時(shí)間：2023-07-24 16:32:55
導(dǎo)語(yǔ)：在神經(jīng)外科健康教育的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
[關(guān)鍵詞] 神經(jīng)外科；健康教育；心理需求
[中圖分類號(hào)] R473.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] C [文章編號(hào)] 1673-9701（2013）04-0122-03
健康教育是有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的[1]。隨著醫(yī)學(xué)護(hù)理觀念的改變，護(hù)理模式逐漸發(fā)展為預(yù)防、康復(fù)、促進(jìn)健康的多元化護(hù)理，健康教育作為多元化護(hù)理的重要部分，護(hù)理人員是主要實(shí)施者。但是報(bào)道顯示，臨床上護(hù)理人員對(duì)健康教育的重要性認(rèn)識(shí)不足。國(guó)內(nèi)關(guān)于健康教育的文獻(xiàn)也主要是關(guān)于具體方法、效果等方面。如何評(píng)價(jià)不同背景的患者對(duì)健康教育的需求情況，目前國(guó)內(nèi)還沒(méi)有詳細(xì)的方法[2]。本文主要是從患者角度，探討神經(jīng)外科的患者對(duì)健康教育的需求情況以及相關(guān)的因素。現(xiàn)報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2011年1～12月在我院神經(jīng)外科治療患者100例為研究對(duì)象，年齡41～74歲，平均（53.8±14.6）歲。入選標(biāo)準(zhǔn)：①知情同意；②住院患者；③住院時(shí)間≤1個(gè)月；④年齡25～75歲；⑤意識(shí)清楚。
1.2 調(diào)查方法
1.2.1 調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容 參考文獻(xiàn)[3]自制調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷共包括4個(gè)維度：心理需求、健康知識(shí)、自我護(hù)理、住院期間的常見(jiàn)問(wèn)題，19個(gè)條目：入院時(shí)護(hù)士的主動(dòng)關(guān)心、安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)、心理調(diào)適的方法、了解是否確診、了解病因、了解并發(fā)癥的防治、了解治愈的可能性、了解所用藥物的副作用、了解預(yù)后、了解治療方案、了解各種檢查化驗(yàn)的目的、康復(fù)指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、急救常識(shí)、疾病相關(guān)的注意事項(xiàng)、住院期間安全防范措施、了解住院環(huán)境、了解隨訪方式、了解住院費(fèi)用。
1.2.2 調(diào)查問(wèn)卷計(jì)分方法 每個(gè)條目根據(jù)情況分為不需要、不是很需要、需要、非常需要四個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)1分、2分、3分、4分。每個(gè)維度的得分為各個(gè)條目得分的總和，總得分為各維度得分的總和，最低19分，最高76分。
1.2.3 一般人口資料調(diào)查問(wèn)卷 包括性別、年齡、文化程度、職業(yè)、是否醫(yī)保。
1.2.4 發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷方法 患者入院3 d后進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷填寫。在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷前，向患者講明調(diào)查的目的、方法，使患者知情同意。對(duì)不能自行填寫的患者，由調(diào)查人員代為填寫。調(diào)查問(wèn)卷當(dāng)場(chǎng)收回。本研究共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷100份，收回100份，有效問(wèn)卷100份。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
數(shù)據(jù)采用SPSS12.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析，計(jì)量資料采用（x±s）表示，組間的兩兩比較采用t檢驗(yàn)，多組間的比較采用方差分析。相關(guān)因素分析采用多重線性回歸分析。P < 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 患者一般資料（表1）
