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第1篇

隨著客觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，電力行業(yè)也逐漸參與到激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，傳統(tǒng)的電力供應(yīng)朝著電力營(yíng)銷與供電服務(wù)方向發(fā)展。為了確保安全供電，維護(hù)供電企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，有必要對(duì)用電系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控，在眾多現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技、通訊技術(shù)的支持下，遠(yuǎn)程用電檢查技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，它為電力系統(tǒng)的用電檢查提供了有利條件，為供電服務(wù)提供了科學(xué)的數(shù)據(jù)，并提高了電力營(yíng)銷的工作效率。

1 遠(yuǎn)程用電檢查技術(shù)在電力營(yíng)銷中的應(yīng)用

1.1 GSM網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)的應(yīng)用

1.1.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。根據(jù)其功能主要包括如下結(jié)構(gòu)：用戶端、管理端與GSM網(wǎng)絡(luò)。其中用戶端又由電能表、通訊模塊、數(shù)據(jù)集中器等構(gòu)成，具體如圖1所示：

通常情況下，電表和數(shù)據(jù)采集器安裝在住宅范圍內(nèi)，住宅住戶的用電信息將通過數(shù)據(jù)采集器進(jìn)行轉(zhuǎn)化，成為電脈沖，經(jīng)過累計(jì)后，最后形成一個(gè)直觀的數(shù)據(jù)界面，供抄表人讀取，同時(shí)把累計(jì)計(jì)量的用電量、數(shù)據(jù)信息等傳到數(shù)據(jù)集中器，該設(shè)備能夠?qū)@些數(shù)據(jù)信息實(shí)施統(tǒng)一的采集、儲(chǔ)存與管理，同時(shí)和通訊控制系統(tǒng)建立連接關(guān)系，再將這些信息傳輸至GSM系統(tǒng)，通過此系統(tǒng)媒介，相關(guān)信息將進(jìn)一步被傳輸?shù)诫娏I(yíng)銷中心。營(yíng)銷中心再憑借GSM收發(fā)器來發(fā)出各種控制指令，該指令將傳向通訊控制系統(tǒng)，并收到來自于通訊模塊中的數(shù)據(jù)信息，中心部門的信息系統(tǒng)則對(duì)用戶的用電信息實(shí)施統(tǒng)一的儲(chǔ)存、歸納、整理、匯總等。

在眾多的遠(yuǎn)程用電檢查技術(shù)中，GSM網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)發(fā)展比較成熟，所用范圍也相對(duì)廣泛，且應(yīng)用安全、成本相對(duì)低廉、維修費(fèi)用較低。

1.1.2 系統(tǒng)運(yùn)行原理。在整個(gè)系統(tǒng)中，發(fā)揮主體傳輸功能的部分為通訊控制模塊，此模塊實(shí)際運(yùn)用中體現(xiàn)出大量?jī)?chǔ)存信息，高集成性，能夠滿足數(shù)據(jù)、數(shù)字、語(yǔ)音、視頻等的綜合傳輸。管理端設(shè)置了特定的計(jì)算機(jī)，主要發(fā)揮著對(duì)整個(gè)GSM系統(tǒng)的監(jiān)控作用，在通訊模塊的幫助下，計(jì)算機(jī)的主控程序系統(tǒng)負(fù)責(zé)向被控制設(shè)備發(fā)送各項(xiàng)指令，用電客戶借此能收到指令信息，再途經(jīng)串行口把這些數(shù)據(jù)傳到數(shù)據(jù)采集設(shè)備，該設(shè)備能夠?qū)Ω黝愋畔?shí)施統(tǒng)一的處理、歸納與總結(jié)，并分析其中的控制命令，再經(jīng)串行口能夠監(jiān)測(cè)用戶的電能計(jì)量設(shè)備，達(dá)到電量計(jì)量、用電檢查等目的。

實(shí)際的數(shù)據(jù)傳輸大致經(jīng)歷以下過程：

第一，采集數(shù)據(jù)信息。各個(gè)用戶住宅區(qū)內(nèi)配置了數(shù)據(jù)采集設(shè)備，該設(shè)備的主體功能為對(duì)各個(gè)用戶的電能表內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行采集、儲(chǔ)存、記錄、整合，這其中需要借助RS接口來高效通訊，同時(shí)和集中器聯(lián)系起來，負(fù)責(zé)收取或發(fā)送各類指令信息，再將儲(chǔ)存的用戶電能表相關(guān)的數(shù)據(jù)、信息、運(yùn)行狀況等反饋到集中器。

第二，數(shù)據(jù)傳輸。管理端同用戶端之間需要信息數(shù)據(jù)的不斷通訊傳輸，這其中主要依靠GSM網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這一信息傳輸模式可以忽略距離的遠(yuǎn)近，而且也能確保傳輸數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性、高效性。

1.2 GPRS系統(tǒng)的應(yīng)用

GPRS系統(tǒng)的全稱為通用分組無線服務(wù)技術(shù)?；贕SM網(wǎng)絡(luò)之間發(fā)展形成的新型分組數(shù)據(jù)承載業(yè)務(wù)，是一種現(xiàn)代化移動(dòng)通信技術(shù)。各個(gè)用電客戶能夠共同享用多個(gè)無線信道，一個(gè)信道也能夠被眾多用戶所分享，達(dá)到了通信資源的充分運(yùn)用，與傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)相比，GPRS網(wǎng)絡(luò)具有顯著的優(yōu)勢(shì)：能夠?qū)崿F(xiàn)信息的分組傳輸，尤其適合少量信息的多次傳輸，傳輸速度快、效率高、成本低廉。

