時間：2023-03-20 16:11:45
導語：在企業(yè)法學論文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：好字優(yōu)先國有企業(yè)目標
隨著全球經(jīng)濟、技術(shù)一體化的到來，我國各類企業(yè)中，尤其是國有大中型企業(yè)，不僅面臨著機遇，還存在著挑戰(zhàn)。黨的十七大報告第五部分指出：要完善基本經(jīng)濟制度，健全現(xiàn)代市場體系。該報告成了我國企業(yè)的及時雨、指路燈。它使企業(yè)的發(fā)展站在歷史的新起點上，為其發(fā)展提出了新的要求。具體到我們企業(yè)在向這個方向努力時，提出了“好字優(yōu)先，科學發(fā)展”的奮斗目標。
一、提高自主創(chuàng)新能力
黨的十七大報告提出：提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，提高綜合國力的關(guān)鍵。要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，就要把增強自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設的各個方面。不僅要認真落實國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，加大對自主創(chuàng)新投入，還要突破制約經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。要加快建立以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，引導和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，促進科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，就要深化科技管理體制改革，優(yōu)化資源配置，完善鼓勵技術(shù)創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化的法制保障、政策體系、激勵機制、市場環(huán)境，進一步營造鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，努力造就世界一流科學家和科技領(lǐng)軍人才，注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才，使全社會創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)、各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。
缺乏自主知識產(chǎn)權(quán)和獨有的關(guān)鍵技術(shù)是快速發(fā)展的瓶頸，因此，提高自主創(chuàng)新能力，是企業(yè)獨有或比其他企業(yè)技術(shù)領(lǐng)先的產(chǎn)品優(yōu)勢。要以市場為導向，調(diào)動科技人員的積極性和創(chuàng)造性，注意發(fā)現(xiàn)用戶的新需求，從中尋找技術(shù)創(chuàng)新和開發(fā)新產(chǎn)品的項目，要和國際同行的先進企業(yè)對標，引領(lǐng)企業(yè)走向行業(yè)領(lǐng)先的位置；優(yōu)秀的員工隊伍，和諧的、以人為本的企業(yè)氛圍是快速發(fā)展的關(guān)鍵，要努力營造鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，為有想法、有能力的員工脫穎而出創(chuàng)造條件，為新工藝、新產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為可以直接用于生產(chǎn)、變?yōu)樯唐诽峁┲С?，在你無我有方面下功夫，力爭做到隨需而變，把握先機；在員工中開展獻計獻策活動，改進和提高產(chǎn)品質(zhì)量，攻克長期存在于生產(chǎn)過程中的疑難雜癥，在你有我優(yōu)上想辦法，提高企業(yè)核心競爭力，使企業(yè)具有持續(xù)發(fā)展的能力，做到好字優(yōu)先，科學發(fā)展。
二、堅持黨的集體領(lǐng)導
作為黨務工作者，企業(yè)黨委的主要負責人，一定要以改革創(chuàng)新的精神統(tǒng)領(lǐng)黨建工作，在加強黨的建設方面，“必須把黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，貫徹為民、務實、清廉的要求”，開展各項黨務工作也要堅持好字優(yōu)先，要努力營造和諧向上，以人為本的企業(yè)氛圍，積極主動的為經(jīng)濟工作服務，為中心工作保駕護航。和諧是企業(yè)立足之本、發(fā)展之需、做百年老店之必備條件。企業(yè)和諧了，人們才能聚精會神做工作、謀發(fā)展。那么如何實現(xiàn)企業(yè)和諧？最基本的標志是管理規(guī)范，凡事有章可循；誠信守諾，強化責任之道；團結(jié)協(xié)作，重視以人為本。黨委要圍繞企業(yè)在改革發(fā)展過程中遇到的難點、重點、熱點問題，引導領(lǐng)導班子用黨的十七大精神去破解，發(fā)動群眾獻計獻策去攻克，發(fā)揮好政治核心作用；樹立大局意識，融入企業(yè)中心工作，真心實意的為生產(chǎn)經(jīng)營服務，發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。針對構(gòu)建和諧社會的要求，以宣傳貫徹西電企業(yè)文化手冊為契機，深刻理解西電人責任之道的內(nèi)涵，用擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和知名品牌，永葆發(fā)展活力，成為具有國際競爭力的創(chuàng)新型跨國公司的遠景激勵員工，用西電人的使命、核心價值觀凝聚員工，把思想政治工作變“虛”為“實”，變“無形”為“有形”，把整齊劃一的行為規(guī)范通過多種方式的活動融入員工腦海，轉(zhuǎn)化為自覺行動，體現(xiàn)出西電人創(chuàng)新圖強，至精至誠，和諧共贏的風范和精神，推動企業(yè)各項工作取得新成績。三、堅定以人為本的的發(fā)展道路
俗話說：“企”字無人則為“止”。以人為本的科學發(fā)展觀也要求企業(yè)的一切決策以人為核心、為目的，在保障企業(yè)職工的切身利益前提下才能促進企業(yè)的全面發(fā)展。
企業(yè)在發(fā)展過程中，必須將企業(yè)發(fā)展與維護職工利益相結(jié)合，在發(fā)展中不斷尊重人、塑造人、發(fā)展人的激勵機制，注重從本質(zhì)上發(fā)現(xiàn)、保護、調(diào)動職工群眾的積極性和創(chuàng)造性，維護好廣大職工的利益。一切發(fā)展都必須依靠最廣大職工群眾——只有在這一理念的引領(lǐng)下，企業(yè)才能迸發(fā)出強大的凝聚力。要按照十七大報告的要求，“堅持正確的用人導向，創(chuàng)新人才工作體制機制，激發(fā)各類人才創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)熱情，開創(chuàng)人才輩出、人盡其才新局面?！薄敖∪珓趧印①Y本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度，初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平?！辈檎液透倪M我們在以人為本方面的差距，了解和掌握員工的心理需求，因人而異的采取合適的激勵方式，如形象激勵、情感激勵、心智激勵、榮譽激勵、績效激勵、物質(zhì)激勵等，讓員工充分感覺到他在企業(yè)可以得到尊重，信任，工作有樂趣和價值，企業(yè)就是員工發(fā)揮聰明才智的平臺，這樣才能使企業(yè)發(fā)展有不竭的智力源泉。
1.學習對象與學習任務
選取廣州市交通技師學院13級初中起點一年級剛?cè)胄０肽甑钠迣I(yè)學生為學習對象，以“汽車警示圖形與文字符號操作和檢查”的學習任務為例，探討引導文教學法在中職《汽車專業(yè)英語》教學中的應用。
2.課前準備與學習任務的下達
課前由教師根據(jù)所教學班級學習進程、汽車英語基礎(chǔ)等為學生設計出以培養(yǎng)學生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應用能力為主的實用性學習情境，讓學生感受“學習的內(nèi)容就是工作”，以此激發(fā)學生學習的興趣與求知欲并促進學生獨立工作能力的發(fā)展。教師通過下達學習任務的方式，適當引導學生，讓學生明確本次任務的要求、學習的組織形式與需要達成的相關(guān)學習目標，使學生在課堂中能夠很快地進入工作的狀態(tài)。學習任務下達內(nèi)容可以參考如下：【TaskDescription】任務描述：小明買了一款標致408新車，心里的喜悅無可言表，但當他坐上駕駛席看到儀表板上各種顏色的指示燈、報警燈、開關(guān)及文字圖形、符號等各種標志時，感到茫然于是請求正在中等職業(yè)學院學習汽車專業(yè)的你對這些警示圖形符號的功能進行演示與介紹?！綯askcompletingstyle】任務完成形式：在教師的引導下分組，以小組為單位，根據(jù)“問題引導”中相關(guān)內(nèi)容自主查找資料并展開學習?！綯askrequirements】任務要求：1.Learnkeytermsaboutthepanelofanautomobile(能正確讀寫汽車儀表板上常用警示圖形符號等關(guān)鍵詞匯)；2.Usingkeywords，understandsthepanelmainpartsfunctions(能通過關(guān)鍵英語詞匯，根據(jù)已掌握的汽車知識，就車演示標致408儀表板上各種常見警示圖形符號操作與功能)
3.問題引導
課前教師為學生精心設定本次學習任務中所需完成的學習任務的相關(guān)問題引導工作頁，并巡回引導學生有目的地收集與思考本次學習任務所需查找與掌握的相關(guān)學習資料和關(guān)鍵詞匯等，組織學生進行分組學習與討論問題的初步解決方案，為后續(xù)步驟三“六階段教學法”的順利執(zhí)行打下堅實的基礎(chǔ)，從而也達到了盡量降低學生學習汽車英語的難度和提升學生自主學習的預定效果。
4.引導文教學法“六階段”教學活動的具體實施
步驟一，確定任務，獲取信息：學生通過課前學習任務的下達及問題的引導等相關(guān)工作頁于網(wǎng)上查找資料及小組討論等咨詢過程獲取本次學習任務中“標致408車輛的儀表面板信息及相關(guān)文字與圖形符號意義。步驟二，制定計劃：各組根據(jù)組員的特點與本次學習任務情境的描述，進行相關(guān)學員的配備并制定完成任務所需資料、相關(guān)步驟及材料等。步驟三，做出決策：計劃做出來后，各小組進行成果展示與材料匯報，教師對各組信息收集情況、實施計劃進行及時點評，并提出優(yōu)化意見，各組根據(jù)老師點評進行計劃的優(yōu)化并最終確定執(zhí)行方案。步驟四，實施計劃：各組根據(jù)該環(huán)節(jié)制定的計劃在規(guī)定的時間內(nèi)進行“汽車警示圖形與文字符號操作和檢查”具體任務的實施，并由組內(nèi)評定最優(yōu)學員進行成果展示。小組學員在進行具體任務實施的同時，教師巡回指導學生、并對各組的完成情況進行記錄于實時點評和糾正。步驟五，檢查控制：教師對本次的任務完成情況進行及時的監(jiān)督與指導檢查任務的完成，教師根據(jù)任務實施過程中對各組在執(zhí)行任務時實時記錄進行相關(guān)知識點與警示圖形操作和檢查技能進行糾正和補充，但不是直接給出答案，以引導的方式引導小組成員進行討論相關(guān)知識點的查閱與儀表面板的操作和技能重組與執(zhí)行。步驟六，成果評估：采取學習效果評價&學習過程評價兩種方式同時進行。(a)學習效果評價。小組總結(jié)任務實施情況并準備匯報資料，以小組為單位，對任務完成情況進行成果展示與反思，在成果展示過程中進行小組間互評和教師點評。(1)必答題：教師給每組的學生出5個常用警示圖形的名稱讓學生做答(每答對一題加1分，答錯不扣分)(2)搶答題：給常用警示圖形的英語名詞翻譯成中文名稱。(每答對一題加2分，答錯其它組各加1分)(b)學習過程評價(見下表所示)。引導文要設計學習過程評價表來監(jiān)督學生獨立、客觀地評價自己學習成果，并及時糾正工作中的錯誤。教師組織學生開展行為、工作態(tài)度、責任心和學習成果的評價，并對本次學習活動進行總結(jié)。