2.2 不同性別四個(gè)維度評(píng)分比較
由表2可見(jiàn)，不同性別在四個(gè)維度中的評(píng)分比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P > 0.05）。
2.3 不同年齡四個(gè)維度得分比較
由表3可見(jiàn)，不同年齡在心理需求方面的評(píng)分比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05）。其中60歲以上的患者在心理需求方面的評(píng)分最低。
2.4 不同職業(yè)四個(gè)維度評(píng)分比較
由表4可見(jiàn)，不同職業(yè)在心理需求、健康知識(shí)、自我護(hù)理三個(gè)維度評(píng)分比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05）。其中農(nóng)民的評(píng)分最低。
2.5 不同文化程度四個(gè)維度評(píng)分比較
由表5可見(jiàn)，不同文化程度在心理需求、健康知識(shí)、自我護(hù)理三個(gè)維度評(píng)分比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05）。小學(xué)及以下的患者得分最低，其他依次是初中、高中、大專及以上。
2.6是否為醫(yī)保四個(gè)維度評(píng)分結(jié)果
由表6可見(jiàn)，是否為醫(yī)保在心理需求、健康知識(shí)、自我護(hù)理三個(gè)維度評(píng)分比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05）。其中非醫(yī)保的患者在這三個(gè)維度的得分較低。
2.7 不同人口學(xué)特征多因素回歸分析
根據(jù)單因素分析的結(jié)果，將四個(gè)維度作為應(yīng)變量，相關(guān)的因素（年齡、職業(yè)、文化、是否醫(yī)保）作為自變量，進(jìn)行多重線性回歸分析。變量篩選標(biāo)準(zhǔn)：α入=0.15，α出=0.20。結(jié)果顯示，職業(yè)中的農(nóng)民、文化程度與心理需求有關(guān)，是否醫(yī)保、文化程度與健康知識(shí)的需求有關(guān)，是否醫(yī)保、職業(yè)中的干部與住院期間常見(jiàn)問(wèn)題的健康教育需求有關(guān)。見(jiàn)表7。
3 討論
社會(huì)的進(jìn)步導(dǎo)致醫(yī)學(xué)模式不斷轉(zhuǎn)變，護(hù)理觀念也隨之不斷更新。目前的護(hù)理工作已經(jīng)從傳統(tǒng)上對(duì)疾病的護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)疾病的綜合治療。多元化的護(hù)理模式在臨床上越來(lái)越得到護(hù)理工作人員的重視，而健康教育作為預(yù)防疾病、促進(jìn)康復(fù)、促進(jìn)健康的重要護(hù)理方法，在臨床上的重要性也越來(lái)越得到體現(xiàn)[4]?；颊呷朐汉螅瑢?duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境會(huì)產(chǎn)生不安的情形，而疾病的本身也會(huì)使患者產(chǎn)生負(fù)性心理，不利于患者的治療效果。健康教育可以幫助患者消除緊張、焦慮等不良情緒，調(diào)動(dòng)患者的積極性，主動(dòng)配合治療，從而提高患者的滿意度以及治療效果[5]。有研究顯示，當(dāng)父母、哮喘兒童與護(hù)士一起制定哮喘的保健知識(shí)時(shí)，可以提高孩子的自信以及自我護(hù)理能力[6]。
健康教育作為一種社會(huì)教育活動(dòng)，是向人們傳播衛(wèi)生保健知識(shí)，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的作用。美國(guó)公共衛(wèi)生教育組織于1986年建立了一套模式，通過(guò)評(píng)估學(xué)習(xí)者的需求，確定教育目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。中華護(hù)理學(xué)會(huì)于1997年將健康教育引入到我國(guó)，并且逐漸在全國(guó)推廣。雖然健康教育在臨床上取得了一些成績(jī)，但總體來(lái)說(shuō)還存在著一些不足，我國(guó)的健康教育工作還處在初級(jí)階段。辛英偉等[7]對(duì)全國(guó)多個(gè)地區(qū)的醫(yī)院的健康教育工作進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，顯示大多數(shù)的醫(yī)院已經(jīng)開展健康教育工作，但仍然有部分醫(yī)院重視不夠。