1.2.1 GPRS系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與原理。依托于GPRS系統(tǒng)的無線通訊系統(tǒng)主要包括如下組成部分：GPRS多功能表、采集終端、主站系統(tǒng)等，其中前兩者主要負(fù)責(zé)相關(guān)數(shù)據(jù)信息的采集、存儲(chǔ)與傳輸，在通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的支持下，傳輸至主站端。主站則負(fù)責(zé)有效管控前兩者，同時(shí)可以對(duì)所收錄的信息實(shí)施統(tǒng)計(jì)、計(jì)算與分析，主站需要朝著終端發(fā)出相關(guān)的負(fù)荷控制命令，終端則負(fù)責(zé)給予執(zhí)行，同時(shí)對(duì)執(zhí)行結(jié)果給出反饋信息。在這一過程中，主站系統(tǒng)憑借營(yíng)銷業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)同各個(gè)遠(yuǎn)距離的繳費(fèi)端相通，這樣就達(dá)到了遠(yuǎn)程的用電抄核收統(tǒng)一化管理。具體的結(jié)構(gòu)圖如圖2所示：

1.2.2 GPRS系統(tǒng)的功能。

第一，搜集并掌控用電信息。依靠GPRS系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)信息數(shù)據(jù)的高效、遠(yuǎn)距離傳輸，提高了信息傳輸效率，從而縮短了抄核收工作時(shí)間，同時(shí)也能對(duì)客觀的市場(chǎng)形勢(shì)做出科學(xué)的判斷與分析，從而為市場(chǎng)拓展、電力營(yíng)銷等政策的制定提供科學(xué)的依據(jù)，從整體上提高了供電企業(yè)電力營(yíng)銷工作水平。

第二，為線損控制提供依據(jù)。依托于GPRS系統(tǒng)能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)線損做出精細(xì)的計(jì)算，從而得出電力系統(tǒng)的主網(wǎng)、配網(wǎng)等是否處于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)，從中發(fā)現(xiàn)線損問題，通過科學(xué)的線損單位、線損量計(jì)算等，能夠綜合總結(jié)得出線損超標(biāo)的原因，通過數(shù)據(jù)總結(jié)、分析最終得出線損率，進(jìn)而查明線損的原因，采取措施來控制線損問題的出現(xiàn)。

第三，遠(yuǎn)程負(fù)荷監(jiān)控功能。在GPRS系統(tǒng)的遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)下能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)配網(wǎng)系統(tǒng)以及配網(wǎng)變壓器負(fù)荷情況的監(jiān)測(cè)，從而達(dá)到如下檢測(cè)目的：通過負(fù)荷監(jiān)測(cè)來分析配變供電是否安全、可靠，達(dá)到對(duì)配變與用戶間電壓的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，能夠?qū)ε潆娤到y(tǒng)變壓器的工作中所形成的數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)采集，也能實(shí)現(xiàn)對(duì)電力系統(tǒng)多項(xiàng)參數(shù)的監(jiān)測(cè)，例如電流值、電壓值、有功功率等。

2 遠(yuǎn)程用電檢查技術(shù)應(yīng)用應(yīng)注意的問題

要想確保遠(yuǎn)程用電檢查技術(shù)在電力營(yíng)銷工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)功能，在實(shí)際的技術(shù)應(yīng)用過程中就要把握以下關(guān)鍵問題：

2.1 統(tǒng)一用電檢查設(shè)備

現(xiàn)階段的供電企業(yè)一般根據(jù)自身狀況創(chuàng)建了獨(dú)立的遠(yuǎn)程用電監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，雖然能夠高效服務(wù)本企業(yè)的用電檢查，然而卻無法實(shí)現(xiàn)企業(yè)間的信息數(shù)據(jù)傳輸，供電企業(yè)間無法適時(shí)、高效地進(jìn)行信息溝通，從而影響了電力系統(tǒng)用電檢查的工作效率，使得實(shí)際工作中出現(xiàn)了信息失真問題。對(duì)此就有必要號(hào)召各個(gè)供電企業(yè)使用統(tǒng)一的用電檢查設(shè)備，建立起用電檢查系統(tǒng)與供電系統(tǒng)之間的聯(lián)系，面向整個(gè)用電系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一的用電檢查，從而為電力營(yíng)銷方案的制定與完善提供科學(xué)依據(jù)。

2.2 采用合理的通訊模式

用電檢查過程中如果發(fā)現(xiàn)了故障問題，勢(shì)必要做出及時(shí)的處理，這樣才能確保供電安全。然而這其中通訊技術(shù)的應(yīng)用至關(guān)重要，只有選擇科學(xué)的通訊技術(shù)、通訊方式才能確保用電檢查工作效率。當(dāng)前很多通訊技術(shù)會(huì)遭遇多種不良因素的干擾，實(shí)際的遠(yuǎn)程系統(tǒng)建設(shè)過程中必須對(duì)所服務(wù)的環(huán)境做出全面的勘察和調(diào)研，明確不同環(huán)節(jié)狀態(tài)下通訊線路可能遭到的干擾性問題，在此基礎(chǔ)上來選配通訊模式，維護(hù)通訊系統(tǒng)安全，確保高效

通訊。

2.3 保護(hù)與改進(jìn)電能表

電能表是用戶電費(fèi)計(jì)量的重要設(shè)備，對(duì)此要做好電能表的保護(hù)工作，防止其暴露于室外，預(yù)防外界不良因素，例如氣候因素、水文因素、溫度因素等的干擾和破壞，維護(hù)電能表性能的發(fā)揮，可以選擇電子電能表，利用此電能表做好相關(guān)用電數(shù)據(jù)的計(jì)量與統(tǒng)計(jì)工作，從而為遠(yuǎn)程用電檢查提供科學(xué)的依據(jù)。