二、引導文教學法課后分析與教學反思
1.學習效果
教師在整個學習過程中監(jiān)控與記錄學生的表現(xiàn)，課堂教學效果好，學生對這種授課方式新鮮感強，學生在小組活動中表現(xiàn)積極并能夠通過采取分組討論與收集相關(guān)學習資料等組織方式，達到了“能就車檢查并正確解析東風標致408儀表板上各種警示圖形符號和功能”等相關(guān)學習目標。課后通過對學生學后的測驗與談話，學生對這種教學組織形式與教學方法表示“簡單、學習汽車英語不難”。通過此種教學法的具體實施能達到以下學習效果：(1)極大地激發(fā)學生的學習欲望，充分調(diào)動學生學習積極性，促使學生養(yǎng)成獨立完成學習任務的習慣；(2)能力較強的學生主要通過自學來學習，教師可以抽出更多的時間幫助需要幫助的學生學習，做到真正意義上的面向全體學生；(3)通過與他人進行專業(yè)信息交流和共同制定工作計劃，培養(yǎng)了學生的合作能力和其他社會能力；(4)“六階段”具體任務實施，培養(yǎng)了學生如何增強責任心、獲取書面信息等能力，但在具體任務的實施中也發(fā)現(xiàn)類似于各階段學習時間明顯緊湊，各組花費時間多等問題。
2.教學建議
摘要：企業(yè)文化是滲透在企業(yè)一切活動中的無處不在的東西，是企業(yè)的靈魂所在。隨著我國加入WTO，國內(nèi)企業(yè)與外資企業(yè)直接的競爭日益激烈，創(chuàng)造企業(yè)特色的企業(yè)文化提升企業(yè)價值是當前我國企業(yè)生存和發(fā)展的必然選擇。本文在對企業(yè)文化和企業(yè)價值相關(guān)概念解析的基礎(chǔ)上，分析了企業(yè)文化和企業(yè)價值的關(guān)系，針對當前我國企業(yè)企業(yè)文化建設的不足，對創(chuàng)建特色的企業(yè)文化提出了一些建議。
關(guān)鍵詞：企業(yè)文化企業(yè)價值成本
一、企業(yè)文化與企業(yè)價值相關(guān)概念解析
（一）企業(yè)文化相關(guān)概念解析
1、企業(yè)文化的概念及內(nèi)涵
所謂企業(yè)文化，是指組織在長期的生存和發(fā)展中所形成的為組織多數(shù)成員所共同遵循的基本信念、價值標準和行為規(guī)范，是一個企業(yè)的經(jīng)營之道、企業(yè)精神、職業(yè)道德、企業(yè)作風、員工科學文化素質(zhì)和企業(yè)形象的總和。簡單地加以概括企業(yè)文化就是企業(yè)經(jīng)營之道、企業(yè)精神和企業(yè)形象。
企業(yè)文化有著十分豐富的內(nèi)涵它主要包括：①指導企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的經(jīng)營之道。也可稱為經(jīng)營宗旨、經(jīng)營理念、經(jīng)營哲學；②體現(xiàn)企業(yè)鮮明個性特征的凝聚企業(yè)全體人員的企業(yè)精神；③規(guī)范企業(yè)全體員工的職業(yè)道德；④在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中形成的企業(yè)作風和禮儀；⑤企業(yè)員工的科學文化素質(zhì)；⑥企業(yè)形象。
2、企業(yè)文化的功能
作為一種客觀存在，企業(yè)文化對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動發(fā)揮著重要的作用。
①導向作用。即把組織成員的行為動機引導到組織目標上來。為此，在制定組織目標時，應該融進組織成員的事業(yè)心和成就感，包含較多的個人目標，同時要高屋建領(lǐng)，振奮人心。
②示范作用。規(guī)章制度構(gòu)成企業(yè)員工的硬約束，而企業(yè)的組織道德、組織風氣則構(gòu)成組織成員的軟約束。無論硬和軟的規(guī)范，都以群體的價值觀作為基礎(chǔ)。一旦共同信念在企業(yè)員工心理深層形成一種定勢，構(gòu)成一種響應機制，只要外部誘導信號產(chǎn)生，即可得到積極的響應，并迅速轉(zhuǎn)化為預期的行為。這種軟約束，可以減弱硬約束對職工心理的沖擊，緩解自治心理與被治現(xiàn)實之間的沖突，削弱由此因此的心理逆反，從而使企業(yè)員工的行為和諧、一致，并符合企業(yè)目標的需要。
③凝聚作用。文化有一種極強的凝聚力量，企業(yè)文化是企業(yè)員工的粘合劑，把各個方面、各個層次的人都團結(jié)在組織目標的旗幟下，并使個人的思想感情和命運與企業(yè)的命運緊密聯(lián)系起來，產(chǎn)生深刻的認同感，以至與企業(yè)同甘苦共命運。
④激勵作用。企業(yè)文化的核心是確立共同價值觀念，在這種群體價值觀指導下發(fā)生的一切行為，又都是組織所期望的行為，這就帶來了組織利益與個人利益的一致，組織目標與個人目標的結(jié)合。在滿足物質(zhì)需要的同時，崇高的群體價值觀帶來的滿足感、成就感和榮譽感，使組織成員的精神需要獲得滿足，從而產(chǎn)生深刻而持久的激勵作用。
（二）企業(yè)價值相關(guān)概念解析
1、企業(yè)價值的概念
目前對理論界對企業(yè)價值尚未達成統(tǒng)一的認識，關(guān)于企業(yè)價值的涵義，主要有三種理論解釋，即馬克思勞動價值論、效用價值論和新古典經(jīng)濟學的價值論。綜合三種理論解釋可以看出企業(yè)價值是既反映企業(yè)的資產(chǎn)狀況和長期獲利能力，也反映市場對企業(yè)的評價的一個綜合值。
2、企業(yè)價值的影響因素
影響企業(yè)價值的因素主要是企業(yè)獲利能力、企業(yè)環(huán)境因素和企業(yè)內(nèi)部因素具體而言:
①企業(yè)獲利能力。獲利能力是決定企業(yè)價值的直接和最終決定因素，是從產(chǎn)出的角度來衡量的。獲利能力最直接的表現(xiàn)是企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)金流量的多少和折現(xiàn)率的高低，二者同時決定了企業(yè)的價值。
②企業(yè)環(huán)境因素。企業(yè)面臨的外部環(huán)境包括宏觀環(huán)境和經(jīng)營環(huán)境。宏觀環(huán)境因素包括經(jīng)濟環(huán)境因素、政治環(huán)境因素、社會環(huán)境因素和科技環(huán)境因素。
③企業(yè)內(nèi)部因素。企業(yè)內(nèi)部因素可通過財務指標來衡量的相關(guān)因素外，主要是指企業(yè)獲利能力和競爭優(yōu)勢的真正來源，是企業(yè)獨特的資源和能力，它不被其他企業(yè)所模仿的核心能力——企業(yè)文化。
二、企業(yè)文化與企業(yè)價值的關(guān)系
企業(yè)文化是滲透在企業(yè)一切活動中的無處不在的東西，是企業(yè)的靈魂所在，總的說來企業(yè)文化是企業(yè)價值的重要組成部分，優(yōu)秀的企業(yè)文化創(chuàng)造和提升企業(yè)價值。
（一）企業(yè)文化是企業(yè)價值的重要組成部分
不管企業(yè)是否自我察覺、是否刻意追求。企業(yè)文化就像人的思想和觀念只要生命存在它就存在并左右著企業(yè)的發(fā)展。就企業(yè)文化的概念而言，企業(yè)存續(xù)的過程實質(zhì)上就是從主觀上對其包括價值取向、審美取向等觀念不斷追求的過程，以最終實現(xiàn)其對自身文化的追求。在這個過程中，企業(yè)從客觀上獲得利益。為社會做出貢獻。企業(yè)文化是企業(yè)與生俱來，伴隨企業(yè)生存和發(fā)展全過程的重要財富，無論企業(yè)物質(zhì)價值的大小，企業(yè)都必然擁有其具有個性的文化。企業(yè)文化與企業(yè)的物質(zhì)一起構(gòu)成企業(yè)物質(zhì)與精神有機結(jié)合的統(tǒng)一體，是企業(yè)價值的一個重要組成部分。
（二）企業(yè)文化創(chuàng)造提升企業(yè)價值
從經(jīng)濟學角度來說，價值創(chuàng)造的問題實質(zhì)是企業(yè)如何能以較低的生產(chǎn)成本創(chuàng)造同等價值的產(chǎn)品或者如何能以同樣的生產(chǎn)成本創(chuàng)造價值更高的產(chǎn)品的問題。而生產(chǎn)成本等于轉(zhuǎn)化成本與交易成本之和。
1、企業(yè)文化降低企業(yè)交易成本，創(chuàng)造企業(yè)價值
企業(yè)的交易成本可分為企業(yè)內(nèi)部的交易成本和企業(yè)外部的交易成本。影響企業(yè)外部交易成本與內(nèi)部交易成本的因素是相同的。企業(yè)外部交易成本是企業(yè)與企業(yè)外部的市場交易主體(如，顧客、供應商、競爭者等)進行市場交易時發(fā)生的信息搜尋成本、談判成本和履約成本。企業(yè)內(nèi)部交易成本是企業(yè)與要素所有者進行交易時所發(fā)生的信息搜尋成本、談判成本和履約成本。
①企業(yè)文化降低企業(yè)內(nèi)部交易成本
企業(yè)文化降低企業(yè)內(nèi)部交易成本主要表現(xiàn)在：首先，企業(yè)文化可以降低企業(yè)內(nèi)部不確定性。企業(yè)正式合約的條款越趨于完備越能降低不確定性。但簽訂合約的成本也越趨于增加。同時由于人的有限理性以及環(huán)境的不可能完全預測，使得企業(yè)正式合約不可能完備。其次，企業(yè)文化可以節(jié)省有限理性。最后，企業(yè)文化有利于釋放壓縮的信息。
②企業(yè)文化降低企業(yè)外部交易成本
企業(yè)進行有意識的企業(yè)文化管理，確立一套價值觀體系并通過行為文化和物質(zhì)文化使之得以外顯，這樣在進行外部交易時外部交易主體就可明確地感知到企業(yè)的價值體系，因而面臨較少的不確定性或復雜性面臨更少的機會主義行為從而節(jié)省了外部交易主體的有限理性誘使其也減少機會主義行為從而加大了降低外部交易成本的可能并有利于節(jié)省交易成本。當然，這種結(jié)果發(fā)生的概率和程度需要取決于外部交易方的文化，若兩者皆注重信譽、道德和倫理那么可以極大地降低交易成本；否則，降低交易成本的可能和程度皆較小。
2、企業(yè)文化降低企業(yè)轉(zhuǎn)換成本，創(chuàng)造企業(yè)價值
企業(yè)的生產(chǎn)方式實則是一種團隊合作的生產(chǎn)方式，團隊個體成員的實際生產(chǎn)率和團隊的合作效益是決定團隊生產(chǎn)率的因素。
①企業(yè)文化提高團隊個體成員的實際生產(chǎn)率
團隊個體成員實際生產(chǎn)率的高低取決于兩個因素:勞動者主觀能動性的發(fā)揮和勞動者的能力。企業(yè)文化作為一種精神動力，因為可以實現(xiàn)個人對自我價值和生活意義的追求從而能夠提高人的主觀積極性，進而能夠大大提升勞動者的價值創(chuàng)造。人們常?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象:條件大體相同的勞動者集體或個人，甚至同一勞動者集體或個人使用同樣的勞動手段和勞動對象。由于他們的情緒、主觀努力的程度不同。就會導致生產(chǎn)效果的顯著差別。另一個要點是廠商作為公司文化的持久貯藏器和隨時間遷移的公司文化傳輸帶所發(fā)揮的作用。這一文化傳輸促進了群體和個人的學習并因此提高了廠商內(nèi)部的生產(chǎn)率。