王玉蘭等[8]研究認(rèn)為，患者的生活方式、健康狀況、心理狀態(tài)、年齡、文化程度、經(jīng)濟(jì)承受能力、社會(huì)支持均是影響健康教育效果的因素。雷梅等[9]關(guān)于骨質(zhì)疏松癥城鄉(xiāng)住院患者對(duì)健康教育需求的研究顯示，城鄉(xiāng)患者對(duì)骨質(zhì)疏松癥的認(rèn)識(shí)不足，而以農(nóng)村患者更為嚴(yán)重。潘分喬等[10]關(guān)于慢性支氣管炎住院患者健康教育需求的調(diào)查結(jié)果顯示，患者對(duì)疾病的相關(guān)知識(shí)、個(gè)體化治療和保健指導(dǎo)、心理調(diào)適方法、個(gè)別咨詢、專題講座等幾個(gè)方面的問(wèn)題比較關(guān)心。張曉等[11]對(duì)普通外科患者進(jìn)行調(diào)查，認(rèn)為患者對(duì)普通外科知識(shí)、術(shù)前術(shù)后的健康教育需求要求最高。
在本文的研究調(diào)查中，患者對(duì)健康知識(shí)的需求最高，其次為自我護(hù)理知識(shí)、住院期間的常見(jiàn)問(wèn)題的健康教育需求、心理需求。而不同的因素對(duì)四個(gè)維度的需求也不盡相同。其中不同年齡段、不同職業(yè)、不同文化程度、是否為醫(yī)保等為健康教育需求情況的影響因素。不同年齡、職業(yè)、文化程度、是否醫(yī)保均對(duì)心理需求具有一定的影響。既往有研究顯示，居住在城市并且文化程度較高的患者對(duì)心理需求的要求較高，這可能與這類患者的文化程度高、患病后對(duì)疾病的恐懼更嚴(yán)重有關(guān)。獲得自我護(hù)理的知識(shí)可以使患者減少對(duì)家庭成員以及護(hù)理人員的依賴，增強(qiáng)其自我健康狀況的評(píng)估能力。在本次調(diào)查中，農(nóng)民的自我護(hù)理知識(shí)需求較低，這可能與農(nóng)民文化程度較低、自我護(hù)理意識(shí)較差有關(guān)。醫(yī)保的患者對(duì)各個(gè)維度需求的程度較高，考慮可能與醫(yī)保的患者多文化程度高、職業(yè)為工人/干部等有關(guān)。既往有研究顯示，在住院期間常見(jiàn)問(wèn)題方面，患者最為關(guān)注的問(wèn)題是疾病是否確診、住院費(fèi)用等問(wèn)題。衛(wèi)生費(fèi)用居高不下是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，護(hù)理人員應(yīng)該根據(jù)患者的承受能力，為患者選擇合適的治療護(hù)理方案。
綜上所述，不同文化背景、職業(yè)、年齡、是否醫(yī)保等對(duì)患者的健康教育需求均有不同程度的影響，臨床上護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)不同的人群進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育，從而能夠達(dá)到最好的健康教育效果。
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[關(guān)鍵詞] 圍手術(shù)期；訪視；一對(duì)一；滿意度
[中圖分類號(hào)] R473.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B [文章編號(hào)] 1673-9701（2012）02-0105-01
One-on-one perioperative supervision nursing effect analysis contrast
QI Yuzhen
Operation Room of the Fourth People’s Hospital of Kunshan City in Jiang su Province, Kunshan 215331, China
[Abstract] Objective To investigate the perioperative supervision to improve the patients to nursing service satisfaction. Methods The preoperative supervision, intraoperative and postoperative nursing supervision way to learn physiological and psychological needs of patients, promptly solve, alleviate the fear of surgery psychological anxiety. Results After perioperative supervision, surgery patients to care satisfaction obviously improved. Conclusion Perioperative supervision patients, can significantly ease surgery patients and family members of the nervous psychological anxiety, be helpful for patients after recovery.