2.4 培養(yǎng)專業(yè)的遠(yuǎn)程技術(shù)人員

遠(yuǎn)程用電檢查技術(shù)的應(yīng)用是一個(gè)復(fù)雜的過程，也是一項(xiàng)相對(duì)專業(yè)性的工作，這其中必然需要專業(yè)的技術(shù)人員的輔助與支持。對(duì)此各大供電企業(yè)必須做好人才培養(yǎng)與人才儲(chǔ)備工作，要積極為企業(yè)培養(yǎng)一批能夠勝任遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)工作崗位，具備專業(yè)的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程技術(shù)的人員，企業(yè)可以面向社會(huì)招收高端人才，也可以挖掘行業(yè)企業(yè)內(nèi)部的人力資源，通過技術(shù)培訓(xùn)、技能教育等來提高工作人員的遠(yuǎn)程用電檢查技術(shù)操作水平，從而為遠(yuǎn)程用電檢查技術(shù)的應(yīng)用做好準(zhǔn)備。

第2篇

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)方式；過程管理；硬件建設(shè)；考核機(jī)制；結(jié)果應(yīng)用

中圖分類號(hào)：C29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1引言

公司現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)隨著公司“三集五大”體系建設(shè)的不斷深入，專業(yè)化管理程度不斷加強(qiáng)，對(duì)公司技能人員的技能水平提出了更高的要求。機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)后，公司一線員工工學(xué)矛盾日益突出，主要體現(xiàn)在員工對(duì)集中培訓(xùn)重視程度不夠，缺課、逃課現(xiàn)象較明顯，專業(yè)理論不能聯(lián)系實(shí)際工作，無法準(zhǔn)確掌握員工實(shí)操水平等方面。因此，搞好現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)尤為重要，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)是教育培訓(xùn)工作的重要組成部分，是一線員工實(shí)現(xiàn)常態(tài)化培訓(xùn)的重要手段。

為有效提升技能人員業(yè)務(wù)水平，應(yīng)從工作實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持統(tǒng)一管理、分級(jí)實(shí)施、多維考核、結(jié)果應(yīng)用的原則，研究制定切實(shí)可行的制度和辦法，努力拓展培訓(xùn)渠道、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、打造培訓(xùn)硬件、提升培訓(xùn)效果，注重培訓(xùn)工作計(jì)劃性、靈活性、多樣性相結(jié)合，促進(jìn)培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展，為公司“三集五大”體系建設(shè)打造一支技術(shù)過硬的技能人才隊(duì)伍。

2做法及效果

2.1健全培訓(xùn)制度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，打開現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作新渠道

（1）技能人員持證上崗

制定并下發(fā)《武漢供電公司技能人員持證上崗管理辦法》、《武漢供電公司技能人員持證上崗實(shí)施方案》、《技能人員持證上崗培訓(xùn)考試考核題庫(kù)》，實(shí)施技能人員持證上崗工作，明確各專業(yè)口職責(zé)與培訓(xùn)考核流程。開展技能人員持證上崗三年輪訓(xùn)工作，分專業(yè)、分層次采取不同的培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)于人數(shù)多、工作任務(wù)重、專業(yè)分布集中的一線員工，公司采取送教上門、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)考核的方式培訓(xùn)考核。既盡量少占用工作時(shí)間，又最大限度利用了工作現(xiàn)場(chǎng)，提升技能人員實(shí)操能力。

（2）復(fù)制模式培訓(xùn)

研究制定《武漢供電公司關(guān)于深化現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的實(shí)施方案》，提出“復(fù)制模式”培訓(xùn)，對(duì)一線員工中的新員工，采取“師帶徒”的方式進(jìn)行培訓(xùn)，公司一直以來堅(jiān)持開展“師帶徒”培訓(xùn)，各基層單位舉辦“師帶徒”協(xié)議簽訂儀式，并進(jìn)行優(yōu)秀師徒的評(píng)選，近3年來，已有約50名新員工優(yōu)秀出師。對(duì)已具備一定工作年限的技能人員，采取結(jié)對(duì)培訓(xùn)的方式。每年選擇上年度國(guó)網(wǎng)公司或省公司相關(guān)新技術(shù)培訓(xùn)送培成績(jī)優(yōu)秀，員工專業(yè)技術(shù)等級(jí)高、專業(yè)素質(zhì)過硬或競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的員工為傳授方，原則上與本班組未經(jīng)培訓(xùn)的員工（接受方）簽訂結(jié)對(duì)培訓(xùn)期協(xié)議，在協(xié)議期內(nèi)，將規(guī)范的工作流程與技能，在工作中傳授給接受方，達(dá)到工作技能復(fù)制傳承的目的。協(xié)議期結(jié)束后，由公司培訓(xùn)中心組織考評(píng)。

（3）案例分析式培訓(xùn)

對(duì)基層單位“五種人”（即：班長(zhǎng)、安全員、工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人）按專業(yè)分期分批，由基層單位分管生產(chǎn)的副總負(fù)責(zé)案例教學(xué)，采取案例分析、現(xiàn)場(chǎng)討論的互動(dòng)式培訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考問，既考查“五種人”安全基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，也能提高“五種人”分析問題、解決問題的能力。

2.2規(guī)范過程管理，分層開展培訓(xùn)，確保現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作落實(shí)到位

（1）公司培訓(xùn)

公司層面負(fù)責(zé)逐步建立統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、職責(zé)分明、分級(jí)實(shí)施的培訓(xùn)管理體系。各專業(yè)部門掌握本專業(yè)人員的能力現(xiàn)狀，提出需求，協(xié)助人力資源部制定、落實(shí)好本專業(yè)年度各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的組織和實(shí)施；培訓(xùn)中心配合做好培訓(xùn)需求調(diào)查、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、培訓(xùn)設(shè)施維護(hù)、課程開發(fā)、師資儲(chǔ)備等工作，組織開展好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

（2）基層單位培訓(xùn)