②企業(yè)文化提高團隊合作效益
合作效益是指不同主體通過相互合作而產(chǎn)生的超出單個主體所能創(chuàng)造價值的總和的那部分效益。即“1+1>2”的情況出現(xiàn)。不同主體間的合作之所以能產(chǎn)生效益。是因為一方面通過合作可以降低交易成本和競爭成本另一方面通過合作可以形成一種資源的相互共享和優(yōu)勢互補。促進專業(yè)化的發(fā)展和創(chuàng)造規(guī)模效益。但合作效益產(chǎn)生的前提是有效合作的達成。然而在團隊生產(chǎn)中，參與合作的隊員的邊際產(chǎn)出并不是可以直接和分別地被觀察出來。此時。人的機會主義傾向便會誘致偷懶行為。這就加大了有效衡量團隊成員的績效并給予相應的報酬和獎勵的難度進而會造成合作的失敗。難以獲得合作效益從而降低了團隊的生產(chǎn)率。
通過企業(yè)文化來抑制機會主義，從團隊生產(chǎn)的角度來看，企業(yè)文化由于可以為團隊成員提供選擇性激勵而減少機會主義行為，企業(yè)文化為團隊成員提供的選擇性激勵是因為企業(yè)文化能使個人決策過程簡化從而節(jié)約了信息費用。
三、我國企業(yè)文化建設中存在的問題
我國企業(yè)大部分已經(jīng)認識到了企業(yè)文化對創(chuàng)造、提升企業(yè)價值的關(guān)鍵作用，并積極開始建設本企業(yè)的企業(yè)文化，如海爾、華為等，但縱觀國內(nèi)企業(yè)，企業(yè)文化建設仍然存在著許多不足。
（一）企業(yè)文化的政治化
我國大部分企業(yè)特別是國有企業(yè)在進行企業(yè)文化建設時，將企業(yè)文化等同于企業(yè)的政治思想工作，以貫徹中央及地方政府的指示精神為主，企業(yè)文化工作者必須是具有較強的黨性的黨員干部，有較高的馬列主義理論水平。個別人把講奉獻、學雷鋒時刻掛在嘴上，不考慮實際工作效果。企業(yè)的政治就是管理好企業(yè)，創(chuàng)造效益；員工要講奉獻，講艱苦奮斗，但更要講價值的回報，講激勵機制，才能充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性。
（二）企業(yè)文化雷同化
獨特性是企業(yè)文化的重要特征之一。優(yōu)秀的企業(yè)文化在許多方面具有共性，但更突出的是它的獨到之處，它應該代表的企業(yè)獨有的特征，是企業(yè)發(fā)展的精神內(nèi)涵。我國大多數(shù)企業(yè)在進行企業(yè)文化建設時由于領(lǐng)導者對企業(yè)文化建設的目的不明確，對企業(yè)現(xiàn)有狀況把握不準確，盲目照搬照抄，企業(yè)文化似曾相識，具有鮮明個性的寥寥無幾。
（三）企業(yè)文化孤立化
企業(yè)的文化建設與企業(yè)的發(fā)展目標和經(jīng)濟利益是緊密聯(lián)系在一起的，優(yōu)秀企業(yè)文化的形成與企業(yè)的發(fā)展壯大和經(jīng)濟效益提高是相互作用的，它能促進企業(yè)提高經(jīng)濟效益，增強企業(yè)的實力，而企業(yè)的發(fā)展壯大又能促使員工產(chǎn)生自豪感和向心力，從而約束自己的言行，自覺遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度，維護企業(yè)形象，積極參與企業(yè)文化的建設。然而，當前我國的企業(yè)領(lǐng)導者在文化建設上往往與企業(yè)經(jīng)濟效益之間的關(guān)系處理不當?；驗槲幕幕蛔⒅亟?jīng)濟效益；或功利目的太強，企圖立竿見影，急于求成。
（四）企業(yè)文化形式化
一些企業(yè)家對企業(yè)文化的認識過于狹義認為只是一些文娛、體育活動，把企業(yè)的文娛體育活動開展好了，就是建立了企業(yè)文化。實際中往往為了裝扮門面，或為了趕時髦，熱衷于作表面文章，提出幾個口號，張貼幾條標語，定個條例，寫一曲廠歌，定一個標志，統(tǒng)一公司服裝，再搞一些文藝體育活動，認為這樣就完成了企業(yè)的文化建設。并沒有將在市場條件下被證明是行之有效的競爭文化作為能促進企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的管理手段和管理思想，而僅僅作為一種面紗來對待。
四、打造特色企業(yè)文化創(chuàng)造企業(yè)價值
企業(yè)文化的重要作用已經(jīng)日益被世界各國企業(yè)所承認，隨著我國加入WTO，面對日益激烈的競爭，國內(nèi)企業(yè)要想生存和發(fā)展必須建設企業(yè)特色的企業(yè)文化，提升企業(yè)價值。
（一）將企業(yè)價值觀和企業(yè)精神的確立置于企業(yè)文化建設的首位
企業(yè)價值理念和企業(yè)精神的建設是企業(yè)文化的核心和靈魂，是形成企業(yè)文化物質(zhì)層面和制度層面的基礎(chǔ)。企業(yè)精神和價值理念的建立過程就是企業(yè)精神文化的建立過程。在創(chuàng)建企業(yè)價值觀和企業(yè)精神時要強調(diào)以下幾點：
1、創(chuàng)建特色的企業(yè)價值觀和精神。企業(yè)價值觀和企業(yè)精神應該是在企業(yè)整個生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的全過程中提煉出來的具有鮮明性、自主性、獨立性的精神和價值理念，帶有本企業(yè)鮮明的特色，具有不易模仿性、不可復制性的特點。
2、兼收并蓄。企業(yè)精神的建立要吸收中國傳統(tǒng)文化和民族精神的精華，同時，對西方的文化和價值觀，也要擇優(yōu)吸取，尤其要學習吸收西方先進的企業(yè)管理理念。
3、發(fā)展愿景和員工個人的人生追求統(tǒng)一起來，使職工忠誠于企業(yè)。
4、企業(yè)要有較高的精神追求，新時期的企業(yè)精神中要自覺地加進對環(huán)境、對社會的責任，把企業(yè)的價值觀和經(jīng)營理念提高到全面建設小康社會與構(gòu)建合諧社會的高度。
（二）企業(yè)制度建設應與企業(yè)價值理念和精神建設相輔相成。
企業(yè)價值理念和精神是企業(yè)文化建設中的軟管理，軟約束，它強調(diào)的是價值理念的倡導和信奉，注重對員工思想、心靈的灌輸、培訓、宣傳、倡導，但如果企業(yè)的價值理念僅僅停留在灌輸、倡導，流于一堆口號，企業(yè)文化是建立不起來的。企業(yè)文化建設應該與企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理活動融為一體、密不可分，即既要把企業(yè)提出的價值理念轉(zhuǎn)化為員工的價值共識，又要把它轉(zhuǎn)化為每個員工崗位的行為準則。要建章立制，把企業(yè)的價值取向、經(jīng)營理念、職業(yè)道德等形成制度化的東西，并在企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理各環(huán)節(jié)有效地貫徹執(zhí)行。只有將企業(yè)的精神文化與制度文化、行為文化建設密切結(jié)合起來，用制度的約束來規(guī)范員工的行為，最終形成員工自我約束、自我控制的機制，才能建成成功的企業(yè)文化。
（三）發(fā)揮企業(yè)家在企業(yè)文化建設中的核心作用。
企業(yè)家處于企業(yè)文化建設的核心地位，一方面企業(yè)家的思想、行為等對企業(yè)文化有很大影響，企業(yè)文化的培育在很大程度上取決于企業(yè)家的價值觀和職業(yè)素質(zhì)；另一方面，企業(yè)文化的確立需要企業(yè)家自上而下地推動，用自己的權(quán)威去整合企業(yè)中的價值觀。
1、企業(yè)家要充分認識到企業(yè)文化這一無形資產(chǎn)的重要性。企業(yè)文化是滲透在企業(yè)一切活動中的無處不在的東西，是企業(yè)的靈魂所在。21世紀誰擁有文化優(yōu)勢，誰就擁有競爭優(yōu)勢、效益優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。因此，要盡快改變企業(yè)家企業(yè)文化經(jīng)營意識淡薄的現(xiàn)狀。
2、企業(yè)家要利用各種方式傳播和推行自己已經(jīng)認同的企業(yè)文化。運用企業(yè)的核心價值觀來規(guī)范指導企業(yè)行為，用行動言傳身教，使自己成為企業(yè)價值觀的化身。
3、企業(yè)家要不斷提高自身素質(zhì)。企業(yè)家要與時俱進，不斷學習，不斷創(chuàng)新；要提高自己的道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)，注重自身形象的樹立，通過各種途徑提高自己的包括管理學在內(nèi)的綜合素質(zhì)，起到率先垂范的作用。
4、企業(yè)家要積極運用企業(yè)文化發(fā)展企業(yè)。企業(yè)家要對內(nèi)要用企業(yè)文化凝聚廣大員工，對外要塑造良好的企業(yè)形象，在企業(yè)文化建設中要將定型的企業(yè)文化外化為企業(yè)在公眾中的形象，規(guī)范企業(yè)行為識別和視覺識別兩大系統(tǒng)，展示優(yōu)秀的企業(yè)文化的獨特魅力。
（四）實施以人為本的企業(yè)文化精神
企業(yè)文化的本質(zhì)特征是倡導以人為中心的人本管理哲學，要堅持把人作為企業(yè)管理和一切活動的中心。對員工的尊重、信任，能激發(fā)員工的積極性，提高員工的創(chuàng)新精神。以人為本的企業(yè)文化管理要求將培育進步的企業(yè)文化和發(fā)揮人的主體作用作為企業(yè)管理的主導環(huán)節(jié)。
1、充分重視人的因素，將人作為現(xiàn)代管理的中心，其管理的核心是發(fā)揮人的主觀能動性。
2、尊重人的人格，重視員工的個性，實現(xiàn)人格化、人性化管理。真正做到理解人、尊重人、啟發(fā)人、關(guān)心人，為員工營造溫暖、舒心、優(yōu)美的工作環(huán)境，創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系。
3、創(chuàng)造條件，通過發(fā)展、滿足、改變?nèi)说男枨?，激發(fā)每個人的發(fā)展愿望和動力，幫助每個人實現(xiàn)自我價值和全面發(fā)展。
（五）在創(chuàng)建學習型組織中建設企業(yè)文化
創(chuàng)建學習型組織是企業(yè)文化建設的一個重要組成部分。所謂學習型企業(yè)就是以共同的愿景為基礎(chǔ)，以團隊學習為特征，以增強企業(yè)的學習力為核心，提高群體智商，使員工自我超越、不斷創(chuàng)新，最終實現(xiàn)企業(yè)財富速增、服務超值的目標。創(chuàng)建學習型組織是培育優(yōu)秀企業(yè)文化的有力措施，也是貫徹優(yōu)良的企業(yè)文化的保證。學習型組織是21世紀最具競爭優(yōu)勢和最具有適應能力的組織形態(tài)，它強調(diào)員工之間信息和知識的分享，能力和專長的分享，來共同完成一項任務。因此，要求員工有很強的學習能力，強調(diào)員工終身學習、全員學習、全過程學習、團體學習。通過學習型組織的創(chuàng)建，增加知識積累，培養(yǎng)創(chuàng)新和適應能力，培養(yǎng)團隊精神，培養(yǎng)和諧的內(nèi)部氛圍，提升企業(yè)的競爭力。
五、結(jié)束語
企業(yè)文化是企業(yè)價值的重要組成部分，優(yōu)秀的企業(yè)文化能夠創(chuàng)造并提升企業(yè)價值。國內(nèi)企業(yè)在進行企業(yè)文化建設時，首先應該積極創(chuàng)建企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神，在次基礎(chǔ)上完善企業(yè)各項規(guī)章制度；其次要充分發(fā)揮企業(yè)家的作用實行人本化管理，創(chuàng)建學習形組織發(fā)展企業(yè)文化，提升企業(yè)價值。