[Key words] Perioperative; Supervision; One-on-one; Satisfaction
圍手術(shù)期訪視是手術(shù)室護(hù)士的職能和職責(zé)之一[1]，是手術(shù)室護(hù)理工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容。手術(shù)對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是一種嚴(yán)重的心理應(yīng)激。我院自2010年7月開始由術(shù)前訪視改為對(duì)手術(shù)患者圍手術(shù)期訪視，獲得滿意效果，患者對(duì)手術(shù)室護(hù)理服務(wù)滿意度大幅提高，現(xiàn)介紹如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
2010年1～6月對(duì)在我科接受治療的226名患者只采用了術(shù)前訪視，2010年7～12月對(duì)在我科接受手術(shù)治療的312名住院手術(shù)患者則采用了圍手術(shù)期訪視。手術(shù)患者年齡16～78歲，包括外科、骨科、婦產(chǎn)科急診及擇期手術(shù)患者，對(duì)其進(jìn)行滿意度調(diào)查并記錄。
1.2 方法
1.2.1 圍手術(shù)訪視責(zé)任人 一般為負(fù)責(zé)手術(shù)的巡回護(hù)士，要求該護(hù)士為手術(shù)室工作2年以上的護(hù)師擔(dān)任，且具有一定的溝通能力[2]。
1.2.2 時(shí)間 常規(guī)擇期手術(shù)在術(shù)前1天的下午、術(shù)后第1天、術(shù)后第3天進(jìn)行訪視，急診手術(shù)術(shù)前訪視一般在術(shù)前作簡(jiǎn)短介紹，術(shù)前術(shù)后訪視時(shí)間根據(jù)具體情況而定，一般20～30 min/人，若巡回護(hù)士未能訪視則由值班護(hù)士完成訪視程序。
1.2.3 內(nèi)容 術(shù)前通過(guò)查閱病歷，與患者及家屬交流，進(jìn)行自我介紹，增加信任感，與責(zé)任醫(yī)生、護(hù)士交流，了解患者的病情、生理、心理狀況，同時(shí)根據(jù)患者的情況介紹手術(shù)流程、參加手術(shù)人員的技術(shù)水平以及手術(shù)室的設(shè)備等，及時(shí)解答患者的疑問(wèn)，并說(shuō)明術(shù)前準(zhǔn)備的重要性、術(shù)中約束的必要性以及心理作用對(duì)手術(shù)的影響。采用?？平】到逃椒?，針對(duì)患者的認(rèn)知、職業(yè)及文化水平，進(jìn)行人性化的心理護(hù)理。手術(shù)日接待患者，并全程陪同患者及時(shí)準(zhǔn)確給予各種必要的及時(shí)的護(hù)理，以利手術(shù)順利進(jìn)行。術(shù)后及時(shí)訪視發(fā)現(xiàn)生理的或心理的問(wèn)題并給予及時(shí)處理，給予及時(shí)的健康指導(dǎo)。聽(tīng)取意見(jiàn)建議，對(duì)反饋的問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
1.2.4 評(píng)價(jià) 每個(gè)月由病員服務(wù)中心隨機(jī)抽查30位患者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)手術(shù)室的環(huán)境、醫(yī)生護(hù)士的技術(shù)水平、服務(wù)態(tài)度以及能否及時(shí)提供保暖等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，了解患者的滿意度，護(hù)士長(zhǎng)定期隨機(jī)抽查了解患者的圍手術(shù)訪視的效果，監(jiān)督訪視的流程，對(duì)訪視中遇到的問(wèn)題及時(shí)解決，提高訪視質(zhì)量，提升患者的滿意度。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件包，運(yùn)用χ2檢驗(yàn)對(duì)實(shí)施前后滿意度進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
2 結(jié)果
本院手術(shù)室自加強(qiáng)圍手術(shù)期訪視，滿意度由89%上升為99%，效果明顯（表1）。
3 討論
3.1 對(duì)患者實(shí)施圍手術(shù)期訪視的重要性
根據(jù)資料，手術(shù)患者對(duì)術(shù)前訪視需要率為100%[3]，讓患者在術(shù)前對(duì)術(shù)后情況有所了解，做好心理準(zhǔn)備，可以消除不良心理反應(yīng)，增加對(duì)手術(shù)后不適的耐受力[4]，以期減輕術(shù)后不適感；同時(shí)手術(shù)室護(hù)士通過(guò)訪視增加與病人的交流，既減少了患者的陌生感又能讓手術(shù)室護(hù)士及時(shí)掌握患者的生理、心理問(wèn)題并及時(shí)采取措施，使手術(shù)過(guò)程順利并保障患者的安全。術(shù)后訪視能及時(shí)加強(qiáng)宣教，解答患者的各種問(wèn)題，能有利于患者積極配合醫(yī)療護(hù)理操作，有效減少術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生，增加患者參與治療的主動(dòng)性，也滿足了其自尊的需要。