基層單位負(fù)責(zé)組織開展本單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作，在年初按照本單位培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)公司人力資源部審批備案。按計(jì)劃組織培訓(xùn)，做好培訓(xùn)記錄，以備公司人資部抽查。按計(jì)劃督促實(shí)施本單位師帶徒、結(jié)對(duì)培訓(xùn)，不定期開展技術(shù)問答、現(xiàn)場(chǎng)考問、反事故演習(xí)、專業(yè)對(duì)抗賽等，指導(dǎo)督促本單位班組完成培訓(xùn)任務(wù)。

（3）班組培訓(xùn)

班組負(fù)責(zé)開展日常安全學(xué)習(xí)、作業(yè)前培訓(xùn)、作業(yè)演練、師帶徒、結(jié)對(duì)培訓(xùn)的實(shí)施，做好培訓(xùn)記錄，按要求達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。

2.3加強(qiáng)硬件建設(shè)，加大培訓(xùn)投入，創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)有利條件

（1）建設(shè)應(yīng)急培訓(xùn)基地

以打造“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝、首戰(zhàn)用我、用我必勝”的應(yīng)急隊(duì)伍為目的，公司于2010年6月正式啟動(dòng)了應(yīng)急基地建設(shè)工作，經(jīng)過兩年精心打造，建成了占地面積為24750平方米的應(yīng)急培訓(xùn)基地，開創(chuàng)華中地區(qū)“兩個(gè)一、三個(gè)最”：既是華中地區(qū)第一家，也是唯一一家；占地面積最廣，培訓(xùn)設(shè)施最多，培訓(xùn)課程最全。累計(jì)實(shí)現(xiàn)32個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，開發(fā)形成了滿足5類人員的7套培訓(xùn)課程方案、10類培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)大綱。應(yīng)急培訓(xùn)基地于2012年5月投入使用以來，承擔(dān)了應(yīng)急人員現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)11期，共860人。

（2）做好安全培訓(xùn)

2012年6月13日正式投用的武漢供電公司安全教育基地，建筑面積650平米，設(shè)有五大展區(qū)、16個(gè)安全教育功能模塊，是全省目前面積最大、功能最全、科技含量最高的安全教育基地，實(shí)現(xiàn)了看、學(xué)、練、考、體驗(yàn)、互動(dòng)全過程、流程化培訓(xùn)模式。公司充分發(fā)揮安全教育基地的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)功能。制訂了九種人的詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行安全意識(shí)和安全生產(chǎn)技能的培訓(xùn)。公司各基層單位每年均組織人員分期分批參加安教室的安全培訓(xùn)，目前已培訓(xùn)181期，累計(jì)培訓(xùn)6906人。

（3）集中建設(shè)

公司培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)集中建設(shè)完善投入大、占地廣、設(shè)施復(fù)雜的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。建設(shè)完成了配網(wǎng)帶電作業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)現(xiàn)有的高壓配電室、低壓配電室、變電站綜合自動(dòng)化等9個(gè)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備及場(chǎng)地進(jìn)行完善，完成抄核收室的設(shè)備改造。逐步擴(kuò)大培訓(xùn)場(chǎng)地，分批次建設(shè)輸電、配電、變電、供用電4大專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)施，為公司技能人員實(shí)操培訓(xùn)提供有利條件。

（4）分散建設(shè)

在六個(gè)遠(yuǎn)城區(qū)供電公司開展小型實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)，各單位根據(jù)實(shí)際情況和需要，確定了建設(shè)電力電纜、低壓配電、裝表接電三個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室，并提出建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，由公司人資部和相關(guān)專業(yè)部室審核通過后實(shí)施。

2.4健全考核機(jī)制，強(qiáng)化培訓(xùn)考核，提升現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作質(zhì)效

（1）分階段考核

成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立公司、基層單位、班組三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)行培訓(xùn)考核制度，根據(jù)不同崗位的具體情況，制訂出培訓(xùn)考核方案和考核標(biāo)準(zhǔn)。將教育培訓(xùn)作為全年工作的重點(diǎn)，通過年度、季度、分期考核，與其它重點(diǎn)工作同部署、同檢查、同考核，形成培訓(xùn)工作閉環(huán)管理。

（2）分層、分類考核

對(duì)基層單位從培訓(xùn)計(jì)劃制訂、培訓(xùn)組織實(shí)施、員工培訓(xùn)成效等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。對(duì)技能人員進(jìn)行崗位分類，“五種人”按照公司相關(guān)管理辦法，公司組織進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核、崗位培訓(xùn)考核和持證上崗。對(duì)一般技能人員，實(shí)行持證上崗制度。對(duì)新員工進(jìn)行為期不少于一個(gè)月的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括電力發(fā)電、變電、配電、營(yíng)銷等核心業(yè)務(wù)流程，以及公司基本管理制度、安全生產(chǎn)工作規(guī)程和基本安全技能并進(jìn)行考核。對(duì)轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行為期1個(gè)月的崗前培訓(xùn)，并組織統(tǒng)一考試，近年來，已組織主多分開、“三集五大”各類轉(zhuǎn)崗人員282人進(jìn)行了轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。

2.5豐富激勵(lì)手段，注重結(jié)果應(yīng)用，有效促進(jìn)員工行為轉(zhuǎn)變

（1）物質(zhì)激勵(lì)

對(duì)于培訓(xùn)工作優(yōu)秀單位、班組，給予教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、提升培訓(xùn)軟、硬件設(shè)施等獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)各種統(tǒng)考、調(diào)考、競(jìng)賽獲得名次者，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班組“師帶徒”、結(jié)對(duì)培訓(xùn)完成較好的，協(xié)議雙方均給予績(jī)效加分獎(jiǎng)勵(lì)。員工培訓(xùn)考核結(jié)果與年度業(yè)績(jī)考核掛鉤，年度考核按分值進(jìn)行績(jī)效等級(jí)的劃分。

（2）精神激勵(lì)

