素質(zhì)的圖書管理人員進行圖書管理工作。結(jié)語通過上文我們可以清楚地明白圖書在我們生活中的重要性，我們也可以清楚的明白圖書對于一個事業(yè)單位的重要性。同時我們闡述了現(xiàn)如今事業(yè)單位的圖書管理中存在的弊端。由于這些弊端的存在很大程度上影響了人們對知識的攝取。本文中我們也對如何加強企業(yè)圖書管理進行了一定的討論，首先我們要讓圖書有個很好地擺放順序，其次建立一種全新的管理方式等等。通過這些新型的管理方式可以幫助我們進行事業(yè)單位的圖書管理。幫助人們獲取更多的知識。
參考文獻：
[1]王紅娟.淺談新時期圖書管理工作現(xiàn)狀及對策[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2012（1）.
關(guān)鍵詞：有效 利用 數(shù)字圖書館 方法
中圖分類號：G250.7 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：1672-1578（2013）03-0081-02
1 引言
信息技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，不僅改變著人們的工作和生活方式，也改變著教育和學(xué)習(xí)方式，也促進了國內(nèi)外數(shù)字資源的突飛猛進發(fā)展，高校圖書館購買的數(shù)字資源也越來越多，可供師生訪問的資源日漸增多，但是數(shù)據(jù)庫資源的知識產(chǎn)權(quán)和版權(quán)等因素使得相當(dāng)部分數(shù)字資源使用范圍有限，只能在校園網(wǎng)內(nèi)部訪問，不能對外網(wǎng)開放。電大開放教育以學(xué)生為中心，具有開放性、靈活性、針對性和適應(yīng)性等特點，主要運用衛(wèi)星、電視、互聯(lián)網(wǎng)、移動終端等信息化手段和多種教學(xué)媒介，構(gòu)建全民多樣化終身學(xué)習(xí)型社會。國家開放大學(xué)數(shù)字圖書館的服務(wù)對象是開放大學(xué)及電大系統(tǒng)的師生，但他們多數(shù)是在職在崗的成人，學(xué)習(xí)的地方相對分散，到校園圖書館利用數(shù)字資源極為不便，也因此形成了開放大學(xué)圖書館服務(wù)方式的特殊性。為了滿足電大系統(tǒng)教師和學(xué)生隨時隨地便捷地使用圖書館數(shù)字資源，國家開放大學(xué)數(shù)字圖書館提供遠程訪問服務(wù)。
2 遠程訪問數(shù)字圖書館
本文所討論的遠程訪問是校外訪問，就是指非校園網(wǎng)用戶突破校內(nèi)IP地址的物理限制使用學(xué)校購買的數(shù)字化數(shù)據(jù)庫資源。目前遠程訪問圖書館數(shù)字資源有傳統(tǒng)服務(wù)器技術(shù)、VPN技術(shù)、Athens項目、PKI技術(shù)、Shibbloeth項目、EZproxy技術(shù)等[1]。VPN技術(shù)實現(xiàn)遠程訪問已經(jīng)普遍應(yīng)用并逐步完善，尤其在遠程訪問圖書館數(shù)字資源中應(yīng)用更為廣泛。新興的 SSL VPN 技術(shù)非常適合移動用戶的遠程接入訪問，該技術(shù)集傳統(tǒng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的安全、快速及共享數(shù)據(jù)庫的低成本且簡單易行等優(yōu)點特點，可以為外部網(wǎng)提供虛擬連接，從而成為高校圖書館為所有非校園網(wǎng)的師生提供資源共享的最理想的方案[2]。
3 VPN概述
VPN（Virtual Private Network）即虛擬專用網(wǎng)絡(luò)，是一種網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，在公用網(wǎng)絡(luò)上通過加密、認證、封裝以及密鑰交換技術(shù)，建立單位內(nèi)部專用網(wǎng)絡(luò)進行遠程虛擬訪問的連接方式。VPN具有傳輸數(shù)據(jù)安全可靠，連接方便靈活，可完全控制，成本低等特點[3]。
SSL VPN是采用SSL（Secure Sockets Layer，安全套接層）協(xié)議來實現(xiàn)遠程接入的一種新型VPN技術(shù)。SSL協(xié)議是基于WEB的安全協(xié)議，使用SSL 協(xié)議進行認證和數(shù)據(jù)加密的VPN就可以免于安裝客戶端。相對于傳統(tǒng)的VPN而言，SSL VPN具有部署簡單，無客戶端，維護成本低，網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)強等特點[4]。
4 應(yīng)用VPN技術(shù)訪問數(shù)字圖書館的方法