參考文獻
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關(guān)鍵詞：商事組織法；商事行為法；商事通則
一、我國商事法律制度構(gòu)建的現(xiàn)狀
1.我國商事組織法律制度。我國商事組織法律制度主要包括：公司法律制度、合伙企業(yè)法律制度、個人獨資企業(yè)法律制度和其他企業(yè)法律制度。表現(xiàn)為具體的單行法規(guī)為：《公司法》、《公司登記管理條例》、《合伙企業(yè)法》、《個人獨資企業(yè)法》、《全民所有制工業(yè)企業(yè)法》、《企業(yè)法人登記管理條例》、《商業(yè)銀行法》、《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》、《中外合作經(jīng)營企業(yè)法》和《外資企業(yè)法》。
2.我國商事行為法律制度。我國商事行為法律制度包含以下方面：證券法律制度、票據(jù)法律制度、保險法律制度、海商法律制度、破產(chǎn)法律制度和其他商事行為法律制度。與之相對應的商事單行法規(guī)有：《證券法》、《票據(jù)法》、《保險法》、《海商法》、《破產(chǎn)法》、《信托法》、《擔保法》和《合同法》。
商事法律制度是一項古老的法律制度，但在我國還是一項年輕的法律制度。在高度集中的計劃經(jīng)濟體制下，沒有也不可能有商事法律制度。在我國，商事法律制度的建立得益于改革開放，特別是得益于實行社會主義市場經(jīng)濟體制。黨的十八屆三中全會強調(diào)市場在資源配置中起決定性作用，無疑也是對我國商事法律法律制度進一步完善的需求。然，我國現(xiàn)行的商事法律制度仍然存在許多不足之處。
二、我國商事法律制度的缺陷
1.立法分散，缺乏“形式商法”。首先，雖然我國現(xiàn)行的商事單行法可以分為商事組織法與商事行為法，但各單行法之間處于分散的狀態(tài)，缺乏協(xié)調(diào)性。
其次，每個單行法調(diào)整的是商法中某個具體領(lǐng)域的商事關(guān)系，至于商主體、商行為如何界定？以及商主體與商行為所具有的一般性特點都沒有相關(guān)法律予以規(guī)定。
自清末變律以來，我國只是頒布了一個未及實施的《大清商律草案》，從未制定過一部商法典或類似的立法文件。這并不意味著符合我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。商法相較民法而言是特殊法，然，相較具體的商事單行法而言為一般法。商事關(guān)系不同于民事關(guān)系，商事行為不同于民事行為，商法的價值目標也有異于民法的價值目標。商法應該效仿《民法通則》，制定一部總則性的商事規(guī)定，對現(xiàn)存的商事單行法規(guī)起統(tǒng)率作用，也對商法的一般性問題予以規(guī)定。
2.有關(guān)商事登記的規(guī)定混亂。商事組織法是商法的重要組成部分，也是我國現(xiàn)行民法規(guī)定與商法規(guī)定的重要區(qū)別之一。商事登記法在商事組織法中占有極為重要的地位。目前，我國并沒有制定一部系統(tǒng)的《商事登記法》，有關(guān)商事登記的規(guī)定散見于各類規(guī)范性文件之中。主要有：《個人獨資企業(yè)登記管理辦法》、《合伙企業(yè)登記管理條例》、《公司登記管理條例》、《企業(yè)法人登記管理條例》及其實施細則等行政法規(guī)與規(guī)章。其中既有關(guān)于個體工商戶的登記立法，也有關(guān)于企業(yè)法人的登記立法；既對登記中出現(xiàn)的專項問題予以規(guī)定，又根據(jù)不同企業(yè)形式予以特別規(guī)定。這些規(guī)定相互之間并沒有協(xié)調(diào)性，整體處于混亂的狀態(tài)，且相互之間存在重復與沖突的現(xiàn)象。
三、我國商事法律制度的完善
1.制定一部《商事通則》。我國學者對商法的立法模式早就進行了探討，但并未形成統(tǒng)一的定論，而是以多種學說告終。這些學說分為：一，主張制定商法典，實行民商分離，以徐學鹿教授為代表；二，以梁慧星教授為代表的絕大多數(shù)民法學者或部分商事部門法學者主張民商合一；三，超越民商分離與民商合一，主張制定《商事通則》，以江平、王保樹教授為代表。主張民商分離，在民法典之外單獨制定一部商法典的觀點，受到許多學者的反對。因為我國已經(jīng)有了多部商事單行法規(guī)，如果另外單獨制定一部商事法典含括所有的商事法律制度，從我國的立法現(xiàn)狀及法典編纂的可行性角度來說，可能性不大，而且也沒有那個必要。主張民商合一的觀點抹煞了商法與民法調(diào)整對象的區(qū)別，由于商事關(guān)系的特殊性致使再宏大的民法典都不可能對商事法包容無遺。
基于我國商事立法分散的現(xiàn)狀，制定一部《商事通則》，是最明智的選擇。它既尊重我國現(xiàn)有的商事單行法規(guī)的規(guī)定，對它們之間的關(guān)系進行梳理，又針對商事主體與商事行為所具有的營利性特征予以規(guī)定；在彌補商事法律制度空白的同時，對現(xiàn)有的商事單行法規(guī)起到統(tǒng)率作用。
2.制定一部《商事登記法》。我國的商事登記制度在價值取向和制度設計上，帶有濃厚的計劃經(jīng)濟色彩；前置審批程序因缺乏有效的法律約束而泛濫；對商事登記的具體規(guī)定立法層次不高，多為行政法規(guī)與規(guī)章，且相互之間存在重復、沖突的現(xiàn)象，并沒有形成一個協(xié)調(diào)的體系。
在市場經(jīng)濟目標已經(jīng)厘定，市場經(jīng)濟體制已基本確立的今天，現(xiàn)存商事登記制度與我國經(jīng)濟發(fā)展狀況、市場化改革方向之間的沖突愈發(fā)明顯，并已淪為經(jīng)濟發(fā)展的桎梏。對商事登記進行統(tǒng)一立法，規(guī)范商事主體的登記制度已經(jīng)是完善商事法律制度的必然要求。
針對我國商事登記制度中存在的問題，我國應以法律的形式制定一部《商事登記法》。同時，我國制定的該部《商事登記法》應采用系統(tǒng)化的立法體例，摒棄過去單純以所有制的性質(zhì)、投資主體的國籍、企業(yè)規(guī)模、地域等為標準，對商事登記的要求、內(nèi)容、程序作出分門別類規(guī)定的作法，改用統(tǒng)一的標準規(guī)定商事登記制度所調(diào)整的范圍。
參考文獻：
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關(guān)鍵詞：擔保物權(quán) 破產(chǎn)重整 優(yōu)先性
（一）擔保物權(quán)優(yōu)先性的理論基礎(chǔ)
1. 擔保物權(quán)概述
對于擔保物權(quán)的概念，《物權(quán)法》并沒有明確規(guī)定，只在第170條規(guī)定，擔保物權(quán)人依法享有就擔保財產(chǎn)優(yōu)先受償?shù)臋?quán)利。有學者認為，擔保物權(quán)是指為擔保債權(quán)的實現(xiàn)，在債務人或第三人提供特定的物或者權(quán)利作為標的物而設定的限定物權(quán)。擔保物權(quán)也就是為了確保債務的履行而對他人提供的物或權(quán)利的價值所享有的權(quán)利。①擔保物權(quán)是以確保債務清償為目的，作為支配物的交換價值的一種物權(quán)。
2. 擔保物權(quán)優(yōu)先性的理論基礎(chǔ)
物權(quán)的優(yōu)先效力是指物權(quán)具有的、能夠比標的物上的一般債權(quán)優(yōu)先行使的效力。②我國臺灣學者史尚寬認為，物權(quán)之優(yōu)先效力就是物權(quán)優(yōu)于債權(quán)之效力。就為債權(quán)標的之物成立物權(quán)時，則原則上物權(quán)有優(yōu)先之效力。③物權(quán)的優(yōu)先效力表現(xiàn)在兩個方面。一是物雖為債權(quán)之標的，但是就該物成立物權(quán)時，物權(quán)優(yōu)先于債權(quán)。二是當債務人破產(chǎn)或其財產(chǎn)被強制執(zhí)行時，就該物享有物權(quán)者，可以優(yōu)先受償。
（二）破產(chǎn)重整程序概述
1.破產(chǎn)制度概述
大陸法系許多國家的破產(chǎn)制度均承自羅馬法，然近代破產(chǎn)法制度又以法、德為集大成者。1807年，《法國商法典》第三編“破產(chǎn)編”全面詳實地規(guī)定了商人破產(chǎn)制度，形成近代大陸法系最完備的破產(chǎn)法體系。德國于1877年頒布了帝國破產(chǎn)法，但是這部法律糅合了刑事與民事規(guī)范。直至二戰(zhàn)后，德國多次修改其破產(chǎn)法律，將破產(chǎn)犯罪歸咎于刑事法典之中并于1994年頒布新的破產(chǎn)法。我國關(guān)于破產(chǎn)制度的法律規(guī)定始于1980年，在《民事訴訟法》（草案）第三稿中增加關(guān)于破產(chǎn)程序的建議，并于之后的1986年頒布《中華人民共和國企業(yè)破產(chǎn)法（試行）》（以下簡稱《企業(yè)破產(chǎn)法（試行）》）。此外，1991年頒布的《中華人民共和國民事訴訟法》第19章規(guī)定了“企業(yè)法人破產(chǎn)還債程序”（2007年10月28日通過的《中華人民共和國民事訴訟法》已將“企業(yè)法人破產(chǎn)還債程序”刪除），2005年通過的《中華人民共和國公司法》第10章規(guī)定了“公司解散和清算”的內(nèi)容。
2.破產(chǎn)重整程序的產(chǎn)生與發(fā)展
破產(chǎn)重整程序1929年發(fā)源于英國，設立之初主要對瀕臨破產(chǎn)的鐵路公司進行整理，設立管理人，在法院監(jiān)督下運營，并將管理人制度納入公司法，以立法形式創(chuàng)設一般公司整理程序。同樣，基于維護社會公共利益的目的，美國在1898年通過聯(lián)邦破產(chǎn)法特許設置財產(chǎn)管理人，在法院監(jiān)督的前提下繼續(xù)營業(yè)，進入重整程序，避免企業(yè)破產(chǎn)，由此產(chǎn)生破產(chǎn)重整制度。
經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，傳統(tǒng)破產(chǎn)制度與經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展已完全脫節(jié)，破產(chǎn)重整法律制度呼之欲出。傳統(tǒng)的破產(chǎn)制度，過于強調(diào)對某些主體如債權(quán)人利益的保護，這樣一來導致的結(jié)果往往是造成企業(yè)整體資源的浪費。④而破產(chǎn)重整是指對已瀕臨困境而有再生希望的公司實施的旨在挽救其生存的積極程序。這種制度的出現(xiàn)與現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展密切相關(guān)，人們逐漸發(fā)現(xiàn)強調(diào)債權(quán)人利益保護的破產(chǎn)制度雖然能夠在企業(yè)瀕臨破產(chǎn)時給予債權(quán)人最后一絲補償，但是每個債權(quán)人從破產(chǎn)財產(chǎn)中所分得的數(shù)額仍與他們的債權(quán)數(shù)額相差甚遠。
（三）破產(chǎn)重整中的擔保物權(quán)優(yōu)先性
1.擔保財產(chǎn)與破產(chǎn)財產(chǎn)的關(guān)系