將培訓(xùn)作為優(yōu)秀員工的福利和獎(jiǎng)勵(lì)，依據(jù)員工績(jī)效情況及貢獻(xiàn)大小，確定員工參與培訓(xùn)層次的高低，使員工感到培訓(xùn)是一種榮譽(yù)、是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)投資，是單位自己工作的肯定、是贏得更多機(jī)會(huì)的途徑。營(yíng)造“崇尚知識(shí)、尊重人才”、“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的文化氛圍，借助環(huán)境產(chǎn)生的驅(qū)動(dòng)力和約束力，促進(jìn)員工的自我加壓。

（3）發(fā)展激勵(lì)

對(duì)考核結(jié)果優(yōu)秀的技能人員，符合“五種人”任用條件的，可由單位申報(bào)擔(dān)任“五種人”，享受有關(guān)待遇。年度考核結(jié)果為“優(yōu)秀”的“五種人”，優(yōu)先推薦為各類安全生產(chǎn)獎(jiǎng)項(xiàng)候選人。公司每年選拔一定比例的“五種人”作為公司培訓(xùn)中心的內(nèi)訓(xùn)師，作為員工技能培訓(xùn)的師資力量，并享受相關(guān)經(jīng)濟(jì)待遇。連續(xù)擔(dān)任“五種人”四年及以上且年度考核均為“優(yōu)秀”者，在公司干部選拔、后備干部培養(yǎng)及本部管理專技崗位招聘中，同等條件下，優(yōu)先選拔和聘用。

3經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

“三集五大”體系建設(shè)逐步推進(jìn)，員工的思想及工作任務(wù)等因素不斷發(fā)生變化，需要員工在更熟練的掌握本崗位業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，還需了解相關(guān)專業(yè)的基本技能。基于崗位的需要，員工必須盡快實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)操的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)能更直接、更快速的達(dá)到培訓(xùn)目的。

3.1做實(shí)計(jì)劃

計(jì)劃是源頭，必須在不同層面進(jìn)行調(diào)查、收集，充分了解一線員工不同的培訓(xùn)需求，結(jié)合實(shí)際情況開展需求分析，制定出內(nèi)容充實(shí)、符合實(shí)際、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。

3.2嚴(yán)格實(shí)施

現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的實(shí)施主要依托班組，公司實(shí)行統(tǒng)一管理、分級(jí)實(shí)施的原則，初步建立培訓(xùn)三級(jí)管理體系，嚴(yán)格制定各層面工作職責(zé)，嚴(yán)密部署各層面培訓(xùn)任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)各層級(jí)培訓(xùn)工作。

3.3細(xì)化考核

面對(duì)復(fù)雜的培訓(xùn)個(gè)體和多變的培訓(xùn)環(huán)境，考核機(jī)制必須按一定的標(biāo)準(zhǔn)、一定的秩序、一定的規(guī)范運(yùn)作，才能產(chǎn)生良好的效果。在制定考核措施時(shí)，應(yīng)盡量考慮細(xì)分考核類別、細(xì)化考核內(nèi)容、細(xì)致考核過程，注意各種考核方式的相互滲透、綜合運(yùn)用，以調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工參與教育培訓(xùn)的積極性。

第3篇

關(guān)鍵詞：供電企業(yè)；員工專業(yè)素質(zhì)；提升

作者簡(jiǎn)介：張黎明（1975-），男，浙江嵊州人，浙江紹興電力局袍江供電分局黨支部副書記，政工師；杜晗晗（1983-），男，江蘇泗陽(yáng)人，浙江紹興電力局袍江供電分局綜合管理部，經(jīng)濟(jì)師。（浙江紹興312000）

中圖分類號(hào)：F272     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A     文章編號(hào)：1007-0079（2012）09-0037-02

加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，是提高企業(yè)素質(zhì)的根本途徑，是加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”的繼續(xù)和深化。隨著同業(yè)對(duì)標(biāo)工作的持續(xù)深化，同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的力度越來越大。在浙江省電力公司員工隊(duì)伍“四個(gè)通道”建設(shè)征程中，袍江供電分局以員工專業(yè)素質(zhì)提升平臺(tái)建設(shè)為抓手，努力提高員工的技能素質(zhì)和創(chuàng)新水平。

一、袍江供電分局員工綜合素質(zhì)現(xiàn)狀分析

袍江供電分局成立于2005年11月，共有職工138人，其人力資源具有明顯的“三高”特點(diǎn)。

1.青年員工比例較高

分局成立時(shí)間較短，業(yè)務(wù)發(fā)展較快，對(duì)于人力資源需求一直較大。35周歲及以下的青年員工63人，占員工總數(shù)的46%。

2.員工學(xué)歷水平較高

新進(jìn)員工較多，而且新進(jìn)員工的學(xué)歷普遍偏高，均為本科及以上學(xué)歷，使得分局高學(xué)歷員工比例較高，共有3名研究生、58名本科生和36名大專生，占員工總數(shù)的70%。

3.低技能人員比例較高

年輕員工所占比重較大使得員工整體技能素質(zhì)偏低，低技能人員比例較高。全體員工中，具備高級(jí)職稱或技能素質(zhì)的只有2名，中級(jí)職稱或技能素質(zhì)的有27人，初級(jí)及以下職稱或技能素質(zhì)的有109人，初級(jí)及以下職稱或技能素質(zhì)人員比例高達(dá)79%。

員工素質(zhì)“三高”特點(diǎn)說明：一方面，分局員工的技術(shù)技能經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，在堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)推進(jìn)中，面對(duì)新技術(shù)、新材料、新設(shè)備的運(yùn)用，員工專業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升；另一方面，現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)中以青年員工為主，青工成長(zhǎng)成才訴求比較強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，專業(yè)素質(zhì)提升空間較大。企業(yè)亟需為員工專業(yè)素質(zhì)提升搭建一個(gè)平臺(tái)，幫助他們快速成長(zhǎng)，為企業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、專業(yè)素質(zhì)提升平臺(tái)建設(shè)實(shí)踐