筆者在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生不會遠程訪問數(shù)字圖書館，甚至很多教師都不會合理利用網(wǎng)上數(shù)字資源。開放大學(xué)圖書館由于涉及數(shù)據(jù)庫資源的知識產(chǎn)權(quán)問題，使用范圍有限，在校園網(wǎng)內(nèi)使用沒有限制，但校外只允許屬于電大的教師和學(xué)生作為合法的用戶，提供VPN技術(shù)，用戶在登錄后，需要安裝VPN控件，才能正常的打開文獻資源列表。一般情況下，VPN系統(tǒng)會自動檢測電腦系統(tǒng)，并引導(dǎo)安裝VPN插件，也可以在網(wǎng)站下載插件安裝包進行安裝。因此要求我們提供用戶名和密碼來進行身份的確認。筆者在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生寫畢業(yè)論文或教師做課題研究的時候，抱怨找不到資源，找到的資源不完整或者下載需付費，下面簡單介紹校外如何訪問開放大學(xué)數(shù)字圖書館（中央廣播電視大學(xué)圖書館）。
4.1 開放大學(xué)數(shù)字圖書館介紹
國家開放大學(xué)數(shù)字圖書館為開放大學(xué)及全國電大系統(tǒng)提供一站式、扁平化服務(wù)，其中電子圖書書目數(shù)據(jù)達340多萬種、電子圖書全文達234萬種、學(xué)術(shù)文獻7000多萬篇、社科數(shù)字期刊2800多種，名師講座88624集，基本實現(xiàn)數(shù)字文獻資源全學(xué)科覆蓋[5]。主要涵蓋：（1）開放文獻資源列表，提供中央電大圖書館提供的常用電子文獻資源列表；（2）讀者論壇幫助BBS（beta），是開放數(shù)圖論壇讀者幫助模塊，在此可以反饋在使用中存在的問題，提出數(shù)字圖書改進建議；（3）數(shù)字圖書館學(xué)習(xí)空間，以圖書館培訓(xùn)、教育為主要內(nèi)容，同時提供教師自建課程的Moodle教學(xué)平臺；（4）電大在線?我的工作室，提供在線教學(xué)輔導(dǎo)的全部信息；（5）開放大學(xué)講壇，由中央電大圖書館主辦的學(xué)術(shù)講座平臺，匯集名師名家，深入講解近期發(fā)生的熱點問題，提供最全的視頻資料信息；（6）全國電大圖書館通訊，是圖書館服務(wù)與交流電子期刊，提供了最新的電大圖書館工作動態(tài)，介紹電大圖書館新引進的和推薦的文獻信息資源等；（7）社會化應(yīng)用及交流網(wǎng)站等服務(wù)。
4.2 安裝VPN控件
開放大學(xué)數(shù)字圖書館（http：//）通過VPN的方式對開放教育學(xué)生以及電大系統(tǒng)教職工提供授權(quán)訪問服務(wù)。打開頁面“插件”（如上圖），下載“國家開放大學(xué)數(shù)字圖書館遠程訪問控件”，即VPN控件，在安裝過程中關(guān)閉防火墻和IE安全控（上接81頁）
件軟件，并將圖書館網(wǎng)站的鏈接地址添加到IE信任列表，Windows Vista用戶在安裝控件時請關(guān)閉UAC，Windows 7用戶在安裝控件時請對IE點擊右鍵選擇“以管理員身份運行”，再打開安裝頁面。安裝VPN控件后，這個插件要求必須使用IE瀏覽器進行訪問，IE瀏覽器的版本最低為6.0。
4.3 登陸訪問資源列表
點擊“開放數(shù)圖”，學(xué)生用電大在線學(xué)生證號進行登錄，教師用電大在線用戶名進行登錄，通過點擊開放文獻資源列表標(biāo)簽，在進入過程中檢查身份的合法性及訪問資源的安全性，檢查完畢進入應(yīng)用列表，包括CNKI、維普、萬方、超星、龍源、讀秀等數(shù)據(jù)庫，涵蓋了最新期刊、會議論文、學(xué)位論文等。
4.4 文獻檢索
以中國知網(wǎng)（CNKI）為例，打開CNKI（國開鏡像版），期刊包括博碩士學(xué)位論文、會議、報紙、外文文獻、年鑒、百科、詞典、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、專利、標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，通過全文、主題、篇名、關(guān)鍵字、摘要、文獻來源等方式輸入關(guān)鍵字進行檢索，在檢索結(jié)果中打開自己感興趣的文獻進行閱讀、下載。
日新月異的信息技術(shù)，促進了教育信息化的迅猛發(fā)展，電大教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、文獻檢索的方法和途徑直接決定了遠程教育教學(xué)資源的使用效率和科研水平，因此筆者認為提升師生信息素養(yǎng)，加強信息技術(shù)應(yīng)用能力，通過系統(tǒng)內(nèi)數(shù)字資源應(yīng)用培訓(xùn)，從數(shù)字圖書館平臺訪問、國內(nèi)主要文獻數(shù)據(jù)庫的使用、移動數(shù)字圖書館的使用等方面進行培訓(xùn)，使教職工掌握數(shù)字文獻資源的使用，提高數(shù)字資源的使用率，充分發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢和效益，為教學(xué)和科研提供支持。
參考文獻：
[1]張文豐，黃淑敏.開放大學(xué)數(shù)字圖書館資源校外訪問方式的研究[J].黑龍江科技信息，2007，（20）：146.
[2]付凱東.SSL VPN技術(shù)在高校圖書館數(shù)字資源中的應(yīng)用[J].微計算機信息，2010，26（7-3）：107.
[3]百度百科：虛擬專用網(wǎng)絡(luò)[EB/OL].http：///view/480950.htm？fromId=19735.
[4]百度百科：SSL VPN介紹[EB/OL].http：///view/708397.htm/