3.2 訪視加強(qiáng)護(hù)患關(guān)系
圍手術(shù)期訪視貫穿了主動(dòng)服務(wù)的理念，在人性化服務(wù)的基礎(chǔ)上，與患者建立信任的護(hù)患關(guān)系，消除隔閡和疑慮，使患者產(chǎn)生信賴，在與患者的交流中了解其身心需求，并采取針對(duì)性的健康教育，提高了患者滿意度。圍手術(shù)期訪視既貫徹了整體護(hù)理的理論又提高了護(hù)理服務(wù)的水平和護(hù)理技術(shù)水平，是一線臨床護(hù)理的發(fā)展需要。
訪視是實(shí)行手術(shù)室?guī)дw護(hù)理的重要組成部分，是要求護(hù)士付出責(zé)任心的一項(xiàng)工作，護(hù)理是一項(xiàng)服務(wù)性行業(yè)，患者的滿意就是我們的工作，所以針對(duì)不同病種、不同患者采取的圍訪視對(duì)發(fā)展和諧護(hù)患關(guān)系至關(guān)重要[5]。
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護(hù)士節(jié)活動(dòng)護(hù)士總結(jié)
今年，我院舉行系列活動(dòng)紀(jì)念20xx年國(guó)際護(hù)士節(jié)，包括護(hù)士換位就醫(yī)體驗(yàn)活動(dòng)，微電影、攝影、征文比賽，優(yōu)秀護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)評(píng)選、三十年護(hù)齡表彰等。
5月9日下午，我院在多功能會(huì)議廳舉行隆重而簡(jiǎn)樸的“護(hù)士夢(mèng)·天使情”20xx年國(guó)際護(hù)士節(jié)紀(jì)念大會(huì)。院長(zhǎng)、書記等院領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，行政職能、臨床醫(yī)、技、護(hù)等中層干部、醫(yī)療同仁、護(hù)士代表共400余人參加大會(huì)。會(huì)議由護(hù)理部副主任xx主持。
會(huì)上，xxx副院長(zhǎng)宣讀表彰決定，對(duì)50名醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士、3名優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)、26名三十年護(hù)齡護(hù)士進(jìn)行表彰。xxx主任致辭，總結(jié)回顧上年度護(hù)理工作，資料包括隊(duì)伍建設(shè)、護(hù)理質(zhì)量、服務(wù)品質(zhì)、專科創(chuàng)新、科研教學(xué)等5個(gè)方面，并提出將圍繞“重臨床，建機(jī)制，抓服務(wù)”的思路開展下步護(hù)理工作。
大會(huì)播放了護(hù)理部組織拍攝《愛(ài)的變奏曲》微電影，以及臨床科室自編自導(dǎo)自演的微電影作品：重癥醫(yī)學(xué)科《我相信》、神經(jīng)外科《愛(ài)在心間》、耳鼻喉科《愛(ài)的延續(xù)》、人工腎《天使style》。充分展現(xiàn)了我院護(hù)士的靚麗風(fēng)采、精神風(fēng)貌，以及醫(yī)護(hù)間親密合作和無(wú)限創(chuàng)意。
為優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程，改善患者就醫(yī)感受，今年護(hù)理部舉辦了護(hù)士換位就醫(yī)體驗(yàn)式活動(dòng)。內(nèi)分泌科xx、心血管內(nèi)科xxx、神經(jīng)三區(qū)xxx透過(guò)換位思考與體驗(yàn)，從門診患者、住院患者、采訪住院的同事三個(gè)角度，讓我們護(hù)理人員切身認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的問(wèn)題與不足，從而改善工作方式，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平質(zhì)量，提升患者滿意度。
xxx院長(zhǎng)作總結(jié)講話，首先向全院護(hù)理工作者致以節(jié)日的問(wèn)候；肯定了醫(yī)院護(hù)理工作取得的進(jìn)步和成績(jī)，期望加強(qiáng)宣傳，樹立我院護(hù)士良好形象；從護(hù)士招聘、待遇等方面表達(dá)了醫(yī)院對(duì)護(hù)士的關(guān)愛(ài)和護(hù)理人才的重視；并以韓國(guó)首位女總統(tǒng)樸謹(jǐn)惠的事跡、人格魅力勉勵(lì)我院護(hù)士，努力做一名“賢良淑德”、“才貌兼具”的新時(shí)代護(hù)士。