1.搭建一個(gè)平臺(tái)，發(fā)揮“發(fā)電機(jī)”作用

一個(gè)平臺(tái)是指高技能人才創(chuàng)新工作室。分局遵循“軟硬兼施、建管并舉、人企共進(jìn)”的建設(shè)思路，舉全局、全員之力，突出技能、創(chuàng)新“雙提升”，以抓目標(biāo)量化、抓制度固化、抓組織強(qiáng)化、抓資源優(yōu)化等四個(gè)方面搭建集約化平臺(tái)，充分發(fā)揮其“發(fā)電機(jī)”作用，為員工專業(yè)素質(zhì)提升注入動(dòng)力。

（1）抓目標(biāo)量化。工作室明確以“提高團(tuán)隊(duì)政治素質(zhì)、文明素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升技能素質(zhì)和創(chuàng)新水平，擴(kuò)大成果轉(zhuǎn)化，構(gòu)筑人才高地，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”為團(tuán)隊(duì)愿景，發(fā)揚(yáng)“努力超越、追求卓越、創(chuàng)新創(chuàng)效、共進(jìn)共贏”的團(tuán)隊(duì)精神，引導(dǎo)廣大員工樹立“思想爭(zhēng)先、工作率先、業(yè)績(jī)領(lǐng)先”的行動(dòng)理念，致力于打造“企業(yè)科學(xué)發(fā)展與員工素質(zhì)提升”的互動(dòng)共進(jìn)平臺(tái)，明確工作室創(chuàng)建目標(biāo)和員工素質(zhì)提升目標(biāo)，使工作室成為聚精英、育人才、樹品牌、創(chuàng)效率、促發(fā)展的新陣地。

（2）抓制度固化。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)矩就是規(guī)章制度，它保證了良好的秩序，是各項(xiàng)措施成功的重要保證。制訂了《創(chuàng)新工作室管理細(xì)則》、《高技能人才創(chuàng)新工作室工作制度》、《高技能人才創(chuàng)新工作室組織機(jī)構(gòu)》、《創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》等制度4項(xiàng)，針對(duì)青年員工制定了《促進(jìn)青年職工崗位成才管理辦法》，固化了在入廠教育后，必須進(jìn)綜產(chǎn)安裝公司見習(xí)半年，考核通過后方能二次分配的制度性規(guī)定，明確了到崗后的5年內(nèi)必須年年參加技術(shù)比武的規(guī)定。通過一系列制度建設(shè)，規(guī)范了工作室的正常工作流程、明確了管理辦法，為搭建高技能人才創(chuàng)新工作室平臺(tái)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

（3）抓組織強(qiáng)化。高技能人才創(chuàng)新工作室有兩級(jí)組織機(jī)構(gòu)（如圖1所示），由黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體中層干部組成高技能人才創(chuàng)新工作室領(lǐng)導(dǎo)小組，由專職管理人員、顧問指導(dǎo)和工作室成員組成高技能人才創(chuàng)新工作室工作小組。高技能人才創(chuàng)新工作室實(shí)行在創(chuàng)新工作室領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由創(chuàng)新工作室工作小組和相關(guān)職能機(jī)構(gòu)具體管理，各類高技能人才和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人具體實(shí)施的管理原則，推行創(chuàng)新課題項(xiàng)目化管理。

（4）抓資源優(yōu)化。為了保證工作室能夠充分發(fā)揮平臺(tái)作用，保證技能和創(chuàng)新的指導(dǎo)水平，優(yōu)化配置內(nèi)部?jī)?yōu)質(zhì)資源。1）軟件方面，配有一支強(qiáng)大的顧問指導(dǎo)和工作室成員隊(duì)伍。顧問指導(dǎo)主要由分局的省公司勞模、國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院兼職培訓(xùn)師、國(guó)家職業(yè)技能抄核收鑒定員、省公司內(nèi)訓(xùn)師、部門級(jí)專業(yè)技術(shù)帶頭人等組成。工作室成員主要由在企業(yè)各崗位盡職履責(zé)、取得突出業(yè)績(jī)并得到群眾公認(rèn)的各類先進(jìn)典范、高技能人才、技術(shù)比武能手、科技項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等組成。2）硬件方面，企業(yè)為工作室單獨(dú)設(shè)置了專用科研室和一個(gè)操作訓(xùn)練室?？蒲惺矣蓪W(xué)習(xí)研討區(qū)、成果展示區(qū)、研發(fā)實(shí)驗(yàn)區(qū)組成，配備辦公桌、電腦等設(shè)備；操作訓(xùn)練室有一般操作訓(xùn)練、技能培訓(xùn)等各類必備器材，為開展技術(shù)切磋、項(xiàng)目探討、經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)訓(xùn)操作等提供了條件。

2.推進(jìn)“兩提”建設(shè)，發(fā)揮“三個(gè)”作用

以高技能人才創(chuàng)新工作室為平臺(tái)，積極推動(dòng)“兩提”建設(shè)，即提高員工技能素質(zhì)建設(shè)和提升員工創(chuàng)新水平建設(shè)。技能提高主要是指員工固本強(qiáng)基，掌握工作所必須的各項(xiàng)技能，創(chuàng)新提升是指在做好本職工作基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行有效地思考和創(chuàng)新。

（1）開展技能培訓(xùn)，做夯實(shí)技能基礎(chǔ)的“孵化器”。首先對(duì)員工進(jìn)行本專業(yè)的技能需求重點(diǎn)測(cè)評(píng)，對(duì)員工現(xiàn)有能力水平進(jìn)行全面摸底，并建立了完備的技能基礎(chǔ)檔案，根據(jù)各員工的技能情況進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn)。