擔保財產(chǎn)是否屬于破產(chǎn)財產(chǎn)？這不僅影響到破產(chǎn)管理人可否掌控擔保財產(chǎn)，對擔保物權(quán)優(yōu)先性能否行使也產(chǎn)生影響。筆者認為，根據(jù)《企業(yè)破產(chǎn)法》的規(guī)定，破產(chǎn)程序啟動之后，破產(chǎn)企業(yè)的全部財產(chǎn)將由管理人接管，其中設置了擔保物權(quán)但并未轉(zhuǎn)移占有的財產(chǎn)也應納入到破產(chǎn)財產(chǎn)的范疇之中。這一規(guī)定是管理人對擔保物進行接管的法律依據(jù)。另外法律規(guī)定，擔保物變賣之后優(yōu)先清償擔保債權(quán)，其剩余價值將直接清償其他不具有優(yōu)先清償權(quán)的破產(chǎn)債權(quán)人，由此可見清償?shù)那疤崾菗Ｎ飳倨飘a(chǎn)財產(chǎn)，否則，其剩余價值用于清償并不具優(yōu)先清償權(quán)的債權(quán)人將無據(jù)可依。因此，《企業(yè)破產(chǎn)法》規(guī)定擔保物屬破產(chǎn)財產(chǎn)具有合理性與可行性。⑤
2.破產(chǎn)重整中的擔保物權(quán)的優(yōu)先性
筆者在此處將擔保債權(quán)界定為：于法院受理破產(chǎn)案件前或破產(chǎn)申請前既已成立，進入破產(chǎn)程序后依法申報，享有債務人特定財產(chǎn)擔保物權(quán)的債權(quán)。其成立要件包括：時間上需在法院受理破產(chǎn)案件前或破產(chǎn)申請前；程序上需在破產(chǎn)程序啟動后向法定機關(guān)依法申報；內(nèi)容上要求享有債務人特定財產(chǎn)擔保物權(quán)；性質(zhì)上須是重整債權(quán)。⑥
重整程序是指對已經(jīng)發(fā)生或可能發(fā)生破產(chǎn)但卻有重生可能的法人企業(yè)，通過各方利益協(xié)調(diào)，以強制手段借依法進行營業(yè)重組、債務清理，使企業(yè)避免破產(chǎn)、重獲新生的法律制度。我國的破產(chǎn)重整程序在挽救企業(yè)方面有著其他破產(chǎn)程序不可替代的作用，但是與此同時我國的破產(chǎn)重整程序可能因為對擔保物權(quán)的限制而產(chǎn)生其他影響。
在破產(chǎn)法理論中，債權(quán)人因其債權(quán)設有物權(quán)擔?；蛳碛刑貏e優(yōu)先權(quán)，而在破產(chǎn)程序中就債務人特定財產(chǎn)享有的優(yōu)先受償權(quán)利被稱為“別除權(quán)”。⑦別除權(quán)所具備的優(yōu)先受償，與破產(chǎn)費用、共益?zhèn)鶆账哂械碾S時優(yōu)先清償相異，更不同于根據(jù)社會政策而在清償順序排列上先后不同的普通破產(chǎn)債權(quán)。在破產(chǎn)重整程序中，基于破產(chǎn)預防的目的，同時依據(jù)各國破產(chǎn)法慣例，對別除權(quán)的優(yōu)先受償權(quán)進行了限制，避免因企業(yè)財產(chǎn)被執(zhí)行清償影響重整程序功能的發(fā)揮，減少企業(yè)生還的可能性，但對其實體擔保權(quán)益仍通過種種措施予以充分保護。⑧
我國之前的《企業(yè)破產(chǎn)法（試行）》（1986）、《民事訴訟法》（1991）中的“企業(yè)法人破產(chǎn)還債程序”都提及別除權(quán)，但是兩者規(guī)定并不統(tǒng)一，比較而言，現(xiàn)行的《企業(yè)破產(chǎn)法》在統(tǒng)一法律的適用主體的前提下，對別除權(quán)制度進行了完善。值得注意的是《企業(yè)破產(chǎn)法》在以往注重債權(quán)人利益保護的同時，兼顧了債務人與其他債權(quán)人的利益，將別除權(quán)的標的物納入破產(chǎn)財產(chǎn)的范疇之中，這意味著別除權(quán)人權(quán)利的行使在破產(chǎn)程序各個階段是不同的。由此可見，擔保物權(quán)的優(yōu)先性在和解和清算程序中都是有所體現(xiàn)的，但是在破產(chǎn)重整程序中，其范圍受到了一定的限制。對于破產(chǎn)重整程序中擔保物權(quán)遭遇的限制對其優(yōu)先性范圍有何影響，又是否能夠有效維護擔保物權(quán)人的合法權(quán)益，這都是法律適用過程中亟需思考的問題。（作者單位：昆明理工大學法學院）
注解
① 王利明著：《物權(quán)法論（修訂本）》，中國政法大學出版社2003年版，第539頁。
② 李雙元、溫世揚著：《比較民法學》，武漢大學出版社1998年版，第229頁。
③ 史尚寬著：《物權(quán)法論》，中國政法大學出版社2000年第1版，第10頁。
④ 郭倫海：“我國破產(chǎn)重整法律制度研究”，南昌大學碩士論文，2010。
⑤ 王欣新：“破產(chǎn)別除權(quán)理論與實務研究”，載《政法論壇》2007年第1期。
⑥ 鄭林：“破產(chǎn)重整對擔保債權(quán)的限制和保護問題研究”，上海交通大學碩士論文，2011。
引言：遠離立法的本意，歪曲公共利益的需要，或沒有實現(xiàn)合理、公平、公正、全面的補償，如果實施強制拆遷，那么就是間接地發(fā)動
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作者簡介：男，1969年10月生，江蘇海安人，犯罪學碩士學、法律博士、正高級經(jīng)濟師、教授級企業(yè)法律顧問，碩士生導師，從事不動產(chǎn)法、國際商法、土地估價、項目管理、公務“官”員品性矯正、罪犯心靈關(guān)懷等領(lǐng)域的理論與實務研究，在省級以上刊物上發(fā)表經(jīng)濟與法學論文30余篇，曾經(jīng)在2004年至2007年間，先后赴美國聯(lián)邦調(diào)查局、意大利環(huán)境和領(lǐng)土海洋部做高級訪問學者，分別研究刑事偵探技術(shù)和國土資源生態(tài)環(huán)境管理。座右銘：一生只向真理低頭！
論文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；教學改革；商法教學創(chuàng)新；實訓
當前，我國的高等職業(yè)教育發(fā)展迅速。但是，高職法律專業(yè)的現(xiàn)狀卻令人堪憂。據(jù)(2009中國大學生就業(yè)報告》顯示，2008年高職高專法律類畢業(yè)生就業(yè)率為75％，在所有高職專業(yè)中排名倒數(shù)第一，工作與專業(yè)對口率為29％，排名倒數(shù)第一。法學專業(yè)就業(yè)難，有社會大環(huán)境的因素，但是學校在人才培養(yǎng)方面，沒有體現(xiàn)職業(yè)教育的特色，難以適應社會對高職法律人才的要求是一個不爭的事實。高職法律教育必須結(jié)合自身特點找準專業(yè)定位，切實強化實踐環(huán)節(jié)教學，提升其適應社會需求的能力。商法是法律專業(yè)的主干課程，商法教學改革是法律專業(yè)改革的重要組成部分，筆者結(jié)合自己的商法教學實踐，談一談商法的職業(yè)化教學問題。
一、高職商法教學存在的問題
首先，高職法律專業(yè)以培養(yǎng)具有法律實際運用能力的實用型人才為目標高職商法教學與本科商法教學應當體現(xiàn)出差異性，如果說法學本科應偏重學術(shù)教育還是職業(yè)教育尚存爭議，對于高職法律專業(yè)是職業(yè)教育應當沒有異議。培養(yǎng)目標上的差異必然導致教學內(nèi)容、教學方法上，教科書選擇等方面的差異。但實踐中，高職商法教學成了本科商法教學的縮編版，除內(nèi)容簡單點，課時少了點外，沒有體現(xiàn)出職業(yè)教育的特色。多數(shù)學校在教學過程中以講解法律條文、法學理論為主，缺乏與實踐的銜接。學生只重視法學理論的掌握，卻不知在實踐中如何利用這些理論知識，面對個案不知如何著手。而案例教學，小組討論，模擬法庭、法律實訓側(cè)成了形式主義走過場，不是在課時上保障不了，就是資金保障不到位，導致教學效果低下。
其次，商法是一門與金融學、經(jīng)濟學、管理學等密切相關(guān)的學科，又是一門實踐性很強的學科。商法的實踐化教學操作起來并非易事，它要求教師具有豐富的實踐經(jīng)驗和多元化的知識背景。而現(xiàn)在高職法學教師隊伍基本是理論型的而且從發(fā)展趨勢看，越來越朝清一色的理論型、研究型發(fā)展，這不利于職業(yè)教育的發(fā)展。教師因為所學專業(yè)的局限缺乏對法律之外的經(jīng)濟專業(yè)知識的了解，另一方面沒有律師、法官、公司業(yè)務等實務經(jīng)驗，教學內(nèi)容與實踐脫節(jié)，難以對學生進行職業(yè)技能訓練。
再次，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，具有扎實的民商法專業(yè)理論知識的應用型法律人才在法律人才中的需求比例將越來越大，民商法是有利于學生就業(yè)的課程。因此在高職院校應當確立民商法學在教學中的基礎(chǔ)性地位，加大課程比重。但目前的實際情況并非如此。在高職院校，往往重視理論課的開設而輕視應用部門法課程的開設，在部門法課程中，民商法課程所占比重并不大。以我院為例，商法課程為64學時，內(nèi)容包括商法總論、公司法、破產(chǎn)法、票據(jù)法、保險法，內(nèi)容多，時間緊。教師在教學中講述原理和條文后，往往沒有時間進行實際操作技巧的訓練。
最后，是關(guān)于商法教材建設的問題。雖然一些學院根據(jù)高職教育的特點編寫了一些教材，但是這些教材或多或少有一些摘抄本科教材的痕跡，教材的內(nèi)容根本不能突出高職的特點，適應不了市場的需求，跟不上法制發(fā)展的步伐。另外，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，商法的重心也發(fā)生轉(zhuǎn)變，從貿(mào)易法轉(zhuǎn)到企業(yè)法再轉(zhuǎn)到金融法。公司融資、并購、金融衍生工具的膨脹、電子商務等都成為商法的新課題。與此同時，傳統(tǒng)的票據(jù)制度已隨著交易電子化的發(fā)展而萎縮，在商法體系中的地位在逐步下降，為適應這種變化，高職商法課程在教材上應體現(xiàn)出來。目前的情況是，教材老化，授課重點不突出，直接影響了教學的效果。
二、高職商法教學改革的建議
商法教學改革應體現(xiàn)出思想性、知識性和實踐性，其實際運用不僅有助于學生學習任務的完成，并且應當有助于學生在學習期間形成對未來工作至關(guān)重要的學習能力、理解能力和實踐能力，為了實現(xiàn)這一目標，筆者認為應著力做好以下幾點。
(一)改善商法教學隊伍的知識結(jié)構(gòu)
調(diào)整教師隊伍知識結(jié)構(gòu)。高職法律專業(yè)培養(yǎng)的是技能型人才，而培養(yǎng)這樣的學生需要有既懂理論又會實務的法學教師隊伍。因此，要使法學職業(yè)教育適應這樣的教育目標，就必須改造現(xiàn)行的法學教師隊伍。因此，要加強教師培訓，與其他院校進行交流、合作、學習。中國政法大學民商經(jīng)濟法學院的商法課程是全國唯一的商法國家級精品課，江西財經(jīng)大學的商業(yè)法律網(wǎng)絡模擬課程十分新穎，都值得我們學習借鑒。同時我們要與其他高職法律院校合作，共同探索高職法律教育的發(fā)展路徑。鼓勵教師參加社會實踐，允許教師適度兼職，從目前我國的國情看，主要是兼職律師，從發(fā)展趨勢看也可兼職法官、檢察官。筆者主張有條件的學?？梢耘嘤栆慌鷮Ｂ殢氖路蓪崉展ぷ鞯摹㈩愃评砉た频膶嶒灲處?，專門帶領(lǐng)、指導學生從事法律實務模擬訓練。除此而外，還可聘請優(yōu)秀的法官、檢察官、律師擔任兼職教師。
(二)大力加強教材建設
促進教學內(nèi)容不斷豐富與更新，教學內(nèi)容要涉及學術(shù)前沿，如我國加入世貿(mào)組織引起的法律問題，電子商務，法律全球化等問題。要鼓勵教材不斷更新，強化教材對實踐法律運用技巧的講解。推出更多、更適用的商法案例教材。關(guān)于教材編撰的問題，雖然目前統(tǒng)編和自編的商法教材數(shù)量很大，但是，深入反映商法實踐中的問題、信息量大、視野開闊、適合高職教學的教材卻為數(shù)很少。筆者主張高職院校商法教師應當與司法實踐部門合作編撰適合高職教學的經(jīng)典化教材。推出符合職業(yè)化教育需求的特色教材，除傳統(tǒng)的基本概念說明、主要學說梳理外，特別需要突出判解研究的說理、示范功能，以及重大實務問題的指引和動態(tài)研究。