護(hù)士夢(mèng)，天使情。汗水鑄就輝煌，信念編制夢(mèng)想。醫(yī)院的蓬勃發(fā)展，是我們每位護(hù)士的夢(mèng)想！我們都甘愿用心、用情、用德、用技為醫(yī)院發(fā)展繼續(xù)努力做好這份工！
護(hù)士節(jié)活動(dòng)護(hù)士總結(jié)
20xx年國(guó)際護(hù)士節(jié)的主題是“深耕社區(qū)，護(hù)理引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)”，同時(shí)今年也是汶川地震一周年紀(jì)念，本著“以人為本，關(guān)愛(ài)生命” 的理念，我院護(hù)理部聯(lián)合醫(yī)院辦公室、工會(huì)、拓展部以“你我攜手，珍愛(ài)生命”為主題，從學(xué)術(shù)交流、英語(yǔ)演講比賽、護(hù)士技能大賽、表彰先進(jìn)、拓展活動(dòng)等方面精心籌劃了一系列豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)借助此次“5.12”系列活動(dòng)為宣傳契機(jī)，通過(guò)多途徑、多形式展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神面貌，增加了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的凝聚力與核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、借助平臺(tái)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)護(hù)理文化
為了強(qiáng)化我院護(hù)理隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高全體護(hù)士的綜合能力與素質(zhì)，充分展示我院護(hù)理工作中的特色與亮點(diǎn)，護(hù)理部組織了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
（一）高水平的護(hù)理學(xué)術(shù)講座---護(hù)士長(zhǎng)論壇
為提高我院護(hù)理人員專業(yè)知識(shí)及管理水平，形成學(xué)習(xí)交流的良好氛圍，培養(yǎng)全面、高素質(zhì)的護(hù)理管理者，我院于4月8日舉行了“護(hù)士長(zhǎng)論壇”，挑選院內(nèi)優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)為師資進(jìn)行專題授課，課題的內(nèi)容涵蓋護(hù)理安全、?？谱o(hù)理、護(hù)理文化、人文關(guān)懷等多方面。
（二）參加省、市衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理技能操作比賽獲佳績(jī)
在XX市護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的“2009年XX市衛(wèi)生系統(tǒng)女職工靜脈安全輸液護(hù)理技能競(jìng)賽”中，我院護(hù)士余燕平、鄧春紅代表醫(yī)院分獲第一、二名的好成績(jī)。同時(shí)，在XX省護(hù)理協(xié)會(huì)主辦的“XX省衛(wèi)生系統(tǒng)女職工靜脈輸液護(hù)理技能大賽”中，我院護(hù)士鄧春紅代表XX市獲得三等獎(jiǎng)、余燕平獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，在衛(wèi)生系統(tǒng)中展示了我院護(hù)理服務(wù)團(tuán)隊(duì)的嫻熟美觀的技術(shù)和良好團(tuán)隊(duì)形象。
（三）英語(yǔ)演講比賽
4月23日，護(hù)理部組織了護(hù)士英文演講比賽。值汶川地震一周年之際，本次比賽特以“珍愛(ài)生命“為主題。比賽中，參賽選手的流利的口語(yǔ)表達(dá)、精彩激昂的演講給評(píng)委留下深刻的印象，通過(guò)此次比賽，也涌現(xiàn)出了許多具有文學(xué)素養(yǎng)、英語(yǔ)口語(yǔ)及寫作優(yōu)秀的選手，為護(hù)理團(tuán)隊(duì)提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)人才的平臺(tái)。
（四）戶外拓展活動(dòng)
為增加護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚力，豐富廣大護(hù)理人員業(yè)余生活。4月29日，護(hù)理部在孫文公園舉辦了“護(hù)士節(jié)戶外拓展活動(dòng)”?；顒?dòng)豐富多樣，包括以科室為單位的登山比賽以及趣味運(yùn)動(dòng)。拓展活動(dòng)使得護(hù)理工作者身心得到放松，也展現(xiàn)了我院護(hù)理團(tuán)隊(duì)蓬勃的生機(jī)與活力。
（五）5.12護(hù)士節(jié)表彰大會(huì)