創(chuàng)新工作室的培訓(xùn)主要分為：顧問指導(dǎo)培訓(xùn)、工作室高技能人才培訓(xùn)和外聘專家培訓(xùn)。對(duì)顧問指導(dǎo)和工作室高技能人才的先進(jìn)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行歸納、總結(jié)，使之顯性化，明確他們的主要培訓(xùn)方向，讓專家顧問各有側(cè)重，特點(diǎn)更突出。顧問指導(dǎo)和高技能人才根據(jù)員工技能需求分析，制定詳細(xì)的授課計(jì)劃。規(guī)定內(nèi)訓(xùn)師一季一次、一年四次的培訓(xùn)量，注重培訓(xùn)的靈活性、針對(duì)性、有效性，適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量管控和考核。為了保證培訓(xùn)的廣度和深度，工作室也有針對(duì)性地聘請(qǐng)外部專家開展培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容主要圍繞生產(chǎn)、營(yíng)銷、管理等工作方面的難點(diǎn)問題。授課培訓(xùn)注重靈活性、針對(duì)性、有效性，在培訓(xùn)中，積極做好培訓(xùn)結(jié)果的記錄工作，做好與員工的溝通和反饋工作，并根據(jù)培訓(xùn)掌握情況，適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。采用“以點(diǎn)帶面”的培訓(xùn)與交流方法，將培訓(xùn)與生產(chǎn)、培訓(xùn)與交流緊密結(jié)合，有針對(duì)性地定期組織開設(shè)專業(yè)技能培訓(xùn)、專題講座，成為夯實(shí)員工業(yè)務(wù)技能基礎(chǔ)的“孵化器”。

（2）開展技術(shù)比武，做激發(fā)技能素質(zhì)的“催化劑”。一方面，創(chuàng)新工作室緊密圍繞企業(yè)總體安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)和培訓(xùn)工作計(jì)劃，在員工中積極推行形式多樣的崗位練兵和技能比武，特別針對(duì)青年員工開展青年職工技能比武暨“三位一體”競(jìng)賽活動(dòng)，提高青年職工的技能素質(zhì)，共有45名青年員工得到了鍛煉。同時(shí)運(yùn)用好比武結(jié)果，實(shí)現(xiàn)全面量化分析評(píng)估比武水平，建立評(píng)價(jià)、激勵(lì)、考核、改進(jìn)機(jī)制。另一方面，對(duì)于上級(jí)部門組織的競(jìng)賽、比武活動(dòng)，工作室積極做好參賽選手的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。讓每位員工都有技能提升空間，激發(fā)員工提高技能素質(zhì)，培養(yǎng)技術(shù)業(yè)務(wù)尖子。

通過技能比武，既檢驗(yàn)了培訓(xùn)工作成果，督促員工自我約束，提升培訓(xùn)效果，也讓員工看到與別人的差距和自己的發(fā)展空間，激發(fā)了員工學(xué)技能、比技能的熱情，成為促進(jìn)員工積極主動(dòng)提高技能素質(zhì)的“催化劑”。

（3）推進(jìn)項(xiàng)目研發(fā)，做提升創(chuàng)新水平的“推進(jìn)器”。把高技能人才創(chuàng)新工作室作為科技創(chuàng)新的重要力量和員工科技創(chuàng)新的首要平臺(tái)，予以重點(diǎn)培育和支持，結(jié)合生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、科研創(chuàng)新的實(shí)際要求，確定創(chuàng)新項(xiàng)目，并進(jìn)行明確和要求，圍繞創(chuàng)新立項(xiàng)做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，并作為首要任務(wù)來完成。

高技能人才創(chuàng)新工作室實(shí)行科技項(xiàng)目自主化、專業(yè)化的原則，即各部門、班組自己提出問題、調(diào)查了解情況、分析現(xiàn)狀、研究方案、制定措施、動(dòng)手實(shí)施、申報(bào)立項(xiàng)?？萍柬?xiàng)目的選題著眼于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃，立足于解決生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際問題及薄弱環(huán)節(jié)。通過自主化、專業(yè)化立項(xiàng)，培養(yǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)自主思考能力，分析動(dòng)手能力、提高員工科技項(xiàng)目立項(xiàng)水平。每個(gè)科技項(xiàng)目在完成本身研究工作的同時(shí)，持續(xù)吸納新人，通過傳、幫、帶鍛煉培養(yǎng)新人。

科技項(xiàng)目實(shí)施期間，各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需要進(jìn)行階段性工作匯報(bào)，包括所做的主要工作、開展的創(chuàng)新活動(dòng)、項(xiàng)目進(jìn)展情況、取得的創(chuàng)新成果、工作經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容。在此期間，創(chuàng)新工作室每年至少召開兩次科技項(xiàng)目工作交流會(huì)，以促進(jìn)創(chuàng)新工作室橫向交流和經(jīng)驗(yàn)共享，拓寬項(xiàng)目參與人員的視野和思路，促進(jìn)其科技創(chuàng)新綜合素質(zhì)的提高。

科技項(xiàng)目完成后，對(duì)創(chuàng)新工作室成員和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的績(jī)效情況、創(chuàng)新成果進(jìn)行評(píng)估。對(duì)于那些優(yōu)秀科技項(xiàng)目，一方面積極推廣運(yùn)用到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中，提升企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率；另一方面組織創(chuàng)新成果會(huì)，公開表?yè)P(yáng)，充分調(diào)動(dòng)員工投入科技創(chuàng)新的積極性，全方位、多角度發(fā)揮高技能人才創(chuàng)新工作室在提升創(chuàng)新水平中的“推進(jìn)器”作用。2011年工作室科技項(xiàng)目立項(xiàng)4個(gè)，其中2項(xiàng)已通過上級(jí)驗(yàn)收。