(三)改進教學方法
變教師講、學生聽這種單向的教學方法為教師學生交互式教學方法，應提倡提出問題，由學生自己解決問題，鼓勵學生發(fā)表不同的見解，進而改善學習態(tài)度，學會自主發(fā)展，提高實際能力。課堂講授要從純理論的講授方法向理論結(jié)合實際的講授方法轉(zhuǎn)變。商法教學中應當吸收實踐性的內(nèi)容，商法教師應當注意收集分析司法實踐中具有新穎性、典型性、可議性的商法案例的裁判規(guī)則，把這些典型案例運用到商法教學中去。案例教學法的目標，不僅是使學生通過對案例的討論所得結(jié)論來深化對理論知識的理解，更重要的是使學生感受獲得這些法律知識的過程，體驗法律職業(yè)的思維方法和解決實際問題能力的具體運用，從而獲得職業(yè)技能方面的發(fā)展。改進教學手段，教學手段的現(xiàn)代化不僅是解決學時少課時緊的方式之一，更是提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生能力的重要途徑。法學的內(nèi)容包羅萬象，要加強高職法學教學的趣味性和吸引力。同時要充分運用各種教學媒體和教學手段、如幻燈、投影錄像、計算機教學軟件等，這將會大大提高課程的教學質(zhì)量。超級秘書網(wǎng)
(四)進行商法課程設置改革，提高商法地位
目前看來，商法課程所占課時仍然偏少，急需加強。筆者認為應當把商法分為三門課，商法一(總論、公司法、合伙企業(yè)法)，商法二(證口法、票據(jù)法)，商法三(破產(chǎn)法、保險法)。每門課48學時，都是必修課，二年級第一學期開設商法一，第二學期開設商法二和商法三，這樣可以把商法各部分講透，也有充裕的時間進行案例教學。除此以外，還應當在三年級開設金融法選修課，內(nèi)容包括信托法、期貨法、電子商務法、銀行法等內(nèi)容，以適應商法發(fā)展和創(chuàng)新的實際需求。還應當鼓勵開設實踐性、技術(shù)性強的法律運用課程，如律師訴訟技巧、商務法律實用非訟處理、談判技巧等課程。
(五)開展商法實訓
「關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)投資，轉(zhuǎn)投資限制，凈資產(chǎn)，法律責任
目前，我國涉及到轉(zhuǎn)投資問題的法律規(guī)范主要有《公司法》、《商業(yè)銀行法》和《保險法》等?！渡虡I(yè)銀行法》第42條第2款規(guī)定：“商業(yè)銀行因行使抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)而取得的不動產(chǎn)或者股票，應當自取得之日起一年內(nèi)予以處分?！痹摲ǖ?3條規(guī)定：“商業(yè)銀行在中華人民共和國境內(nèi)不得從事信托投資和股票業(yè)務，不得投資與非自用不動產(chǎn)。商業(yè)銀行在中華人民共和國境內(nèi)不得向非銀行金融機構(gòu)和企業(yè)投資?！薄侗ｋU法》第105條第2、3款規(guī)定：“保險公司的資金運用，限于在銀行存款、買賣政府債券、金融證券和國務院規(guī)定的其他資金運用形式。保險公司的資金不得由于設立證券經(jīng)營機構(gòu)，不得用于設立保險業(yè)以外的企業(yè)?！薄豆痉ā返?2條規(guī)定：“公司可以向其他有限責任公司、股份有限公司投資，并以該出資額為限對所投資公司承擔責任；公司向其他有限責任公司、股份有限公司投資的，除國務院規(guī)定的投資公司和控股公司外，所累積投資額不得超過本公司凈資產(chǎn)的50%，在投資后，接受被投資公司以利潤轉(zhuǎn)增的資本，其增加額不包括在內(nèi)?！笨v觀現(xiàn)有調(diào)整轉(zhuǎn)投資的法律規(guī)范，可以得出以下結(jié)論：（1）除商業(yè)銀行、保險公司以外的一般公司可以進行轉(zhuǎn)投資，但其限額累計不得超過本公司凈資產(chǎn)的50％；但有兩個例外：國務院規(guī)定的投資公司和控股公司不受轉(zhuǎn)投資限額的限制；接受被投資公司以利潤轉(zhuǎn)增的資本不包括在限額之內(nèi)。（2）商業(yè)銀行絕對不得向銀行以外的其它企業(yè)轉(zhuǎn)投資，但超越中國范圍的除外；保險公司也被嚴格限制進行轉(zhuǎn)投資。
由于本文主要從公司法的角度對轉(zhuǎn)投資的限制性條款進行分析和探討，因此對《商業(yè)銀行法》、《保險法》等相關(guān)條款僅作介紹，不作深入探討。
（一）公司可否向合伙企業(yè)或無限責任性質(zhì)的公司轉(zhuǎn)投資？
由于《公司法》第12條沒有明確的規(guī)定，因此存在很大爭議。我國《公司法》規(guī)定了公司可以采取有限責任公司和股份有限公司兩種形式，它們都承擔有限責任。因而一公司向另一公司轉(zhuǎn)投資是法律所允許的，但由于我國不存在無限責任性質(zhì)的公司，因而焦點集中在合伙企業(yè)上。我國《民法通則》第52條規(guī)定，企業(yè)法人可以和企業(yè)、事業(yè)單位共同出資，組成不具備法人條件的聯(lián)營，即“合伙型”聯(lián)營（見民訴法實施意見第40條）合伙型聯(lián)營先以聯(lián)營企業(yè)的財產(chǎn)清償債務，聯(lián)營體的財產(chǎn)不足以清償債務時，聯(lián)營成員應負連帶責任。依《民法通則》，公司可以成為合伙人。雖然《公司法》和《公司登記管理條例》沒有明確的規(guī)定，但似乎應理解為不能向合伙企業(yè)轉(zhuǎn)投資，因而產(chǎn)生了矛盾，實踐中的分歧較大。多數(shù)學者認為，《公司法》第12條的規(guī)定實際上是禁止向合伙企業(yè)轉(zhuǎn)投資的，其立法目的是防止公司因轉(zhuǎn)投資行為成為其他公司無限責任股東或合伙企業(yè)的合伙人后，所負債務可能大于所投資的金額，進而影響本公司資本及運營，故加以禁止，以期保護公司股東和債權(quán)人的利益，⑴同時，也有學者認為，公司法應明確規(guī)定公司不得成為合伙人的理由并非公司不具備無限責任能力。因為公司的有限責任并不是公司本身責任的有限，而是指公司股東責任的有限；只要股東履行完出資義務，股東即不再對公司的債務負責。公司作為獨立的法律主體同其他主體一樣，應以自己的全部財產(chǎn)對外承擔債務，在此意義上，公司責任是無限的。⑵只是資產(chǎn)雄厚的公司法人若成為合伙人，會成為債權(quán)人首選的追償目標，可能潛在地影響公司正常地經(jīng)營，使其背上沉重地債務包袱，甚至破產(chǎn)，從而危及股東和債權(quán)人的利益。但也有學者持不同意見。方流芳教授認為，由于《公司法》和《公司登記管理條例》對公司能否成為合伙人并無明文規(guī)定，依普通法和特別法的適用規(guī)則，除非有特殊規(guī)定，公司行為能力可適用民法，因為《民法通則》允許公司成為合伙人，那么，“推定公司法存有禁止公司為合伙人的意圖是言而無據(jù)的?！雹?/p>
筆者認為，《公司法》沒有必要禁止公司向合伙企業(yè)轉(zhuǎn)投資，理由是：（1）公司作為獨立的法人，具有獨立的法人資格，有權(quán)自主決定經(jīng)營活動以及是否對外投資。股東履行完出資義務后，公司取得全部的法人財產(chǎn)權(quán)。在非惡意的情形下可以自主支配公司的財產(chǎn)。（2）公司對合伙組織進行投資而加入合伙后，以公司資產(chǎn)對合伙企業(yè)承擔無限連帶責任，這種對合伙組織債務承擔的無限責任并不與公司作為獨立法人最終承擔有限責任相矛盾，并不影響到股東對公司的有限責任。在市場經(jīng)濟條件下，公司作為自主經(jīng)營、自負盈虧的經(jīng)濟實體，其生存與發(fā)展本身就具有一定的風險性。公司對合伙企業(yè)債務承擔無限責任后可能造成公司資產(chǎn)流失，但這是公司進行生產(chǎn)經(jīng)營所面臨的經(jīng)營風險，只要投資策略、經(jīng)營方針正確，健全其他方面的機制，這些問題都能得到解決。不能因為懼怕企業(yè)可能會承擔無限連帶責任而對公司經(jīng)營大加干涉，從而不利于公司的自由競爭及資源的合理配置。依據(jù)意思自治的原則，不應對公司投資進行過多干預，限制，因而沒有必要禁止公司向合伙企業(yè)轉(zhuǎn)投資。（3）允許公司對合伙企業(yè)進行轉(zhuǎn)投資，有國外立法例可循。如美國1991年修訂的標準商事公司法第3.02-（9）條規(guī)定，公司可以“成為任何合伙組織、聯(lián)營組織、信托組織或其他實體的發(fā)起人、合伙人、成員、聯(lián)營人或者是上述實體的經(jīng)理。
（二）公司能否轉(zhuǎn)投資于其他企業(yè)法人？
對公司能否轉(zhuǎn)投資于其他企業(yè)法人這個問題，我國《公司法》第12條未作明確規(guī)定。在當前我國的現(xiàn)實經(jīng)濟生活中，企業(yè)法人包括公司企業(yè)法人和非公司企業(yè)法人兩類。依我國公司法的相關(guān)規(guī)定，公司企業(yè)法人包括有限責任公司和股份有限公司，有限責任公司股東以其出資額為限對公司承擔有限責任，公司以其全部資產(chǎn)對公司的債務承擔責任；股份有限公司的股東以其所持股份為限對公司承擔責任，公司以其全部資產(chǎn)對公司債務承擔責任。（見《公司法》第3條）。非公司企業(yè)法人，按《民法通則》的有關(guān)規(guī)定，主要指全民所有制企業(yè)法人、集體所有制企業(yè)法人、中外合資經(jīng)營企業(yè)法人、中外合作經(jīng)營企業(yè)法人和外資企業(yè)法人。全民所有制企業(yè)法人以國家授予它經(jīng)營管理的財產(chǎn)承擔民事責任，集體所有制企業(yè)法人以企業(yè)所有的財產(chǎn)承擔民事責任。中外合資經(jīng)營企業(yè)法人、中外合作經(jīng)營企業(yè)法人和外資企業(yè)法人以企業(yè)所有的財產(chǎn)承擔民事責任，法律另有規(guī)定的除外。（見《民法通則》第41、48條）由此可見，非公司企業(yè)法人的投資者對所投資的企業(yè)是承擔有限責任。如果說立法者是基于使公司避免承擔無限責任的考慮，那么有限責任公司向非公司形式的企業(yè)法人投資，并不與其本意相悖，因為投資者對企業(yè)法人債務的承擔亦是一種有限責任。故在企業(yè)法人存在公司與非公司兩種形態(tài)的情況下，不能將公司轉(zhuǎn)投資的對象只限于公司法所稱的兩類公司。⑷
但也有學者認為，對公司轉(zhuǎn)投資的對象應作嚴格解釋。第12條的立法意旨不僅在于禁止公司成為無限責任經(jīng)濟組織成員，還在于避免公司向其他有限責任形式公司進行過多的投資活動。因為公司往往在其轉(zhuǎn)投資業(yè)務以外另有其設立目的和經(jīng)營范圍，過多的投資活動尤其是長期投資，往往會影響公司的經(jīng)營能力，致使其財務周轉(zhuǎn)易出現(xiàn)困境，從而影響其設立目的的實現(xiàn)。同時，在我國現(xiàn)行法制下，公司是否有向非公司企業(yè)法人投資的空間，值得懷疑。⑸
（三）未對轉(zhuǎn)投資所產(chǎn)生的公司間相互關(guān)系加以調(diào)整和規(guī)范