5月6日，護(hù)理部舉辦了“你我攜手、珍愛(ài)生命”表彰大會(huì)。大會(huì)邀請(qǐng)了本院領(lǐng)導(dǎo)、職能及臨床科室的主任、臨床一線護(hù)士參加。大會(huì)為獲得省優(yōu)秀護(hù)理組、省優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)、市優(yōu)秀護(hù)士、市護(hù)理技術(shù)比賽獲獎(jiǎng)選手、院演講比賽獲獎(jiǎng)選手、三十年護(hù)齡護(hù)理人員頒發(fā)了獎(jiǎng)狀與鮮花。用鮮花和獎(jiǎng)杯感謝為我院護(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)的每一位護(hù)理人。
二、系列活動(dòng)亮點(diǎn)分析
（一）搭建展示平臺(tái)，形式多樣化
本次5.12舉辦多項(xiàng)活動(dòng)，分別從綜合素質(zhì)、護(hù)理文化兩大方面開展。既有展現(xiàn)護(hù)士綜合素質(zhì)的“護(hù)士長(zhǎng)論壇”，又有體現(xiàn)國(guó)際化水平的 “英語(yǔ)演講比賽”，還有寓鍛煉于娛樂(lè)的“戶外拓展活動(dòng)”。形式多樣化，不僅給大家展示實(shí)力提供了廣闊的平臺(tái)，也為醫(yī)院發(fā)現(xiàn)、儲(chǔ)備多樣化的人才；運(yùn)用、培養(yǎng)人才提供了良好的契機(jī)。
（二）打造精良師資隊(duì)伍，形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍
本次5.12護(hù)理學(xué)術(shù)講座摒棄了以往請(qǐng)外院護(hù)理專家授課的形式，而是從本院護(hù)理專家中發(fā)掘人才，鼓勵(lì)有資質(zhì)的護(hù)士長(zhǎng)走上講臺(tái)，力求打造有XX市人民醫(yī)院特色的護(hù)理師資隊(duì)伍，并在院內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)及專業(yè)水平。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，謀劃發(fā)展
在今年的活動(dòng)中，通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)論壇的舉辦，增強(qiáng)了我們護(hù)理團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力；通過(guò)英語(yǔ)比賽的舉行，展現(xiàn)了我們護(hù)理隊(duì)伍的風(fēng)采；通過(guò)“戶外拓展活動(dòng)”的開展，表現(xiàn)了我們護(hù)理隊(duì)伍的無(wú)限活力；通過(guò)5.12表彰大會(huì)的舉辦，增強(qiáng)了我們護(hù)理團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
“成績(jī)推進(jìn)未來(lái)，未來(lái)任重道遠(yuǎn)”，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，為中山大學(xué)附屬中山醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮力量。
護(hù)士節(jié)活動(dòng)護(hù)士總結(jié)
繁花似錦，綻放在如歌的五月;激情飛揚(yáng)，飄蕩在如火的五月。為了慶祝第103個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)，豐富職工生活，衢州市人民醫(yī)院舉行了一系列慶?；顒?dòng)，不僅更好的詮釋了"南丁格爾"精神，更充分展現(xiàn)了新時(shí)期護(hù)理工作者健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?；顒?dòng)之一："與天使攜手 與健康同行"聯(lián)誼活動(dòng)
在5.12護(hù)士節(jié)來(lái)臨之際，為了讓更多的人走近護(hù)士，了解護(hù)士，從而感知護(hù)士和護(hù)理工作在保護(hù)生命，減輕痛苦，增進(jìn)健康過(guò)程中的作用， 5月7日、8日兩天時(shí)間，在太陽(yáng)島，來(lái)自衢州日?qǐng)?bào)社、紅五環(huán)集團(tuán)的35位小伙子，與我院的42名白衣天使們一起相約春天，舉行聯(lián)誼，共同慶祝第103個(gè)護(hù)士節(jié)的到來(lái)。
太陽(yáng)島聯(lián)誼活動(dòng)
活動(dòng)之二：唱響中國(guó)護(hù)士之歌 推行優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程