三、專業(yè)素質(zhì)提升平臺(tái)建設(shè)的實(shí)施效果

1.全員化學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍日趨濃厚

以提高技能素質(zhì)和提升創(chuàng)新水平為重點(diǎn)，以顧問指導(dǎo)、各專業(yè)的高技能人才、課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為帶頭人，聚全局之力，圍繞安全生產(chǎn)、電網(wǎng)建設(shè)、營(yíng)銷服務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理等專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際問題，開展了技術(shù)培訓(xùn)、技能比武、科技項(xiàng)目研究與應(yīng)用等活動(dòng)，在企業(yè)內(nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。員工踴躍報(bào)名參加工作室開展的各項(xiàng)培訓(xùn)，根據(jù)員工學(xué)習(xí)需求，工作室共開展了12項(xiàng)顧問指導(dǎo)培訓(xùn)、29項(xiàng)高技能人才培訓(xùn)、11項(xiàng)外聘專家培訓(xùn)，1200余人次參與。借助高技能人才工作室這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，廣大員工通過一線鍛煉、崗位互助、師徒結(jié)對(duì)、函授教育等方式充電學(xué)習(xí)，新進(jìn)青年員工組成青工技能學(xué)堂共同成才。

工作室立項(xiàng)4個(gè)科技項(xiàng)目，其中2項(xiàng)被立為浙江省電力公司群眾性科技創(chuàng)新項(xiàng)目，農(nóng)電扁平化管理被列為國(guó)家電網(wǎng)公司管理咨詢項(xiàng)目計(jì)劃、浙江省電力公司2011年重點(diǎn)調(diào)研課題，并有3名職工的科研論文被核心期刊錄用。

2.一體化運(yùn)行管理機(jī)制初步建立

在高技能人才創(chuàng)新工作室建設(shè)過程中，不斷完善組織管理，強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)保障，健全工作室領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組兩級(jí)組織體系，確保高技能人才創(chuàng)新工作室的順利開展。先后健全了制度體系、運(yùn)作流程、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、改進(jìn)機(jī)制。對(duì)技能培訓(xùn)和技術(shù)比武的開展時(shí)間、次數(shù)、質(zhì)量、考核、獎(jiǎng)懲等方面做了明確的規(guī)定，對(duì)科技項(xiàng)目的立項(xiàng)、研發(fā)、報(bào)驗(yàn)、驗(yàn)收、成果評(píng)審、成果交流與推廣等方面作出了比較明確的規(guī)定，有效指導(dǎo)、規(guī)范了具體工作的實(shí)施，形成了組織、制度、實(shí)施、場(chǎng)所四位一體、協(xié)調(diào)運(yùn)作的高技能人才創(chuàng)新工作室常態(tài)工作體系。

3.專業(yè)化技能素質(zhì)與創(chuàng)新水平不斷提升

通過發(fā)揮創(chuàng)新工作室平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，開展技能培訓(xùn)和技術(shù)比武，將規(guī)范操作與把握技巧結(jié)合，強(qiáng)化本崗位技能與學(xué)區(qū)其他技能的結(jié)合，推進(jìn)員工技能鑒定、技術(shù)比武與考前輔導(dǎo)培訓(xùn)、考后分析相結(jié)合，員工在安全知識(shí)、基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能等方面都有了顯著提高，有效提高了員工技能素質(zhì)。

在引導(dǎo)和激勵(lì)分局青年職工崗位成才方面，開展青年職工技能比武暨“三位一體”競(jìng)賽活動(dòng)，分專業(yè)從理論知識(shí)和技能操作兩部分考核，將比賽結(jié)果與年度個(gè)人評(píng)先直接掛鉤，與參賽選手所在班組的平均分與年度集體評(píng)先直接掛鉤，有效地提高了青年職工理論知識(shí)水平和生產(chǎn)技術(shù)能力。

以提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展為目標(biāo)，促進(jìn)生產(chǎn)營(yíng)銷管理等部門積極開展管理創(chuàng)新和技術(shù)革新等創(chuàng)新實(shí)踐，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)提供技術(shù)咨詢和解決方案，提升了員工創(chuàng)新素質(zhì)和企業(yè)創(chuàng)新水平。

創(chuàng)新工作室成員在省公司調(diào)度自動(dòng)化專業(yè)“業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能比武、崗位建功”競(jìng)賽中獲得先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。研發(fā)的絕緣均壓罩的原料配方及其生產(chǎn)工藝正在申請(qǐng)發(fā)明專利。在紹興市電力局2011年科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)選中，創(chuàng)新工作室成員參與的項(xiàng)目，2項(xiàng)獲得三等獎(jiǎng)，1項(xiàng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。創(chuàng)新工作室成員參與的供電服務(wù)品質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用項(xiàng)目，被評(píng)為“浙江省企業(yè)管理創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)”。

四、專業(yè)素質(zhì)提升平臺(tái)建設(shè)的兩點(diǎn)思考

1.有機(jī)緩解“工學(xué)矛盾”是關(guān)鍵

在資源有限的情況下，各種培訓(xùn)、比武和科技項(xiàng)目的開展，使得員工學(xué)習(xí)時(shí)間增多了，相應(yīng)的工作時(shí)間變少了，一定程度上造成了“工學(xué)矛盾”。

在工作室平臺(tái)的建設(shè)中，主要通過效率換時(shí)間的方法緩解“工學(xué)矛盾”。將培訓(xùn)、比武、科技項(xiàng)目研究和工作在實(shí)踐的基礎(chǔ)上內(nèi)在統(tǒng)一起來，緊密圍繞安全生產(chǎn)、電網(wǎng)建設(shè)、營(yíng)銷服務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理、科技信息等專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際問題，開展技術(shù)培訓(xùn)、技能比武、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)革新等活動(dòng)，以學(xué)習(xí)成果直接促進(jìn)工作效率的提升，以工作實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，從而做到學(xué)習(xí)工作“兩不誤”和學(xué)習(xí)工作“兩促進(jìn)”。

2.有序統(tǒng)一“企業(yè)發(fā)展與員工進(jìn)步”是核心