《公司法》第12條僅對接受投資的主體及投資數(shù)額加以限制，而未對由此所產(chǎn)生的公司間相互關(guān)系加以調(diào)整，因此一些現(xiàn)實問題無法可以的狀況也時有出現(xiàn)?！豆痉ā返?2條對轉(zhuǎn)投資的限制是單向的，即只考慮到轉(zhuǎn)投資對投資公司的影響，而未考慮到接受投資的公司因而會發(fā)生資本結(jié)構(gòu)、股份表決權(quán)分布上的變化，尤其未對由此而引起的特殊關(guān)聯(lián)公司之間的關(guān)系加以調(diào)整，這無疑顯得非常粗略。實際上，對投資公司的投資行為的限制并不能清除公司轉(zhuǎn)投資所產(chǎn)生的弊端；重要的也是關(guān)鍵的另一方面，須對公司因轉(zhuǎn)投資所形成的相互關(guān)系予以法律調(diào)整。⑹縱觀世界各國立法，各國已由早期的單純規(guī)制向綜合規(guī)制方向發(fā)展，即由早期單純偏重轉(zhuǎn)投資行為對投資公司及其債權(quán)人利益的影響，轉(zhuǎn)向考慮轉(zhuǎn)投資行為對接受方的股權(quán)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的消極影響及由此可能引發(fā)的股東表決權(quán)濫用等問題，開始對轉(zhuǎn)投資形成的各種關(guān)系加以綜合調(diào)整。⑺如法國商事公司法第358條規(guī)定：如果一公司擁有另一公司10％以上的股份或10％以上資產(chǎn)時，后者不得擁有前者任何股份或資產(chǎn)，否則必須在法定期限內(nèi)轉(zhuǎn)讓，并不得享有表決權(quán)。若公司持有另一公司低于或等于10％的股份或資產(chǎn)時，后者也只能持有低于或等于10％的股份或資產(chǎn)。德國股份公司法第328條規(guī)定，一股份公司與另一企業(yè)相互參股的，其中一企業(yè)應按法律規(guī)定發(fā)出通知，方可對屬于它的另一企業(yè)所持有股票的四分之一行使股份權(quán)。
（四）如何確定凈資產(chǎn)存在困難
《公司法》第12條第2款規(guī)定，除國務院規(guī)定的投資公司與控股公司外，對一般公司，其進行轉(zhuǎn)投資所累計投資額不得超過本公司凈資產(chǎn)的50％。由此可知，公司轉(zhuǎn)投資限額的確定標準是公司的凈資產(chǎn)額。但如何確定公司的凈資產(chǎn)額，卻存在困難。學界對此存在不同觀點。會計學上的“凈資產(chǎn)” 又稱所有者權(quán)益，指公司資產(chǎn)減去公司負債后的余額，包括股本、資本公積金、盈余公積金和未分配利潤。⑻凈資產(chǎn)是一個典型的、綜合的時點指標，是一個變量，它隨著公司的持續(xù)經(jīng)營，隨著公司資本、資本公積、盈余公積、未分配利潤之股息和損益等經(jīng)常發(fā)生變動，難以掌握。另外，不同的會計原則和會計核算方法下凈資產(chǎn)的計算結(jié)果截然不同。但公司法及其他法律法規(guī)并沒有明確同什么時點及什么原則方法計算的凈資產(chǎn)掛鉤，實際操作中產(chǎn)生歧義，難以貫徹。因此，以公司何時的凈資產(chǎn)作為基數(shù)來計算累計投資額，是一個產(chǎn)生于立法中而又難以從立法中得到答案的問題。⑼有學者認為，公司的資產(chǎn)具備特殊性，“公司用以經(jīng)營的資產(chǎn)，不完全是由股東投資所形成的資產(chǎn)，同時也包括由債權(quán)人投資而形成的那一部分資產(chǎn)。無論是股東的投資還是債權(quán)人的投資，在帳面上都等于公司資產(chǎn)?！雹斡纱艘鲆粋€問題，公司無形資產(chǎn)是否包括在公司凈資產(chǎn)內(nèi)，如何確定？
總之，由于“凈資產(chǎn)”所引起的一系列問題的解決，我國公司法并沒有明確的規(guī)定，亟待修改《公司法》或在司法解釋中予以明確。
（五）如何區(qū)別“控制公司”與“投資公司”？
依《公司法》第12條之規(guī)定，轉(zhuǎn)投資限額限制的例外之一是“國務院規(guī)定的投資公司和控股公司”除外，即“國務院規(guī)定的投資公司和控股公司”不受轉(zhuǎn)投資限額規(guī)定的約束。但何謂“控股公司”？“控股公司”與“投資公司”有何區(qū)別？公司法卻未作規(guī)定。一般來說，投資公司的主營業(yè)務是證券投資、再投資和證券交易；控股公司（Holding Company）則是通過擁有另一個公司有表決權(quán)的多數(shù)股份來控制另一個公司。⑾同時，有關(guān)部門也未對哪些公司是“國務院規(guī)定的投資公司和控股公司”做出明確規(guī)定。另外，是否還存在國務院沒有規(guī)定的投資公司和控股公司？對這些投資公司和控股公司的對外投資是否仍要受該投資比例的限制？這些都有待立法解釋、司法解釋的明確。
（六）未明確規(guī)定違反《公司法》第12條規(guī)定的法律責任
義務是法律規(guī)定的當為，而責任是當為而不為后所產(chǎn)生的對己不利的法律強制，沒有責任保證的義務是無法在實踐中貫徹遵行的義務。
一個完整的法律規(guī)范應包括假定、處理和制裁三部分。假定是規(guī)定適用該規(guī)范的條件和情況，處理是行為規(guī)則本身，制裁是規(guī)定違反該規(guī)范時所應承擔的法律后果。⑿我國《公司法》第12條對轉(zhuǎn)投資作了限制，但對違反轉(zhuǎn)投資限制性條款的責任卻沒有作出明確的規(guī)定。從法律實施的角度看，這會使本來就單薄的法律條文形同虛設，不能達到立法目的。在界定違反轉(zhuǎn)投資限制行為的法律責任時，應該明確兩個問題：一是違法轉(zhuǎn)投資的效力如何？二是違法轉(zhuǎn)投資人的責任如何？
對于違法轉(zhuǎn)投資產(chǎn)生的效力是否被承認，學界有無效說、有效說和部分無效說三種不同的觀點。無效說主張違反公司法上關(guān)于限制轉(zhuǎn)投資的行為無效，理由有二：（1）從法人權(quán)利能力來看，公司法人的權(quán)利能力受法律的限制，法人只能在法律許可的范圍內(nèi)具有權(quán)利能力，因而公司超越公司法的許可范圍所進行的轉(zhuǎn)投資行為者，就該行為本無享受權(quán)利負擔義務的資格，其行為當屬無效。⒀（2）從限制轉(zhuǎn)投資的立法政策看，目的是為了維護公共利益和維持穩(wěn)定的經(jīng)濟秩序，不能依當事人的意思任意加以改變，屬于強制性禁止規(guī)定。因而，違反公司法限制規(guī)定的轉(zhuǎn)投資行為當屬無效。
部分無效說認為超過規(guī)定限額的公司轉(zhuǎn)投資行為無效，但未超過限額部分的轉(zhuǎn)投資行為應當認定有效，目前我國司法實踐中多采此說⒁
有效說從合同自由及維護交易安全的原則出發(fā)，認為違反公司法上限制轉(zhuǎn)投資限制規(guī)定的，其投資行為有效，但必須給違法行為的公司責任人員科以處罰。理由有二：（1）公司法上關(guān)于限制轉(zhuǎn)投資的規(guī)定是否為對公司權(quán)利能力的限制還存在爭議。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，如果一味遵循對權(quán)利能力的限制，確認超越法律許可范圍的行為無效，則勢必影響交易安全。法人權(quán)利能力限制的觀點逐漸被實務界所摒棄。（2）強制禁止之規(guī)定，依其性質(zhì)有效力規(guī)定與訓示規(guī)定之分，違反效力規(guī)定的行為無效，違反訓示規(guī)定的行為卻不因此而無效。⒂由于公司法上關(guān)于限制轉(zhuǎn)投資行為的規(guī)定在性質(zhì)上應屬于訓示規(guī)定，因而違反該規(guī)定的行為本身并不因此而無效，只是應追究相關(guān)責任人的法律責任。
筆者認為，對違反限額的轉(zhuǎn)投資行為采有效說較無效說更為充足的理由。從法律上看，公司轉(zhuǎn)投資行為經(jīng)過工商登記核準后，被投資企業(yè)已經(jīng)成立，認定轉(zhuǎn)投資合同無效必將帶來被投資企業(yè)的重新登記或變更登記，以恢復轉(zhuǎn)投資以前的狀態(tài)，這對于已經(jīng)與被投資企業(yè)發(fā)生民事活動的其他主體特別是被投資企業(yè)的債權(quán)人而言是不公平的，其與被投資企業(yè)之間的民事行為處于不確定狀態(tài)，不利于民事法律關(guān)系的穩(wěn)定和保護債權(quán)人的合法權(quán)益。同時，我國《公司法》關(guān)于法律責任一章的規(guī)定中，對于若干違法行為的責任均屬于訓示性規(guī)定，不以無效行為處理。從學理上看，在市場經(jīng)濟日益繁榮和商事交易日益復雜的今天，如何保障交易安全，更好的維護交易雙方當事人的合法權(quán)益已成為各國關(guān)注的重點。公司轉(zhuǎn)投資行為根本上屬公司廣義投資性質(zhì)，是公司的民事權(quán)利能力范疇，依據(jù)公司法理論中公司意思自治原則，法律不應對這種行為作過多干預，一律認定無效不符合客觀經(jīng)濟規(guī)律。各國公司立法相繼拋棄了公司權(quán)利能力受范圍限制的規(guī)定。從司法實踐上講，若認定公司轉(zhuǎn)投資行為部分有效部分無效，無效部分如何處理，如果恢復原狀，則在法律上就有公司投資不實或抽逃或減資的構(gòu)成要件，使被投資企業(yè)的注冊資本處于不確定狀態(tài)，如若被投資企業(yè)是公司法人，則違反了資本確定和資本維持原則⒃可以說，有效說更符合現(xiàn)代公司法的立法潮流。
進一步講，從保障被投資公司及與其交易第三人利益的角度出發(fā)，承認違法轉(zhuǎn)投資效力，這并不意味著鼓勵違反《公司法》第12條之規(guī)定。相反，為維護公司法律的嚴肅性，必須給進行違法行為的直接責任人員以相應的處罰，該處罰不以民事責任為限。
綜上所述，筆者以為，現(xiàn)行《公司法》第12條關(guān)于轉(zhuǎn)投資的限制性規(guī)定，已落后于現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，落后于公司制度發(fā)展的要求，該條款的立法缺陷和不足理應引起立法界和理論界的重視，有必要在《公司法》的修改過程中對該條款加以修改和完善。
注 釋：
⑴施天濤著 《關(guān)聯(lián)企業(yè)法律問題研究》，法律出版社，1998年版，第113頁。
⑵鐘明霞 《論公司法對公司資金的運用的規(guī)范》，載《法律科學》，1999年第6期。
⑶⑼方流芳 《關(guān)于公司行為能力的幾個法律問題》，載《比較法研究》，1994年第3、4期。
⑷歐陽明程 王鑫 《公司轉(zhuǎn)投資的法律問題》，載《山東法學》，1995年第2期。
⑸蔣大興 范健著 《公司法論》，南京大學出版社，1997年版，第250－251頁。
⑹廖軍 解春 《關(guān)于公司轉(zhuǎn)投資限制的法律思考》，載《河北法學》，1998年第4期。
⑺馮果著 《現(xiàn)代公司資本制度比較研究》，武漢大學出版社，2000年版，第159頁。
⑻江平主編 《新編公司法教程》（第二版），法律出版社，2003年版，第65頁。
⑽李靜冰 《論公司資產(chǎn)的特殊性及其投資者的權(quán)益保護》，載《中國法學》，1995年第3期。
⑾江平主編 《新編公司法教程》（第二版），法律出版社，2003年版，第66-67頁。
⑿沈宗靈主編 《法理學》，北京大學出版社1996年版，第31頁。
⒀施天濤著 《關(guān)聯(lián)企業(yè)法律問題研究》，法律出版社，1998年，第117頁。
⒁潘大維 《公司法》，臺灣三民書局，2000年版，第49頁。
【關(guān)鍵詞】 經(jīng)管類專業(yè) 經(jīng)濟法 教學改革
一、經(jīng)濟法學的特點
1、前沿性
經(jīng)濟法學是一門嶄新的，有別于傳統(tǒng)法律觀念和制度，甚至具有某種顛覆性元素，適用現(xiàn)代社會而產(chǎn)生的新興學科。經(jīng)濟法最能反映現(xiàn)代信息時代的經(jīng)濟生活，具有尖端性。
2、經(jīng)濟性
經(jīng)濟法是調(diào)整在國家協(xié)調(diào)本國經(jīng)濟運行過程中的經(jīng)濟關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，強調(diào)社會整體的意志和利益即社會本位。經(jīng)濟法調(diào)整的對象是特定的經(jīng)濟關(guān)系，目的性很強，其內(nèi)容不可避免的具有很強的經(jīng)濟性或?qū)I(yè)性，從而使經(jīng)濟法具有較強實用性。經(jīng)濟法屬于法的范疇，與其他法有普遍的聯(lián)系，具有跨學科性的特點，是邊緣性學科。經(jīng)濟法與民法和行政法的關(guān)系最為密切，以國家利益為主導的行政法和以當事人利益為指向的民法二元法律體系在現(xiàn)代社會出現(xiàn)了不足和偏差，產(chǎn)生了校正這種偏差的以調(diào)整社會公共利益為出發(fā)點的經(jīng)濟法。同時，經(jīng)濟法與其他學科尤其是經(jīng)濟學、社會學交叉融合，如經(jīng)濟學中的競爭、外部性、壟斷、成本和效益等概念滲透于經(jīng)濟法學中。