5月12日是第100個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。當(dāng)天下午兩點(diǎn)，在我院學(xué)術(shù)報(bào)告廳，全市各家醫(yī)院的300余名護(hù)士代表共同唱響《中國(guó)護(hù)士之歌》。同時(shí)，衢州市護(hù)理學(xué)會(huì)、衢州市護(hù)理質(zhì)控中心向全市護(hù)理同仁發(fā)出"推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"的倡議，倡議要把護(hù)理工作做到"四個(gè)滿意"，即讓患者滿意、讓社會(huì)滿意、讓政府滿意、讓自己滿意。全市各家醫(yī)院護(hù)理部主任在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)倡議書上簽下了名字。
全市護(hù)士唱響"中國(guó)護(hù)士之歌"
"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"倡議活動(dòng)
活動(dòng)之三：表彰優(yōu)秀護(hù)士
5月12日下午，繼唱響"中國(guó)護(hù)士之歌"、倡議"推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"活動(dòng)之后，市護(hù)理學(xué)會(huì)、市護(hù)理質(zhì)控中心分別對(duì)各分學(xué)會(huì)及市本級(jí)醫(yī)院推薦、選舉出的8名優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行了表彰、頒獎(jiǎng)。希望全體護(hù)理人員以先進(jìn)為榜樣，熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)、刻苦專研業(yè)務(wù)，不斷提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)，展示護(hù)士隊(duì)伍救死扶傷、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、文明執(zhí)業(yè)的精神面貌。
優(yōu)秀護(hù)士合影
活動(dòng)之四：健康教育進(jìn)社區(qū)
5月1日—30日作為義務(wù)護(hù)理服務(wù)周，組織成立護(hù)士志愿者隊(duì)伍到進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行義診，為廣大群眾提供醫(yī)療咨詢、?？平】抵R(shí)宣教、測(cè)量血壓等服務(wù)。活動(dòng)之五：送鮮花，致慰問(wèn)
5月12日當(dāng)天，醫(yī)院準(zhǔn)備了30多束鮮花，分科室逐一相贈(zèng)并祝護(hù)士們節(jié)日快樂(lè)。院長(zhǎng)徐周佳代表院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子致每位護(hù)士及家屬一封感謝信，信中徐院長(zhǎng)對(duì)護(hù)士在醫(yī)院工作中所取得的成績(jī)給予了充分肯定，對(duì)護(hù)士家屬們?cè)谧o(hù)理工作背后的付出和支持表示了由衷的感謝。希望全院護(hù)士繼續(xù)發(fā)揚(yáng)"燃燒自己，照亮別人"的南丁格爾精神，以護(hù)士特有的愛(ài)心、細(xì)心，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。護(hù)士們表示，"感覺(jué)我們?cè)谧o(hù)士的崗位上有價(jià)值。
活動(dòng)之六：挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)
為了使護(hù)士們拋開工作中的緊張與壓力，度過(guò)一個(gè)輕松、愉快、有意義的節(jié)日，醫(yī)院護(hù)理部還協(xié)同黨、政、工會(huì)首次組織了戶外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)以凝煉護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，同時(shí)讓護(hù)士們?cè)诖笞匀恢蟹潘缮硇摹?月14日上午，在碧水藍(lán)天的九龍湖太陽(yáng)島訓(xùn)練基地，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)與護(hù)士們分別組成2支小隊(duì)，英姿颯爽、整裝待發(fā)?；顒?dòng)歷經(jīng)"破冰啟航"、"動(dòng)員講話"、"熱身游戲"、"走鋼絲"、"信任背摔"、"鏗鏘大腳板"等六項(xiàng)活動(dòng)。九龍湖畔，留下了天使們美麗的身影，留下了天使們快樂(lè)的笑聲，也留下了天使們
無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)定的信心，更留給我們悠長(zhǎng)的回憶與無(wú)盡的暢想。"挑戰(zhàn)自我，超越自我，激發(fā)潛能，互幫互助，堅(jiān)誠(chéng)團(tuán)結(jié)，彼此信任，熔煉團(tuán)隊(duì)，是這次拓展訓(xùn)練留給我們的感悟。
"破冰啟航"----分隊(duì)起名
熱身游戲
接受懲罰
走鋼絲