3、政策性強，變化快
經(jīng)濟法根源于國家對經(jīng)濟的調(diào)控和參與，強調(diào)政府主導性特點，從而使宏觀調(diào)控政策對經(jīng)濟法產(chǎn)生直接影響。我國處于改革向縱深發(fā)展時期，且受經(jīng)濟全球化的影響，經(jīng)濟發(fā)展日新月異，國家調(diào)控的經(jīng)濟關(guān)系的內(nèi)涵和外延處于不斷變化的過程中，從而經(jīng)濟法具有變化快的特點。
4、結(jié)構(gòu)松散，體系龐雜
經(jīng)濟法知識的跨度非常大，而且內(nèi)容龐雜，涵蓋了與社會經(jīng)濟生活相關(guān)的諸多法律知識，章節(jié)繁多。如企業(yè)法與公司法、反壟斷法、反不正當競爭法、消費者權(quán)益保護法、產(chǎn)品質(zhì)量法、城市房地產(chǎn)管理法、證券法、國有資產(chǎn)管理法、財政法、稅法、銀行法、價格法和對外貿(mào)易法等等。同時，法學專業(yè)的經(jīng)濟法體系與非法學專業(yè)經(jīng)濟法體系有很大差異。
二、經(jīng)濟法課程教學中存在的問題
1、經(jīng)濟法課程的學習比較枯燥乏味
經(jīng)管類專業(yè)的教學計劃中，經(jīng)濟法屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，學生在思想觀念上并沒有把法律作為主課或者重要課程看待，傳統(tǒng)的授課方式下，學生學習法律基本上都是從法規(guī)到法規(guī)，從法律條文到法律條文，既單調(diào)又乏味，因而學生對本課程的學習很大程度上是應付式的，影響了授課效果。
2、課時少、內(nèi)容多，學生缺乏必要的法律基礎(chǔ)知識
經(jīng)濟法課程的教學課時一般不多，因?qū)I(yè)而異。以云南農(nóng)業(yè)大學為例，目前經(jīng)管學院經(jīng)濟學、農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、電子商務、信管、行政管理六個專業(yè)的經(jīng)濟法課都是48學時。在此之前，學生一般只是在大一的思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課程中學習過少量法律知識，這樣有限的課時，需要學習的經(jīng)濟法律、法規(guī)數(shù)十個，涉及經(jīng)濟領(lǐng)域的各個方面，要了解的法律理論、法律原則和規(guī)則很多，很繁雜。
3、學生重視程度不夠，不能主動學習相關(guān)知識
由于經(jīng)濟管理學院的學生都是非法學專業(yè)的學生，他們對于經(jīng)濟法課程大多數(shù)并不重視，認為與自己將來的就業(yè)沒有太大的關(guān)系，不需要花太多精力去學習，課下大多不會主動去學習相關(guān)的知識，甚至有時候?qū)蠋熋鞔_要求需要上網(wǎng)查找的補充性資料，能完成的學生比例也不是很高。
4、經(jīng)濟法教學體系雜亂，難以選擇一本合適的教材
經(jīng)濟法是法學中一個重要的部門法，各高校開展經(jīng)濟法課程的教學時間較晚，大多是上個世紀90年代后才開設的，體系不成熟，現(xiàn)有大學教材的編排與設計一般參考法學專業(yè)教材，現(xiàn)存版本教材很多理論性較強，而有的經(jīng)濟法教材則財會金融類內(nèi)容較多，還有一些經(jīng)濟法教材則把與經(jīng)濟有關(guān)的法律都涵蓋其中，即“大經(jīng)濟法”。教學中，我們用過多種版本的教材，用過法學專業(yè)性較強的經(jīng)濟法教材，也用過通識性較強的經(jīng)濟法概論教材。但是這些教材給教師教學和學生學習造成了很大的困難，學生要么反映學理性的東西太多，看不懂，要么反映教材過于簡略，不能支持他們分析實際案例。因此，選擇一本適合不同經(jīng)濟管理類專業(yè)的教材并不是件易事。
5、實踐實驗教學環(huán)節(jié)的缺失，使獲得的法律知識難以鞏固
經(jīng)濟法是一門實踐性應用性很強的學科，經(jīng)濟類專業(yè)經(jīng)濟法課程教學的目的在于培養(yǎng)學生在實際經(jīng)濟生活中的具體應用，這就要求教學中應當注重培養(yǎng)學生經(jīng)濟法律的實務能力，因此實踐實驗教學環(huán)節(jié)對培養(yǎng)學生法律實務能力至關(guān)重要。目前教師一般是通過案例教學以及結(jié)合現(xiàn)實生活中的熱點問題來增強學生的應用能力。比如，三鹿奶粉事件就涉及到產(chǎn)品質(zhì)量法、消費者權(quán)益保護法、企業(yè)的社會責任問題，以及相關(guān)監(jiān)管部門的責任；三鹿的破產(chǎn)，讓同學們重新審視企業(yè)破產(chǎn)法的立法缺陷和什么是依法辦事。但總體來講還是教師發(fā)揮主導性，與實際情況還有一段距離。
6、考核方式單一，不能有效考察學生能力
囿于缺少科學的考核體系，目前大多數(shù)學校包括筆者所在學校多是以閉卷考試的形式作為主要的考核方式，雖然加入了平時成績的考核，但所占比例很小。這樣容易給學生帶來只要期末之前背一背，就能過關(guān)甚至得高分的印象，忽略平時素質(zhì)的培養(yǎng)和能力的累積，無法有效考核到學生真實的掌握情況。
三、經(jīng)濟管理專業(yè)類專業(yè)經(jīng)濟法教學改革的建議
1、立足素質(zhì)教育，融入現(xiàn)代公民意識的培養(yǎng)
作為未來的國家一線建設者，本科生們必須具備現(xiàn)代公民意識，具有社會責任感。作為非法律專業(yè)學生開設的除法律基礎(chǔ)以外的又一門法律課程，經(jīng)濟法教學責無旁貸地負有培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識的使命。經(jīng)濟法教學應當在知識傳授的過程中，向?qū)W生灌輸蘊涵在法律條文深層中的公平、正義、秩序、效率等基本價值理念，通過課堂、實訓、考試等活動有意識地培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和法律責任意識，培養(yǎng)學生的社會責任感以及誠信觀念。經(jīng)濟法教學通過這種融入，讓學生不僅成才，更要成“人”。
2、根據(jù)科學的培養(yǎng)目標確定授課內(nèi)容
根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)要求，選擇一本通用性的適合經(jīng)濟管理學生的經(jīng)濟法教材，適當進行取舍，制定授課計劃。在內(nèi)容上，在用4—6課時普及民商法基本理論的前提之下，針對不同專業(yè)，重點選取幾個相關(guān)部門法講授。比如會計專業(yè)，側(cè)重合同法、公司法、物權(quán)法、票據(jù)法等；而農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)則側(cè)重公司法、合伙企業(yè)法、企業(yè)破產(chǎn)法、市場規(guī)制法等；電子商務專業(yè)側(cè)重合同法、產(chǎn)品質(zhì)量法、公司法、工業(yè)產(chǎn)權(quán)法等。其中，合同法、公司法對于所有專業(yè)的同學都很重要，在學時分配上要有所側(cè)重。在深度上，做到學一個部門法，懂一個，精一個，同時引導學生掌握學習的渠道和方法。
3、多種教學手段配合增強教學效果
（1）授課前提示與學生預習相結(jié)合。在授課前提示學生注意本課的知識點和重要內(nèi)容、難點內(nèi)容，使學生在聽課前就對本課內(nèi)容有個大概了解，可以有的放矢地聽課和記筆記，提高學習效率。
（2）多媒體與板書相互補充。為方便教師的講解，多媒體投影屏應當放置在黑板的一邊，教師可以按照授課進程的需要自由地在兩種教學方式中轉(zhuǎn)換，更好地發(fā)揮兩種教學模式的優(yōu)勢。同時，將短線鼠標改長線鼠標或者無線鼠標，這樣教師可以不必來回奔走，可以面對學生講解，為師生之間的互動創(chuàng)造條件。
（3）選用互動式教學模式引導學生參與課堂教學。改變教師為主體的授課模式，讓學生也成為課堂的主體，積極參與到教學活動中來。可以采用案例式教學、啟發(fā)式教學、討論課形式來增強與學生的互動。具體實施過程中，案例式教學要選取有代表性同時又能涵蓋一個階段性知識點的案例，使學生能在一個案例中對所學知識有個整體的、全面的認識。同時，案例的選擇要具有較強的時代感，最好是當前的熱點問題，這樣才能引發(fā)學生的興趣和參與的熱情。討論課的形式就更要以學生為主體，教師僅僅扮演組織者的角色，完成給學生分組、布置討論任務的工作即可，在學生積極展開小組討論的時候，教師應該控制全場，及時給各組以必要的指導，控制分組討論的時間。分組討論結(jié)束時，教師要鼓勵各個分組積極表達自己觀點，并及時總結(jié)和點評學生觀點，給予肯定和評價。
（4）開展模擬法庭教學增強學生學習的主動性。嘗試開展模擬法庭教學，讓學生體驗去探尋知識、解決實際問題的全過程，使他們的自學能力、邏輯思維、人際交往等多方面能力得到培養(yǎng)。讓學生作為“專業(yè)法律工作者”融入到實踐中。如筆者所在院校，在2011年、2012年、2013年的第三學期嘗試讓經(jīng)濟學專業(yè)的同學走出去到基層人民法院旁聽法庭庭審，回校后以小組為單位開展模擬法庭的實踐活動。嘗試過兩種做法，一種是從材料的準備到角色的扮演到“法庭”庭審全由學生自己作主，各組組長作為評委打分，教師進行評價；另一種則是由教師選擇適當?shù)陌咐纸o各小組，由各組學生對素材進行研究，準備司法文書進行庭審，取得了很好的效果。
（5）改革考核方式補充課堂教學的不足。經(jīng)濟法考試應該以能力考核為主，從單一評價到多元評價，改變現(xiàn)在的平時成績多以出勤、作業(yè)為主的考核方式?？梢栽黾悠綍r考試的次數(shù)，并以一定比例計入到最終的成績之中，具體可以結(jié)合每個專業(yè)的課時，平時安排1到2次的中期考試，每次覆蓋的內(nèi)容大多為1—3章不等，占到20%的比例，平時表現(xiàn)占10%，案例討論和論文等大作業(yè)的形式占到10%，最后期末考試占60%。在考核內(nèi)容上也可以多樣化，將討論課上的表現(xiàn)計入平時表現(xiàn)考核中，適當增加案例分析報告、調(diào)研報告、小論文等階段性成果的考核。
（6）完善教學內(nèi)容。高等院校《經(jīng)濟法》教材應采用21世紀課程教材或優(yōu)秀教材，并針對不同專業(yè)制定不同內(nèi)容或同一內(nèi)容不同側(cè)重點的教學大綱。教學過程中密切聯(lián)系實際進行教學，讓學生認識到法律就是發(fā)生在我們身邊的，與我們的社會經(jīng)濟生活密不可分。多方面收集最新的教學內(nèi)容和經(jīng)濟法案例，對現(xiàn)有的《經(jīng)濟法案例集》的內(nèi)容要經(jīng)常進行修訂、補充和完善，力圖克服同類教材、資料存在的“重理論、輕實踐”的弊病，遵循“體系健全、結(jié)構(gòu)完整、反映新成果、勇于創(chuàng)新”的原則，以案例為素材，以法條為基礎(chǔ)，著力于培養(yǎng)學生應用所學經(jīng)濟法知識分析處理經(jīng)濟糾紛案件的能力。
實踐證明，教師必須結(jié)合學生實際，把教學的成功和失敗之處總結(jié)出來，不斷改進教學的各個層面，才能有效地保證授課質(zhì)量。
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